云南省王婷婷小学语文学科带头人工作室成员遴选公告

1.团队建设：构建阶梯培育体系，培育骨干教师，形成师德高尚、业务精湛的核心研究团队。

2.成果产出：聚焦识写融整教学，完成1项州级以上课题，形成“三阶具身●融整识写”教学模式，产出精品课例、教学指南及优质论文/案例。

3.辐射引领：开展送教下乡、跨区域教研，****工作室，线上线下同步推广研究成果。

4.**建设：整合教学与研究成果，建成涵盖精品课例、微课程等的学科**库，实现分类共享与实时更新。

2.实践研讨：线上线下研讨教学痛点，展示研究成果，组织赴教育发达地区实地学习。

3.协作与交流：按学段分组开展专题研究，****工作室联合教研。

4.课题研究：以“主持人统筹+核心成员牵头+学员参与” 机制推进专项课题，定期展示阶段性成果。

5.线上学习平台：搭建研修平台与**库，保障便捷学习与**共享。

6.反思与评估：成员撰写研修反思，通过多元评估调整研修策略。

7.亲身实践：课堂应用研修成果，开展观摩互评，促进理论与实践融合。

（一）基本条件

1.政治坚定，师德高尚，近三年考核合格及以上。

2.具备中级（一级教师）及以上职称，深耕小学语文一线教学与教研。

3.年龄原则上不超过45周岁，身心健康，能保证参与时间。

4.单位支持，团队协作能力强，****工作室任务并发挥示范作用。

（二）核心条件

1.教学功底深厚，成效显著，乐于创新教学模式。

2.认同工作室研究方向，专业发展意愿强烈。

3.教研基础良好，具备探索实践能力。

（三）优先条件

满足任一条件优先：

1.获省、州、市（区）级学科带头人、骨干教师等荣誉。

2.在各级课堂教学竞赛中获奖。

3.主持或核心参与各级教育教学课题。

4.发表论文、承担专题培训或编写教育专著。

（四）其他说明

1.****工作室者，原则上不接受报名。

2.****工作室纪律，不得无故退出。

王婷婷，中共党员，高级教师，****小学副校长、语文党支部书记，深耕小学语文教育与管理18年。先后参与省、州、****工作室****工作室，将党建工作与语文教学、学校管理深度融合。她专业功底扎实，斩获国家级教学成果一等奖等国、省、州、市级多项荣誉，深耕识写字教学、单元整体教学等领域，主持参与5项州、市级课题（含3项市级先进课题），主编 3 本校本教材，撰写近20篇教学论文，获 “希沃杏坛三星导师” 认证。作为省市级学科带头人、骨干教师，她多次承担送教下乡、专题讲座任务，赴多省市开展示范课，示范引领成效显著，以 “研教融合” 践行教育使命。

1.自主报名：

2026年2月2日8:00至2月27日18:00 ，通过 “**省教育公共服务平台”申报并报送材料。具体操作详见平台操作手册 ，操作手册查看地址：

https://kdocs.cn/l/cdg2HcfJeFlf

2.单位推荐：

所在单位审核申报材料并签署推荐意见。

3.工作室遴选：

申报截止后，主持人按条件组织遴选。

**省教育公共服务平台
https://eps.****.cn/#/layout/front/yn-hom