杭州市源清中学2015学年工作总结

过去一年，我校恰逢巨大发展契机又面临多重严峻挑战。全体源清人以坚定的信心和非凡的勇气，凝心聚力，攻坚克难，开拓进取，实现“弯道超车”，完成了全年主要工作任务。我校结合**省深化课改精神、省特色示****学校发展新要求，坚持创新发展的信念，围绕“一体两翼”和“三个统筹”（信息化建设、课堂变革课程建设和生涯成长校园文化建设），完成学校“定位明确、品牌成长、特色示范”的发展目标，****学校“十三五”发展目标奠定了基础。现就一年来的工作回顾总结如下。

第一部分 2015学年教学工作回顾与总结

2015****中学后18的发展元年，以浙****学校的内涵式发展、新高考新课程的积极应对为重点，学校教学工作的主要任务就是提升课程和课堂品质，积极变革教学方式，依托信息化基础，彰显办学特色，加强必修选修的走班管理，注重课堂教学研究，满足学生“走”和“分”个性化成长的需求，同时不断促进教师“二次成长”，稳步提升教学质量。

一、加强必修选修的走班管理，稳妥推进新课改新高考背景下具有源清特色的选课走班模式。

新高考方案加速了课程组织形式的变革，学校始终以积极态度面对，组织学习研讨，按照落实、稳妥、有序、优质原则切实推进，稳妥推进新课改新高考背景下具有源清特色的选课走班模式。主要做了以下工作：（1）加强上级各类文件的宣讲、学习与研究。组织教师、学生、家长多层面了解学习《**省深化高校考试招生制度综合改革试点方案 》《**省普通高校招生选考科目考试实施办法》《****中学业水平考试实施办法》等文件方案。（2）在2014级年级认真实施分层走班试验。在选课走班的教学管理方试变革中，采取了小步紧走不停步的策略，组织课改实验班，语文、数学、英语、政治、历史、地理按学科成绩分层走班，采取“归并同类项”的方式形成主体教学班；第二阶段则以 “七选三”大走班为主要组织形式，辅以丰富的限定性选修课程。（3）为保证学生在选课之前对所有学科有所体验，在第二学期的高一选修课中，根据学生的需求，开设了生物、信息技术、通用技术的体验性质选修课。（4）确定2014级三年教学计划的研制，并组织专业技术人员，认真研究智能平台开发，确保落实选课编班、课表安排、走班考勤、评价考核等工作。为后续年级进入新课改积累经验。（5****学校选课平台自主选择导师，全体任课教师都各担任了13名左右学生的生涯导师。学校也将继续加强这一工作，确保后期走班教学的顺利实施。（6）有序、稳步、优质地推进新高考年级的选考选课走班教学工作，统筹**，分步制订阶段性课表，通过年级教师会、家长会、学生会等多种形式，做好物理、化学 、历史、地理等先期进入新学考学科的课程规划和其余各科的选学考走班组织。尤其是政治生物技术**学科同时面临学考选考，依靠团队力量，也较好地完成了相应任务。（7）总结2014级学生的“七选三”和学（选）考走班组织经验，优化2015级学生的修习计划，进一步做好衔接学考、选考等不同需求的课程层级匹配工作以及自编作业、校校**，更科学地满足学生的“走”和“分”的需求。在2015级组织学生若干次模拟“七选三”，引导学生理性进行选择，最终确定。（8）积极应对必修、选修走班之后所带来的挑战，加强对行政班和教学班的考核，妥善解决学生个性化的修习需求，及时出台相应措施加强管理，保证各年级的教育教学质量。（9）加强学考、选考的命题研究，****学校选派优秀教师集体命题、专家指导，同****学校的命题研究联系，提高试题质量。（10）依托精干人员成立****小组，积极解决新课改新高考背景下的教学组织新问题，努力形成有各年级特色的课程修习计划，加强学生选课指导工作，协调落实好三个年级的学（选）考课程安排（含老高三年级的1B修习），确保各年级平稳有序保质优质地进入走班教学。（11）动员家长积极参与。课程变革的顺利推进离不开家长的全力支持，许多学校在这方面都遇到不小的阻力。****学校的建设，充分调动家长参与课程变革的积极性。许多活动如生涯活动开放日、职业体验等都是依靠家长力量实施。每一次课程安排调整，我们一定会召开家长大会，充分给予说明。从心态要**、进程应关注、沟通能保持、督促当加强、关键须抓牢等多方面达成家校共识，****学校的课程顺利组织。

