枣庄逸夫小学西昌路校区四年级“年货采购小账本”实践作业指南

为促进学生们的数学实践能力，感受数学在生活中的广泛应用，******路校区四年级开展“年货采购小账本”实践活动。同学们通过记录年货采购的真实数据，包含物品名称、单价、数量和总价等数学信息。表格需使用铅笔或签字笔绘制，行列清晰，数据真实可查。

与家长共同制定年货采购预算，确定可购买的物品类别（如食品、日用品、装饰品等）。****超市促销信息或往年采购清单，初步列出5-8种计划购买的年货。

****超市，选择实际购买的商品，记录单价（以价签为准）和购买数量。

核心公式：总价=单价×数量

- 例如：购买3袋单价为8元的糖果，总价计算为8×3=24元。

- 完成所有物品计算后，可添加“总计”行，汇总所有物品的总价，练习连加运算。

多样化完成范例

代昊辰同学使用横线本绘制4列表格，依次填写物品名称、单价、数量、总价，适合注重数据清晰的同学。

刘雨桐同学在表格周围添加春节元素装饰，如灯笼、福字、烟花等，或为每种年货绘制简笔画。

在账本空白处设计数学问题，如“买2盒巧克力比买1袋坚果多花多少钱”，提升综合应用能力。

杨子琪同学将账本内容与春节知识结合，如介绍年货寓意、书写采购心得，形成图文并茂的手抄报。

李博文同学使用彩色笔划分区域，或为表格添加边框，丰富手抄报的画面。

张雅蝶同学利用铅笔绘画的“年货采购小账本”手抄报也是十分**、可爱。

这项“年货采购小账本”活动，把课堂上学的乘法、加减法，从抽象的算式变成真实的“算账”过程，让孩子明白数学不是纸上谈兵。让孩子参与家庭采购，学会规划预算、计算花费，初步建立理性消费和珍惜劳动成果的意识，初步培养金钱观念和理财意识，为未来的财务管理打下基础。

编辑：张惠

审核：任薇薇