基础医学院网上询比采购通知书（编号PTUJY-2026-WS-002）

一、我院拟采购《人体形态学》AI赋能智慧课程建设，现进行网上询比采购，采购通知书具体内容如下：货物或服务名称、数量等

二、供应商资格：供应商应具有独立承担民事责任的能力，具有履行合同所必须的专业技术能力。响应文件应使用不可擦除的墨料或墨水打印、书写，并由法定代表人、经营者姓名或其授权代表(报价代表)签署，盖报价人公章，并用报价人公章盖好骑缝章。

三、报价报名时间、方式与质疑：报名时间截止 2026年4月21日下午11：00。报价人以“公司名称+投标项目编号****”统一格式命****公司名称、参加人、联系电话及报价项目名称发送到指定邮箱（zhangpan2@ptu.****.cn）报名，联系人张老师（182****0753）。报价人对本次采购活动事项提出疑问的，请在报价截止时间2日之前，以信函或邮件的形式与采购人联系。标书代写

四、报价文件递交：报价人需于 2026年4月21日下午11：00前将响应文件（工商营业执照复印件、参加人身份证复印件、法人授权委托书、附件二等各一份、附件三报价表一式两份；相关材料必须每页加盖公章）密封，注明项目名称、项目编号、供应商全称、联系人、联系电话。标书代写

仅以邮寄方式：“顺丰快递”邮寄投送：**市**区龙桥街道东圳路450号（****），收件人:张老师，电话:182****0753；

五、评审日期、地点： 2026年4月22日09：00、****（北图107）。

六、评审标准：报价人完全响应采购要求的情况，以报价最低者为成交，最低报价相同时抽签决定（报价人的报价应含税收、运输、安装、调试等各种费用）。合格报价应不低于三家，若合格报价供应商仅为二家时可直接采用竞争性谈判方式采购。

成交人应在预中标后，要求根据采购需求对带▲项目条款进行逐项演示（投标人须提供真实系统进行现场演示，不得使用原型页面、PPT演示稿或录屏、截图等方式。演示所需的所有设备和相关模拟数据由投标人自行准备）。现场演示时间将另行通知。演示时请携带盖有公章的介绍信到场签到，未能到场演示者报价无效。现场演示不符合采购需求的，按虚假响应处理，其报价及响应材料无效并按规定追究其相关责任。

七、合同签订、交货时间：成交人需于成交公示后30天之内签订合同。合同签订后90天内完成交货安装。

八、交货地点：采购人指定地点。

九、项目验收：全部货物交付或服务完成，采购人应及时组织验收（由采购人组织相关使用人员进行一次性验收，合格通过率100%以上，验收结果经双方确认）。每件货物质量应按采购文件要求，采购文件没有要求的应符合国家规定的质量标准。如需要采购人可抽样送检，检验费用由成交方承担。

十、付款方式与条件

（一）现场交货条件下，成交人要求付款应提交下列单证和文件。

1、金额为有关合同货物价格100%的正式发票。

2、采购人已收讫货物的验收凭证。

（二） 验收合格后采购人以转账或信汇方式向成交人一次性付清货物价款。

十一、服务质量保证

采购货物及服务为智慧课程建设。乙方确保甲方在约定平台内对建成课程**享有永久正常使用权，课程可长期稳定运行、正常访问与使用。当货物及服务运行发生故障时，乙方在接到甲方故障通知后24小时内应委派专业技术人员到现场免费提供咨询、维修和更换零部件等服务，并及时填写维修报告（包括故障原因、处理情况及甲方意见等）报甲方备案。其中发生一切费用由乙方承担。

十二、知识产权

成交人须保障采购人在使用该货物或其任何一部分时不受到第三方关于侵犯专利权、商标权或工业设计权等知识产权的指控。如果任何第三方提出侵权指控与采购人无关，成交人须与第三方交涉并承担可能发生的责任与一切费用。如采购人因此而遭致损失的，成交人应赔偿该损失。

十三、法律及违约责任

1、响应人必须对其响应文件中提供各种资料、说明的真实性负责。在评审过程中，如发现响应人有提供虚假材料的行为，将取消其报价资格。

2、成交后，采购人有权对成交人响应文件中的承诺内容和证明材料进行核查，成交人应无条件配合采购人的核查工作，不得以任何理由拒绝核查或隐瞒真实情况。发现成交人提供虚假材料的，采购人将取消其成交资格，给采购人造成损失的，必须进行赔偿并承担相关责任。

3、因成交人原因造成采购合同无法按时签订，视为成交人违约和自动放弃合同订立权，由此给采购人造成损失的，成交人应赔偿采购人所受的损失。成交人还需向采购人支付中标总金额20%的违约金。

4、在签订采购合同之后，因成交人责任，成交人要求解除合同的，视为成交人违约，采购人有权不退还其履约保证金，成交人还需向采购人支付中标总金额20%的违约金。

5、响应人承诺在采购全过程中严格遵守廉洁从业规定。如经查实响应人及其工作人员向采购人提供任何形式的不正当利益，或双方存在可能影响采购公正性的情形，采购人有权取消响应人报价资格和成交资格，有权解除已签订合同，追回已支付款项，并要求成交人承担合同总金额20%的违约金。涉嫌违法犯罪的，****机关处理。

6、未按合同约定标准交付货物和服务的责任

（1）成交人所交付的货物的品种、型号、规格、数量、质量等不符合采购文件、合同规定的标准或经采购人验收质量不合格的，成交人有责任补足或更换，直至满足采购文件和合同规定的标准。否则采购人有权单方面解除合同，拒绝部分或全部货物，并要求乙方支付本合同总价款20%的违约金。

（2）成交人未按期交付货物和服务的责任

成交人需严格按合同约定的时间足额交付（因采购人原因和不可抗力除外），如成交人未能在合同规定的时间完成交货（包括整修、返工、补交或由采购人提出更改、成交供应商承诺，但未在承诺的工期内完成等）的，每天按合同金额的0.3%支付违约金。逾期达15天采购人有权单方面解除采购合同并不退还其履约保证金（若有），成交人还需另行支付合同总金额20%的违约金：。

7、质保期内成交人所供货物和服务出现质量问题、售后问题的违约责任。在质保期内，若成交人未能在合同规定时间内完成质保服务，经采购人确认并记录，每次需支付500元的违约金。

