中标丨积木乐园/坂田街道天安岗头九年一贯制学校

附件△半鸟瞰

****委员会由七位业界知名专家学者组成，他们分别是：鲍姆施拉格﹒埃伯勒建筑设计（BE****公司董事和主创建筑师、**大学建筑系（荣休）教授贾倍思先生，****事务所创始合伙人及主持建筑师蒋滢女士，纽约Link-Arc 建筑事务所创始人及主持建筑师陆轶辰先生，****事务所创始合伙人、****大学建筑学院前院长马清运先生，**市立方****公司创始人及执行董事、深****事务所有限公司创始合伙人及首席建筑师邱慧康先生，悉地国际联席总裁及总建筑师、**省工程勘察设计大师庄葵先生，****大学建筑系终身教授、博士生导师朱竞翔先生（根据姓氏拼音排序），经过全体委员的一致推选，马清运先生担任主任委员，引领这场学术与创意的盛宴。

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▲评标委员会

境象建筑中标｜积木乐园：坂田街道天****学校 以搭积木的方式营建校园，不仅契合MIC建造体系的要求，也适应孩童身心发展的特点。设计意在标准中寻求变化，在理性中彰显诗意。通过极致化的技术措施，力图将MIC在学校建设中的应用推向新高，从而也****学校设计探索新的方向。附件△概念草图 境象

附件△教学组团庭院透视图
规划设计通过仔细甄别研究用地环境，我们将场地进行动静分区。运动生活功能贴**市次干道冲之大道，位于动区；普通教学组团远离冲之大道布置，位于静区， 最大化利用东南朝向；中间过渡区域分组布置专业教学功能，总体布局规避了东西超高层住宅对校园空间的压迫感。

附件△模型照片

附件△模型照片

附件△校园鸟瞰动画

普通教学组团教学组团采用结构化设计策略。普通教学打散为四个群组，两两一个集合，****初中。群组之间脱开组织通风和上下交通。每个群组均采用“标准教室+多功能开敞外廊”的组织模式，在外廊中散点布置服务和活动交往空间。

附件△教学组团平剖面

附件△教学楼开敞外廊透视图

附件△教学楼开敞外廊动画

专用教学组团专用教学分成三组，东、西两组为小初专用，中间则为小初共用的艺术教室。

附件△专用教学组团分析

立体操场立体操场集中了大型公共教学及生活服务空间，与教学组团有便捷的交通联系。

附件△立体操场仰轴侧图

附件△立体操场剖透视

附件△校园院落透视图

文体设施临路布置，****社区开放。抬升****社区空中跑道的连接条件。
附件△图书馆室内透视图

附件 △体育馆室内透视图
MIC建造体系根据空间特点不同，采取不同的建造方式。教室空间重复性高，采取MIC混凝土模块建造体系。普通教学以模块盒子和开敞外廊的PC建造结合。

附件△MIC建造教学单元

附件△MIC+PC结构

3.3米开间的模块集成了室内、门窗、空调、阳台以及遮阳构件。模块组合成教室，教室再组合成群组。通过对预制化构件的特殊处理，集成了机电管线。

附件△MIC建造单元分析

附件△MIC建造机电集成系统图

以搭积木的方式进行组合，既暗合了建造逻辑，也创造出丰富的户外活动空间。从预制化建造方式提炼出独特的建筑语言，塑造出既清晰真实又丰富生动的空间氛围。教工宿舍与立体操场垂直叠加布局，亦采用MIC混凝土模块建造体系。

附件附件附件附件

△模型照片

景观设计

利用地形高差，我们塑造出有着丰****花园。结合高敞的架空层，形成流动开放、贯通东西的庭院景观，西临滨水景观带，东接城市街道公共空间。

附件 △南北向剖透视图

高低错落的屋顶，创造出多个人工地面，为多样化的户外教学提供了条件。立体交通网络与多层次绿化景观穿插渗透，塑造出丰富饱满的校园空间环境。

附件 △东西向剖透视图 境象

附件 △****广场透视图

项目状态：设计中标

建筑面积：65039平方米

设计单位：****事务所****公司

主持建筑师：胡铮、禹庆

方案团队：张杰、杨映金、伍家欢、陈律

**单位：**市艺洲****公司

入围方案 | 绿谷中 云林上——坂田街道天****学校**工程 附件

项目位置：坂田街道天安岗头城市更新单元内 ，冲之大道与坂云路交叉点东北角。

项目周边：城市更新单元、住宅、学校、创新工业园等。

场地特点：东高西低、北高南低，最大高差近6米。南侧临防洪绿地，北侧为公共活力界面。

空间特征：四周均可见高层及超高层，场地为区域内视场低点。东南侧有教育用地，西侧有冲之大道，视野较为开阔。

设计思路：学校东西展开，向城市拓展视野；建筑自身景观化，成为城市绿色节点。

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▲鸟瞰图

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▲规划分析

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▲鸟瞰图 向城市层层打开的绿谷校园

02 教学策略

层退云林 在树下学习

附件利用场地高差，形成“台”、“院”、“庭”等多层次校园空间，多元一体，高效串联艺术、体育、阅读、教学等多样功能。中小学分置，保证各年龄段学生拥有独属空间，打造丰富的共享空间 让学生在关爱下共同成长。
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▲剖透视

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▲1F平剖

附件▲2F平剖
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▲透视图 求学大树下的绿荫校园

03 开放策略

叠合庭院 景观最大化

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西侧运动区与开放庭院形成超大尺度开放空间，170x160 开阔绿色庭院，中学组团、小学组团、综合实验组团均为U 型布局，形成4 个独属空间庭院；层层退台，各教学组团均拥有各自面向操场绿化平台，中心放大，****图书馆成为绿色空间节点。

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附件▲庭院分析
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▲鸟瞰图 多个趣意盎然的绿色教学组团

04 界面策略

开放共生 社区同成长

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城市舞台，水边方盒，****学校****社区分时共享，室外展廊，****广场，****学校与社区互动的街巷空间。多样的公共空间，运动健身、文化沙龙、演出集会的互动平台，分时开放场馆，****中心。

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▲沿街透视 社区共享的文体聚落

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▲效果图 开放交流 展现才艺 表达自我的露天秀场

05 MIC建造策略

单元群落 模块化校园

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教学空间标准化、模块化、集约高效，实现学校的快速交付。

附件附件▲沿街主入口 一座激发城市活力的智造校园
设计单位：******公司设计团队：刘滨（主创设计师）、呙朋（项目负责人）、刘鹏程、杨雪江、陈达、刘小秋、曾小标、王珊雯、陶厚成、陈家辉、胡玲中、吴丹、陈京凤、张祖能

未入围方案（无排序）

灵动绿谷，标准校园

********总院有限公司

+ **行止****公司

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光辉校园

基准方中****公司

+ **市柱****公司

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格网聚落 绿谷四院

****研究院有限公司

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