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哈尔滨市红岩小学校其他终端设备比价比价采购成交公告
招标详情
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400-688-2000
相关单位：
***********公司企业信息
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项目名称: ****其他终端设备比价
项目编号: ****
成交供应商: ****
成交价:367060.00元
项目基本信息
采购单位：****
报价截止时间：2026-03-18 09:00:00
项目预算(元)：400000.00
联系人：周子惠
送货地点：**省****岗区新苗圃街55号
到货时间：合同签订后3个日历日到货
签约时间：成交公告发布后3个工作日内签署合同
仅面向中小企业：否
小微企业优惠率(%)： 0.00
售后服务要求
免费维修质保期： 1年
电话支持响应要求： 7*12小时
售后上门服务年限： 1年
售后上门服务时限： 接到报修后24小时
采购产品需求清单
| 序号 | 商品分类 | 产品名称 | 参考品牌 | 参考型号 | 计量单位 | 采购数量 | 是否允许进口商品报价 | 现货要求 | 原装正品要求 | 技术指标 |
| 1 | 其他终端设备 | AI录播教室 | 奥威亚 | / | 台 | 1 | 否 | 是 | 是 | 一、高清录播主机1.高度集成：主机需同时具备录制、直播、导播、自动跟踪、音频编码、视频编码、音频处理、视频处理、存储、点播、互动多功能于一体；2.工作噪声：主机在正常工作状态下的生产噪声不高于20dB(A)；3.工作功率：要求整机正常工作状态下功耗不超过50W；4.视频接口：数字视频接口D-Video（RJ45）≥4，HDMI 输入≥2，HDMI 输出≥2路，分辨率均支持1080P@30fps；5.音频接口：要求主机支持线性音频输入与数字音频输入，要求Line in接口≥2，Line out接口≥2，数字音频接口D-Mic（RJ45）≥6；6.网络接口：RJ45≥1，支持100/1000M网络自适应及IPv4、IPv6双协议栈；7.控制接口：RJ45≥2，支持RS232串行通信协议进行外接控制；8外设接口：USB2.0≥2，可用于连接U盘等外设；9.系统存储≥2T，保障设备的正常运行与录制视频文件的本地存储；10.视频一线通：D-Video数字视频接口支持录播主机与配套摄像机间通过一根双绞线连接，进行供电、视频传输和摄像机控制。11.音频一线通：D-Mic数字音频接口支持音频“一线通”技 术，通过普通”双绞线“,可在采集数字 音频信号的同时对数字麦克风进行供电。14.视频录制：兼容标准H.264视频编解码能力，要求支持1080P@30fps、720P@30fps，以及AAC音频编解码协议标准且内置音频处理功能；二、功能设计★1.在使用同品牌摄像机的情况下支持时钟跟随技术，实现多机位画面的高度同步。（须提供第三方检测机构提供的检测报告复印件并加盖公章）2.UVC/UAC:USB口可输出音视频流供其他软件预览使用。3.分段录制:在不结束录制的条件下自动按分段时长将课程视频文件分割录制成多个视频文件，具备不分段、30分钟分段、60分钟分段三种分段录制方式。4.录制画质:480P@25/30/50/60fps、 720P@25/30/50/60fps、 1080P@25/30/50/60fps、4K@25/30/50/60fps可选.5.编码码流:码流64Kbps～10Mbps自定义可设，并支持 选择动态比特率或静态比特率.▲6.多流直播:支持4路RTMP同步推流直播，直播信号可选择主码流或子码流信号源。（须提供第三方检测机构提供的检测报告复印件并加盖公章）7.直播画面质量:支持自定义直播分辨率和码率，支持选择4K/1080P/720P/480P。▲8.内置音频处理:EQ均衡、AEC回声抑制、AGC自动增益、ANS 噪声抑制、音频采样率可设.（须提供第三方检测机构提供的检测报告复印件并加盖公章）9.多场景设置:录播主机音频设置支持录制模式、互动模式双场景配置，并可在对应的设备使用场景下自动调用。10.单通道设置:支持对任意线性输入通道进行配置，支持选择无线MIC和多媒体等多种设备类型，支持对音频比特率与采样率等细节参数进行设置.11.标签设置:支持视频信号源标签设置，对摄像机实时拍摄信号或HDMI高清输入信号均可自定义名称标签。★12.自动跟踪拍摄:支持基于计算机视觉CV技术的AI人工智能跟踪算法.（须提供第三方检测机构提供的检测报告复印件并加盖公章）13.互动能力:内置音视频交互能力，无需额外部署互动服务器类设备即可实现“1+3”的互动能力，并具备“授课互动”及“会议互动”两种.14.短号系统:可以通过直接呼叫一个或多个短号快速创建互动房间。15.分组系统：支持对通讯录自定义添加分组，可对分组内账号进行批量快速呼叫。16.录像管理：保存录制文件，并可对录制视频按标题、主持人、时间、时长进行排序。支持对录像文件进行回放和下载。17.循环覆盖：当硬盘使用超出90%,新增文件将自动覆盖 距今时间最久的录像文件。18.版本管理：提供离线文件升级、网络在线升级和定时、自动升级三种升级方式，可导出和导入系统配置文件19.