学招标】福建省厦门第二中学2025-2026学年第二学期高一年段研学活动遴选通知

****2025-2026学年第二学期高一年段研学活动

1.主题方向：职业生涯探索

2.参与对象：**校区高一年段全体学生（约1000人）。

3.活动时间：2026年4月中下旬某个周五（具体日期另行商定），当天往返，活动时长为1天。

4.活动地点：****门市内区域，覆盖高新技术企业、本土标杆企业，对应工学、艺术学、管理学、经济学、法学、海洋学等多学科领域，****大学专业方向。线路设计需紧凑、高效，紧扣主题。

5.项目目标：

（1）深化职业认知，搭建高中选科、大学专业与多元行业的关联链路，明晰不同职业的能力要求与发展路径；

（2）强化自我探索，结合沉浸式体验匹配自身兴趣特质，建立科学的生涯规划意识，为学业与职业选择奠定基础；

（3）提升实践素养，在跨域探究、行业交流中培养职业探索能力，激发学习动力，树立贴合自身的未来发展目标。

承接服务的机构需提供针对一日研学活动的整体解决方案，包括但不限于：

（1）课程方案设计：围绕“职业生涯探索”主题，紧扣高一学生生涯规划与新高考选科核心需求，选择类型多元且贴合学科要求、具备实操与体验条件的高新技术企业、本土标杆企业，以科学职业测评为基础依据，分层分类设计适配不同职业兴趣特质的课程线路，融入企业参访、实操体验、行业交流等沉浸式环节，配套任务导向的研学指引，实现职业认知深化、自我定位明晰与生涯规划能力提升的核心目标。

（2）行程路线规划：

科学定制，精准匹配：以霍兰德职业兴趣量表为依据，按现实型、研究型、艺术型、常规型、管理型、社会型六大职业兴趣特质，为学生量身定制专属研学线路。

覆盖全面，赛道丰富：打造多条差异化线路，精准覆盖十余个行业赛道（研学路线类型不少12条），串联多家优质企业与专业机构，满足不同学生的探索需求。

跨域融合，双线并行：部分线路设计实现跨领域联动，将不同学科、行业的研学内容结合，让学生理解不同领域的协同价值。

学思结合，任务导向：每条线路配套专属研学手册，设计探究问题引导学生边看边思、边学边记，设置互动问答环节深化体验。

（3）组织实施与执行：配备足量、合格的项目协调员、研学导师及安全员，负责活动当天的全程组织、协调、引导与安全管理。

（4）交通与后勤保障：提供符合客运标准、保险齐全的交通工具及司机，确保准时往返。学生午餐由学生自行携带，只需安排学生用餐地点即可。

（5）安全保障：制定针对一日研学活动的详尽安全应急预案，包含交通安全、食品安全、活动安全、医疗保障等措施。必须为所有参与学生及教职工人员购买足额的意外伤害保险。

（6）教育**协调：协调联系高新技术企业、本土标杆企业、专业场馆、行业机构等参访单位，负责与参访单位的前期对接、行程洽谈，确保研学体验环节落地，保障活动有序开展。

（7）辅助管理：协助学校进行学生分组、集合、疏导等现场管理，提供活动过程影像及文字记录。

1. 研学机构须具备合法经营许可证和研学旅行组织相关资质，且经营范围必须包含研学旅行服务、教育咨询、旅游服务等相关内容（须提供营业执照、经营许可证等相关证明）。

2.具备组织学生研学实践活动，尤其是一日研学活动的经验，有成功承办同类研学活动的案例（须提供3个以上案例的相关证明材料）。

3.拥有能够胜任本主题研学活动的课程设计及执行团队。

4.应具有良好的信誉和口碑，近3年内无重**全事故、服务投诉或违法违规经营记录（需提供书面承诺函）。

1.发布公告：通过学校官方渠道发布比选公告。

2.3月25日前将报名材料投递到电子邮箱****@163.com,材料文件夹命名为“**二中高一年段2026年4月研学活动遴选（机构名称）”。材料清单如下：

（1）机构简介、资质证明文件

（2）3个以****学校相关研学案例证明材料

（3）近1个月内由“信用中国”网站、“国家企业信用信息公示系统”或**市本地信用平台出具的企业信用报告，需包含企业基本信息、信用评价、失信记录等核心内容。

（4）本次研学的方案（含研学课程设计、一日行程安排、应急预案及预算明细）。

3.学校成立遴选工作组对提交材料的完整性、合规性及方案适配性进行审核，于2026年4月2日前通知符合****学校进行现场评审，如果报名且符合资质的机构超过五家，学校将根据所提供材料，综合评定，遴选出五家机构参与现场评审。未入围机构不再另行通知。

4.现场评审：入围机构须按通知的时间到校进行现场宣讲与答辩，内容包括研学活动方案、师资团队配置、车辆安排、安全保障、服务报价明细等，宣讲时长在10分钟以内，由年段家委会和****小组票选出入选研学机构名单。

5.公示结果：****学校公示栏进行公示，接受社会监督。

1. 入选机构须严格按照我校审定的研学方案、课程标准及安全规范组织活动，确保活动的教育性、体验性与安全性达到预期目标。

2. 学校将对入选机构实施全周期动态管理，通过过程监督、成果验收、满意度调研等方式进行评估；若发现服务质量不达标、**对接不符合要求等情形，将取消其服务资格。

3. ****基地****门市各级教育行政****小学****基地。

4. ****学校负责解释说明。