兵团高水平专业建设项目（第四期）

采购标的名称：兵团高水平专业建设项目（第四期） 采购标的数量：1 采购需求功能或目标：一是开展专业群核心课程及关键课程的教学**建设，重点完善课程标准、教学设计、案例**、项目任务包、在线精品**等内容，提升课程体系的完整性和可复制性。 二是建设面向教学与社会服务双功能的技术技能服务平台，整合实训教学、技能训练、技术服务和培训功能，为学生实践教学、教师技术研发及企业员工培训提供支撑。 三是通过平台建设，强化真实业务场景和行业技术标准融入教学过程，提升专业群课程对岗位能力需求的适配度。 围绕“双高”内涵建设核心要素，系统推进教材建设、教学改革与师资队伍能力提升。深化教材与教法改革，结合专业群课程体系建设实际，推进新形态教材、项目化教材和数字教材建设，推动教学方式向项目导向、任务驱动和能力本位转型。组建和培育教师教学创新团队，通过持续的引培共举，引入行业专家、建设教学工作坊、开展教学研修和教学能力提升活动，持续提升教师课程开发、实践教学和技术服务能力。依托教师教学创新团队，拓展社会服务功能，面向行业企业和区域发展需求开展技术培训、技能提升和技术支持，推动教学成果向社会服务和产业应用转化，增强“双高”建设的外溢效应和可持续发展能力。 需满足的要求：项目紧扣高水平专业群建设中暴露出的课程**系统化不足、数字化支撑能力有待提升、教材与教学模式改革深度不够、教师教学创新与社会服务协同不足等问题，系统完善专业群核心课程体系和数字化教学**结构，增强课程建设的系统性和可持续性；构建集教学、实训、技术技能服务于一体的综合性平台，提升专业群对行业企业的服务能力；深化教材建设与教学方法改革，推动教学模式由“****中心”向“****中心、以能力为导向”转变；打造结构合理、能力突出的教师教学创新团队，提升“双师型”教师教学与实践能力；强化“双高”建设成果转化和社会服务功能，形成可持续发展的内涵建设机制。专业群课程体系和教学**结构将更加完善，技术技能服务平台运行效能显著提升，教材建设和教学改革取得实质性进展，教师教学创新能力和社会服务能力明显增强，为兵团高水平专业群持续建设和职业教育高质量发展提供有力支撑。