测绘信息：支持检测灯光亮度/色温、混响时间、磁盘空间、设备温度、网络质量以及显示运维报障信息。20.安装信息：可在系统内查看设备安装位置、地点、联系人的信息。▲21.摄像机到主机视频无需编解码处理，无画质损耗并实现小于一百毫秒级的声画同步。（须提供第三方检测机构提供的检测报告复印件并加盖公章）22.上电模式:支持自定义设备在关机状态下的上电后的触发模式，包括上电后自动开机休眠、上电后自动开机工作等状态.▲23.AI视频实时分析：对课堂视频进行AI实时分析，分析课堂过程中的学生行为和表情数据，并在课后完成整合。（须提供第三方检测机构提供的检测报告复印件并加盖公章）24.AI语音分析：支持对课堂的师生语音数据进行分析处理，实现语音转写、语速分析、课堂关键词、高频词、语气词分析。25.课堂分析报告：可在后台下载AI课堂分析报告，获取AI 课堂教情分析数据与学情分析数据。26.课堂语音转写：完成课堂教学过程当中的师生音频全记录与转写，并可在看板上获取转写的字幕看板。▲27.板书内容识别与增强：支持通过软件授权方式扩展AI板书增强功能。支持对教师在黑板上的板书内容实时识别进行电子化处理，对书写笔迹实时增粗、增强。（须提供第三方检测机构提供的检测报告复印件并加盖公章）二、录播流媒体处理软件"1.录制存储：采用H.264/H.265的视频编码格式和MP4的视频封装格式，支持在断网情况下也可以进行视频录制并存储于录播主机中，也支持在联网情况下通过FTP自动上传视频文件；2.同步录制：支持外接存储设备（如U盘），实现在视频录制的过程中，自动同步录制多一份并存储至U盘中；3.录制关联：支持在录制启动时自动关联开启直播和全自动跟踪模式；4.视频管理：支持查看已录制的视频文件，并可按录制时间进行排序和按关键字检索查看，也支持对视频文件进行在线播放、下载、删除和FTP上传；5.网络导播：支持通过浏览器即可访问并使用导播功能，而无需额外安装客户端或APP；6.导播模式：支持全自动、半自动、手动三种导播模式，且支持在录制、直播和互动过程中任意切换导播模式；7.导播预览：支持对接入的所有画面进行导播预览，包括教师特写、教师全景、学生全景、学生特写、电脑画面等，电脑画面包括两路HDMI画面可切换，并支持点击预览画面即可切换为导播输出画面；8.视频布局：支持二分屏、三分屏、画中画等布局，也支持自定义布局方式，且支持对布局内的每个画面窗口进行拖动、叠加、缩放和指定视频源的操作，实现灵活调整；9.台标字幕：需支持在导播预览界面添加Logo台标与字幕，可自主上传Logo图标、设置logo位置、编辑字幕内容、选择字幕字体颜色与是否滚动显示，且后台管理设置可预设字幕作为备选，方便灵活调整与切换；10.片头片尾：需支持片头片尾设置，可上传JPG格式图片作为录制默认的片头片尾画面，并可自定义片头片尾显示时长，支持片头片尾显示视频信息；"三、智能跟踪处理软件"1.跟踪逻辑：支持智能识别接入摄像机的使用定位，并联动摄像机选用对应的跟踪逻辑，如教师跟踪、学生跟踪等；2.检测区域：支持对接入摄像机的AI跟踪检测区域设置，可基于实景拍摄画面框选跟踪区域，框选后只在区域**能触发跟踪，所见所得方便操作；3.跟踪切换：支持根据设定的跟踪策略形成跟踪指令，实现多路接入摄像机的全自动AI跟踪画面切换；且支持自定义跟踪切换逻辑的画面布局，包含但不限于双分屏、画中画与自定义布局等；4.跟踪策略：支持对接入摄像机自定义设置AI跟踪目标更新周期时间，摄像机依据配置实现相应跟踪策略；5.智能构图：支持设置摄像机拍摄画面的智能构图模式，包含但不限于五分像、七分像、全身像等；6.全场景跟拍：要求支持基于计算机视觉CV技术的AI人工智能跟踪算法，实现教师识别、教师移动跟拍、教师轨迹识别以及学生上台识别、板书行为识别、单人与多人起立识别等教学焦点进行自动捕捉与切换；"四、智能课堂行为分析软件1.兼容对接：要求实现录播主机内置的实时课堂行为分析，同时支持与视频**管理平台无缝对接，将数据通过平台进行展示或主机内部展示两种模式，两种模式均支持下载分析报告；2.多维分析：支持对课堂数据进行综合多维度的分析，包括“课堂师生行为时序”、“教学行为分析”、“理答分析”、“PPT与板书分析”、“教师讲授分析”、“姿态与情感分析”、“课堂管理分析”、“学生学情分析”等多维度多类型分析数据板块；3.实时分析：支持对师生出勤率、教学行为、教师活动轨迹、学生课堂动作表情分析等维度数据进行实时统计分析，并且能在课程录制结束三分钟内将数据整合建模生成分析报告；4.教学环节识别：要求支持按照教学环节定义将课程视频切片，并且在视频播放进度条上有明显标签显示对应的教学环节；5.编辑教学环节：要求支持用户可以对AI分析生成的教学环节结果自主纠偏，可以依据时间轴自主定义教学环节的时长以及更改教学环节的结论，并支持自主创建教学环节名称；6.行为时序播放：支持在课程视频播放进度条显示PPT翻页的具体时间节点，同时将教师行为与学生行为的时序分布依次排列展开，点击时序图上的具体行为节点，视频将自动跳转到对应位置，方便老师快速回顾课堂教学环节；二.教师教情分析要求1.教师行为分析：支持自动分析并统计老师授课过程中的教学行为，包括但不限于“教师板书”、“教师提问”、“教师追问”、“教师巡视”、“PPT演示”、“操作大屏”、“教师姿态”、“目光注视”、“教师发言”等；2.PPT分析：要求支持教师授课PPT分析，分析每页PPT所用时长以及PPT内的图片与图表页数，并可识别PPT内留给学生课堂任务的数量，分析任务时间占比；3.