开展此项工作旨在将融合教育政策要求转化为具体行动,为我市随班就读学生提供更具针对性、专业性的教育康复服务,切实保障其接受适宜教育的权利。其次是构建“中心指导 + 专业机构介入 + 普校落实”的三级支持网络,****学校**教室在专业师资与持续干预方面的暂时性不足,完善区域特殊教育支持服务体系。通过专业教师的现场教学,****学校**教师提供观摩、学习和协同工作的机会,在实践中提升本校教师的专业能力,起到“传、帮、带”的示范引领作用。
为确保此项惠及学生、支持学校的工作能够规范、高效、透明地开展,并遴选到最合适的专业**机构,现拟正式启动征集该**项目建设方案, 诚邀具备相应资质、丰富经验及良好口碑的机构积极参与。
一、征集内容
本次征集为**市内6所配****学校、20名随班就读特需学生提供融合教育专业支持服务,具体要求如下:
(一)服务对象
1. 类型范围:智力障碍学生;
2. 服务人数:总服务人数20名;
3. 服务场景:以6****学校**教室为核心场地,适配校园日常学习、集体活动等实际场景。
(二)服务内容
本次服务包含综合评估、教学服务、师资指导及家庭支持、配套保障四大模块,所有服务需贴合特需学生身心发展特点、康复核心需求及校园学习实际,兼具专业性、适配性与安全性:
1. 综合评估服务:开展前期-中期-后期全流程标准化评估。前期完成障碍类型精准判定、能力水平全面摸底;中期每3个月开展1次康复进度跟踪测评,同步动态调整教学方案;后期完成综合成效评估并输出长效康复指导建议。全程采用儿心量表、儿童发展能力评估量表、CPEP-3等标准化专业量表及适配教具,通过“量表测评+教具实操+家校访谈”三维模式开展,为每位学生建立电子化个性化档案、出具可追溯的评估报告,严格执行数据保密管理制度。
2. 教学服务:结合学生评估结果实施分层个性化教学,全年累计32节课/人,单节课时长不少于40分钟,课时安排适配校园教学节奏、避免与常规课程冲突,签订合同后半年内不少于16节课。①一对一个别化教学:匹配认知、语言、感统等专项课程,精准对接学生个体康复需求;②集体教学:以集体游戏、小组任务等形式,开展认知互动、社交**、感统协调训练,提升学生集体适应与社会交往能力。
3. 师资指导及家庭支持服务:①师资指导:为6所学校**教师提供教学示范、1:1结对协同授课、学期内专题培训、线上答疑等多元化专业支持,助力教师掌握融合教育教学技巧与康复训练实操方法;②家庭支持:为所有学生家庭建立专属家校沟通群,提供一对一康复方案咨询、家庭训练任务推送及跟踪、康复方法指导、教育理念普及等服务,搭建家校协同桥梁,形成教育康复合力。
4. 配套保障服务:按需供应教学教具及训练材料,建立全流程服务质量跟踪机制,及时响应校方、家长的服务反馈,保障项目各项服务平稳、有序、高效推进。
二、征集方案要求
1. 基本原则:服务需严格遵循科学性、专业性、安全性、适配性、个性化原则,符合国家及省市特殊教育、康复服务相关行业标准与规范,做到服务流程规范、教学方法科学、防护措施到位,为特需学生提供优质、安全的教育康复服务。
2. 应征单位可自行****指导中心对接(对接产生的相关费用由应征单位自行承担),全面了解辖区内6****学校**教室现状、特需学生分布及实际康复需求后,制定针对性、可落地的项目建设方案。
3. 方案核心内容:应征方案需完整包含以下核心模块,内容详实、逻辑清晰、标准明确:
(1)评估体系:明确评估工具(列明具体量表名称)、前期-中期-后期全流程操作规范、数据记录与保密管理要求及服务成效判定标准;
(2)分类教学计划:按不同智力障碍类型学生制定差异化教学目标、课程体系、课时分配方案及教学成效跟踪机制;
(3)适配性说明:针对不同智力障碍类型学生的核心康复需求,逐一说明服务内容、教学方法、教具器材的适配逻辑;
(4)配套服务内容:明确项目各阶段具体时间节点、人员配置方案(含核心成员资质、具体分工、驻场服务安排)、教学场地协调方案、家庭指导服务细则、服务质量保障措施及售后服务承诺;
(5)详细服务清单:按综合评估、教学服务、师资指导及家庭支持、配套保障四大服务模块,列明具体服务名称、服务内容及执行标准。
(6)方案编制要求:本项目服务方案需以单个学生为单位进行个性化设计,明确单生服务的全流程标准、内容及保障要求,方案中无需包含报价单及具体报价金额。
4. 服务周期:拟为期1年(具体可根据项目实际推进情况动态调整)。
5. 佐证材料:方案中可附核心团队成员的教学资格证、康复治疗师证、测评师证等相关专业资质证书复印件作为附件。
三、建设方案提交截止时间及内容加急标书代写
1.提交截止时间为2026年03月16日下午17时00分前,接收地点:****学校总务处,逾期不予受理。加急标书代写
2.应征方提交的纸质材料内容如下:
有效期内的营业执照复印件、法代表定人身份证复印件、法人授权委托书原件及授权人身份证复印件(如有授权提供,授权书格式自拟)、项目建设方案(含上述“方案核心内容”全部条款),提交的所有材料均须加盖单位公章。提交与纸质材料相同内容的电子文档一份发送至投稿邮箱。
注:以上纸质材料均一式三份,统一用A4纸打印。装订成册后,装袋密封并在封口处加盖单位公章,在截止时间前送达或通过邮寄(不接受到付)****学校总务处。加急标书代写
四、有关事宜
(1)本次征集活动坚持自愿参与原则,征集的建设方案仅作为制订该项目建设方案的参考依据,不做他用,我校不收取和支付任何费用。
(2)应征单位提交的建设方案必须是原创,并保证提交的方案不会侵犯任何其他人的知识产权。若发生由此造成的任何纠纷,一切法律责任由应征单位承担。
(3)征集活动所有材料由我校收集保存,无论是否入选,方案均不予退还。我校对征集方案具有无偿使用权,有权汲取各征集方案的优点,对方案进行二次修改、增删、综合等,优化后形成最终方案。
(4)本次提交的方案要具有绝对的可行性,方案提供商不得将项目建设周期内不可能实现的技术、功能等写入本方案。
(5)凡参加本次征集活动的单位均被视为同意并接受本声明,无须书面或其他方式确认。
(6)提交截止时间止,应征单位提交的建设方案达到3家及以上的,****小组进行评审,不足3家的,则终止此次方案征集,重新公告征集。加急标书代写
(7)本次征集方案活动最终解释权****学校所有。
(8)本项目拟定支付方式及期限:每半年服务期满后,成交供应商提交当期服务记录、学校确认单等结算材料,经采购人核查确认履约达标后,15个工作日内支付对应半年服务费用;年度服务全部完成且通过最终核验后,结清所有款项。
五、总务处联系方式
联系人:黄菊
电话:0513-****6687
投稿邮箱:****@163.com
地址:**省**市**市汇龙镇**中路708号
相关声明:本次征集的方案我校履行保密义务,不向第三方透露。
****学校
2026年03月09日