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北京外国语大学附属外国语学校工会比选公告行进管乐艺术服务项目

公告-招标公告

北京 -北京

发布时间： 2026年01月28日

摘要信息

招标单位

招标编号

招标估价

招标联系人

招标代理机构

代理联系人

报名截止时间

投标截止时间

关键信息

大学学校工会比选公告

招标详情

下文中****为隐藏内容，仅对千里马会员开放，如需查看完整内容请或拨打咨询热线： 400-688-2000

一、项目基本情况

项目名称：行进管乐艺术服务

预算金额：284600元（人民币）

采购需求：开展指导服务、作品设计服务等内容。侧重于提升学生个人技艺、声部协作、队列编排艺术性与音乐表现力，助力社团在重要展演及竞赛中取得更优异成绩，同时带动校内相关教师指导能力的提升。（详见报价格式）。

合同履行期限：一年

二、申请人的资格要求：

1.供应商须具有独立承担民事责任的能力，****事业单位法人证书或民办非企业单位登记证书或社会团****基金会法人登记证书；

2.供应商须具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；

3.供应商须具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；

4.供应商须具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；

5.供应商参加本次采购活动前3年内，须在经营活动中没有重大违法记录；

6.供应商未被列入失信被执行人、重大税收违法失信主体、政府采购严重违法失信行为记录名单；

7.本项目不接受联合体参与响应；

8.单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加同一合同项下的采购活动。

三、投递响应文件标书代写

投递方式：盖章、密封、快递

投递地址：**市**区西二旗大街19号东门

投递时间：2026年1月26日至 2026年1月30 日。

投递收件人：行进管乐艺术服务项目（快递封面要标注）

投递收件人电话：010-****7000

投递资料：企业资质证明，授权委托书及被授权人身份证、被授权人联系方式、服务经历，报价资料（不需要报名费，请直接快递资料），具体见第五条评分格式。

四、报价格式（报价应包含第一项第4条服务费组成的全部费用）

序号	名称	说明	指导教师人数	课时数量	单位	单价（元）	小计（元）
1	常规训练指导	指导行进/合奏常规训练	2	64*2	学时
2	常规训练指导	指导声部单技课常规训练	7	64*7	学时
3	作品设计	参加区第二十八届学生艺术节（旗舞）和区第十一届红领巾鼓号队风采展示方案设计	/	2	个
4	赛事指导	参加区第二十八届学生艺术节（旗舞）和区第十一届红领巾鼓号队风采展示集训	2	20	学时
5	赛事指导	**区第十一届红领巾鼓号队风采展示集训	2	20	学时
	合计（含税）

说明：指导教师需要有相应专业资质。

五、比选评分格式如下，请参考编写比选文件

项目	内容	评分细则	得分
商务部分（30分）	企业资质	投标方需：（1）具有独立承担民事责任的能力；（2）依法缴纳税收和社会保障资金的相关材料；（3）具有履行合同所必需的设备、专业技术和方案实施能力；（4）参加本次采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；具备法律、行政法规规定的其他条件的证明材料；（6）不同潜在投标人的法人、单位负责人不是同一人也不存在直接控股、管理关系的；（7）未被“信用中国”网站及“中国政府采购网”网站列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单的；（8）未参与本项目整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的。	0-10分
	专业资质	根据提供的专业技术人员情况进行评分，专业人员须持有国家承认的学历证书及相关专业资质证明材料。提供5名专业技术人员（含）以上，得10分；提供3专业技术人员（含）以上，得6分；否则不得分。	0-10分
	同类业绩	提供以往同类课项目业绩（须附合同复印件），每提供一个业绩得2分，最多不超过10分。	0-10分
技术部分（40分）	服务方案	服务方案中应充分理解本项目的需求，贴合学校艺术社团实际，符合行进艺术发展特点，促进学生潜能，明确项目开展流程及各环节的保障制度，针对课前课后有详尽的管理措施。服务方案理解程度和创意思路较高、切合小学课外教育主题，有明确的流程安排和完善的制度，有详细的管理措施，针对性强、可执行性强得10分；服务方案理解程度和创意思路基本到位，但并未完全贴合项目需求情况，或阐述的内容未包括细节或措施，得7分；服务方案理解程度和创意思路有缺项，不具有针对性，或阐述内容无法完全满足项目需求，得4分；服务方案理解程度和创意思路有阐述，但明显与本项目内容不符，或不适用本项目的，得1分；未提供本项信息不得分。	0-10分
	课程设置	课程**学校现有课程情况，能满足并针对项目的实际需求，贴合学生的实际，符合本阶段学生的特点，能吸引学生的兴趣，促进学生潜能的发展。课程内容详细、全面、准确、切实可行且无遗漏，符合学校现有课程体系特点。课程设置能满足项目要求，内容详实，学校及学生需求，创意思路强、切合小学课外教育主题，有利于学校现有优势课程的，得10分；课程设置基本能满足要求，但并未完全贴合项目需求情况，或阐述的内容未包括细节或措施，得7分；课程设置能对应项目要求，但不具有针对性，或阐述内容无法完全满足项目需求，得4分；课程设置未能满足项目需求，与项目要求不相关，**小学课外教育的得1分。未提供本项信息不得分。	0－10分
	团队人员配置	方案中应明确所设置课程对应的教师人员名单及其个人履历。人员教学经验丰富，且配置充足，岗位设置合理。能够针对本项目特征给出相应的人员安排，并明确职责，**学校提出相关任务。对人员有定期的培训措施。人员教学经验丰富，且配置充足，岗位合理，能切实有针对性的安排人员，有明确管理和培训措施，有利于课程活动的顺利开展的，得10分； **学校需求，但并未完全贴合项目需求情况，或阐述的内容未包括人员详细信息或措施，得7分；人员配置方案有陈述但岗位有缺项，或阐述内容无法完全满足项目需求，得4分；人员配置明显与本项目内容不符，或不适用本项目的，得1分；未提供本项信息不得分。	0-10分
	教学管理办法	具有合理的教学管理办法。针对教师有明确严格的管理制度；在课程教学过程中，有清晰的管理办法，能有效规避风险。教学管理办法的清晰，有效，有明确详尽的管理制度，可执行性强得10分；教学管理办法的基本清晰，但并未完全贴合项目需求情况，或阐述的内容未包括细节或措施，得7分；教学管理办法的不清晰，管理制度不可行，或不适用本项目的，得2分。未提供本项信息不得分。	0-10分
	其他合理化建议或增值服务承诺	能提出详细的措施和建议，有明确的服务承诺，符合项目实际且有利于项目实施、体现教育教学导向得10分；有建议和承诺，但没有详细细节或措施，基本能够体现教育教学导向，得6分；有阐述，但不能符合项目实际，体现不出教育教学导向，或不适用本项目的，得3分；未提供本项信息不得分。	0-10分
投标报价（30分）	投标报价得分：采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他满足招标文件要求的投标人的价格分统一按照下列公式计算：标书代写投标报价得分= (评标基准价／投标报价)×30；标书代写（得分保留两位小数）		0－30分