板书分析：要求支持教师板书分析，判定授课过程中教师板书的规范字、行间距合规程度、板书均衡情况、板书时间的学生抬头率、板书所用颜色；4.教师巡视：要求支持分析教师课堂管理能力，统计教师巡视次数与巡视时长，并提供热点图直观查看教师授课轨迹情况5.目光注视：要求支持分析教师对学生学习的观察情况，统计分析教师注视学生区域的时间占比情况；6.S-T分析：要求支持以图表的形式分析课堂过程中的师生行为，观察教师的课堂环节设计与师生互动情况；三.学生学情分析要求1.学生行为分析：要求支持自动分析并统计学生课堂过程中的学习行为，包括但不限于“多人站立”、“学生举手”、“学生低头”、“多人抬头”、“学生上台”、“学生应答”、“补充发言”、“课堂氛围”、“学生操作电脑”等。2.学情观察统计：要求支持对学生区域进行预置位划分，统计学生举手次数以及应答次数，上台人数以及趴桌时长；3.个体观察分析：要求支持对学生区域进行预置位划分，同时在未上传人脸信息的前提下也对每个学生进行编号标记，记录并呈现每个学生具体某个时间点的行为截图；4.学情区域对比：要求支持针对学生抬头率、学生情绪以及互动情况，选择2个不同的预置位进行听课情况对比，以图表的形式呈现学生的听课情况和次数对比；5.学生站立分析：支持以热点图的形式呈现学生站立、学生举手、补充发言的情况与分布，****统计站立人数与站立次数，针对学生站立行为支持具体到某个时间以及某位学生；6.学生专注分析：要求支持统计在不同场景下学生的抬头率情况，如教师板书时、学生上台时、教师PPT授课时，并呈现不同环节的抬头率比例；7.课堂氛围分析：支持学生课堂表情分析，并支持对各类表情进行实时检测，统计课堂过程中不同时间点学生开心或平静的表情峰值；8.学生低头分析：要求支持整堂课学生的低头时长统计，并支持展示低头时间点的具体截图。五、智能语音分析软件"1.教师提问情况分析：支持基于课堂语音识别能力进行教师课堂提问行为分析，从提问次数与高级认知提问比例两个核心维度进行数据统计，实现课堂提问情况的清晰回顾。2.教师语速分析：支持通过语音识别能力进行教师课堂授课语速分析，呈现数据需包括整体语速的变化图以及平均语速结论；3.课堂语音转写：要求基于语音语义识别完成课堂音频的文字转换，实现课堂教学过程语音全纪录，要求平台上可输出整节课的文字字幕。并支持由上课老师课后自主编辑转写文本实现纠偏；4.课堂高频词分析：支持通过AI语音识别能力以及视觉分析能力，抓取授课过程中出现的高频词汇，并统计出现频次以及出现来源，包括但不限于PPT、板书、教师音频，精准判断课堂教学重点；5.课堂语气词分析：支持通过进行课堂语音识别，判断老师教学过程中出现的常规语气词出现频次，如“呐”，“嘛”，等语气词，辅助老师调整教学过程中的不良习惯；6.教师普通话分析：要求支持对教师授课音频进行自适应分段，并分析每个段落教师授课过程中的普通话水平、语速、音量以及关键词；7.教师音量分析：要求支持分析本堂课教师平均的授课音量，以及根据时间推移呈现音量波动的变化图表；8.理答类型分析：要求支持对教师课堂理答情况进行分析，支持统计教师提问次数、抽答次数、追问次数，并可以获取每个问题以时间轴的形式记录在什么时间提问；9.教师追问分析：要求支持分析教师追问类型与次数，并标记具体在第几次提问时发起追问，对追问内容分析是否对学生有诱发思考的作用并统计次数；"六、高清全景摄像机"1.传感器：要求采用CMOS类型图像传感器，尺寸≥1/2.5英寸；2.像素：有效像素≥800万；3.视频分辨率：最大可支持3840×2160并向下兼容；4.变焦：要求支持自动和手动变焦，综合变焦倍数≥22倍；5.视频编码：要求支持H.265、H.264高清视频编码协议；6.视频输出：要求具备数字视频输出口（RJ45）≥1，HDMI视频输出口≥1；7.通讯接口：要求具备RS232/RS422≥1；8.网络接入：RJ45网络接口≥1，并支持100M/1000M自适应以太网接入与RTSP协议网络视频输出；9.音频接口：Line in输入口≥1；10.音频编码：要求支持OPUS、G.711A、AAC等常用音频编码协议；11.USB接口：要求具备USB Type-A≥1；12.协议支持：要求支持VISCA/ONVIF****种场景控制要求；13.背光补偿：要求具备背光补偿功能；14.数字降噪：支持2D/3D数字降噪，信噪比≥55dB；★15.AI跟踪：基于AI人物识别的自动跟踪技术，仅摄像机自身可实现人物移动的自动画面跟踪拍摄，包括水平运动、俯仰运动、变焦、聚焦四维实时跟踪。（须提供第三方检测机构提供的检测报告复印件并加盖公章）★16.跟踪逻辑自选：摄像机可智能切换教师、学生AI 跟踪模式，自动识别切换并适配教师及学生的跟踪逻辑。（须提供第三方检测机构提供的检测报告复印件并加盖公章）17.交叉识别：AI 人体与面部特征交叉识别，能够自动识别并锁定跟踪对象，在多人同时进入拍摄画面的情况下，不跟丢不误跟。跟踪对象在画面丢失后再进入拍摄区域可以继续识别锁定进行跟踪。18.AI教师角色识别：AI教师角色识别逻辑，可基于站立姿态面/背向状态等多维判定，快速识别并锁定教师跟踪，避免学生站立影响。19.AI跟踪区域划分：支持划分自动跟踪区域，当锁定跟踪人物走出自动跟踪区域时即停止跟踪，直到重新回到区域出现在画面中为止。