根据《省教育厅关于开展2026年**省基础教育教学成果奖申报评审工作的通知》《****关于印发〈2026年**南州基础教育教学成果奖申报评审工作方案〉的通知》等文件精神,经各有关单位遴选推荐,**共收到99项申报材料。我局组织开展了合格性初审、正式评审等工作,评选出拟获奖成果60项,其中特等奖15项,一等奖25项,二等奖20项,同时拟推荐获得特等奖的15项参加省级评选,现将评选结果予以公示,公示时间为2026年3月30日至4月3日(5天)。
公示期间,如有异议,请以书面形式反映,反映的情况须客观真实,并提供必要的证明材料和有效联系方式。以单位名义反映的,须加盖本单位公章扫描上传;以个人名义反映的,须在书面材料上签署真实姓名、联系方式。反映情况的书面材料请于2026年4月3日18:00前发至邮箱:****@qq.com,逾期及匿名反映不予受理。
附件:2026年**南州基础教育教学成果奖拟获奖名单
****
2026年3月30日
附件
2026年**南州基础教育教学成果奖
拟获奖名单
| 序号 | 成果名称 | ****学校) | 成果 主持人 | 等次 | 备注 |
| 1 | 润心启智﹒五育贯通:****小学“谦﹒益”全链条育人范式的创新实践 | **县新店镇 新店小学 | 柳然 | 特等奖 | 拟推省 |
| 2 | 乡土铸魂:民族地区历史课程“三层四维”育人模式的十年扎根实践 | ****中学 | 万里 | 特等奖 | 拟推省 |
| 3 | 知行合一﹒四色铸魂:中小学语文“1434”人文行走研学课程十年建构与实践 | ****中学 | 叶娉婷 | 特等奖 | 拟推省 |
| 4 | 四环递进﹒三维闭环:高中数学微写作联动体系的建构与实践 | **** | 张俐 | 特等奖 | 拟推省 |
| 5 | 双维六制●精准培育:****小学教师专业发展体系构建与实践 | **** | 张龙 | 特等奖 | 拟推省 |
| 6 | 读写共生:民族地区高中英语“读﹒悟 ﹒写﹒省”课堂模式的构建与实践 | ****中学 | 秦娜娜 | 特等奖 | 拟推省 |
| 7 | 实验固本技术融合区域协同:中学生物教学改革与跨区域辐射实践 | ****中学 | 余立丽 | 特等奖 | 拟推省 |
| 8 | 扎根乡土﹒轻量智融:中小学数学“三融三促”育人体系的建构与实践 | **县新店镇 新店中学 | 安松 | 特等奖 | 拟推省 |
| 9 | 共研﹒共创﹒共生:中小学科 | ****中学 | 杨林 | 特等奖 | 拟推省 |
| 10 | 让每一间乡村教室都有光:多学科教师协同育人的探索创新与实践 | ****中学 | 蒲运亮 | 特等奖 | 拟推省 |
| 11 | 体验为基﹒思维为核﹒素养为归:高中化学“三段四阶”育人范式的十年实践探索 | ****中学 | 王选集 | 特等奖 | 拟推省 |
| 12 | 强健体魄薪传武韵锤炼意志:武术之乡民族传统体育“三维教学”体系探索实践 | ****中学 | 吴宝粒 | 特等奖 | 拟推省 |
| 13 | 课型重构﹒**融通﹒集群共进:县域中学数学教学提质模式的创新与实践 | ****中学 | 刘金 | 特等奖 | 拟推省 |
| 14 | 课堂奠基课题驱动区域普及:乡村学校道德与法治教学的模式创新与普惠实践 | ****中学 | 唐涿权 | 特等奖 | 拟推省 |
| 15 | 卓越引领﹒鼎兴铸基:普通高中物理拔尖创新人才早期培养体系构建与实践 | **省 ****中学 | 黄代洪 | 特等奖 | 拟推省 |
| 16 | 核心素养导向的高中数学差异化教学体系构建和实践 | ****中学 | 王应刚 | 一等奖 | |
| 17 | 让乡村课堂“活”起来:结伴互助模式下“麻雀学校”教学质效跃升的**实践 | ****中学 | 符佐林 | 一等奖 | |
| 18 | 技术赋能、动态生成:高中数学可视化教学与错题共建模式创新 | **省**市 第八中学 | 赵琴 | 一等奖 | |
| 19 | 模式引领、数智赋能:小学科技创新教育“四维联动﹒三阶递进”育人体系实践 | ****小学 | 徐圣 | 一等奖 | |
| 20 | 低段启趣﹒高段提质:小学英语分学段递进式素养课堂探索与实践 | ****小学 | 唐华 | 一等奖 | |
| 21 | 8真﹒五环:县域中学科技人才早期培养的科技社团育人模式探索与实践 | ****中学 | 吴洪龙 | 一等奖 | |
| 22 | 读写互哺﹒知行共生:小学语文“情境+任务”双驱教学十五年实践探索 | **县**街道 ****小学 | 覃景 | 一等奖 | |
| 23 | 双减赋能●分层进阶:小学信息科技社团“四阶五维”育人模式的构建与实践探索 | ****小学 | 罗国亮 | 一等奖 | |
| 24 | 以文化人:中学“四层进阶式”阅读育人体系的构建与实践 | **南布依族****一中学 | 刘勇 | 一等奖 | |
| 25 | 双轨四环﹒科创育人:小学信息科技拔尖创新人才启蒙教育模式的探索与实践 | **市木陇街道 第一小学 | 黄绍江 | 一等奖 | |
| 26 | 政策赋能﹒评价驱动﹒成长引领:****小学科学评价改革十年创新与实践 | ****小学 | 李昌鸿 | 一等奖 | |
