武汉大学附属外语学校八年级社会实践服务项目单一来源公示

****八年级社会实践服务项目单一来源方式采购征求意见公示

****八年级社会实践服务项目，使用单位申请单一来源方式采购，现予以公示。

一、采购内容

****八年级社会实践服务，包括为师生购买往返车票、提供食宿、师生安全保障、学生研学课程开发与组织以及其他必须提供的服务内容。

预算金额：64万元

服务期：3天

二、采购需求

（一）研学行前课

① 了解本次研学活动的整体安排，并根据引导做好物品准备、学习准备和心理准备。

② 通过前置课程了解《驻村先锋队，茶乡实践行》研学课程的课程背景和课程内容，提前做好预习和知识收集。

③ 知晓研学活动中关于安全、纪律、文明旅行等方面的要求，做好自我管理，展现学校风采。

（二）非遗文化传承课程

① 在“中****体验馆”（宜红茶工业遗址），组织学生进行“工业寻踪”，观察老式制茶设备，了解百年红茶出口历史与文化。

② ****文化馆了解五峰非遗文化，知晓3到4种五峰非遗项目，感受独特的非遗文化魅力。

③ 在“楚香非遗研学课程馆”，提供专业老师指导，确保每位学生能亲手按比例调配香料、制作完成一枚属于自己的楚香盘香，认识至少3种五峰本土香药材。

（三）茶文化茶技能实践课

① 通过茶园、茶厂实地探访，了解五峰茶文化历史，认识茶树，知晓“一芽一叶”“一芽两叶”的区别，通过茶叶采摘劳动体会茶农辛苦不易，培养珍惜劳动成果的意识。

② 通过劳动实践培养产业兴农责任感，在了解五峰茶产业发展的同时感受“绿水**就是**银山”战略的现实意义。

（四）乡村走访与产业实践课程

① 在“杨家埫”等土家族特色村落，组织学生进行村容村貌走访，聆听产业转型故事，并安排实践项目如岩板绘画、乡村工坊等。

② 邀请非遗传承人现场教学，指导学生体验头钹等乐器，学习打溜子，感受非遗技艺魅力，并知晓该非遗项目的传承情况。

③ 了解杨家埫村产业转型升级过程，安排村支书交流活动，引导学生亲身感受“绿水**就是**银山”的宝贵价值。

（五）土家民俗文化实践课

① ****剧院演职人员的互动交流，感受土家民俗歌舞的魅力，学习土家山歌或摆手舞，体会土家族的热情质朴。

② ****剧院演职人员的互动交流，切身感受各民族人民手足相亲、守望相助，“像石榴籽一样紧紧抱在一起”的民族团结精神，铸牢中华民族共同体意识。

（六）结课仪式

① 通过结课回顾研学活动，强化本次研学活动的价值与意义，升华家国情怀和价值认同。

② 研究性学习结课汇报，****小组代表上台展示研究性成果、分享研学收获。

③ 风采展示，由各班表演节目、展示风采，师生共同放松身心、增进情感，提升集体荣誉感和凝聚力。

三、采用单一来源采购方式的原因及相关说明

****省委、省政府《关于建立健全乡村**重点帮扶县帮扶工作机制的通知》(鄂办发〔2021〕15****市委、市政府《关于印发〈**市结对帮扶**州和**市**县工作方案〉的通知》(武办文〔2021〕33号)精神，扎实做好区域协作结对帮扶工作，**与五峰双方充分沟通、协商，制定研学**协议和意向。****小学****基地、研学基地、冬夏令营目的地，****学校每年组织学生到五峰开展劳动教育、研学旅行、社会实践活动和冬夏令营交流。根据宜教办发〔2017〕82号文件，市旅游委、市教育局等11部门联合制定的《****小学****旅行社遴选方案》,明确准入标准和考核机制。2023年9****教育局通过申报、评审、公示、挂牌等程序，****大学堂运营方********小学生研学旅行和****旅行社。因此我校此次赴五峰县开展实践活动服务供应商为****。

四、拟定唯一供应商名称、地址

供应商名称：****

联系人：谭**

联系方式：188****8828

地址：**县渔洋关镇曹家坪路62号

五、公示期：2026年4月15日至2026年4月19日

如有其他潜在供应商对本项目采用单一来源方式采购有异议，应在公示期内以书面形式以实名（盖单位公章、包括联系人、地址、联系电话）****大学****中心。