20.AI跟踪锁定解除：支持设置 AI 跟踪锁定解除时间，被锁定人员脱离画面跟踪区域后，在跟踪锁定解除时间到达之后自动解除人员锁定，回归默认进入画面开始重新锁定跟踪。21.AI跟踪画面模式设置：支持五分像、七分像、全身像等多种图像跟踪画面模式，根据实际需要设置选用教师画面的大小。22.学生跟踪逻辑：支持学生智能跟踪，根据学生站立/做下动作状态，进行学生特写跟踪拍摄，并通知录播主机完成画面切换。23.AI 抗干扰：在有其他显示设备或动态视频播放下，AI抗干扰能力保障画面持续锁定跟踪对象。"七、高清特写摄像机1.传感器：要求采用CMOS类型图像传感器，尺寸≥1/2.5英寸；2.像素：有效像素≥800万；3.视频分辨率：最大可支持3840×2160并向下兼容；4.变焦：要求支持自动和手动变焦，综合变焦倍数≥28倍；5.云台转动：要求具备机械云台可进行转动跟踪。水平转动速度最大不少于90°/s，垂直转动速度最大不少70°/s；6.快门速度：要求支持高速与慢速快门速度，最快不小于1/10000s，最慢不小于1/25s；7.视场角大小：支持水平视场角≥50°，垂直视场角≥30°；8.视频编码：要求支持H.265、H.264高清视频编码协议；9.视频输出：要求具备数字视频输出口（RJ45）≥1，HDMI视频输出口≥1；10.通讯接口：要求具备RS232/RS422≥1；11.网络接入：RJ45网络接口≥1，并支持100M/1000M自适应以太网接入与RTSP协议网络视频输出；12.音频接口：Line in输入口≥1；13.音频编码：要求支持OPUS、G.711A、AAC等常用音频编码协议；14.USB接口：要求具备USB Type-A≥1；15.协议支持：要求支持VISCA/ONVIF****种场景控制要求；16.背光补偿：要求具备背光补偿功能；17.数字降噪：支持2D/3D数字降噪，信噪比≥55dB；18.一线通：要求与搭配的录播主机实现基于RJ45双绞线的一线通连接，完成摄像机供电、控制以及视频信号传输；19.高效数据传输：支持对同品牌录播主机实现基于数据链路层的数字视频数据传输技术，能实现≤100ms的声画同步，在拍摄运动画面和复杂画面时不存在镜头呼吸效应带来的周期性画面焦距抖动；20.AI跟踪：要求内置跟踪算法，摄像机内无额外辅助摄像头也无需增加任何设备即可实现人像自动跟踪，包括水平运动、俯仰运动、变焦、聚焦四维实时跟踪；21.跟踪逻辑自选：要求支持根据AI智能算法，同一摄像机可根据部署使用场景智能应用为教师、学生跟踪模式，无需手动设置；22.交叉识别：需支持对锁定跟拍对象进行人脸特征与肢体双重认证识别，在多人同时进入拍摄画面的情况下，持续锁定跟踪对象，不出现跟丢和误跟的情况；23.AI抗干扰：支持在拍摄画面有显示设备或其他动态视频播放的情况下，自动启用AI抗干扰能力，保障画面始终锁定被跟踪对象，且跟踪效果不受影响；24.PTZ自适应：需支持PTZ实时跟焦，AI跟踪的状态下能实现摄像机水平旋转、垂直旋转、变焦的实时同步变化，无需等待拍摄对象稳定后再变焦调整画面，移动过程不虚焦，实现拍摄画面的自适应稳定调整；25.电源支持：支持录播主机供电和DC12V电源适配器等供电方式；26.要求摄像机与录播主机为同一品牌。八、摄像机跟踪拍摄软件1.摄像机传输处理软件需采用B/S架构，支持通用浏览器直接访问进行管理；2.需支持曝光模式设置功能，包括自动、手动；3.需支持抗闪烁频率、动态范围、光圈、快门参数设置；4.需支持设置自动/手动/一键锁定/室内/室外多场景白平衡设置，红、蓝增益可调以满足不同环境取景需要；；5.需支持噪声抑制设置功能，支持2D、3D降噪；6.需支持摄像机图像质量调节功能，包括亮度、对比度、色调、饱和度；7.需支持图像水平、垂直翻转，适应摄像机不同的安装方式要求；8.需支持摄像机控制功能，包括云台控制、预置位设置与调用、焦距调节等；九、录制面板1. 安装方式：要求镶嵌式安装在讲台。2. 控制接口：要求支持RS232控制接口用以连接录播主机。3. 信号指示灯：要求具备信号指示灯。4. 支持一键式系统电源开关控制。5. 一键式录制、停止、锁定电脑信号。6. 支持本地录播全自动的开启、控制。该功能同时支持录播模式和互动模式。7. 支持通过面板一键发起与远端设备互动连接。8. 支持通过交互控制面板切换互动画面的信号源，并传输到听课室，包括本地老师信号、学生信号、电脑信号、远端课室画面。9. 支持对各画面的自由布局控制，包括单画面全屏、双分屏、三分屏、四分屏、画中画，并传输到听课室。10.支持远程“一键静音”功能，主讲端可一键远端互动教室发言，进入主讲授课模式。十、拾音话筒1.指向性：超心型2.频率响应：40Hz—16kHz3.灵敏度≥-7dB±1dB4.最大声压级≥110dB5.信噪比≥62dB6.动态范围≥78.****.使用电源：麦克风一线通供电8.输出接口：RJ45，数字音频接口十一、电源管理器1.向录播视频系统、音频系统、显示系统提供统一的、至少八路电源管理； 2.支持对录播系统控制功能，实现通过录制面板一键启动录播系统相关设备的电源；3.支持时序电源控制功能，每路延迟一秒，可编程控制；4.具备内置光电隔离模块，保障负载运行安全；5.支持提供1路最大电流不低于10A的电源输出接口；6.支持RS-485/RS-422/RS-232 等控制协议。