8、因成交人原因发生安全事故，负责承担赔偿责任等所有责任，同时，采购人有权单方面解除合同，并报相关行政主管部门处罚。

9、响应人有上述行为的，将列入不良记录名单，2****学院所有采购活动。

10、在明确违约责任后，成交人应在接到书面通知书起七天内支付违约金和赔偿金，否则采购人有权在履约保证金、未支付的合同价款等款项中扣除。

11、本文件未明确的其他约定事项或条款，采购人与成交人签订合同时，可由双方协商订立。

十四、不可抗力

因不可抗力造成违约的，遭受不可抗力一方应及时向对方通报不能履行或不能完全履行的理由，并在****机关证明后的15日内向另一方提供不可抗力发生以及持续期间的充分证据。基于以上行为，允许遭受不可抗力一方延期履行、部分履行或者不履行合同，并根据情况可部分或全部免于承担违约责任。

不可抗力指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况。包括但不限于：自然灾害如地震、台风、洪水、火灾；政府行为、法律规定或其适用的变化或者其他任何无法预见、避免或者控制的事件。

十五、合同纠纷处理方式

本采购形成的合同，因合同或与合同有关的一切事项发生争议，由采购人、成交人双方**协商解决。协商不成的，任何一方均可选择以下方式解决：

1、 向****委员会申请仲裁；

2、****人民法院提起诉讼。

十六、其它约定

1、若在交付使用过程中，因成交人的质量或安装工艺等原因而造成采购人人员安全或其他损失的，成交人应承担全部赔偿责任。

****

2026年4月15日

附件一：

合 同 书

编号:****

甲方：**学院

乙方：

甲方所需货物，经过使用单位集体采购，由乙方成交。为了维护甲乙双方的利益，达成如下协议：

一、合同标的、金额等

二、交货时间：合同签订后90天内完成供货。

三、交货地点：****图书馆二楼指定地点。

四、货物验收：货物安装完毕，甲方应及时组织验收（由甲方组织相关人员进行验收，验收结果经双方确认）。

五、付款方式与条件

(一)全部货物交货并经验收合格后，甲方凭收讫货物的验收凭证和货物验收合格文件等材料转账或信汇方式向乙方支付货物价款（乙方将全部货物送达甲方指定地点进行安装完毕试用1个月后通过验收合格，于30天内甲方向乙方支付100%合同款）。

(二)现场交货条件下，乙方要求付款应提交下列单证和文件。

1、金额为有关合同货物价格100%的正式发票。

2、生产厂家出具的货物质量合格证书。

3、甲方已收讫货物的验收凭证。

4、甲方签发的验收单。

六、质量保证和售后服务

乙方提供的货物必须为原装合格产品，质量等级必须符合采购文件要求，采购文件没有要求应符合国家统一规定同类产品的标准。如经专业人员认定发现货物有质量问题，乙方必须无条件同意退货。

采购货物及服务为智慧课程建设。乙方确保甲方在约定平台内对建成课程**享有永久正常使用权，课程可长期稳定运行、正常访问与使用。当货物及服务运行发生故障时，乙方在接到甲方故障通知后24小时内应委派专业技术人员到现场免费提供咨询、维修和更换零部件等服务，并及时填写维修报告（包括故障原因、处理情况及甲方意见等）报甲方备案。其中发生一切费用由乙方承担。

七、知识产权

乙方须保障甲方在使用该货物或其任何一部分时不受到第三方关于侵犯专利权、商标权或工业设计权等知识产权的指控。如果任何第三方提出侵权指控与甲方无关，乙方须与第三方交涉并承担可能发生的责任与一切费用。如甲方因此而遭致损失的，乙方应赔偿该损失。

八、法律及违约责任

1、因成交人原因造成采购合同无法按时签订，视为成交人违约和自动放弃合同订立权，由此给采购人造成损失的，成交人应赔偿采购人所受的损失。成交人还需向采购人支付中标总金额20%的违约金。

2、在签订采购合同之后，因成交人责任，成交人要求解除合同的，视为成交人违约，采购人有权不退还其履约保证金，成交人还需向采购人支付中标总金额20%的违约金。

3、响应人承诺在采购全过程中严格遵守廉洁从业规定。如经查实响应人及其工作人员向采购人提供任何形式的不正当利益，或双方存在可能影响采购公正性的情形，采购人有权取消响应人报价资格和成交资格，有权解除已签订合同，追回已支付款项，并要求成交人承担合同总金额20%的违约金。涉嫌违法犯罪的，****机关处理。

4、未按合同约定标准交付货物和服务的责任

（1）成交人所交付的货物的品种、型号、规格、数量、质量等不符合采购文件、合同规定的标准或经采购人验收质量不合格的，成交人有责任补足或更换，直至满足采购文件和合同规定的标准。否则采购人有权单方面解除合同，拒绝部分或全部货物，并要求乙方支付本合同总价款20%的违约金。

（2）成交人未按期交付货物和服务的责任

成交人需严格按合同约定的时间足额交付（因采购人原因和不可抗力除外），如成交人未能在合同规定的时间完成交货（包括整修、返工、补交或由采购人提出更改、成交供应商承诺，但未在承诺的工期内完成等）的，每天按合同金额的0.3%支付违约金。逾期达15天采购人有权单方面解除采购合同并不退还其履约保证金（若有），成交人还需另行支付合同总金额20%的违约金：。

5、质保期内成交人所供货物和服务出现质量问题、售后问题的违约责任。在质保期内，若成交人未能在合同规定时间内完成质保服务，经采购人确认并记录，每次需支付500元的违约金。

6、因成交人原因发生安全事故，负责承担赔偿责任等所有责任，同时，采购人有权单方面解除合同，并报相关行政主管部门处罚。

7、在明确违约责任后，成交人应在接到书面通知书起七天内支付违约金和赔偿金，否则采购人有权在履约保证金、未支付的合同价款等款项中扣除。

九、不可抗力

因不可抗力造成违约的，遭受不可抗力一方应及时向对方通报不能履行或不能完全履行的理由，并在****机关证明后的15日内向另一方提供不可抗力发生以及持续期间的充分证据。基本于以上行为，允许遭受不可抗力一方延期履行、部分履行或者不履行合同，并根据情况可部分或全部免于承担违约责任。

本合同中的不可抗力指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况。包括但不限于：自然灾害如地震、台风、洪水、火灾；政府行为、法律规定或其适用的变化或者其他任何无法预见、避免或者控制的事件。

