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全反射X射线痕量元素分析仪1台
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全反射X射线痕量元素分析仪1台
| 项目名称 | 全反射X射线痕量元素分析仪1台 | ||
| 采购预算(万元) | 220 | ||
| 需求调查时间 | 自需求调查发布起 30 日截止 | ||
| 采购需求概况 | 在理工融通的大趋势下，计算机科学与地球科学的交叉融合正开辟出全新的研究与应用领域，成为培育跨学科创新人才的关键方向。地球系统的化学成分和矿物组成是地球科学教学中最为核心的基础知识，对于学生理解地球的起源、演化历程及当前状态具有至关重要的作用。然而，当前的教学实践面临着成分分析设备短缺的困境。现有的等离子光谱仪（ICP）和X射线荧光光谱仪（XRF）等高端分析设备主要用于科研项目，难以满足本科生教学和科研实训的日常需求。因此，购置专用教学设备的必要性日益凸显。 在现有化学成分分析技术方面，普遍采用ICP、原子吸收光谱仪（AAS）、常规XRF以及全反射X射 线荧光光谱仪（TXRF）等方法。这些方法各具特点：a.ICP和AAS方法的检测限约50 μg/Kg，但需要复杂的样品前处理流程。b.常规XRF检测限在μg/g级别，广泛应用于矿石、沉积物等样品分析。c.传统方法均存在操作复杂、耗时较长、运行成本高等局限性。全反射X射线荧光可用于分析固体粉末，液体，大气颗粒物种类等样品中主、微量（超微量）组分的高效测试和快速分析，以及分析测试技术方法研究。可分析从Na～U之间的50种元素，并且样品前处理简单，无需消解和复杂的前处理，成本低，速度快，便于学生上手操作，极为适用于课程和学生实训任务。 该设备对课程建设、人才培养和科学研究的支撑性体现在在以下三个方面： 1、课程建设支撑 支撑一系列地球科学核心课如《普通地质学》《岩石学》《地球化学》《经济地质学》的课程建设工作，服务于基础演示实验、本科生及研究生科研实践训练项目。 2、科研能力培养 学生全程参与样品制备、仪器操作及数据分析等工作，有助于提升学生的实验操作技能，训练学生的科研思维。 3、科研数据支持 获取大量基础化学成分数据，支撑地球物质循环、环境演变、生命演化等关键科学问题的研究，为机器学习、大数据挖掘、高性能计算提供数据，推动算法创新与算力升级。综上所述，通过引进全反射X射线荧光光谱仪，不仅可以有效解决现有教学设备不足的问题，更能为地球科学的人才培养、课程建设和科研工作提供强有力的技术支撑，对促进理工交叉融合、培养创新型人才具有重要意义。 | ||
| 需求调查内容 | 1、企业概况。 2、项目相关产业发展情况。 3、可能涉及的运行维护、升级更新、备品备件、耗材等后续采购情况分析。 4、企业与该项目相关产品信息情况。 5、企业与该项目相关历史成交情况。 6、企业与该项目相关特色优势。 |
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| 响应调查方式 | 1、欢迎点击"****招标与采购管理系统"进行登陆或注册(首次登陆请先完成注册)。 2、通过系统首页，点击"常用功能-正在需求调查"进行报名，填写或查看企业响应采购需求调查。 3、通过系统首页，点击"常用功能-我参与的调查"，可查看已在本系统响应过的调查项目信息。 |
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2026-01-16
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