十二、线材满足系统布线需求十三、无线话筒(一).系统参数1.采用UHF超高频段，避免干扰；2.要求频率范围最低不小于650MHz；3.支持pi/4-DQPSK数字调制；4.音频响应范围在50Hz-15KHz；5.要求信道间隔比小于1000KHz；6.要求最大频偏在45KHz之间；7.工作温度最高不超过50℃；8.综合失真不超过0.1%。(二).接收机参数1.要求采用MCU控制；2.PLL锁相环频率合成技术；3.采用数字音频传输技术，仅需一根双绞线即可完成接收器与录播终端的连接；4.支持扩展两个基于双绞线传输的数字话筒。(三).发射机参数1.发射功率最大不小于10mW；2.要求高次谐波低于主波基准40dB以上；3.内置锂电池确保发射器工作稳定，并支持通过Type-C接口充电。十四、功放1.1U的机身更耐用可靠更轻巧，质量好稳定性高，低噪音。2.各通道配置独立、可扫描高／低通滤波器可优化超低音扬声器或整个系统的输出。 3.电源采用高涟波电流电解电容有效提高低频氛围感更耐可靠用。4.提供综合保护措施包括DC检测、热保护、电流限制和衰减器保护。5.频率响应 20Hz-20KHz，+0/0.3dB6.输出功率 2x200W (8Ω) ，2x300W (4Ω)7.信 噪 比 ＞100dB8.串音 ＞90dB@1KHz9.输入阻抗 39KΩ/15KΩ10.输入灵敏度 0.775V/1.0V/1.4V11.瞬态响应 ≥30V十五、互动音箱1.HF线性标准，释放纯粹而清透的声音，确保较高的保真度独有的箱体单元组合技术，消除了低频信号的谐波失真，使音箱的低音更加纯正2.超高性能的驱动器单元，可以实现高效率、高功率输入带来高声压级极低失真的内在表现，长期使用表现出良好的耐用性3.采用对称斜面屏障设计，配置的扬声器排成阵列，喇叭单元上下方向排列的指向性可使声音在水平方向均匀地扩散，获得很好的声场均匀度4.扬声器箱体采用特殊乙烯树脂一次注塑成型，箱体轻巧坚固5.高音单元：1＂6.低音单元：6.5＂7.频率响应：60Hz-20KHz8.阻抗： 6Ω9.功率：60W(RMS) 120W(PEAK)10.灵敏度：91dB11.最大声压级：105dB十六、互动抬头屏按需自选，具备HDMI输入接口，1920*1080分辨率，支持壁挂式安装。十七、机柜定制十八、全连接教学教研应用系统(一)、用户工作台1）个人信息：支持用户对头像、姓名、性别、邮箱、出生日期、手机号码、通信地址、简介、学历、职称、执教学科、荣誉、登录密码、第三方账号绑定等个人资料进行查看和修改。2）教学日程：支持通览该用户在平台中参与的各业务开展情况，以日历方式直观呈现，点击某一教学日程可快速进入对应功能模块。3）快捷入口：支持将平台功能分列呈现，教学项和教研项方便用户快速进入课表、视频、专辑、**、在线学堂、收藏、教研活动、评审活动、磨课备课、教学督导等功能模块，快速开展在线应用。4）待办任务：支持通览该用户在平台中已参与的业务活动，以列表方式按即将逾期的状态降序排序直观呈现，点击某一待办任务可快速进入对应功能模块。5）我的课表：支持用户自我管理教学计划课表，课表内支持自定义课程名称、封面、主讲人、时间段、学段学科等基础信息并可上传附件。课表内授课形式支持普通直播课、校内互动课。6）我的**：支持通览用户上传的所有**，并以列表形式直观展示**名称、类型、观看权限、章节目录、审核状态、允许下载、上传日期等信息。提供用户自主上传**功能入口，方便用户快捷上传个人**。7）我的收藏：支持通览用户在我的视频、我的专辑、教学督导、评审活动、在线学堂、校园电视等功能处收藏的**，提供快速查询和分类筛选功能，点击某一**即可快速查看其详情。8）我的视频：支持用户打造个人视频管理空间，包含自主上传教学视频或通过平台录播课归档的课程视频，支持关联视频附件文档、设置知识点、微能力、教学环节、是否AI行为分析、填写教学反馈与活动掠影。9）在线学堂：支持用户查看自主创建或所处教学班的学习课程，并可查看课程所有人与权限，页面提供编辑与查看学习统计按钮方便快速进行过程处理与结果导出，并支持对自己创建的课程快速取消发布与删除。(二)、教学**服务系统1)校本**库：平台支持汇聚本校内微课视频、练习题、课件、教学设计、学案、素材、试卷、备课包等不同类型的教学**；支持用户进行上传、管理、推荐教学**，形成校本**库。校本**库支持按照学段、学科、教材版本、年级等维度分类归档，并支持下载**内容使用。2)**统计：平台支持按推荐**、热门**、**动态、排行榜等归类统计教学**，同时支持**总数与近一个月更新数量统计。3)教材信息：平台支持在选择学段、学科、教材版本后，自动呈现对应的教学**列表。4)试题**类型：试题**需涵盖单选、多选、判断、解答、阅读、材料等多种类型，并按照基础、中等、较难、拓展等难度级别进行分类，方便教师进行选题出卷时筛选对应题目。5)题目解析：支持查看对应题目的答案解析，方便教师快速了解题目考察知识点。6)**预览：支持在平台点击打开对应**进行预览，预览时文件自动转为pdf格式在平台呈现，防止误修改。支持预览过程中的**画面自动/手动缩放、上下翻页等操作。7)**评价：支持对每份**进行查看时进行**评分，以星级评定的方式评定**的优劣，方便学校教师快速选择公共评定的优质**。8)**检索：支持输入**关键字进行**检索，快速查找相应**进行应用。