十、合同纠纷处理方式

因本合同或与本合同有关的一切事项发生争议，由双方**协商解决。协商不成的，任何一****人民法院提起诉讼。

十一、其它约定

1、本采购项目的采购文件、乙方的报价文件以及相关的澄清确认函(如果有的话)均为本合同不可分割的一部分，与本合同具有同等法律效力。

2、若在交付使用过程中，因乙方的质量或安装工艺等原因而造成甲方人员人身损害或遭受其他损失的，乙方应承担全部赔偿责任。

3、本协议壹式叁份，甲方执贰份、乙方执壹份，经双方授权代表签字并盖章后生效。

4、本合同未尽事宜，双方另行补充。

甲方：**学院 乙方：

代表： 代表：

年 月 日 年 月 日

附件二：通知书响应声明

通知书响应声明

****学院XX学院：

本公司参加贵校 采购项目（编号： ）的报价，已悉知贵校的采购要求，并完全接受询价采购通知书的要求，特此声明。

法定代表人（或授权人）签字:

XXXXX公司（盖章)

年 月 日

附件三：报价表

**学院采购项目报价

****学院XX学院：

我司自愿参与贵校采购项目（编号： ）的采购报价，此报价为最终且不可撤销报价。

序号	货物名称	品牌规格型号	单位	数量	单价（元）	金额（元）	备 注
1
2
合计						XX
大写：

注：报价单壹式贰份

报价人（盖章）：

法定代表人（或授权人）签字:

联系人：

联系电话：

附件四：主要技术参数及售后服务要求

（以“▲”标示的内容为不允许负偏离的实质性要求。）

（评审项1）

1、课程体系建设系统

1）支持课程体系自定义，系统支持用户自行创建并管理课程体系，包含课程数量，课程学习时间，修完课程后所得学分，课程名称及该课程所含知识点数量。

2）支持两种课程添加方式，系统支持用户使用两种课程添加方式：一是支持选择用户有权限的课程；二是在专业下**课程。

3）支持课程拓扑图自定义系统，系统支持用户设置专业核心课程开课学期，构建课程与课程之间关系。

4）支持直接编辑设置课程拓扑图系统，系统支持用户直接使用拖拽移动课程学期，并直接进行课程之间连线后填写课程之间关系名称。

5）支持图片导入设置课程拓扑系统，系统支持用户直接导入图片将想用的拓扑图导入系统。

6）支持展示毕业要求支撑页面，系统支持用户展示课程和毕业要求之间的支撑关系。用户可选择直接设置或导入图片。

▲7）支持平台具有虚拟仿真课程**至少包含25个专业类别，500 门以上的虚拟仿真课程**供智慧课程引用，其中，虚拟仿真国家级一流课程数量不少于5门。虚拟仿真课程内容都有独立的课程页，并可根据老师在后台设置的内容，展示实验对应的基本信息，主要包括:项目介绍、师资介绍、实验指南、课程资料、实验**、学习记录、互动问答、数据分析以及课程评审等内容。系统支持无缝引入自有平台中的虚拟仿真实验课程**，实现学生免登录一键转至课程实验界面进行实验练习。

（评审项2）

▲2、支持设置课程能力目标，课程能力目标包含课程目标描述、课程目标拆解、课程目标详情。其中课程目标拆解课设置主能力目标、子能力目标、关联知识点、覆盖问题等，并通过系统统计每个能力目标的知识点覆盖率等，同时在一门课程中能力目标课数量设置不设上限，可根据实际使用需要设置多个主目标与子目标，能力目标拆解好后实际运行过程中，可计算每个指标达成度、班级达成度、每个学生达成度。

（评审项3）

▲3、支持教师团****中心，进行私有课件库和课程课件库的分区管理，满足教师课件**私有保护和公开共享的多元场景需求，支持课件共享范围进一步分层，在发布给教师团队基础上，进一步分享给特定班级学生。

4、为了更好的满足智慧课程的教学需求及建设多样化的课程体系，平台须具有线上金课、线上线下混合式金课、虚拟仿真金课、社会实践金课、线下金课、AI知识图谱、微专业等**。

（评审项4）

▲4、支持在编辑单个知识点教学**时，支持通过AI核心算法利用人工智能技术自动推荐知识点相关的教学视频片段、电子教材片段，方便用户快速选择，丰富知识点**，推荐的**需要包含**的名称、来自课程名称、学校名称、教师、章节信息、视频时长、引用状态，对不合适的视频**可设置“不再推荐”。

（评审项5）

5、支持通过系统自动构建课程中知识点与章节知识点二维码或链接，并可免登录完成知识学习，学习内容包含动态知识图谱、知识点**、知识点简介、知识点结构关系，**内容可直接通过手机预览以上全部内容并学习。

（评审项6）

▲6、支持智能体编辑功能支持用户根据需求定制智能体的角色、技能和限制，定义智能体的功能定位。用户可以设置智能体名称、角色描述、技能范围及服务限制，从而明确其功能定位。该功能还支持提供智能体简介，帮助用户快速了解其核心功能。同时，支持设置开场白和引导问题，以优化用户与智能体的互动体验。后续每次回复用户的问题，智能体必须每次反问问题协助学生完成引导式学习。智能体的知识库支持通过添加文件进行扩展，以增强信息提供的准确性和全面性。支持发布前的调试与预览功能，允许用户在正式发布**行调整和查看效果，确保内容的准确性和展示效果。

（评审项7）

▲7、支持智慧课程展示AI智慧空间，在AI智慧空间中统计本课程下相关智能体、课程特色AI指令、AI工具的总体使用情况，如：智能体总使用次数、建设学校、智能体的引导对话、同时统计本课程下所有智能体的累积使用次数。在课程特色AI指令中，构建不少于12个AI指令，同时统计每个AI指令总体的学习使用人次情况，并通过AI助教统计本课程AI指令累计使用次数。在AI工具中，构建不少于12个AI工具，并统计每个AI教学工具的使用次数。

（评审项8）

▲8、支持AI生成教学运行报告，教学运行报****学校进行详细合理的分析，分析维度需包含：教学运行数据总览、班级运行数据报告（班级建设情况总览、教学班级学习情况排名）、教学运行数据概况（知识点学习情况汇总、课堂教学情况汇总）、知识点掌握度详情分析（知识点学习情况概况、知识点学习情况总览、班级下知识点学习情况详情）、课程考核情况统计（班级发布任务情况统计、班级下作业测试任务完成情况统计、班级下考试任务完成情况统计、班级下课程总成绩情况统计）、能力达成度分析、AI工具使用情况分析，分析报告内容需不低于5000字。

