贵州装备制造职业学院2026年1月至3月政府采购意向

发布时间: 2026年01月23日
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为便****政府采购信息,根据《****政府采购意向公开工作的通知》(财库〔2020〕10号)等有关规定,现将****2026年1月至3月采购意向公开如下:

序号 采购项目名称 采购需求概况 预算金额(万元) 预计采购时间(填写到月) 备注
4 机械制造及自动化专业群-基于工业互联网的AI设备管理系统建设项目 采购需求名称:机械制造及自动化专业群-基于工业互联网的AI设备管理系统建设项目
采购需求数量:1批
采购需求功能或目标:一、数据采集与网络部分以构建“设备全互联、数据全采集、协议全统一”的工业互联网基础环境为核心目标,旨在打破知行楼三大实训车间设备数据孤岛现状,为上层MES、AI、数字孪生等智能应用提供稳定、可靠、实时、标准化的数据支撑。通过系统实施网络改造与数据采集升级,建成覆盖所有实训设备的一体化工业网络,并构建配套课程体系,全面提升学生在工业网络组建、传感器应用、数据采集与处理等方面的技术技能。
二、智能制造生产执行系统部分建设旨在构建面向职业教育场景的智能制造生产执行系统(MES)实训平台,围绕“实训计划-工单-物料-设备-质量-绩效”六大核心教学模块,打造适配多专业、多课程、多工种并行实训的轻量化教学MES系统。
三、智慧****中心构建一个集“数字孪生、虚实联动、数据可视、智能调度、移动应用”于一体的综合性智慧实训管理环境。
四、AI+实训教学将人工智能前沿技术深度融入职业教育教学全过程,构建“AI+制造、AI+管理、AI+学习”三位一体的智能实训新生态。
五、智能制造实训教学管理
构建覆盖“教学管理、安全准入、**调度、过程评价”全流程的数字化、智能化管理闭环,将传统松散、手工、经验式的实训管理模式,升级为系统化、数据化、精准化的现代管理体系。
六、基于平台“数据采集与网络、MES、智慧调度、AI+教学、教学管理”等支撑系统,按照“课程导向、项目驱动、虚实结合、成果固化”的原则,系统性开发配套的立体化教学**包。
七、配套CAXA PLM、CAXA CAPP软件(节点)。
需满足的要求:供应商应该具备软件定制化开发能力、类似业绩及售后服务能力,从而保障项目的可行性落地及售后服务。
286.000000 2026年03月
5 新一轮“双高计划”-教师数字档案袋及“一师一课”认证项目 采购需求名称:新一轮“双高计划”-教师数字档案袋及“一师一课”认证项目
采购需求数量:1批
采购需求功能或目标:拟采购“专家伴随指导+软件平台支撑”的师资培训服务,以及可持续运转的教师教学档案袋系统。内容包括但不限于:
1.提供支撑平台及伴随式专家指导;
2.指导专业负责人不少于15人完成专业诊断、产业调研分析、人才培养方案制订等核心能力提升;
3.对30名骨干教师实施“一师一课”全流程伴随训练,完成解读人培的能力、课程标准设计的能力、课程整体设计能力、课程单元设计能力、教案设计能力、单元评价方案设计能力、**建设能力;教学实施能力、教学评价能力、持续改进能力等十项基本功实战训练。实现教师教学胜任力与课程质量的达标认证。
4.教师教学档案袋系统可实现多渠道数据采集(自动对接教务、人事、科研系统,手动填报与审核)、档案管理(教师主页、基本信息、职称职务、学业经历、进修培养、教学过程、科研服务、标志性成果等模块)与数据分析(总览、统计、可视化报表)等功能
需满足的要求:拟采购“专家伴随指导+软件平台支撑”的师资培训服务,以及可持续运转的教师教学档案袋系统。内容包括但不限于:
1.提供支撑平台及伴随式专家指导;
2.指导专业负责人不少于15人完成专业诊断、产业调研分析、人才培养方案制订等核心能力提升;
3.对30名骨干教师实施“一师一课”全流程伴随训练,完成解读人培的能力、课程标准设计的能力、课程整体设计能力、课程单元设计能力、教案设计能力、单元评价方案设计能力、**建设能力;教学实施能力、教学评价能力、持续改进能力等十项基本功实战训练。实现教师教学胜任力与课程质量的达标认证。
4.教师教学档案袋系统可实现多渠道数据采集(自动对接教务、人事、科研系统,手动填报与审核)、档案管理(教师主页、基本信息、职称职务、学业经历、进修培养、教学过程、科研服务、标志性成果等模块)与数据分析(总览、统计、可视化报表)等功能
100.000000 2026年03月

本次公开的****政府采购工作的初步安排,具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。标书代写




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2026年01月23日






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