9)**使用统计：支持自动统计每份**的使用次数和收藏次数，方便学校老师及时了解**热度进行筛选。10)个人**上传：支持用户自主上传个人制作教学**，形成个人**文件空间。**文件类型应支持文档、视频、压缩包、表格等不同类型，并支持按照题库、课件、题组、试卷、教学设计、教案、微课等分类归档至我的**当中。11)个人**分组：支持创建个人**分组，自定义分组名称以及上传或移动对应教学**加入分组，方便学校教师按班级、年级等分类自行管理个人教学**。12)**收藏：****学校**库中的教学**进行收藏，保存至平台个人**空间中。并支持从个人**空间中直接调用。(三)、课程教学系统1)课表排课：支持提供教师个人课表排课进行辅助教学。****学校管理员统一推送，并支持教师在课表中查看自己的课程信息，同时支持教师根据实际情况在原基础上进行自主排课，自主排课的课程支持调课、修改时间、删除等管理操作。支持自定义排课周数来快速完成整个学期的排课计划。2)课节时间：支持管理员自定义设置、修改课节时间，****学校或不同季节的开课时间安排。3)排课类型：支持普通直播、校内互动两种排课类型。校内课程在校内课表进行排课，本校本地自主开课。4)排课录制：支持在排课时进行课堂录制预约，默认设置所排课程对应的课节时间作为录制预约时间，进行录制预约登记。录制视频统一归档至平台个人视频空间。5)授课统计：支持教师通过个人课表查看个人授课统计，统计内容须包括教学受益学生人数、计划课时、应授课时、实开课时等信息。6)教学备课辅助：支持关联课表进行备课，课前上传备课课件、布置预习任务、随堂测试试卷等。同时支持布置课后作业以及课后辅导任务，并进行备课总结反思。7)备课**：****学校**库中下载相应备课**，或自行上传本地**。8)备课教学视频归档：支持已备课课堂的教学录制视频自动上传归档至对应备课活动，方便学校老师、教研组进行磨课备课分析应用。9)备课模式：支持教师自主备课、校内集备两种备课模式。自主备课为教师个人备课；校内集备为校内同一年级学科教师的集体备课。10)视频归档：支持学校教师课表中预约录制视频的自动上传，归档至对应教师个人视频空间，并关联年级学科、录制时间、授课地点、视频时长等信息。11)视频上传：支持用户自主上传课程视频发布用于课程点播，可对上传视频自主添加知识点、教学环节、行为分析等类型标识，点播播放时可点击相应知识点、教学环节跳转至对应时间点视频进行播放。12)课程附件：支持在上传视频时同步上传课程附件，课程附件支持文档、图片、视频、压缩包等不同类型。附件上传后，在课程点播时支持同步下载。13)视频检索：支持通过关键字、录制时间检索筛选相应视频。14)课程直播：支持按日历时间查看开课信息并点击进入课程直播，实时观看教学直播内容；同时支持呈现近期课表中的课程直播状态（正在直播、即将开始、直播回放等）。支持观看直播过程中进行直播评论，发表学习意见。(四)、学校教研活动系统1)校级教研活动：支持创建、参与各年级、各学科的网络教研活动，支持自定义每个网络教研活动的展示封面、教研主题、教研内容，支持上传教研相关的视频、文档附件。2)教研模式：支持直播观摩教研、点播观摩教研、互动教研三种方式。直播观摩教研面向实时授课直播画面进行观摩教研；点播观摩教研可获取平台录制教学视频进行点播观摩。互动教研可实现多终端实时音视频互动。3)教研会控：进行互动教研会议时，创建者拥有“会控”权限，可在互动教研会议中进行画面、发言、参会人员管理等控制。4)教研评分：创建主题教研后，支持自定义评分量表，在教研活动中根据打分量表进行教研观摩打分。5)教研互动：提供教研评论、教研笔记、教研评分、话题研讨四种教研互动方式。用户可在教研过程中发表评论，在线进行评论交互。以教研笔记的方式总结教研过程思想，形成教研总结。教研员可针对每个教研活动指定多个不同的“教研话题”，教研组成员可对话题进行进一步探讨。6)教研标记：支持在发布教研笔记的时候关联当前观看视频时间作为标识，后续查看教研笔记时点击即可跳转教研视频至对应时间点进行观看，方便教研总结时充分理解笔记发布者的想法。7)教研签到记录：支持记录统计教研参与签到人员，形成签到列表，便于教研活动的人员管理。签到列表需支持签到用户名、签到地点、签到时间、签退时间的关联统计展示。8)临时用户参与：所有人可见的教研活动支持非本平台的“临时用户”的参与，支持将临时用户参与的评论、话题研讨等数据保留到平台中。9)教研收藏：支持在教研活动界面点击收藏教研活动，收藏的教研活动可在个人账号下进行管理。10)教研回顾：可以公开教研活动成果供用户对往届教研活动进行回顾。支持用户观看教研视频、查看教研笔记、查看评分结果，并下载各教研附件进行阅读和学习。11)教研签到功能：支持手机微信扫描教研活动二维码，填写基本信息以及通过手机定位获取签到地点后完成签到，并记录教研平台签到列表。12)教研点评功能：支持对参与的教研互动进行评论发表、教研话题研讨、以及评课评分等，便捷实现教研观摩中的评课讨论。13)教研历史：支持记录参与的教研活动历史，方便查询回顾，有效保障教研质量。14)关键字检索：支持通过关键字搜索相应网络教研活动。15)教研活动筛选：支持按照学段、年级、学科分类标识教研活动，在活动列表界面可选择相应分类筛选对应教研活动。16)教研排序：支持按照评论数、参与用户数、收藏数三种方式由高到低进行教研活动排序。