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为便****政府采购信息,根据《****政府采购意向公开工作的通知》(财库〔2020〕10号)等有关规定,现将****2026年3月至4月采购意向公开如下:
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额(万元) | 预计采购时间(填写到月) | 备注 |
| 1 | 第三师****学校****基地智慧实训室建设项目 | 采购需求名称:第三师****学校****基地智慧实训室建设项目 采购需求数量:1 采购需求功能或目标: 专业精神与职业文化体现:结合服装制作与生产管理专业群特点,设计展现“工匠精神”、“时尚美学”、“品质管理”等核心文化的主题墙,融入专业历史、优秀校友、行业大师事迹等元素,营造专业认同感和职业荣誉感。 2. 思政与劳动教育融入点:在实训区域醒目位置,以图文、标语等形式,有机融入社会主义核心价值观、职业道德(如诚信、协作、责任)、劳动光荣、奋斗幸福等思政教育内容,建立“课程思政”可视化环境。 3. 企业真实情境与规范再现:复制或模拟**企业/标杆企业的生产现场管理看板(如6S管理标准)、质量标准样板(如AQL抽样标准)、典型生产流程与工艺规范图示。悬挂真实的企业生产图片、员工行为规范,营造“准工厂”氛围。 4. 教学项目与成果展示区:设立动态更新的展示柜或展板,用于陈列优秀学生作品、技能大赛获奖成果、创新设计项目、校企**产品等。配套项目简介和学习心得,激励学生并展示教学成效。 5. 全流程安全教育警示体系:针对服装生产设备(如裁剪机、缝纫机、整烫设备)及用电、消防等,设计系统性的安全操作规程可视化标识(图文步骤)、危险警示标志、应急处理流程图,强化安全规范意识。 6. 环境氛围整体营造:包括符合专业特性的色彩规划、照明设计、功能区域标识系统(如裁剪区、缝制区、整烫区、质检区)、励志职业语录、行业动态信息栏等,打造兼具职业性、教育性、美观性的整体环境。 需满足的要求:教学使用率提升:建设项目中“教学项目展示区”、“企业规范看板”等直接用于教学环节的载体,在项目化教学中的被引用率达到80%以上(可通过教师教案、课堂记录评估)。参观与展示成效:实训室成为专业群对外宣传、校企**接待的标配参观节点,接待校外观摩、企业参观、招生开放日等活动,并获得积极反馈。" |
50.000000 | 2026年03月 |
本次公开的****政府采购工作的初步安排,具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。标书代写
2026年01月27日