（评审项9）

▲9、支持对课程内对知识点进行分类汇聚，自定义思政主题，每个主题支持自定义名称、自定义背景及颜色。支持在主题下新增选择相关知识点，每个知识点后可标记自定义思政标签，最多支持不少于5个标签。

（评审项10）

▲10、****广场，引用平台中其他用户创建的智能体，在引用时，智能体的使用数据会反馈统计到智能体来源课程中。

（评审项11）

11、支持后续知识图谱改动工具和拓展空间，提供培训服务，****学校知识图谱门户网站，并实现单点登录, 要求开发的虚拟仿真系统可与校方已有的及指定的在线混合式课程有机结合，形成教学全过程应用无缝对接，形成理论认知与实际操作相结合的课程内容，提高课程教学和学生的学习效果。

（评审项12）

12、协助学校及建设专业做好建设**的存储，知识****学校。课程平台需具备课程**运行和跨校共享服务能力，能提供10000+门以上各类高校建设的课程**，课程覆盖：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学、军事学等学科；混合式课程，每门课直播见面课并发不少于10000个终端，所提供平台须具有线上金课、线上线下混合式金课、虚拟仿真金课、社会实践 金课、线下金课、AI 知识图谱、微专业。

（评审项13）

13、平台需具备《信息系统安全等级保护备案证明》三级及以上。

▲课程平台服务需为教师提供上百门的虚拟仿真实验**课程，课程包含项目介绍、实验指南以及课程资料等内容；支持在课程中嵌入实践教学模块，模块下可添加线上实验实践项目以及线下实验实践项目；点击进入，可以添加实验的信息，包括实验目的、实验前思考、实验详情、实验中思考、实验后思考等内容；支持引入供应商提供的自有运行平台中的虚拟仿真实验课程**，学生可免登录转至课程实验界面进行实验练习。

▲支持课程**引用界面包括课程名称，课程**，所属学校等字段。其中同学科**类型不低于100门，总体课程**数量不低于20000门，总体电子书**数量不低于100000本，教材应能基于OCR技术，根据目录章节结构化，完成结构化的教材，标准支持编辑书本信息、查看书本信息、预览原件、更换电子书封面、删除电子书。点击识别完成的电子书，能够查阅电子书全文，支持缩放比例，切换演示模式、页面滚动、切换单页/双页视图等。

（评审项14）

1、课程基本信息

1.1 基本信息

1）支持对于课程的基本信息进行编辑，基本信息包括：负责教师，说课视频，课程封面，课程简介。

2）说课视频支持MP3，MP4等主流视频格式，课程封面支持上传jpg，png等主流图片格式，课程简介不低于2000字。

1.2 能力目标

1）支持根据课程要求建设知识图谱能力目标，可新增上限不少于20条。

1.3 课程**

1）支持引用慕课平台中的课程**和教材**添加到图谱中，其中课程支持整门引用，也支持按照章节引用。

2）支持课程**引用界面包括课程名称，课程**，所属学校等字段。其中同学科**类型不低于100门，总体课程**数量不低于10000门，总体电子书**数量不低于20000本。

（评审项15）

2、课程概述

2.1课程概述

1）支持在课程概述中查看课程概述相关内容，包括教师团队，课程背景，课程简介，课程目标，课程特色，课程知识逻辑，知识结构图，教学计划，课程概述展示等相关内容，同时可支持导入的形式进行新增和维护，导入为增量导入。

2.2教师团队

1）支持通过模板导入的形式编辑教师团队相关资料：主要包括教师姓名，学校，职称，简介和头像地址，其中头像地址支持利用平台上传文件平台生成图片链接。

2.3 课程背景

1）支持展示课程相关背景，并支持通过导入Excel模板的形式编辑课程背景相关信息。

2.4 课程简介

1）支持展示课程简介相关信息，并支持通过导入Excel模板的形式编辑课程简介相关信息，支持上传500字以上。

2.5 课程目标

1）支持展示课程目标相关信息，并支持通过导入Excel模板的形式编辑课程目标相关信息。

2.6课程特色

1）支持展示课程特色相关信息，并支持通过导入Excel模板的形式编辑课程特色相关信息。

2.7 课程知识逻辑

1）支持展示课程知识逻辑相关信息，并支持通过模板导入的形式编辑课程知识逻辑相关信息。

2.8知识结构图

1）支持以图片形式展示课程的整体知识结构图，图片支持jpg，png等主流图片格式，并支持通过模板导入的形式编辑知识结构图的相关信息。

2.9教学计划

1）支持展示课程的教学计划，包括主题名称及学时，以及课程学分及学时，并支持通过模板导入的形式编辑课程背景相关信息。

2.10课程概述展示

1）支持展示当前课程的数字化建设成果，主要内容为当前已经建设完成的图谱**内容数据统计，包括教师团队人数，学生人数，已建设图谱含有主题/技能，含有子主题/子技能，图谱节点，素材**，学时学分，教材，教学**，知识关系，以及图谱节点情况，其中课程概述至少可支持上传1000字。

2）图谱平台支持灵活的引入模式，老师可选择整门课程直接引入，也可作为**部分引入；支持既可以基于一门已有的视频课程作为模板，直接建设课程，也可以在课程中引用组合一门或多门视频课程。