二、****学校创建成果为基础，努力整合学科课程群，不断完善课程建设。

学校按照《五年规划》中“课程特色领航项目”的总体要求，为满足学生不同的生涯规划选择，成就不同层面不同类型的学生发展，积极创新课程结构设计，构建了“三维九类、三层百门”的课程体系：从经世之德、经世之识、经世之能出发，对应修身、致知、用世三个维度，每维度含三类课程（涉及身心、艺术、公民、语言、人文、科学、信息、商业、创意等九大类），每类设三个层级（基础、拓展、研究），门数达百门以上，并逐层级扩大信息技术应用类、商业文化类、创意设计类校本特色选修课程，以满足不同学生的不同需求。这一年，学校大力推进学科课程规划建设和特色课程群建设，深入研究选修必修课程的融通整合，使学科内部的必修、限定选修和校本选修自成体系，并形成特色；尝试开展跨学科整合，满足不同学程衔接的需要，并使学校特色课程群走向精品化，争取有更多的市级以上精品课程。继续规范课程建设程序，加强课程研发与指导，依托教研组长、学术委员和外聘专家，负责学科课程规划和特色课程群的开发、研究、实施和评价等工作。组织学生“抢课”，加强选修课的走班管理，组织选修课教学研讨，组织各年级学****学院走校选修，推进学科课程群建设，争取各级各类精品课程，加强课程研发与指导等等。新高考之后，学校适时整合四百多门校本选修课程，使之更有品质，并趋向于服务学科课程规划、特色课程群规划和学生“七选三”规划。及时调整选修课开设努力方向。整合必修、限定选修、自主选修三类课程。必修：奠定共同基础、学考必考；限定性选修：必修的递进和深化，选修选考；自主性选修：限定性选修的拓展延伸，学校自主开发的四类选修课程。选修课开设要更侧重知识拓展类：学业水平完善选修课、选考学科提高选修课、其他知识拓展选修课。彰显学校特色课程群：信息、创意、商业、**文化。

三、围绕“美丽课堂”建设等活动，认真组织教科研活动，浓厚学术氛围，有效带动教师专业化成长。

课堂是课程变革的落脚点，主阵地。2015年学校****学校建设“美丽课堂”重点培育项目，提出了“高效、智慧、开放、空中”建设目标。认真落实“减负”规定，运用教学方法和手段，调动师生学习自主性和积极性，实现师生“双自主”发展。深化智慧校园建设，增强对信息技术推进教改重要性认识，调动教师在教学中积极性和创造性。进一步关注课堂格局，从研究教材教法到研究师生的行为，分层、动态推进轻负高质、异步达标的教改实践。整合数据**，“动态”“开放”地为教师提供自主学习**包，丰富对课堂教学的反思。交流研讨呈常态化，通过备课组活动、校本学案、走出去请进来、远程交流等。名师结对引领方向，****小组、省市教研部门密集调研。学生评教体现宗旨，走校促进课堂开放等。

围绕“美丽课堂”建设活动，积极开展开展智慧教学法教学研讨，开展变革课堂教学方式的教研活动。每个学科组在相应的时间区段内推出选修教学展示课、结对成长展示课、数字化教学展示课、骨干教师示范课等课型，加强校内听课交流。学校以“智慧课堂远航项目”为抓手，积极探索“简约高效”课堂教学模式，激励教师不断投身于教学改革，推进“美丽课堂”建设，切实提高分层分类教学的针对性和实效性。围绕打造高效课堂、智慧课堂、开放课堂、空中课堂目标，继续实现教学质量高增长，促进学生个性化多元化发展，让课堂更富体验更加精彩，创建远程**交流长效机制。****小组教学，形成以学生为主体、以小组项目为单位、以信息化为辅助的智慧课堂教学结构；以学定教，注重教学的个别化和个性化研究，推进分层教学和分类指导；加强师生教前教后的教学行为、学生学前学后的水平变化评估，明确各类备考模式和质量监管体系。****小组形式结对**名优教师，承办语文、英语市级教研活动，****教研室专家驻点调研，校内研究课观摩课活动，****的远程同步空中课堂，全体教师寒假的教学设计撰写及评优结集，E本数字化教学创新教学展示课，组织“一师一优课、一课一名师”活动等等，积极开展变革课堂教学方式的教研活动，多种形式落实“美丽课堂”建设活动。