17)教研动态：支持活动首页显示实时教研活动动态，以标题滚动的方式进行循环播放，方便用户实时展示教研应用信息。18)教研活动统计：支持活动首页实时统计本校教研活动数据，包括但不限于已开展教研活动数量、已开展评审活动数量、参与用户数、教研员数量等信息。(五)、活动评审系统1)整体功能：提供完整的评审流程和体系，包括活动创建、活动参与、活动评审、活动公示四个环节。2)活动创建：支持自定义活动名称、活动海报、活动封面、活动阶段（筹备、报名、评审、结束）、活动时间、活动介绍，支持自定义参赛作品的大小和视频长度限制。3)支持设置活动当前阶段：包括四个阶段状态：筹备中、报名中、评审中、结束与公示。活动可根据预设的时间自动变更活动的当前阶段状态。4)活动评分设置：支持自定义活动评分准则、分值。预置一套与教学课程评比相关的评分准则，评分项可选用提前设置好的模板，也可自定义。5)活动奖项设置：支持自定义活动奖项，支持按数量、比例进行得奖设置，如得分前2名为“一等奖”或得分前5%的为一等奖。6)评审活动陈列：支持主页陈列当前所有正在开展的评审活动，可查看到每个活动的主题、主办方、活动时间、当前作品数量。7)活动介绍：每个评审活动提供单独的活动空间，在活动空间中可查看到活动的基本信息，包括活动主题、时间、主办方、作品上传要求、活动介绍、参赛指南等。8)活动参与：参赛者可通过活动入口参与评审活动，提供完整的活动报名信息输入机制，包括作品信息、作者（参赛人）信息、参赛人单位信息等。支持多个作者联合参赛，分别录入第一作者、第二作者、第三作者信息。9)自定义作品信息：支持参赛者自定义参赛作品名称、封面、作品介绍，支持参赛者上传视频作品、教学设计、课件等参赛相关作品内容。10)活动评审：支持创建评审多个评审分组，如语文组、数学组、英语组等。支持预设每个分组内的评审专家、老师。支持对每个评审活动指定分组、评审专家进行评审任务分配。评审人员在个人空间可实时查看到自己的评审任务，可直接进入任务参与活动评审。11)活动时间提醒：支持活动时间提醒功能，根据每个活动的进度阶段显示不同的时间提醒。活动筹备阶段则显示“距报名开始的剩余时间”，活动报名阶段则显示“距报名结束的剩余时间”，评审阶段则显示“距评审结束的剩余时间”。12)活动公示：支持自定义是否展示评审活动结果，可在平台内展示所有作品的评比结果，获奖情况等信息。13)活动搜索：提供活动搜索功能，可直接通过活动名称或者关键进行活动快速检索。(六)、磨课备课系统1) 整体功能：支持关联课表进行备课，课前上传备课课件、布置预习任务、随堂测试试卷等。同时支持布置课后作业以及课后辅导任务，并进行备课总结反思。2)备课模式：支持教师自主备课、校内集备两种备课模式。自主备课为教师个人备课；校内集备为校内同一年级学科教师的集体备课。3)权限设置：用户可针对不同的观看权限和备课权限设置不同的公开范围，备课权限是可以针对该磨课备课上传对应的备课资料的；观看权限仅限于用户可以查看这个磨课备课的内容。4)备课**：****学校**库中下载相应备课**，或自行上传本地**。5)备课包：支持把备课中的课件和课中的视频作为一个备课包校本**中，方便学校形成自己独特的校本备课包**，保存各科目老师的备课**。(七)、推门听课系统1)整体功能：提供完整的推门听课教学督导流程和体系，包括创建推门听课、督导员参与推门听课、形成听课报告。2)创建推门听课：支持用户创建推门听课活动，选择校内课程作为督导内容，指定本次督导活动的督导教师，自定义评价量表信息。3)课程报送：支持用户自主报送，查看自己的所有课表课程并进行勾选，即可参与推门听课活动。4)参与听课：支持有督导任务的用户进入任务详情查看已开课的课程，用户可看到该课程的视频画面，对课堂进行评分与评价。同时支持随堂拍照，用户可截取当前课堂画面，进行文字备注，成功保存的截图可在图片库进行查看与编辑。5)听课报告：支持推门听课创建者查看当前推门听课的完成情况，并支持查看、导出推门听课的听课报告。(八)、在线学堂系统1)点播**颗粒度管理：支持视频**多维度分类管理，****小学、初中、高中等）、学科、专题等维度进行归档管理。支持用户自定义每个视频的简介和封面，以人性化方式呈现每个视频的个性化展示。2)课程管理：支持教师用户自主创建教学课程，根据教学计划添加课程目录形成多个课节，并上传每个课节的教学视频以及教学附件。支持设置课程观看权限（仅自己可见、班级公开、所有人公开等），自主选择课程发布对象。3)进度条控制：支持对课程的上传视频进行进度条控制，确保学生用户在学习课程的过程中无法拖动进度条进行快速刷课。4)课程目录：支持在专题课程点播界面呈现本专题下的课程目录列表，可按列表顺序自动切换播放，同时支持点击目录列表中的视频名称自行切换课程。5)课程点播：发布课程支持进行点播，支持在点播观看页面支持将点播地址分享至微信、QQ、新浪微博等社交平台中。同时支持提供二维码供手机进行扫码点播观看。同时支持显示本课程共同学习的学生名单，加强沟通交流。6)课程附件下载：支持课程附件同步下载，配套学习资料提高自主学习效率。7)视频榜单推荐：提供“最新”、“最热”榜单，学校内优质的视频文件自动按照最新发布、观看人数最多的分类逻辑归档到榜单中，便于学生、老师快速查看到优质的视频。8)视频检索：支持通过课程名称或者教师名称检索课程视频，方便用户快速检索所需视频进行点播学习。