3）图谱平台支持AI智能推荐课程，可根据课程基础信息、课程名称、所属学院、专业等信息，经过推荐算法模型进行计算、筛选和排序，推荐最合适的课程给老师。

（评审项16）

3、课程框架

3.1 设置图谱类型

1）支持四种图谱建设模式，包括：知识型图谱，问题型图谱，综合型图谱和技能型图谱，选择不同的图谱类型可以展现不同的结构。

2）支持知识型图谱是以知识为主线，结构为【主题/子主题】-【知识点】-【知识点内容】。

3）支持问题型图谱是以问题为主线，结构为【全局层问题】-【概念层问题】-【方法层问题】-【主题】-【知识点】-【知识点内容】。

4）综合型图谱是以知识和问题为主线，结构为知识体系和问题体系分别构建，且建立关联。

5）技能型图谱以能力为主线，结构为【技能/子技能/主题/子主题】-【技能点/实训/实操/知识点/】-【属性（技能点内容/实训内容/实操/知识点内容）】。

3.2 模板导入

1）支持通过模板导入的形式生成课程框架，导入模板为XMind格式，在模板中可以插入主题和子主题，最多可插入两级。

3.3 课程框架展示

1）支持展示本课程知识图谱中的课程框架内容，包含课程框架名称、课程框架描述、子主题详情内容，帮助更好地了解本门课程知识图谱的框架。

4、知识地图

4.1 知识地图编辑

1）支持通过点击已有节点添加节点，可以添加同级节点，子节点。

2）支持通过在知识地图针对已有节点进行删除。

3）支持通过导入word的形式，导入知识地图节点相关信息，可导入的内容包括：名称、标签、难度、描述。

4）支持通过导入的形式导入知识地图的节点信息，包括节点名称和节点标签，知识地图上各个节点的名称导入格式为XMind，文件大小支持1G以上，节点数量支持10000以上。

5）支持通过点击导出课程地图按钮，导出XMind的形式导入现有知识架构。

6）支持通过精准搜索的形式搜索在当前知识地图下的所有知识以及属性名称。

7）支持从知识图谱**包选择具体的内容片段快速建立知识点，自动生成知识点名称，**从**包选择已有多门MOOC的章节名称、多本电子书本的目录片段和书本内结构化自动识别的概念集片段等自动创建知识点

4.2 知识地图展示

1）支持在知识地图展示界面上查看当前知识地图全部内容，同时支持对于知识地图进行放大，缩小，定位到课程，展开/收缩节点，全屏显示。

2）支持查看知识地图详情页，在知识地图上点击右键可以对于知识地图上的节点进行编辑**，同时支持在知识地图的节点上设置标签。

（评审项17）

5、知识点内容

5.1 知识点清单

1）支持统计课程内全部知识节点数量，**总数量，测试题目数量，并以列表形式呈现结果。

2）支持在统计**总数的基础上，进一步统计引用课程总数，引用教材总数和本地上传**总数，并以列表形式呈现结果。

3）支持本地上传**完成课程**补充，上传**类型包括pdf,ppt,mp4,doc,jpg,jpeg等常用文件格式。

4）引用过程中支持**预览，引用完成后，支持查看和删除**。

5）支持统计单个知识点上的**挂载数量，题目挂载数量，支持验证每个知识点的描述是否填充完整。

6）支持根据知识点名称搜索知识点，支持基于知识点类别筛选知识点。

7）支持自动生成知识点描述，描述需来源于大模型生成式人工智能提供的描述，描述字数应不少于20字。

8）支持系统根据知识点建设的实际情况生成知识点建设进度，并给予清单协助观测全部建设概况。

5.2 知识点编辑

1）支持编辑知识点名称，知识点名称字数上限不少于30字。

2）支持设置知识点认知目标标签，应至少支持设置记忆，理解，应用，分析，评价，创造六级认知目标，并在此基础上自定义填写具体认知目标内容，自定义填写字数上限不少于30字。

3）支持编辑知识点描述，支持富文本编辑，包括调整字体颜色，字号，字体底色，插入项目符号；支持插入网页链接，支持利用latex数学公式编辑器插入公式。

4）支持在知识点描述的基础上，自由划选关键词并插入补充词条，关键词限制字数上限不少于10字，补充词条应包括词条标题，词条别名，词条内容，词条内容字数上限不少于100字。

5）支持基于知识点描述的内容，自动划选关键词并生成知识点补充词条，补充词条内容需来源于该知识点在课程所选教材中的描述、或是该关键词在百科中的描述，描述字数上限不少于20字，结果以文字形式呈现。

6）支持知识点编辑状态预览，预览界面应与学生端学习知识点界面保持一致。

7）支持用户手动修改所引用的教学视频片段位置信息，对于视频**可在视频时间轴上设置知识点片段的开始位置和截止位置，边设置时能同时看到视频对应的时间戳；对于电子教材书籍可直接设置对应知识点内容片段的起点和终点。

8）除本地上传的**外，平台应提供至少10000门慕课**，20000本教材**，以及从互联网上收集的网页**，网页**渠道应至少包括中国知网、知乎、哔哩哔哩弹幕视频网，且基于上述**，提供搜索和推荐服务。

9）支持在编辑单个知识点教学**时，支持通过AI核心算法利用人工智能技术自动推荐知识点相关的教学视频片段、电子教材片段，方便用户快速选择，丰富知识点**，推荐的**需要包含**的名称、来自课程名称、学校名称、教师、章节信息、视频时长、引用状态，对不起合适的视频**可设置“不再推荐”。

（评审项18）

6、知识关系

6.1 知识关系基本参数

1）支持知识关系展示。支持知识关系的名称、含义、实例和解释内容展示，不同维度知识关系通过不同的颜色进行区分展示。

2）支持单个知识关系编辑。针对单个知识关系，支持添加、编辑和删除操作，默认知识关系类型包括包含关系、顺序关系和相关关系。

6.2 知识关系自定义

1）支持自定义知识关系的名称、含义、实例和解释，关系线方向支持单向和双向选择。

7、知识图谱

7.1 图谱编辑

（评审项19）

▲1）支持图片提取：能够从各类**中自动提取图片，图片提取数量可达数百张。运用图像识别技术，系统可精准定位并提取**中的图片，提取后的图片可用于AI知识库内的**解析，可被课程专属AI助教和智能体所用，让生成的回答更精准可控。

（评审项20）

2）支持自定义知识点样式。支持自定义图谱知识点的颜色和形状，形状设置包括圆形、圆角矩形和菱形。

3）支持自定义知识点基本信息。针对单个知识点，支持自定义知识点的名称、学习目标、难度、描述和主题，难度包含简单、一般和困难，主题支持多选。

4）支持知识点**引用。针对单个知识点，支持引用**库**（含视频、教材）和网络**库**（包含但不限于知乎、知网、百度百科平台），支持本地**上传。

5）支持知识点知识关系编辑。针对单个知识点，支持自定义与其他知识点的知识关系，包含顺序关系、包含关系、相关关系。

6）支持图谱操作自动保存。在图谱画布进行操作后（如增加、修改、删除知识点或知识关系等），平台自动保存，也可手动进行保存。

7）支持知识图谱导出。支持知识图谱图片格式导出，PNG格式，支持知识关系导出，xlsx格式。

7.2 图谱展示

1）支持知识图谱全局展示。支持知识图谱的全局展示，包括知识点的名称和关系，支持按知识关系、知识分类和知识主题进行分类筛选。不同知识主题的知识内容通过不同的颜色进行区分展示。