重视教师培训工作。为保障新课程变革的顺利实施，****学校设计组织了一些校本培训项目，并加强这方面的管理，在提升教师新课程理念，落实新课改要求方面取得一些成绩。项目主要有《更新德育理念，助力美丽校园》《应用数字化视频课例，推进“美丽课堂”建设》《基于“智慧空间”的云录播、桌面**移动学习技术培训》《生涯规划教育设计与实施能力培训》等。继续规范“结对带教”的管理与评比，使“带教”落在实处，加快青年教师成长。认真组织教师参加各级各类培训，以落实培训项目为抓手，切实完成校本培训工作；做好5年一周期的360学时培训总结，认真筹划的新一轮360学时培训，****大学****学院****大学，引进培训项目进校园，有效促成培训项目落地，妥善解决工学矛盾。

加强对教研组长和学术委员的指导，切实做好各学科课程开发组织工作。通过主题化培训，借助团队力量，引领青年教师在课程、课堂、课题上出成果。根据请进来走出去的思路，围绕课程建设和高考改革这个主题，共请进专家讲座十多场；****小组****小组、****小组、智源e****小组、****小组等）外出交流学习；组织多元培训，结合非正式学习活动，分层分类设计，有的侧重开发课程，有的****中学的远程帮扶教研，有的侧重分层作业设计，有的侧重小课题研究和教科研论文撰写，有的侧重职业技能类课程的岗位体验等满足不同教师需求。

四、精细化地落实各年级工作，确保教学质量稳中有升。

以常规落实为抓手保障教学工作。定期开展教研组、备课组活动，明确各阶段教学的重点难点，针对不同层次的学生，确定教学的起点、难度，分层落实各类教学班的教学进度。以集体备课促课堂实效。在备课中充分发挥备课长的作用，调动教师自我钻研和反思的主动性，最大限度的优化教育**，发挥集体效应。加强对作业的布置与批改的监控与管理，要求各备课组分类统一作业布置、统一使用资料、统一组织考试，精选练习，及时批改与反馈。不定期对课堂教学难度、作业量及作业批改进行抽查反馈，促使各备课组精选作业，加强批改，合理控制教学难度。积极研究高二学生先期进入选考（高考）的组织应对，有序有效推进高三高二的迎考工作。随着课改不断走向深入，考务工作日渐繁重，因此要加强考务工作的精细化管理，有序组织学考、选考及各类校级考试的考务工作。 规范教辅资料的征订与使用，****实验室管理，提高实验设备的使用效率。实验室工作安全、有序、规范，实验开出率较高，能满足一线教学需要。

推进学生综合素质评价实施。根据**********教育局的要求，我校制定了“****中学学生成长记录与综合素质评价实施办法”。多年来我校均以学生综合素质评价实施方案为依据，对学生的学习、表现进行客观公正的评价，各项指标都控制在规定的范围内，并及时录入相应的管理系统中。2015年11月又制定了详细的实施细则，有《学生学业水平情况记录表》，《学生综合素养情况记录表》，《****中学综合素质评价－品德表现考核实施细则》，《****中学综合素质评价－运动健康测评细则》，《****中学综合素质评价－艺术素养评价实施办法》，《****中学综合素质评价－实验及技术操作能力评价实施细则》，《****中学综合素质评价－研究性学习成果评价方案和细则》，《****中学综合素质评价－社会实践评价方案和细则》。

以强化年级扁平化管理为路径带动教学工作。依托年级行政核心组、班主任、备课组长等骨干力量，抓好年级工作设计，突出阶段性目标，落实过程化管理，保证教学质量。高质量做好高一年级的“七选三”预选和确选工作，为进入必修走班积极铺垫；有效落实新高二年级的“七选三”教学班的组织和4月、10月的学考选考工作；加强各年级各类走班选修(高一高二四大类课程和高三Ib选修）管理；组织好高一高二年****学院的走校选修工作；加强上下年级的经验传递；加强学法指导；加强备课组内的交流、研究、协调，保证分层教学的落实；继续加强对考试的研究；落实对学生过关制的“保培帮扶”工作。

以突出学科组建设为核心落实教学工作。结合师训工作，发挥好教研组、备课组在教科研活动组织、课程建设落实、师资培训开展等方面的核心作用，依靠****学校教学工作不断深入。主要有：课程开发和师资队伍建设的顶层设计；选修课的研发、开设及优化；落实“美丽课堂”打造各项举措；各年级备课组工作的指导；加强备考研究，备高考、备学考、备统测；加强研究高考方案，适时作出应对；努力推进本学科教学设计、教辅资料校本化；加强对青年教师的帮扶。

