“莆韵新创”大学生设计大赛作品征集

发布时间: 2026年01月06日
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“莆韵新创”大学生设计大赛作品征集
发布时间:2026-01-06 22:10:19


一、征集背景与目的

征集背景:

**,历史悠久,文化底蕴深厚,是妈祖文化的发源地,同时拥有“中国木雕之城”、“中国银饰之都”等众多工艺美术名片,地域特色鲜明。为积极响应国家关于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的号召,助力地方文化传承与产业升级,特策划举办本次以**地区文化元素为核心的设计比赛。本次比赛旨在搭建一个高校设计教育与地方文化**对接的平台,****大学生的创新活力。

征集目的:

1.文化传承与创新: 引导大学生深入挖掘**独特的历史文化、民俗风情、工艺技艺、建筑特色、自然景观等**,运用现代设计语言进行创新诠释,赋予传统文化新的时代生命力。

2.实践能力提升: ****大学生提供一个将理论知识应用于具体地域文化项目的实践机会,锻炼其调研分析、创意构思、设计表达及解决实际问题的综合能力。

3.校地融合与交流: 促进高校设计专业与**地方文化机构、相关产业的互动,探索产学研**的新路径,为地方文创产业发展注入青春智慧。

4.成果展示与孵化: 选拔优秀设计作品进行集中展示,并积极推动具有市场潜力的设计方案向实际应用转化,实现设计价值。

二、征集内容

参赛者需围绕 “**地域文化” 这一核心主题,选择以下任一或多个方向进行创意设计:

1. 视觉传达设计类:

以**元素(如妈祖形象、莆仙戏脸谱、古谯楼、荔枝、龙眼、湄洲岛风光等)为基础的标志、海报、插画、字体、IP形象、动态图形设计等。

**特色节庆(如妈祖诞辰、元宵民俗活动)的视觉系统设计。

**非物质文化遗产(如莆仙戏、木雕、留青竹刻、金银珠宝工艺等)的现代视觉化演绎与推广设计。

2. 产品与文创设计类:

融入**文化符号的文具、礼品、旅游纪念品、家居用品、数码周边等文创产品设计。

针对**特产(如**米粉、桂圆干、枇杷等)进行的包装创新设计。

基于**传统工艺(木雕、珠宝镶嵌、刺绣等)技法或美学特征的现代日用产品设计。

3. 环境与空间设计类:

针对**历史街区、传统村落、****博物馆、文化展厅)的公共空间艺术装置、导视系统设计。

**特色文化主题的小型商业空间(如茶室、书店、文创店)或展览空间概念设计。

乡村微更新、社区公共设施的文化融入设计。

4. 数字媒体与交互设计类:

以**故事、传说、历史为背景的短视频、动画短片、MG动画创作。

推广**文化旅游的H5页面、小程序界面、交互装置概念设计。

**非遗技艺或文物保护相关的AR/VR交互体验概念设计。

三、作品要求

1. 原创性:参赛作品必须是原创设计,无抄袭、仿冒或侵犯他人知识产权的情形,此前未以任何形式公开发表过。

2. 主题性:作品需紧扣**地域文化主题,清晰体现所选文化元素的特征与内涵,并进行创造性转化。

3. 创新性:设计思路新颖,构思巧妙,体现独特的创意和艺术表现力,鼓励跨学科、跨领域的融合设计。

4. 可行性:设计方案需考虑实际应用的可能性、生产工艺或技术实现的合理性(针对产品、空间、交互类作品)。

5. 完整性:提交的成果应能完整表达设计意图,包括设计说明、效果图、细节图等必要内容。

6. 规范性:遵守国家法律法规和公序良俗,内容健康向上。

四、提交规范

1. 作品文件:

(1)平面/产品类:提交不少于1张的电子版效果图或展板图(A3尺寸,竖版,分辨率300dpi,JPG/PDF格式),需包含整体效果、细节展示、设计说明及尺寸标注等。可附加展示动态效果或使用场景的短视频(MP4格式,不超过30秒,50MB以内)。

(2) 空间/环境类:提交平面图、立面图、效果图等组成的电子展板(不少于1张A3竖版,300dpi,JPG/PDF格式)及设计说明。可附加动画漫游视频(MP4格式,不超过60秒,100MB以内)。

(3)数字媒体类:提交作品视频文件(MP4格式,分辨率不低于1920*1080,时长根据作品类型限定在1-3分钟)及关键画面截图(不少于3张,JPG格式)。交互类作品需提供交互流程说明文档(PDF)及演示视频。

2. 文件命名:

命名为:“班级-作者姓名-联系电话-作品类别-作品名称”(内部文件可相应命名,确保清晰。)。

3. 提交方式:

将打包文件通过电子邮件发送至指定投稿邮箱:[****@qq.com]。邮件主题命名与文件命名同名。

4. 截止时间:标书代写

作品征集截止日期:2026年3月20日(以邮件收到时间为准)。

五、评选流程

系部将组织各专业教师组成的评审团,从作品的文化契合度、创意创新性、视觉表现力、系统完整度及产业融合潜力等维度进行综合评审,最终获奖名单以系部公布名单为准。

工艺美术系

2025年12月25日


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