浙江师范大学附属中学关于高二、高三西藏班研学活动服务项目密封询价公告（项目编号XJ20251229）

各供应商：

我校高二、高三**班研学活动服务项目决定采用密封询价方式进行采购，请供应商仔细阅读项目概况及询价注意事项，并提供一次性报价（不得更改）。

一、询价项目概况（内容、数量、简要技术要求等）：

我校本次**班研学活动定于1月9日上午7点从学校出发，****动物园，当天回来，学生和老师共计约100人，详细行程安排见附件三。要求报价包含交通、用餐、门票、导游、保险等所有费用。

二、询价供应商资格要求：

符合《政府采购法》要求，符合《****政府采购法》第二十二条规定的投标人资格条件，能独立承担民事责任，具有相应资质并有良好信誉的供应商均可参加。

三、注意事项：

1．询价投标文件的组成：标书代写

（1）报价一览表（格式详见附件一）

（2）产品质量和售后服务承诺书（见附件二）

（3）营业执照副本复印件

以上资料按顺序装订，并分别加盖公章。资料提供不全可能会导致报价无效。

2．询价截止时间：各供应商请于 2026年 1 月 3 日 17 时之前将最终报价，以信封密封（加盖公章）的****大学****中心（行政楼一楼107室），逾期作废。标书代写

3．报价为供应商所能承受的一次性、最终报价，以人民币为结算币种（进口产品以内贸价结算），包括产品（含配件）购置费、运输费、保险、培训、安装调试费和税费等所有费用，即按采购方要求安装调试完毕的完工价格，并由成交供应商开具正式发票。

4．询价成交原则：本项目最高限价25000元，高于该报价无效，在符合采购需求的前提下，按最低价成交的原则确定成交商。

5．供应商所提供的产品必须为厂家原装正规行货产品，并达到采购需求的性能规格要求，其质量及售后服务须符合国家规定的有关标准。

6．成交供应商擅自变更、无故不提供、或未按期提供中标产品，将按照《政府采购法》相关规定进行处罚。

7．付款方式：按实际人数结算，返程后，在符合合同签订的付款条件的情况下，凭税务发票，一次性支付中标价的100%。

8．请在信封上分别注明询价编号、供应商联系人及电话。如发现有特殊情况务****中心联系。

四、联系方式：

联系地址：**省**市丹光西路518号****（行政楼107）

邮政编码：321004

项目联系人：王老师，电话：****1759

技术联系人：刘老师，电话：****1759

****

2025年 12月29日

附件一：

报 价 一 览 表

项目名称：****中学高二、高三**班研学活动服务项目

项目编号：****

供应商名称（盖章）： 日 期:

代表（签名）： 职 务:

电 话： 传 真： 手 机：

备注：

1.报价为供应商所能承受的最低报价，以人民币为结算币种，含直接费、间接费、规费、利润、税金等所有费用，并由成交供应商开具正式发票，最终结算以审计为准。

2.此表可在不改变格式的情况下自行制作,所填内容不得手写（除签名外）,都必须打印。

附件二：

产品质量和售后服务承诺书

致：****中学****中心

对于贵方的 高二、高三**班研学活动服务项目（项目编号: ****）询价采购项目，我方已认真阅读询价采购文件的全部内容，并对本次采购作出实质性响应，承诺在报价有效期内具有约束力。如有违约行为，将按规定接受处罚，直至追究法律责任。标书代写

1、产品质量保证：所投产品为厂家原装正规行货产品，并达到采购需求的性能规格要求。严格按国家“三包”法进行保修，认真对待质量投诉。

2、价格承诺：承诺在报价有效期 天内具有约束力。

3、工期：以签订合同为准。

4、售后服务承诺：我单位提供 年的免费保修期（设备验收合格之日起算）（多种产品的不同保修期限请分别列出）。保修期内，与维修相关的所有费用由我单位自行承担。在保修期内，贵方有故障申报，我方在 小时内以 方式对用户提出的维修要求做出响应并给出解决方案。若不能排除故障，我方在 小时内赶赴现场解决；

附 ： 售后服务联系人：

联系电话：

供应商名称：

代表（签名）：

年 月 日

附件三：

“趣”探野生动物 ﹒ 感受自然生命

——****动物园研学方案

一、研学主题：“趣”探野生动物 ﹒ 感受自然生命

二、研学类型：人文、历史、自然、地理

三、适应年级：

四、总课时：一天

五、研学背景：

1、契合学生认知水平： 结合生物课程中“动物的行为”“生态系统”等内容，通过实地观察和互动体验，加深对课堂知识的理解。

2、激发学习兴趣： 以趣味性活动为载体，引导学生主动探究动物世界，培养科学思维和环保意识。

3、提升综合素质： 通过团队**、任务挑战等形式，锻炼学生的沟通能力、观察能独立解决问题的能力。

4、本土化教育价值：****动物园的独特性

华东地区规模领先：涵盖200+物种，车行区与步行区结合，适合开展对比观察（如非洲狮与华南虎的栖息环境差异）。

保护教育前沿：设有大熊猫、金丝****基地，可结合中国野生动物保护案例（如朱鹮重生计划），增强文化认同。

六、研学目标：

1. 理解动物行为与适应性：通过观察野生动物（如捕食、社交、栖息地选择等），结合生物学课本知识，分析动物行为背后的科学原理。

2. 认识生物多样性：了解不同动物的分类、特征及生存策略，理解生态系统中物种的相互依存关系。

3. 掌握动物保护知识：学习濒危动物的生存现状及保护措施，增强生态保护意识。

1. 观察与记录能力：通过“动物行为观察员”任务，提升科学观察和数据记录能力。

2. 团队协作能力：在小组任务中培养沟通、分工与**精神。

1. 培养对自然的热爱：通过近距离接触动物，增强对动物的兴趣与关爱。

2. 树立环保意识：理解人类活动对生态环境的影响，养成保护动物、爱护自然的责任感。

3. 提升科学探究精神：鼓励学生主动提问、思考，培养探索精神。

1. 生命观念：理解动物行为与生存环境的关系，形成科学的生命观。

2. 科学思维：通过观察、分析、归纳动物行为，培养逻辑推理能力。

3. 社会责任：认识生物保护的重要性，形成可持续发展的价值观。

七、行程安排

八、活动要求：

(一)安全要求

1.排队、行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，上下车辆不拥挤，在 队伍中行走不喧哗，不打闹，不吃东西。

2.研学安全

(1)不玩水，不去湖边玩耍，不攀爬石头、树木。

(2)不钻草丛、树丛，不做危险游戏。

(3)在老师视线范围内活动，不得随意离开单独活动。

(4)学生不得分散自由活动，确保安全。

(二)文明要求

1.在来回路途中要注意交通文明：不乱穿马路，走人行道和斑马线。

2.在行走过程中要注意文明礼貌：队伍整齐有序，不大声喧哗、不打闹，带好队旗或班旗。

3.在研学过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，垃圾扔在自己带的塑料袋里，离开休息地时要搞好卫生。

4.在研学过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗，如有游客询问要热情地回答。

5.在研学过程中要注意行为文明：不追跑打、不损坏公物和绿化，在游玩过程中做到安静、有序。

(三)装备要求

1.各班尽量学生着装统一(建议统一校服)，穿行走方便、不易湿滑的运动鞋。

2.学生每人背个小包，里面装适量零食、开水、笔等，不带手机、平板等电子产品。

询价公告-浙师大附中**班元旦活动服务采购项目****.doc