以高三年级备考教学组织为管理重点，完善固有模式，争创最佳成绩。学校近几年高考重点率连续翻番，这一“源清现象”引起了同行的关注和好评，****学校多年来形成的高三备考模式发挥了重要作用。学校高度重视高三工作，本学年伊****领导小组****小组，精心制定详细到全年各周次的教学计划，有序有效推进高三各项工作。主要有（1）严格组织历次月考，以考试质量分析会为载体，认真落实各类备考复习教学指导工作。（2****学校教学工作重点，依据**市两次统测，修订高考指标，引导关注目标生、临界生落实过程化管理，保证教学质量。（3）针对弱项，动员师生，加强对选修1B的修习备考。（4）强化年级扁平化管理，依托班主任、备课组长核心力量，抓好年级工作设计，突出阶段性目标。（6)开好包班会，发挥集体智慧，依靠团队力量，做好学生的学习具体指导和激励工作。（7）加强对考试的研究和对外信息交流工作。（8）结合选修课，做好学生的分层教学和保培帮扶工作。认真抓好高三复习和各年级学业水平考试复习教学等指导工作，创新落实各级各类复习备考教学指导工作，开好包班会和备课组、教研组会议，加强教研组建设。

五、以信息化推进为手段优化教学工作

推进“智慧校园”建设与应用,促进智慧教育。根据新课改需求，积极研发满足课程管理、学生选课、物品维护、走班考勤、资料查询、过程管理、质量评价等一系列走班选课管理平台和智能系统，为选课走班提供了高效便捷的智慧保障。质量评估是这轮变革中教学管理的一大难题。学校参加了由****组织的****小组的研讨活动，根据学校原有的信息化基础，以《“互联网+教学质量监测”——源清“智慧教育空间”教学质量在线监测案例》为课题，从过程管理方面作了一些初步探索。

作为教育部信息化试点单位、**省第一所数字化示范校园，学校在应对新课程变革过程中着重做了应用建设和应用创新两件事。应用建设方面，源清数字校园建设内容主要如下。

集约型校务管理：信息化融入校园管理每个环节

物联网应用：校园金钥匙“卡卡通”

云服务应用：云录播、开放式电子阅览室、桌面云

数字**库建设：“微”课堂、校本数字**库

数字化学：智能选课、新课改“七选三”

在应用创新方面，学校高擎服务新一轮教育教学改革大旗，充分发挥智能化在教学变革过程中的积极作用，主要在智能选课、课程组织、过程记录、诊断分析、校本教研、远程帮扶、课例管理、美丽课堂、课堂教学改革（简约高效、小组化、双自主、慧教会学、智慧、开放、**、E本、图形计算器、云盘、APP……）等。

学校充分发挥首批**信息化试点校的先发优势，完成从数字校园向智慧校园的跃升。根着重打造智慧教育的品牌追求，凸显“智慧﹒创新”的特色旨归，整合信息技术，将“创新、创意、创业”、“智慧、智能、智育”思想渗透在教育教学行为中，为师生个性化成长服务重视课堂教学改革。主要工作如（1）进一步完善“源清智慧空间”数字化教学平台研发，充分发挥现代化教育设施的服务功能，加强智能化管理，推动效能建设。（2）学生在校本选****学校推荐的职业生涯发展系列课程，自动生成“一课一表”。（3）积极组织“一师一优课、一课一名师”活动，推进信息技术和课堂教学的深度融合，夯实“智慧创新”课程特色的内涵。（4）通过构建云录播双向远程互动平台，实现与****中学的空中课堂交流十多次，以微视频方式进行网络共享，转变教学模式，开放教学空间。（5）加强智慧教室网上阅卷管理，提高阅卷质量；全面分析考试数据，强化教学绩效的评价作用。（6）积极组织****实验室（3D建模方向）。（7）认真组织第十五届中国教育信息化创新与发展论坛暨2015年**教育信息化创新应用成果展览会。（8）顺**过“**市****学校”和“首批省数字校园示范建设校”的验收。

客观地讲，学校推进了必修、选修走班教学，但走班教学管理和质量等方面还有诸多亟待提高的问题；智慧教育的内涵式发展还需进一步深入探究，要寻找到适合源清特点的信息化教育教学的效益区域，推进微课建设，为“智慧校园”建设添砖加瓦。还有，需进一步深化校本教研，为教师发展多搭平台，满足发展需求，争创省级以上精品课****基地。

