临夏市第三中学采购绿板/黑板/白板等网上竞价项目(网上竞价)公告

自定义 : 一、虹日白板：4200*1350 手写板为环保材料 二、数字化教学系统（1）通过交互式课堂教学内容的标准带读：支持全学科的电子课本教学；语言类学科（语文、英语、音乐），能够实现课本内容的即点即读、即点即唱；书写的任意板书内容，通过交互式语音技术实现标准带读。（2）通过交互式基于口语评测的互动教学：能够实现中英文发音评测、模仿朗读、情景对话、诗词对答等趣味互动教学方式；老师通过畅言交互式教学在课堂上可以随时评估学生的口语能力。（3）通过交互式同步教学**的快速调用：系统提供全学科同步到课的教学**；**能够实现快速调用，在课堂上丰富的教学**可以瞬间呈现。（4）教学设备应用统计与监管：针对教育主管部门系统能够提供软硬件教学应用情况的统计与监管功能；能及时了解全地区教学设备和**的使用情况，可以帮助教育主管部门合理分配**，畅言交互强化使用效果。（5）交互式课件的制作与共享：系统能够通过畅言方式提供简单易用的备课工具给老师使用，老师可以轻松实现多媒体教学课件的备课工作；系统提供丰富的教学素材并可以通过教育云实现课件**共享。（6）软件应具备语音合成功能，使教师可将任意中英文文本合成为语音，且合成的语音清晰、自然。中文语音合成自然度需经省级以上部门鉴定达4.0分以上，英文合成自然度经国际权威评测达4.0分以上。（7）软件应具备口语评测功能，使教师通过畅言交互式可对学生的普通话和英语发音水平进行评估。应用的口语评测技术须通过国家语委或教育部鉴定达到实用阶段，且在普通话或英语的正式测试中大规模使用，接受测试的考生人数在100万人以上。（1、需提供认证检测机构出具的检测报告并加盖公章2、该软件为正版永久授权版本，并按期提供免费**升级。3、该软****初中教材内容一致。）;

自定义 : 鸿合(HZ-F7)硬件参数 1. 整机采用USB方式供电，支持壁挂和桌面两种安装方式，托板边角采用圆弧倒角设计，无需气压杆支撑 2. 外观材质：兼顾教学环境，保护师生安全，采用ABS材质。 3. ★整机采用高清摄像头设计，不小于1600万像素定焦镜头，解析度到达1600TV线，使画面展示更加清晰。（需提供CMA或CNAS认证检测机构出具的检测报告并加盖公章） 4. 变焦：12倍数字变焦。 5. 拍摄幅面：A4及以上。 6. 图像色彩：24位及以上。 7. 输出格式：图片JPG，视频MP4。 8. 整机具有安全锁。 9. 光源补偿：LED五级光源补偿。 10. 整机内置高灵敏麦克风，满足教学录制需求。 11. 根据教学语言环境可设置中、英文切换。 12. 展台软件启动后自动弹出手势操作提醒，并在一段时间后自动关闭。 13. 使用过程中可通过2指进行缩放，书写状态下2-5指可进行画面漫游，手背擦除等操作。 14. 支持对比联动功能，选择对比图片中的任意一张进行旋转、移动、放大其余图片也同时完成该操作。 15. 支持六张图片及以上同屏对比，每张图片独立批注，不可跨区域批注，并可对单张图片进行旋转、全屏、缩放、删除等操作。 16. 为增强文字显示对比度，具备AI拍照的功能，并可根据的实际使用需求开启或关闭。 17. ★可通过屏幕左下画面缩略图，在展示画面放大的情况下，快速移动到达画面任意位置，实现鸟瞰功能。（需提供CMA或CNAS认证检测机构出具的检测报告并加盖公章） 18. 支持5指长按屏幕实现漫游，手背擦除，两指捏合放大缩小等多种手势操作，方便使用。 19. 可对展台性能进行检测，包含但不限于硬件连线连接情况与摄像头占用情况。;