2）支持知识图谱画布缩放。支持通过调节图谱画布百分比，缩小和放大知识图谱。

3）支持知识图谱缩略图导航。支持图谱缩略图导航，拖动平移当前可视化区域在整个图谱画布中的位置，调整图谱视角。

4）支持知识点搜索。支持通过关键字搜索，快速定位知识点，自动调整画布位置或比例，将知识点自动呈现至画布中央。

5）支持知识点。点击知识点时，高亮展示该知识点和有关系的知识点，并动态展示知识点间的知识关系；展示知识点详情信息，包含该知识点的名称、属性、知识结构、内容描述和引用**等内容；知识详情页支持全屏查看。

6）支持AI形象设定，教学团队可自定义本课程AI助教的个性化形象，在形象设定时，可上传jpg或png文件，更换成功后，本课程所有大模型应用场景均使用教学团队替换完成后的形象。

（评审项21）

8、问题体系

8.1 问题编辑

1）支持对问题布局编辑。支持问题布局调整，每个问题支持上移、下移、编辑、置顶、删除和查看。

2）支持对单个问题编辑。针对单个问题，支持自定义问题描述、创建标签，支持添加附件、关联问题和关联知识点。

8.2 问题展示

1）支持课程问题全局展示。支持问题全局展示，包含全局层问题、概念层问题和方法层问题，每个问题支持显示关联的知识点数量，不同种类问题通过不同的颜色进行区分展示。

2）支持问题关系高亮显示。点击一个问题时，高亮显示该问题及其相关联的问题。

3）支持单个问题：查看单个问题时，全屏展示该问题的基本信息、知识点内容和关联性问题，知识点内容在知识图谱中同时高亮显示。

（评审项22）

9、能力体系

9.1 能力编辑

1）支持对单个能力编辑。针对单个能力，支持自定义能力名称、描述，支持添加关联问题和关联主题与知识点。

9.2 能力展示

1）支持课程能力全局展示。支持能力全局展示，包含课程名称、基础数据（含知识点、问题、**）和能力，每个能力支持显示能力定义和该能力关联的问题、主题和知识点数量，不同能力通过不同的颜色进行区分展示。

2）支持单个能力。选中一项能力时，全屏展示该项能力的名称、描述、关联问题和关联主题与知识点。

（评审项23）

▲3）支持查看课程能力详情，根据所设置的课程能力目标，自动计算每个能力/子能力所覆盖的知识模块、知识点与问题详情，并根据不同能力目标的设置，自动构建能力目标的能力图谱，将分散的知识点内容汇总，形成能力目标独立的能力知识图谱体系。并且可支持通过能力详情，预览关联的知识体系、问题体系、问题详情等。并且支持针对课程的能力目标梳理能力达成度分析。

（评审项24）

10、课程体系展示

1）支持以快照形式，自定义生成四维课程体系静态展示形式，其中包括课程名称、能力图谱、问题图谱、知识图谱，支持至少不少于6项能力、50条问题、100个知识点的同时展示。

2）支持全屏显示课程体系，并以自旋转的动态形式展示。

3）支持课程体系各层显示对应图谱内容，并以数字形式统计对应层内容数量。

4）支持可使用鼠标滚轮操作或直接按钮操作放大缩小展示图，支持可使用鼠标拖拽旋转，支持一键还原视图至初始展示形态。

5）支持点击某层具体内容后，高亮该点内容，并且可以切换成该层二维视角。

6）支持三维课程体系中知识图谱层知识点摆放位置与知识图谱同步。

（评审项25）

11、 题库

11.1 **题目

1）题目题干支持富文本编辑，包括内容录入、图片录入、格式刷、字体更改、字号更改，支持插入链接，支持latex公式编辑器，支持上传任意格式附件，题干字数上限不少于1000字。

2）答案解析支持富文本编辑，包括格式刷、字体更改、字号更改，插入链接，支持latex公式编辑器，支持上传任意格式附件，题干字数上限不少于1000字。

3）题目支持至少关联一门课程，关联课程时支持绑定至少一个知识点。

11.2 题目类型

1）题目类型至少包含单选题、多选题、判断题、填空题、问答题、组合题六类。

2）单选题支持设置一个标准答案，支持新增答案选项，答案选项数量限制最高不少于12个，最低不多于2个，选项内容支持富文本，包括格式刷、字体更改、字号更改，插入链接，支持latex公式编辑器，选项字数上限不少于50字，支持删除选项。

3）多选题支持设置多个标准答案，标准答案数量限制最高等同于选项个数，最低不多于2个，支持新增答案选项，答案选项数量限制最高不少于12个，最低不多于2个，选项内容支持富文本，包括格式刷、字体更改、字号更改，插入链接，支持latex公式编辑器，选项字数上限不少于50字，支持删除选项。

4）判断题支持设置一个标准答案，选项内容包括“对”和“错”两项。

5）填空题支持设置多个标准答案，标准答案数量上限最高不少于12个，下限不多于1个，答案内容支持富文本，包括格式刷、字体更改、字号更改，插入链接，支持latex公式编辑器，选项字数上限不少于100字，支持删除选项。

6）问答题支持设置一个标准答案，答案内容支持富文本编辑，包括格式刷、字体更改、字号更改，插入链接，支持latex公式编辑器，答案字数上限不少于1000字。

7）组合题支持在题目中设置多个题型的子题目，题型至少包括单选题、多选题、判断题、填空题和问答题，子题目数量上限不少于10道，支持调整子题目顺序，支持删除子题目。

11.3 模板导入

1）支持通过word和Excel模板导入的形式**题目，支持下载导入模板，支持基于模板自动识别试题，并返回识别结果，支持选择部分试题进行导入，支持对识别后的试题进行修改。