第二部分 2015学年德育工作回顾与总结

学校结合《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》《****小学德育工作的若干意见》，树牢“立德树人”的理念，全面贯彻深化课改。以励志教育为核心，服务G20、保障G20，积极培育和践行社会主义核心价值观；以“生涯教育”为重心，****教育局布置的各项德育工作，并把理念转变、文化培育、制度更新、队伍建设等与德育序列活动紧密结合；以“美丽学生”培育项目为契机，遵循德育工作规律和学生成长规律，彰显“智慧创新，个性发展”的办学特色，开拓创新，积极进取，努力把全员育人、全过程育人、全方位育人做深做实。

一、完善序列，落细落小落实

1. 完善德育序列活动

坚持计划优先，将“创新、创意、创业”、“智慧、智能、智育”思想渗透在教育行为中，落细落实。把上级教育行政部门****学校****计划科学整合，完善校园环境育人、寝室文化育人、活动育人、社团育人、课堂育人、实践育人，稳步推进德育序列活动。有序完成了军训、70周年纪念活动、第十八届校运会、三大球联赛、春（秋）游、校园歌手大赛、校园辩论赛、风筝节、艺术节、社团文化节、高三体测、闪亮之星颁奖典礼暨元旦迎新、成人节、毕业典礼、国际国内（结对校）交流互访等一系列常规德育序列化工作，给学生的校园生活增添了不一样的元素。进一步完善了卫生检查制度，加强反馈，一周一评；积极向学生普及健康卫生知识和垃圾分类办法；加强对卫生委员的救护技能培训；加强学生对食堂消毒、垃圾回收等监督；本学年门诊量超过5000人次，没有发生医疗事故。

2.深化“美丽学生”项目

开展了“美丽班级”评比、“美丽学生”上墙、“美丽在身边”源清故事评比等活动；刊出《高一生涯在行动》《美丽学生在身边》《美丽生涯故事》《源清故事之生涯》等活动集。修订了《学生手册》，完善学生手机使用管理制度。通过晨会、班会、年级大会、主题黑板报、走廊视频、橱窗、展板等谈美、扬美、爱美，营造文化“软”环境；通过“美丽学生”上墙、“岗位体验”评比、社团文化节、励志主题系列活动、生涯规划家长开放日、保送生学生当面试官等评比体验，创建文化“硬”环境，切实把“美丽学生”培育与社会主义核心价值观教育和服务G20、保障G20等融进环境、融进活动、融进制度。

二、围绕G20，合力合时合拍

1.开展“喜迎G20”序列活动

保障G20、服务G20，学校把校园布置与G20紧紧相连，把20国国旗与宣传标语悬挂于校园河道两旁；在晨会开展“我眼中的G20”活动，在班内开展“喜迎G20”黑板报比赛，既可以让同学们了解G20，走进G20，同时又成为校园一道靓丽风采。学校组织开展了“大话G20（晨会、班会、展会、安全主题会、心肺复苏培训会）”“生态文明大调查（家长开放日、志愿服务日）”“微镜头下找美丽（摄影周）”“不让礼仪差一步（礼仪月）”“校园辩论看风采（辩论季）”“放心去飞（风筝节）” 等“喜迎G20”主题活动。亮点在于让师生协同家长、校友和社会人士等一起参与迎峰会活动，留下“喜迎G20”的系列源清故事。

2.融合“第二课堂”和“志愿服务”

助力美丽峰会，志愿我先行。团委作出“做好志愿者，当好东道主”的倡议和具体安排，融合“第二课堂”和“志愿服务”，展开“服务保障峰会，做最美**人”的系列活动。有书籍义卖、有（首届保送生）生态文明调查、第二课堂进校园等活动。****广场，有的同学向市民们讲解三阶魔方的还原过程，有的同学教授脸谱画技；外教Tyrone Willimas则以**地教市民简单的口语对话。为进一步弘**国传统文化，让更多学生感受非物质文化遗产魅力，学校联系手工艺活态馆，将馆内的各项“第二课堂”服务进校园，开展“传统手工进课堂”和“活态馆里学非遗”活动。

三、创新生涯，全员全程全面

1.组织“小组化”生涯体验

组织了职业倾向测试、寒假岗位体验、走“**”****中学）等活动；组织了全员自选导师和首次生涯大使进校园，携手助力促成长——生涯教育家长开放日活动，邀请高级工程师、大学教授、特警、道德模范、高级法官、公司总经理、硕士生导师、职业规划师……不同岗位的优秀家长，推出15节生涯课让学生在选课平台“秒杀”。此举不仅在于加强家校联系，****学校日常教育中，让家长共同指导学生进行生涯规划，更在于充分利用家长**，给学生提供更为真实的职业体验，更为专业的生涯指导，帮助学生及早建立未来职业观，让身边最亲近的人告诉学生们：生涯规划并不是一件遥不可及的事。媒体作了《15堂课，感受最真实的职业体验》《爱上职业体验，高中生提前规划人生》的报道。本学年，****学校****小组化管理和生涯规划教育工作。