9)学生学习空间：为学生用户提供个人学习空间，用户自主点播学习课程以及班级推送课程，并同步显示学习进度。10)课程收藏管理：支持课程收藏管理，收藏课程按照收藏日期排序显示。可点击进入相应收藏课程进行学习或者取消收藏课程。(九)、校园文化建设系统1)校园频道直播：支持自定义创建不同类型教学直播频道，进行校园节目实时直播，并支持在观看直播的过程中进行评论互动，有效丰富校园德育文化建设。2)校园频道切换：****电视台首页实时获取校园频道直播状态，将直播中的校园频道形成频道列表，在校园频道观看直播时可通过点击频道名称进行自由切换。3)校园**：支持自定义不同校园**类型，上传相关视频**文件，有效开展课教文卫等课外知识宣传，全面提升学生素养。(十)、校园在线巡课系统1）支持通过平台进行本校课程直播视频调取，在线观看开课现场画面。同时可支持课程主讲人、主讲班级、课程直播时间等相关信息展示。2）课堂列表：****学校实际教学楼、班级分布情况进行信息输入，使得在巡课界面可调出课堂列表，****学校课堂实际分布情况进行呈现，可自定义包括课堂教室名称、所属楼层、所属教学楼、所属校区等4级呈现。3)支持在巡课界面通过教室列表自由切换巡课教室，从而实现对多个教室的远程直播巡课。4）在线显示：支持仅显示当前在线的录播教室列表。5）常用教室：支持将巡课教室进行分组，根据分组快捷选择课室进行巡课。6）场景收藏：支持每位用户将当前画面布局及巡课教室进行收藏，巡课专家点击收藏的场景可快速将巡课教室布局在画面中。7）画面布局：支持1分屏、2分屏、4分屏、6分屏、9分屏、10分屏六种巡课画面布局，每个分屏可直接拖拽教室信号进行巡课。8）画面拍照：支持对当前巡课画面进行拍照留存于图片库中，提供大图预览、图片下载、图片删除等多种管理功能。(十一)、教师积分系统1）整体功能：平台支持教师积分系统，管理员可以通过自定义统计维度和积分模版自定义积分规则，实现教师用户在平台开展教学活动时自动生成积分统计，积分可以按维度、类别、级别进行展示，高效辅助管理者开展教师评价。2）无感积分：支持通过积分规则和积分模版对平台上的教师行为进行无感采集并累计积分。3）查看积分：用户可在工作台模块查看总积分、具体获取积分的时间及来源。4）申请积分：支持用户在积分系统自主申请积分，审核通过后即可获取对应的积分。5）审核积分：支持拥有审核权限的用户直接审核教师提交的积分申请。十九、平台终端1.Cpu：IntelXeon E5(单个8核16线程水平)及以上配置2.内存：32GB DDR43.硬盘：4TB4.磁盘阵列：支持raid0、raid1、raid105.网络：双千兆网卡，10M/100M/1000Mbps自适应6.电源冗余：双电源冗余7.系统支持：AnolisOS 8.9 |
供应商报价详情
采购人意见
比价采购规则：
1.电子卖场供应商用其上架销售的商品可参与比价报价。
2.采购人按照电子卖场交易商品品目、《政府采购需求管理办法》《****政府采购文件编制及评审活动禁止行为清单（试行）》及各地区制定的禁止行为文件所规定内容，设定和发布商品的比价需求和初步意向价格,不应将多种商品的比价项目作为一个比价项目发布。
3.供应商参与报价则表示默认满足并接受采购需求项目要求。
4.供应商报价不得高于采购人设定的初步意向价格和供应商上架在售的同款商品价格。
5.其他资质文件：
①供应商响应的若为进口商品或品牌商品，需提供生产厂家或一级经销商授权。（品牌商品名单详见：https://hljcg.****.cn/mall-view/information/detail?noticeId=962649）
②供应商响应的若为生产厂家自产自销商品，应提供《生产厂家自产自销商品证明》和具有合法资质的检测机构出具的产品检测（检验）报告或证书等必要的证明。
6.比价报价时间截止后，采购人应在满足比价条件并参加报价的供应商中选择排名价最低者成交，应当自中标、成交供应商确定之日起2个工作日内，发出中标、成交通知书。采购人不应以比价需求发布阶段未列明的技术参数、产品功能为理由拒绝成交。如需废标的，需在备注栏填写充分、合理的废标理由，无法提供相关情况的，不得废标。
7.比价报价期间，供应商只能报价一次，报价后不可修改报价产品的技术参数、服务标准、证明链接、产品报价等任何信息。
8.单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加同一比价项目。
9.供应商报价相同且符合报价规则的，应选择最早报价的成交。
10.对小微企业实行价格优惠政策。比价项目如关联了不专****政府采购计划，采购人应按照我省支持中小企业发展的相关政策，填写对小微企业执行的价格扣除比例。供应商响应的所有商品均为小型或微型企业生产的，供应商应上传针对商品生产厂家的《小微企业声明函》，系统自动用扣除后的价格比价、排名，实际成交价为未扣除价格前的供应商响应报价。
11.产生成交结果后，供应商应72小时内确认订单，不可不确认订单或以商品价格错误、商品无库存、物流无法配送等不正当理由取消订单。
10.需上传营业执照和及报价产品品牌授权书。
招标进度跟踪
2026-03-18
中标通知
哈尔滨市红岩小学校其他终端设备比价比价采购成交公告
当前信息
2026-03-12
招标项目商机
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