11.4 AI自动出题

1）支持AI出题功能支持根据知识点及参考内容两种出题模式。根据知识点出题模式支持教师针对教学课程图谱中选择指定知识点（一套题中最多支持选择3个知识点），系统参考知识点教学内容生成与知识点相关的题目，该出题模式支持普通模式及知识库模式两种模式；根据参考内容出题模式支持自定义的文本描述或上传的参考资料，基于相关内容生成题目。两种出题模式皆支持单选题、多选题、判断题、填空题四种题型下的单一题型出题及混合式题型出题，支持理论题、计算题、外文题三种出题偏好设置，在选择题中，AI生成不少于5个答案选项供用户使用。也可根据需求，在生成题目的结果页面选择切换模式，一键通过不同模式生成全新题目。针对生成的题目，支持所有题目或单个题目重新生成和加入题库，支持一键导出所有题目，针对某一题点击加入题库支持对题干、答案、解析、问题类型、问题难度、问题关联知识点、问题标签进行编辑或设置，同时支持跳过此题、保存并退出、保存并添加下一题三种操作。

12、知识图谱应用

12.1 教学运行服务

（评审项26）

▲1）支持教师在各指令分组下创建个人专属课程特色指令，包含标准指令及高级指令两种指令创建模式，其中标准指令创建支持输入指令标题及指令内容描述，形成标准化固定问题，高级指令创建是在标准指令的基础上增加指令变量的输入，形成半开放式引导性问题，支持个性化的提问方式。支持教师创建指令后选择是否将指令对学生开放使用，辅助学生问题导向性学习。

（评审项27）

▲2）支持设置课程智能体技能，支持设置智能体简介、开场白、引导问题不少于3个、智能体设定描述不低于5000字、智能体关联的知识库范围，支持与课程图谱引擎相关联，包括知识图谱、问题图谱、课程能力目标、学术**推荐、网络**推荐、思维导图生产等，用户能够选择设置的回复模型不低于4个。支持发布前的调试与预览功能，允许用户在正式发布**行调整和查看效果和展示效果。支持配置课程下子课程开放该智能体的权限，支持设置学生和老师的编辑、使用权限。支持配置选择自定义创建的智能体****广场，可共享到指定分类下。

（评审项28）

▲3）围绕课程构建课程知识图谱，打造基于知识图谱的智慧课程，课程建设完成后上线**共享平台（供应商投入本项目的平台共享的知识图谱智慧课程不少于2000门），此类知识图谱智慧课程支持共享选课申请，对于非本课程团队人员，****学校选课申请渠道，申请使用本课程教学内容，申报时，****学校维度为学生选课，也可通过个人维度申请学生选课。每个对外共享的在线课程需有专属的课程主页，是师生、各学校，****学校、教学团队与课程的窗口，也可用户国家精品在线开放课程评选，课程主页上需清楚地标注国家精品在线开放课程评选时所需要的相关运行数据，且支持与教育部评审系统对接，方便课程参与国家精品在线开放课程线上评选。

（评审项29）

▲4）支持教师根据学期、运行学期、不同专业和班级教学要求**课程版本，包括设置课程版本名称、选择已建设知识图谱中的知识点内容、选择已建设问题图谱中的问题点内容、选择已建设能力图谱中的能力点内容、以及设置本课程版本的考核点。**课程版本后，支持发布此课程版本并选择运行时间，各课程版本支持导入不同的学生名单进行分版本的管理和教学，版本下支持生成具有差异化的智能体和ai教学指令库。

（评审项30）

5）支持课程学生管理，支持导入学生名单，可查看导入失败学生名单，供老师联系学生及时注册认证用户。可移除导入错误的学生。

6）支持课程运行总体数据统计，可查看课程学习的学生数量、课程的人均学习进度、全部学生已学内容掌握度平均值等数据，并且分析出各个同学的各阶段的合格率情况，人均学习进度分布与平均掌握度分布等情况。

7）支持树状知识地图查看学生掌握度，基于课程图谱中构建的树状知识地图，查看每一知识点的平均掌握度。支持放大、缩小、全屏知识地图，支持展开收起树状知识节点，支持搜索知识地图中的知识点。

8）支持网状知识图谱查看学生掌握度，基于课程图谱中构建的网状知识图谱，查看每一知识点的平均掌握度。支持放大、缩小知识图谱，支持搜索知识图谱中的知识点。

9）支持查看学生学习详情，可查看课程内的每位学生的学习详情，包含学生加入课程的时间、课程内知识点的学习进度以及已学内容的掌握度。

10）支持查看知识点学习详情，可查看每个知识点的学生完成率以及近一周的提升情况，可查看每个知识点的平均掌握度以及不同范围掌握度的学生分布情况。

11）支持查看学生个人分析报告，可查看学生的所有知识点学习的平均掌握度、资料总学习时长、总练习时长、总练习次数。可查看学生对每个知识点学习的掌握度以及班级的平均掌握度，用于比较学生在课程内的当前学**平。可查看学生对每个知识点的资料学习时长、练习时长、练习次数。

12）支持分析每日学情况简讯，包括今日学生上线数量、老师上线数量、教师团队建设数据，（包括：教授、副教授、讲师、助教等身份）、学生学习相关数据（学生学习总人次、参与学生人数、参与率）。

13）支持分析课程图谱运行成果，分析数据包括稳定运行时长、人均学习进度、平均掌握度、学生学习合格率等。

14）支持分析课程学习变化趋势，分析包括学习人次变化趋势、人均学习进度变化趋势、平均掌握度变化趋势、合格率变化趋势等。

15）支持分组教学，支持通过分组教学完成课程活动，分组教学模式需包含随机分组、教师分组、学生自由分组，其中在随机分组中，****小组数量，****小组数量动态分布学生完成分组；老师****小组数量，系统会自动评估在当前分组中每个组的预计人员数量，****小组组长；学生自由分组时，在老师的规定时间内，学生可在系统中，自建小组口令，****小组后，请将口令分享给组员，组员录****小组完成组队，在小组中，老师可根据组去分配作业任务，根据组去安排课堂活动与根据组去提交相关任务。

16）支持AI批阅功能跳转至教学任务工具中的题库，通过手动新增、Word导入、Excel导入三种形式新增题目，支持进行试题的标签管理、题目去重、OCR识别、试题导出，导出试题支持以Excel形式下载保存在本地。同时支持通过题目ID、题目关键词、试题类型、试题标签、审批人、审核状态、解析状态、关联状态、关联知识点、题目序号范围、OCR识别状态、题型、难度、题目来源进行题目筛选。针对题目维度，支持题目详情查阅及批量进行题目编辑、知识点关联、试题类型设置、标签设置等个性化设置。针对单选题、多选题、判断题，AI批阅工具将依据答案进行自动批阅，针对问答题及翻译题，支持教师前往对应题目设置AI采分点，AI批阅工具将依据采分点进行试题的自动批阅，如AI会对每一个采分点给出评语与对应分数，同时AI会基于当前答案给予建议分数，并给出合理理由，用户可根据需求对分数进行调整。