2.开设多元德育课程

把时政教育、生涯教育、心理健康教育作为必修课，把 “五水共治”、建设“两富”“两美”**的实践及时充实到主题班会中去，把网上安全教育纳入班级常规考核，用好省编地方德育教材《**潮》和**市《我与**》、《**人文与社会》，积极开设《学习问道》《晴空心理》《高中生积极心理拓展》《智慧走人生——高中生涯规划教育》等选修课。开展了“普职融通”的职业教育载体设计与实践研究；组织教师开发校本教材《源清礼仪》和《高中生学业与职业导航》，其中，《源清礼仪》（职业技能类）评为市第九批精品选修课程。

四、重视体艺，有声有色有效

1.阳光体育有成效

认真组织晨跑、课间操、体活课，严格请假制度，要求班主任、年级组长和德育干部每场必到，并与学生在一起。认真组织开展各年级的体育比赛（羽毛球赛、篮球赛、足球赛、趣味运动会等），逐步形成传统竞赛，并形成良好的体育锻炼氛围，保证学生活动锻炼时间平均每天不少于1小时。开设健美操、羽毛球提高、街舞、校园定向、射击、ZO网球者课（学生王卓伶—**青少年网球双打冠军执教）、趣味乒乓球、空手道等深受学生喜爱的体育选修课。在2016年**学生阳光体育田径运动会上，我校获得入场式三等奖、广播操二等奖、田径项目总分第五名的佳绩，创我校历史最好成绩。其中高三（10）班冯志强在男子200米和男子400米两个项目中均获得第一名，同时达到一级运动员水平，并打破这两项尘封****中学生纪录。在2016年亚洲青年田径锦标赛中，冯志强同学还获400米栏银牌（成绩51.49秒），****大学预录取。在**全接触空手道锦标赛上，赵珺雅获青年个人组手+50kg第一名。继续发展射击特色，成绩喜人，赵中豪和钱学超两位同学先后被选拔至省队、国家射击队，钱学超在科威特举行的第十三届亚洲锦标赛中获得男子***60发单项冠军，赵中豪、钱学超获得男子***60发团体冠军；钱学超在德国莫尼黑射击世界杯比赛中获十米***冠军，创造了新的决赛世界纪录和青年决赛世界纪录；在**U17中学生射击锦标赛比赛，有7名同学获奖，女子10***获团体第三，男子10米***获团体第二，万颖捷获个人冠军，且学****大学预录取；学校也获得开展业余射击运动“先进单位”荣誉称号。****学校。

2.社团活动有品质

落实落细近50个社团的工作，鼓励生创社团，学生参与率达100%。其中，3个是市级精品社团，5个是校级精品社团，4个是特色社团。组织丰富的社团活动，如，书画作品大赛、魔方赛、摄影大赛等，启明商业社在2015**未来商业领袖峰会大赛素质中获最佳组织奖；POP手绘报社在安全教育优秀作品宣传中分获二、三等奖；莎士比亚剧社荣获第三届**市高中英语戏剧大赛二等奖；韶华文学社在第12****学校园文学社团PK大赛获优秀组织奖；在第十三届省青少年电脑机器人竞赛中6人获一二等奖；诚信商铺为**爆炸案爱心捐款年度盈利4333元，等等。开设了《造型基础》《咔嚓空间摄影》《静态纸模》《源清之声》《黑胶片电影》《手绘POP海报》《FLASH动画驿站》《飞指魔方》《吉他》《瀚墨轩书画》《7音盒声乐》《广电影视传媒》《源清礼仪》《诗书画印雅趣艺术》等艺术选修课程，满足学生艺术需求。关于创意教育、第二课堂进校园、志愿者服务和社团建设等方面，有《钱江晚报》《**教育报》“升学宝”等多家媒体报道《酷炫社团，玩出“985”》《射击队那些靠谱的小伙伴》；在首批保送生招生中，本着“我的活动我做主”的精神，创新组织在校优秀学生和老师一同做面试官，《都市快报》也作了《源清中学居然是在校生和老师一同做面试官》的详细报道。创意教育方面，已有139份作品获得国家专利……

