关于遴选“葫芦丝进校园”公益项目合作机构的招募公告

为深入贯彻国家关****学校美育工作的精神，落实立德树人根本任务，弘**华优秀传统文化，丰富校园艺术实践活动，提升学生审美与人文素养，我校拟启动 “丝韵润心田——葫芦丝艺术进校园”公益项目。现面向社会公开招募**机构，具体事项公告如下：

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项目目标

通过引入专业、规范的葫芦丝教学，让学生在校园内零门槛接触、学习民族乐器，感受民族音乐之美，传承中华优秀传统文化，陶冶艺术情操，促进学生全面发展。

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项目内容与要求

1. 课程性质：本项目为纯公益性质，承接机构需为我校在校学生提供完全免费的葫芦丝系列课程教学及相关服务，不得向学生收取任何学费、教学费。

2. 授课对象：我校小学部1-5年级有兴趣的学生。

3. 课程周期与安排：计划于2025-2026学年第二学期开展，每周开设1-2次课程，每次课时长约40分钟，具体上课时间可与校方协商确定。课程应包括普及班与提高班等不同层次。

4. 课程内容：需提供系统、科学的葫芦丝教学方案，包括但不限于：

葫芦丝历史文化简介。

乐器构造、保养与演奏姿势。

乐理基础知识（识谱、节奏等）。

气息控制、指法等基本功训练。

由浅入深的曲目教学（需包含经典民族曲目及积极向上的现代曲目）。

合奏训练与音乐表现力培养。

5. 乐器说明：参与课程所需之葫芦丝乐器，由学生根据教学要求自行配备。承接机构应在课程开始前，向学生及家长提供明确的乐器选购建议（如调性、基本质量要求等），以保障教学效果，但不得指定购买品牌、渠道或捆绑销售。

6. 成果展示：项目期末，****学校组织一场小型学习成果汇报展演。

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承接机构资质要求

1. 基本资质：

具有独立法人资格或经合法登记的教育、文化、艺术类机构、社会团体等，运营状况良好。

具备开展艺术培训或公益艺术普及项目的相关经验与能力。

拥有良好的社会信誉，无不良经营记录及法律纠纷。

2. 团队要求：

拥有稳定、专业的葫芦丝教学师资团队。主讲教师需具备音乐、**等相关专业背景或权威机构认证的高级以上演奏、教学资质，有丰富的教学经验，特别是面向青少年群体的教学经验。

****学校进校人员审查要求，提供无犯罪记录证明，并接受校方背景审核。教师应富有爱心、耐心，懂得青少年心理，教学方法生动有趣。

3. 教学保障：

能提供详细、系统、符合不同年龄段学生认知规律的学期教学计划、教案及课程大纲。

能为学生提供专业、清晰的乐器自备指导建议。

具备完善的课程管理、学生考勤与学习反馈机制。

4. 公益与行为规范承诺：

需出具书面承诺，保证本项目教学环节全程公益性，不向学生收取学费。不将教学活动与任何商业销售行为挂钩。

明确承诺不强制、不变相要求学生或家长通过本机构或指定渠道购买乐器、教材或任何相关产品。所有与乐器购买相关的事宜均由学生家庭自主决定。

****学校的教学管理、校园安全及文化活动安排。

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机构需提交的报名材料

1. 机构合法登记注册证明复印件（加盖公章）。

2. 机构简介、以往开展公益性或教育类项目的成功案例介绍（特别是进校园项目经验）。

3. “葫芦丝进校园”项目详细实施方案（含课程体系、教学大纲、阶段目标、成果呈现形式，以及对学生自备乐器的指导建议方案等）。

4. 拟派驻教师团队名单、每位教师的详细简历、资质证书复印件及相关教学成果证明。

5. 公益与服务承诺书（需明确承诺免费教学、不收取学费、不捆绑或变相强制销售乐器等）。

6. 其他有助于评审的辅助材料。

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遴选流程

1. 材料提交：有意向的机构请于2026年3月23日 前，将上述报名材料纸质版（装订成册）密封后送达或邮寄至我校指定地址（请联系获取），同时将电子版发送至指定邮箱。

2. 资格初审：我校将对提交材料的完整性、符合性进行初步审核。

3. 综合评审：****小组，对通过初审的机构进行综合评审，可能包括方案答辩、师资面试等环节。评审重点包括：机构资质与经验、师资专业水平、课程方案的可行性、科学性与吸引力、公益纯粹性及行为规范承诺等。

4. 结果公示：遴选结果将通过适当方式通知，并在我校公告栏进行公示。

5. 签订协议：公示无异议后，与入选机构签订正式项目**协议，明确双方权责，其中须包含关于学生自备乐器、机构不得从事关联销售等行为的约束条款。

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联系方式

联 系 人：李敏

联系电话：035****4929

电子邮箱：****@126.c

学校地址：**市****

我们诚挚欢迎有实力、有情怀、恪守公益初心、致力于青少年美育事业的专业机构踊跃参与。让我们携手，在校园中奏响**雅致的民族乐音，共同****花园。

特此公告

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2026年3月17日