自定义 : 智慧黑板 鸿合（HB-H98B)一、屏体及触控技术要求： 1.屏体采用A规屏，显示尺寸≥98英寸，分辨率：3840*2160；可视角≥178。 2.采用厚度≤3.2mm AG防眩钢化玻璃，玻璃硬度≥莫氏7级，可达到石英抗划等级，屏体表面强度≥100MPa； 3.触控响应时间≤4ms；扫描速度首点≤2ms，连续点≤2ms；定位精度≤0.1mm；最小识别直径≤2mm；触控书写延迟≤15ms；光标移动速度≥130帧/秒，触摸高度≤1mm。 4.★交互黑板整机采用一体化结构设计。交互黑板长度≥4300mm，高度≥1200mm，厚度≤80mm，主屏背部采用高强度镀锌钢板材质，整块厚度≥1mm；（提供具有CMA或CNAS标识的检测报告复印件并加盖公章） 5.色彩覆盖率不低于110%，在Windows系统4K分辨率下，屏幕刷新率可达60Hz画面无闪烁；屏幕最高灰阶≥256。 6.采用电容全贴合触控技术，钢化玻璃和液晶显示层无间隙密贴合，无水雾/水汽，减少显示面板与玻璃间的偏光、散射，画面显示更加清晰通透；178度可见屏体图像；笔尖与液晶屏距离为0mm，光影偏差为0mm。 7.触控分辨率32768*32768，在Windows与Android下均支持同时触控； 二、安全性要求： 1.采用物理减滤蓝光设计，无需其他操作即可实现防蓝光，在源头减少有害蓝光波段能量，有害蓝光波长415～455nm＜30%； 2.通过DC调光技术、直流信号控制背光亮度，实现稳定光源无频闪，摄像设备拍摄时画面无条纹闪烁（提供CMA或CNAS认证检测机构出具的检测报告并加盖公章） 3.嵌入式系统下可一键进行硬件系统检测（支持无PC状况下使用），检测类型包括设备类型、设备序列号、屏体信息、屏体温度、CPU使用情况、内存使用情况、存储空间、固件版本信息、厂家信息、内置电脑序列号、系统盘信息、系统CPU使用率、系统内存使用率、显卡驱动等信息；当检测出有问题时，可扫描系统提供的二维码进行报修； 4.★内置电脑采用下插拔结构，无需拆卸显示屏及两侧书写板即可完成插拔操作；（提供具有CMA或CNAS标识的检测报告复印件并加盖公章） 三、教学要求： 1.整机前置接口：HDMI IN接口（非转接），USB3.0接口，USB Type-C接口（Type-C接口具备音频、视频、数据、触控、充电等功能，外接电脑可调用交互设备、麦克风、音响、摄像头等使用权限）; 2.整机后置接口RJ45，音频输入，RS232，VGA输入接口； 3.★无需打开背板，前置接口面板、前置按键面板、屏体主板、屏体电源板、扬声器分别可以单独前拆；（提供具有CMA或CNAS标识的检测报告复印件并加盖公章） 4.需具有前掀式维护功能，整体向上掀起角度不小于30°； 5.智能交互黑板前置中文物理按键，通过前置物理按键实现录课、触控开关、音量调节、关闭窗口、恢复出厂设置、截屏、多任务、悬浮菜单自定义等功能； 6.★智能交互黑板采用不低于12核国产化驱动芯片，Android 系统版本不低于14.0，内存≥4GB，存储≥32GB（提供具有CMA或CNAS标识的检测报告复印件并加盖公章） 7.★采用2.2声道音箱，峰值功率＞70W，谐振频率低于300Hz；整机扬声器在100%音量下，1米处声压级≥90dB，10米处声压级≥80dB；（提供具有CMA或CNAS标识的检测报告复印件并加盖公章） 8.★内置一体化超高清5K摄像头，单颗摄像头有效像素≥1900W，可输出最大分辨5104*3864的图片与视频，支持搭配AI软件实现自动点名点数功能。（提供具有CMA或CNAS标识的检测报告复印件并加盖公章） 9.内置非独立外扩展的8阵列麦克风，拾音角度≥180°，可用于对教室环境音频进行采集，拾音距离≥12m； 10.可接入无线麦克风，通过黑板内置音箱扩声，通电不开机状态下也能使用无线麦克风通过本机音箱扩声； 11.★智能交互黑板内置蓝牙Bluetooth 5.4模块，支持连接外部蓝牙音箱播放音频，工作距离可达到12米（提供具有CMA或CNAS标识的检测报告复印件并加盖公章） 12.智能交互黑板内置Wi-Fi6无线网卡，在Android和Windows系统下，可实现Wi-Fi无线上网连接、AP无线热点发射且支持自定义设置热点名称和密码，在双系统下支持无线设备同时连接数量≥30个； 四、应用功能要求： 1.在通电不开机状态下，1秒即可完成开机进入嵌入式系统； 2.★在任意信号源下，从屏幕下方任意位置向上滑动，可调用快捷设置菜单；在同一界面下无需切换系统，可快速调节Windows 和Android 的设置，如声音、亮度、网络等；（提供具有CMA或CNAS标识的检测报告复印件并加盖公章） 3.支持快捷键单侧显示与双侧同时显示模式，可设置快捷键自动隐藏时间与自定义按键功能；（提供具有CMA或CNAS标识的检测报告复印件并加盖公章） 4.具有悬浮菜单，两指可快速调用悬浮菜单至按压位置，悬浮菜单可进行自定义分组，可添加白板等不少于 30 个应用； 5.支持Android、IOS、Windows系统的投屏画面，可支持不少于6个终端设备同时投屏，并自动分屏排布，可将任意一路画面全屏播放，并支持所投视频音频同时播放；支持多手机同时连接交互显示设备，可设置指定设备为主控设备； 6.通过手势操作在屏幕任意位置可调出多任务处理窗口，并对正在运行的应用进行浏览、快速切换或结束进程； 7.为节约用电，整机具备自动待机功能，在无操作或无信号输入时，自动进入待机节能状态，时间间隔可自定义； 8.为满足教学过程中多场景应用需求，智慧黑板可通过多指长按屏幕部分达到息屏及屏幕唤醒功能，可根据实际教学应用开启或关闭此功能； 9.支持多种方式进行屏幕下移，屏幕下移后仍可进行触控、书写等操作； 10.通过多指滑动屏幕，可快速实现Windows与教学系统界面的切换； 五、内置电脑 1.采用80pin Intel通用标准接口。2.CPU采用Intel 酷睿I5处理器。4.内存：≥8G DDR4。5.硬盘：≥256G SSD固态硬盘。 6.接口：整机非外扩展具备5个USB接口 具有独立非外扩展的视频输出接口：≥1路HDMI等。;