五、加强培训，分级分层分类

1.定期培训，提高实施能力

通过书报资料推介、邀请专家讲座、印发班主任学习材料、组织副班主任结对交流会等，积极引导班主任加强理论学习；组织德育研讨会议和包班会，使优秀管理经验得以借鉴和推广，使年轻班主任更加快速成长，同时营造团结协作的工作氛围。进一步完善以班主任为核心的班级发展机制，完善副班主任工作制度和新老班主任结对制度；****学校****学校教师之间的交流和**。还通过年级大会、座谈会、家长会、家访、家校通等多种形式，加强学校、家庭、社会的沟通和联系，取得家长的信任和理解，确保学校各项工作顺利开展，增强德育的针对性和实效性。落实校本培训项目《生涯规划教育设计与实施能力培训》，组织骨干班主****中学、大****中学学习生涯规划教育和走班管理经验；****学院联合开设生涯规划课程，****学院的朱院长和周部长，****学院王丽教授，****学院招办主任、“高中生生涯发展与规划”师资培训讲师姚华儿给全校教职工作《基于学生发展的高中生涯与学业发展指导》《高考新政下高中生涯教育的实践与思考》等讲座。

2.鼓励参与，提高科研能力

鼓励教师积极参加各级各类比赛，选****教育局组织的班主任培训和业务比赛，指导论文写作和课题研究。评优结集源清故事和《课改简讯》《课改简报》校刊《成长林》等，大力推广科研成果。学校被评为2015年度教科研先进集体。开设主题为《生涯规划》和《知**，爱家乡，迎峰会》的班会公开课，加强设计学习交流；

认真落实“三严三实”“两学一做”“五学五比五带头”的专题教育精神，充分发挥党员先锋模范作用，以智慧创新为动力，发展“一体两翼”（智慧创新特色发展为主体，信息化、国际化为两翼），引导团队开展如何从原来的“管住、管好”，转到“管是为了不管”，从原来的“什么活动有价值”“谁的活动有价值”转到“谁的哪些活动有价值”，从原来的碎片式、模仿式转到序列化和课程化等方面的实践研究。本学年，申报立项并研究实施《高中创新主题式教育的改进与研究(编号15X16009)》《基于“4I”,在社团课程中渗透生涯体验教育(编号16X16064)》《高中毕业班主题班会的“关键事件”研究(编号16X16066)》《跃迁：探索基于学生立场的“场效应”构建策略(编号16G1617)》《一主二辅：普高职业体验教育的载体设计与实践（编号2015SC050）》《“生态体验式”生涯教育的设计与实践研究(编号01492)》等课题。

下学年，****小组化团队管理，深化“以生带生、以生助生、生生**”的小组活动模式，积极鼓励学生创建社团，完善社团制度和荣誉体系，提升社团品质；完善各项学生管理制度和条例，加强德育队伍建设，使班级文化跟进教育改革步伐；****学校体艺活动，并落实落小落细，让学生在活动中促成长，铭感恩；将全面加强对学生的心理、学业、职业和人生指导，在深化励志德育的基础上，打造生涯教育品牌；并丰富宣传阵地，加强国际理解教育，提升学子形象。

第三部分 2015学年行政后勤工作总结

2015学年是源清发展历史上极其重要的一年，学校通过全体源清人的共同努力，第一次站在了省一级特色示范高中的行列，学校各项工作继续高歌猛进，行政后勤工作也不例外，****学校教育教学工作，做好后勤保障和支持工作，一学年来主要完成了以下主要工作：

一、2015学年行政后勤主要工作

1、按期完成年度预算，****学校各项维修基建项目。

在2015学年中先后完成了地下通道和校园文化长廊二期工程、学校德育活动展示区智慧林二期工程建设，完成了三栋教学楼铝合金窗户的整体改造工程，在生活区完成了2、3、4号楼的宿舍门更新改造工程。同时也完成了生活区食堂餐厨垃圾无害化处理系统的建设，目前学校食堂餐厨垃圾已经实现全部无害化处理，不但保护了环境，而且也提高了食堂的管理水**效率。学校食堂在今年暑假还完成了内外整体翻修，****学校食堂宽敞明亮，现代感十足，加上学校**法管理日益到位，学校食堂迎来了一个又一个的新气象，为学校创建一流的A级食堂奠定了良好的物质基础。

今年****学校信息化建设，建设了校园书包柜二期工程和云录播系统和援疆空中课堂项目的建设工程，同时也建成了校园网络云盘系统，为学校信息化的推进创造了良好的硬件保证。

学校科技信息大楼的建设在2014年同步启动，今年学校新大****发改委审批同意立项，目前已经进入前期筹建阶段，新大楼的建设是改善源清办学条件的重大举措，****学校选修课的开设和新课程改革的需要，****学校实现弯道超车后迈入高速发展阶段的重要物质保证。

