石桥小学及水土保持工程分包
| 项目编号:****(试) |
| 发布时间:2025-12-17 08:00:00 |
| 发布单位:中交二航局****公司西部陆海新通道(**)**枢纽工程施工№SN3标段项目经理部 |
| 公告 |
| 公告标题:石桥小学及水土保持工程分包公开招标 |
| 公告内容: |
| 石桥小学及水土保持工程分包(项目名称)包件1(包件名称) 公路业务(专业类别名称)专业分包招标公告 (招标编号:****(试)) 1. 招标条件****小学及水土保持工程分包(项目名称)专业分包已具备招标条件。为确保该项目建设的顺利实施,现对该项目公路业务(专业类别名称)专业分包进行公开招标。 2. 项目概况与招标范围2.1项目概况 建设地点:**壮族自治区**市**县 。 建设规模: ****始于西**流西津库区**横州市****,跨沙坪河与钦江支流旧州江分水岭,经**市**县陆屋镇沿钦**流南下进入北部湾**港海域,全长134.2km,西部陆海新通道(**)**枢纽及航道工程施工招标共划分为15个标段,其中航道工程划分为12个标段,枢纽工程划分为3个标段,****工程局有限公司负责马道枢纽工程施工№SN3标工程建设,主要施工内容为: 马道枢纽主体上下闸首、闸室工程,省水池结构,上、下游引航道及主、辅导航墙,上、下游靠船墩,进、出水墙,进、出水口、护坦、泄水闸及连接坝,边坡防护。标段设计起止桩号为K27+576- K30+561,线路总长2985米。主要工程量:土石方开挖约3248万m3,土石方回填47.7万m3,混凝土方量349.8万m3,钢筋19.5万t,附属设施及埋件7481t。合同额52.78亿元,计划开工日期2023年3月15日,计划完成日期2026年11月23日,合同工期1350日历天 其他: / 。 2.2招标范围 招标范围:石桥小学积水土保持工程分包 。 包件划分: / 。 计划工期:120日历天,计划开工日期 按甲方通知 。 2.3其他: / 。 3. 投标人资格要求3.1 本次招标要求投标人须具备的最低资格条件见招标公告附录,并在人员、设备、资金等方面具有相应的施工能力。 3.2 投标人必须是中交分包管理系统的分包商库中的合格分包商。 3.3 本次招标 不接受 (接受或不接受)联合体投标。联合体投标的,应满足下列要求: / 。 3.4 各投标人均可就本招标项目上述包件中的 1 (具体数量)个包件投标,每个投标人允许中 个标。如果同一投标人在多个包件中均排序第一,按照包件顺序,投标人在前****一中标候选人后,所投其他包件将不再被推荐为中标候选人(推荐中标候选人或选择中标人的方法) 3.5 投标人存在以下情形不得参与本包件的投标: (1****集团范围内的D级分包商; (2****集团管控名单且在管控期限内的分包商; (3****集团黑名单且处于禁入有效期内的分包商; (4****集团重点关注名单且处于整改期内的分包商。 3.6 其他要求: / 。 4. 招标文件的获取4.1凡有意参加投标者(若为联合体投标,指联合体所有成员),应当在“中交集团分包电子采购共享平台”(以下简称“分包电子采购共享平台”,下同)(网址: https://scp.****.cn/)进行注册登记。 4.2完成注册登记后,请于2025年12月17日8时至2025年12月22日8时止(**时间、下同),通过互联网登录“分包电子采购共享平台”,在所投包件下载招标文件。联合体投标的,由联合体牵头人下载招标文件。未按规定从“分包电子采购共享平台”下载招标文件的,招标人拒收其投标文件。 5. 投标文件的递交5.1投标文件提交的截止时间(投标截止时间,下同)为2025年12月27日8时00分,投标人应在投标截止时间前登录“分包电子采购共享平台”,上传投标文件。标书代写 5.2投标人应当在投标截止时间前,通过互联网登录“分包电子采购共享平台”上传电子投标文件。逾期未完成上传或未加密的电子投标文件,招标人将拒收。标书代写 6. 投标相关事宜招标人将于下列时间和地点组织进行工程现场踏勘并召开投标预备会。 踏勘现场时间:√不召开; □召开, 年 月 日 时 分,地点: 。 投标预备会时间:√不召开; □召开, 年 月 日 时 分,地点: 。 7.评标办法本包件评标办法采用经评审的最低投标价法 。 8.发布公告的媒介本招标公告在“分包电子采购共享平台”上发布。 9. 联系方式招 标 人(异议受理人):****工程局 有限公司西部陆海新通道(**)**枢纽工程施工NoSN3标段项目经理部 招标代理机构: / 地 址:**市**县旧州镇 地 址: 联 系 人: 黄雨铧 联 系 人: 电 话: 186****1275 电 话: 传 真: / 传 真: 电子邮件: ****@qq.com 电子邮件: 网 址: / 网 址: 2025年 12月17日 |