| 27 | 文化融合双减增效技术赋能:****小学数学作业设计的创新与实践 | **县北盘江镇 第二小学 | 张显祯 | 一等奖 | |
| 28 | **整合教学创新教育融合:****幼儿园游戏化生活教育体系的构建与实践 | ****幼儿园 | 罗安金 | 一等奖 | |
| 29 | 家校协同机制下提升幼儿德智体美劳能力实践研究 | ****幼儿园 | 杜联桃 | 一等奖 | |
| 30 | ****小学数学“三维三阶”评价体系构建与十五年实践 | ****小学 | 谢朝美 | 一等奖 | |
| 31 | 根植布依文化﹒润育童心成长——****幼儿园课程的10年实践探索 | ****幼儿园 | 熊彩 | 一等奖 | |
| 32 | 做﹒用﹒创﹒融:初中物理实验情境项目式教学的育人实践 | ****中学 | 雷登玉 | 一等奖 | |
| 33 | ****幼儿园聚焦观察评价的园本教研模式构建与实践 | ****幼儿园 | 林莹 | 一等奖 | |
| 34 | 精准适配﹒低进高出:乡镇高中数学教学体系的十二年建构与实践 | ****中学 | 陈治海 | 一等奖 | |
| 35 | 幼儿园美术教学多元化策略的实践与创新 | ****办事处 ****幼儿园 | 魏显会 | 一等奖 | |
| 36 | 破“共育困境”促“亲子共生”—乡镇幼儿园家园协同育人模式的实践创新与区域推广 | **县龙广镇 | 范娟娟 | 一等奖 | |
| 37 | 从被动干预到主动防控:以人际信任为支点校园心理危机干预模式创新与实践 | ****中学 | 覃飞霞 | 一等奖 | |
| 38 | “多维协同,特色赋能”:县域高中“提质+特色”双驱发展体系构建实践探索 | ****中学 | 杨锐 | 一等奖 | |
| 39 | 狭缝生根﹒**成长——普惠背景下薄弱园六彩种子课程的构建与实践 | **县盘水街道 盘水幼儿园 | 管勤 | 一等奖 | |
| 40 | “破壁﹒共生”——县域初中英语教师发展共同体建设的区域突围与实践 | ****中学 | 陈琳 | 一等奖 | |
| 41 | 聚焦课堂教学:中学语文教师专业发展共同体建设探索与实践 | ****中学 | 余继华 | 二等奖 | |
| 42 | 从“计数单位”到运算一致:中小学数学贯通式教学模型的构建与区域实践 | ****小学 | 李兴跃 | 二等奖 | |
| 43 | 共情●共寻●共生:县域普通高中个性化育人模式的构建与实践 | ****中学 | 杨超 | 二等奖 | |
| 44 | SOLO思维赋能县域高中英语读写融合--“三阶适配”教学模式的实践与探究 | ****中学 | 周燕 | 二等奖 | |
| 45 | 课标引领﹒研教融合﹒多维赋能:“1+N”小团队大教研共同体发展十年校本化探索与实践 | ****中学 | 韦天续 | 二等奖 | |
| 46 | 植趣﹒劳育﹒食知:幼儿园“**五育”融合课程的创新模式与实践 | ****办事处中心幼儿园 | 易忠信 | 二等奖 | |
| 47 | 读写﹒思辨﹒素养:“三阶五步”贯通初中英语深度阅读教学体系构建与十年实践 | ****中学 | 刘英秀 | 二等奖 | |
| 48 | 强基健体涵育素养健体育心:县域幼儿园体能素养发展体系的构建与实践 | **县栖凤街道 第三幼儿园 | 秦红丽 | 二等奖 | |
| 49 | 巧构简易教具﹒优教提质增效——小学篮球教学场地器材优化与课堂实效提升的实践 | ****办事处金城小学 | 王福云 | 二等奖 | |
| 50 | 一校﹒两翼﹒三阶:乡村小学科技教育“全周期”育人体系构建 | ****小学 | 曹靖 | 二等奖 | |
| 51 | 以课为基以赛促练以展赋能——舞龙****学校的育人实践与成效探索 | ****学校****学校) | 王洪 | 二等奖 | |
| 52 | 核心素****小学语文微阅读教学路径实践与应用 | ****教育局 | 柏仕冰 | 二等奖 | |
| 53 | ****小学舞龙校本课程育人的创新实践 | **县五福街道 五福小学 | 韦占锋 | 二等奖 | |
| 54 | 立德树人背景下非遗“阿妹戚托”幼儿美育实践路径创新与推广 | ****幼儿园 | 周杨芳 | 二等奖 | |
| 55 | 文化根●科创翼●语言桥:****小学英语“讲好中国故事”的PBL模式创新 | ****学校 | 阳盘利 | 二等奖 | |
| 56 | 小学数学“1+5+1”故事驱动性课堂四年实践 | ****小学 | 韩兰兰 | 二等奖 | |
| 57 | 石氏面塑润童心-幼儿园非遗美育课程的建构与实践 | **市真**街道 中心幼儿园 | 余瑜 | 二等奖 | |
| 58 | 农村小学数学“2+1+1”教学模式的实践与研究 | ****学校 | 黄霞 | 二等奖 | |
| 59 | 扎根●向上●成长:小学少先队课程育人的构建与实践 | ****小学 | 孙霞 | 二等奖 | |
| 60 | 舞**化赋能:小学跨学科融合教学的实践与探索 | ****小学 | 梁大册 | 二等奖 |