▲17）作为智慧课程教学平台需要具备丰富、优质的课程**作支撑，且课程建设要服务于课程申报和评审，服务于老师学生的教学。投标人要提供通过平台申报成功且运行的第三批国家级线上一流本科课程的数量达到300门及以上。

（评审项31）

12.2 课程图谱学习平台

1）支持知识图谱学习：基于树状知识地图和网状知识图谱，可查看每一知识点的掌握度情况。支持查看网状知识图谱的任一知识节点（包含主题、知识点、属性等）的知识详情。知识详情包括知识节点的标签、别名、描述、视频**、教材**、网络**、知识关系、知识点属性等内容。

2）支持学生通过主题－子主题－知识点模式进行学习，开放传统学习渠道给到学生，帮助学生完成日常学习，学还是那个可通过主题－子主题－知识点的模式直观观看全部的知识点内容与知识点掌握度，并根据个人意愿自主选择学习内容进行学习。

3）支持知识点练习，支持客观题（单选题、多选题、判断题）的自动判断题和主观题（问答题、名词解释题等）的查看学习。

（评审项32）

▲4）支持用户一键登录小程序进行学习：已经进入知识图谱班级的学生，可一键进入微信小程序，对于课程内容进行学习，学习内容包含：动态知识图谱查看、教学任务查看、知识点**学习、知识点题目练习、考试题目练习等。其中小程序必须包含课程薄弱题练习系统，AI可根据学生当前学习状态推荐错题、收藏题目、相关知识点等内容，同时在小程序中观看课程中老师推送给学生教学课件，同时可进入到课堂教学中，参与课堂教学是老师发布的教学任务，如问卷、投票、抢答、脑爆等，微信小程序与网页版互通学习数据与记录。同时支持教师通过微信小程序一键控制PPT插件内容，包括课堂互动模块与学生管理，其中课堂互动模块可对课堂教学进行签到、点名、投票、抢答等相关操作与记录，并且可通过课堂互动投屏码将教学内容投屏到电脑中进行动教学，同时教师在微信小程序中可对学生进行统一管理，管理范围包括预览班级中所有学生的姓名、学号、院校、身份与入班时间，并在微信小程序中查看学生每一位学生的知识点掌握度、学习进度等信息。

（评审项33）

▲5）成绩规则自定义设置：支持总成绩规则自定义班级设置，设置成绩规则时可针对所有班级，也可针对某个班级进行设置。支持总成绩规则自定义设置，教学团队可通过多种维度进行成绩规则设置，如：掌握度、学习进度、作业测验、考试、小组作业、签到出勤率、课堂活动、话题讨论、线下成绩，上述所有维度设置百分比综合评判教学效果。支持针对作业测验、考试等教学活动单独设置总成绩规则占比，设置时可选择某一个作业测验或者考试的内容，单独设置其占个人总成绩权重占比。

（评审项34）

▲6）支持问题收集管理，班级内学生与AI助教的互动，系统均可进行收集，收集内容包含：提问者姓名、班级、问题记录、AI回复记录、评价等，问答对可进行导出，针对AI回答不好的问题，可导入新的问答对让模型进行学习。

▲7）支持学生对学习视频内不理解的内容直接进行举手提问，【举手】后系统自动截取当前视频页面，并自动发送给AI学伴进行提问，AI学伴会给予知识库内容进行答疑解释。支持学生选择语音播放回答内容、重新生成回答、复制回答、点赞、点踩等操作，AI学伴的声音、形象均为授课老师的数字人形象。

12.3. PPT插件

12.3.1 插入建课数据

（评审项35）

▲1）利用PPT插件备课后网页端直接进行教学：支持应用PPT插件将知识图谱相关**加入PPT建设中。ppt插件备课好后，网页端在登录后，系统会根据当前账号的课程图谱建设信息，选择上方导航栏中“开始授课”，选择相应的授课课程；支持点击知识点按钮，在PPT会有图谱内梳理的知识点内容，老师可以搜索，点击知识点可查看知识点详情。支持点击“问题图谱”即可直接查看当前图谱梳理的全部“全面”－“概念”－“方法”等问题，可基于问题开展课堂头脑风暴，完成问题讨论后可生成词云。支持教师进行签到、点名、课程录音、知识图谱内容学习等活动。

（评审项36）

2)支持应用PPT插件将知识图谱相关**加入PPT建设中，PPT插件需支持OFFICE，同时系统支持windows与macos系统，引用的内容包含知识点、问题体系、教学**、试题**。

（评审项37）

12.3.2 发布随堂测验

1）支持进入线下课堂后，教师可通过PPT软件（如OFFICE、WPS等）打开已经与知识图谱关联的教学课件进行课中混合式教学。教学活动包含：签到、点名、课程录音、知识图谱内容学习。

2）支持PPT教学中，教师可点击插件中的随机点名，系统根据当前班级中已经签到的学生数据，进行随机抽取，随机选择一名班级内的学生，进行后续教学活动。

12.3.3 课堂报告

1）支持教师查看发布的随堂测验的答题情况，包括题目的参与人数、正确率、每个选项选择的人数、以及每位参与同学的答题记录。

2）支持教师查看发布的签到的课堂记录，包括已签到学生的姓名、学号、签到时间，以及未签到学生的姓名和学号。

3）支持教师查看发布的点名的课堂记录，包括已点名学生的姓名、学号、点名时间。

（评审项38）

▲4）支持总结用户在一周内的教学和AI使用情况，包括AI指令、工具及智能体的使用频率，以及教学任务发布与课堂表现数据。页面支持指出用户在课堂互动和传统教学方式中可能存在的利用不足，并支持自由检索查看往期周报，能够根据既往和当前周内数据提出平衡技术与传统教学的建议，以优化学生参与度和学习体验。

（评审项39）

▲5）支持网状知识图谱查看学生掌握度，基于课程图谱中构建的网状知识图谱，查看每一知识点的平均掌握度。支持放大、缩小知识图谱，支持搜索知识图谱中的知识点。