2、加强安全工作，建设**校园

学校注重安全工作**安校园建设工作，2015年，学校积极创造条件加强各项校园安全工作，规范各项安全制度并加以落实，开展每学期一次的安全紧急演练，****社区****学校进行安全、综合治理等方面的讲座。在2015****学校没有任何安全违法的行为和事件的发生，获得了良好的社会声誉。学校作为反恐示范校，2015学年对原有监控系统中的薄弱环节进行了补漏，彻底实现了在校园任何公共场所高清监控网络的全覆盖，****学校安全反恐防范能力。同时建设完成了校门口反恐防撞系统的建设。

3、落实制度，科学管理好食堂，为师生提供安全、健康、高质量的生活后勤保障

学校食堂在2015年暑假进行了建校以来最大的一次整体改造，对食堂内外格局按照新的标准和要求进行了重新规划，新的食堂不仅宽敞明亮，就餐环境优美，同时内部结构紧凑合理，保证了食堂为全体师生提供更好更安全的餐饮服务。加上食堂**法的进一步深入学习，学校各项食堂管理制度进一步完善。同时食堂也严格财务管理制度，学校食堂继续对食堂帐进行电子化管理，有效地整合财务，有利于财务的规范管理。

4、加强物业监管力度，提高后勤服务水平。

学****公司托管，****后勤部门在日常管理中注重常规检查，安排专人进行日常巡视，及时发现各****公司及时解决。一年来，****学校教育教学部门较好地完成了创特、文艺汇演、创意文化节、机器人大赛等大型活动、校园十佳歌手大赛、元旦文艺汇演和高三年级复习迎考等各项工作的后勤保障工作，为学校的发展起到了良好的促进保障作用。

本学年，****学校财物管理的力度，制定了较为详细的校产管理、公物支领、公物检查及公物损坏赔偿制度等，明确了责任，迎接了每年一度的资产管理检查。学校各项校产管理规范合理，与各部门及时签订责任书，明确职责，****学校财产进行统一的清产核资工作。为了创建节能型社会，尽量降低能耗，今年学校继续加大了节能减排工作的开展，学校除了将所有通道和公共场所照明均改为led节能灯源，2016上半年把全校所有教室照明系统同意更新为更节能、更环保、也更节约的led室内照明系统。

根据教育局要求，2015****体育场地开放的相应配套工作，与社区完成了相关对接工作，目****社区持市民卡人员的开放。

5、****学校2016年预算工作。****学校下一财年的预算编制时间，****学校发展大局着手，和各部门积极沟通，合理编制和安排了2016****学校财务预算工作，保证学校教育教学有计划地开展工作。针对明年G20全球会议在**召开，学校多项预算需要进行重新调整，这对预算编制工作提出的特别要求，我们在编制过程中努力对预算的依据、标准都进行了更精细化的测算，用好每一分预算。

二、学校后勤工作面临的挑战和今后努力的方向

学校后勤管理干部不多，但要负责从财产、财务、人员管理、食堂管理、后勤保障、外事管理、年级管理等多方面的工作，****公司的监管并 及时听取全校师生的建议和意见，努力为大家创造一个良好的工作和生活环境，为打造一流的特色示范高中继续努力工作。

今后，学校后勤部门还要努力做好以下工作：要加强内部管理，合理分工，明确职责，协调好其他部门工作。对本质工作要加大管理力度，注重细节。分层分级落实职责，随着学校的发展，管理上要逐渐抛弃粗放式的管理模式，要追求效率、强化细节、提高质量。****学校后勤工作的服务质量。

其次，今年在2016年上半年预算的执行中还不够快，部分政府采购项目由于项目前期完成情况比预期要晚导致要延迟到下半年采购。

希望今后的工作在全校师生的支持下取得更大的成绩，****中学在今后的发展中取得突破奠定良好的基础。

过去一年取得的成绩，是全体源清师生齐心协力、抓住机遇乘势而上的结果，是源清几代人顽强拼搏、创新创业的结果。我们也清醒看到，我校发展中还存在不少困难和问题。**城市扩展使教育区域化布局发生变化，新课程改革和新高考招生制度改革使人员编制更为紧张，这其中的困难和压力不言而喻，全校教师付出了极大辛劳，一步一步走了过来。这再次表明，汇集全体源清人之智慧力量能战胜任何艰难险阻！源清也会继续不断创新体制机制，实现学校发展的再跨越！

2016年6月