莆田学院单一来源采购公示

(****)

一、采购人名称：****

二、采购项目名称：跨境电商运营：AIGC应用实践数字教材出版服务

三、采购项目编号：****

四、采购项目概况(内容、用途、数量、简要技术要求等)：

五、拟采用的采购方式：单一来源采购

六、申请理由：只能从唯一供应商处采购的

七、拟定供应商：****

八、论证专业人员信息及意见：

专业人员对供应商具有唯一性的论证意见：

经论证，本项目数字教材需符合国家级规划标准、正规书号与安全平台要求。****为教育部直属、国家规划教材专属出版单位，拥有合规数字出版平台与完整审校体系，能保障内容权威、技术兼容、数据安全 ，故指定高教社出版具有唯一性。

九、其它事项：

供应商对该项目拟采用单一来源采购方式有异议的，请于本公示发出之日起5个工作日内，****管理处或学校监管部门反馈意见，逾期不予受理。若无异议，将启动单一来源采购程序。

十、联系方式：

1.采购人：****

****管理处

联系人：张老师

联系电话: 150****7632

邮箱: ****92333@ qq.com

2.监管部门：****纪委综合室1

联系电话: : 0594-269221

****管理处

2026年 4 月 30日

附件1

技术参数要求

一 数字教材平台操作与内容编写指导

1.平台功能和操作指导

供应商为作者提供数字教材平台的功能和操作培训，使作者了解平台的功能特色，掌握平台各种功能的操作使用。

2.数字教材内容编写指导

供应商为作者提供数字教材编写规范与要求方面的培训，使作者掌握教材编写涉及的政策要求、整体性要求、规范性要求、科学性要求以及各种需要注意的问题和需要规避的风险，为作者提供关于课程思政、编写体例、内容板块设计等方面的指导和建议。

二 数字教材加工审校

3.预审稿件

供应商审阅教材目录、样章、富媒体**样例，根据《出版管理条例》，教材编写、建设严格按照教育部《职业院校教材管理办法》（教材〔2019〕3 号）、中华人****总署令(第 26 号)、《图书质量管理规定》、《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》等文件要求给出整体修改意见，完善教材内容。

4.编辑加工（一审）

供应商须具有责任编辑证的专业编辑担任责任编辑通读全稿，负责三审中的第一个审次，使稿件的内容更完善，体例更严谨，材料更准确，文字表述更流程，逻辑更严密，消除一般性差错，防止出现原则性错误。

5.二、三审

供应商须具有副高职称的专业编辑负责二审，二审应根据书稿内容质量、重点难点和一审加工情况，审读100%的正文和全部插图，对书稿质量及一审报告提出二审意见，作出总体评价，统计、分析书稿及一审工作存在的差错情况，解决一审提出的问题。供应商须具有正高职称的专业编辑负责三审，三审根据书稿内容质量、重点难点和一、二审加工情况，有针对性地重点审读20%～100%的正文和50%插图。如果书稿涉及意识形态方面的内容，或属于重大选题备案范围，或一审和二审意见不一致的，三审者应通读全稿。按国家对图书出版“三审三校”的要求，严格执行一审之后的复审与终审，并有相应加工记录留存。

6.数字**审核

供应商须具有责任编辑审核全书配套数字**，对**内容的政治性、思想性、科学性、适用性以及社会价值和文化学术价值进行审查，对数字**的内容质量进行把关。

7.校对

供应商须具有责任校对依照国家对图书出版“三审三校”的要求，完成三次校对工作，提升书稿整体质量，再次降低差错率。

一校、****三校的流程，要求在每个环节都有相应的记录留存。

三审三校之后，成品稿件符合《图书质量管理规定》的有关要求。

三 数字教材设计排版

8.正文设计与排版

版式设计人员根据书稿内容特点、学科属性及责任编辑提出的要求，从版式库中选取或自行设计版式。版式设计要统一、合理、美观、实用。

9.绘图

绘图工作包括审图、插图设计、图稿加工和整理等环节，可支持单色、双色、彩色图片的绘制。要求责任绘图按国家相关标准绘制成内容正确、画面清晰、线型合理、体例统一、缩比适当的制版图。

10.封面设计

封面设计应由具有中级及以上专业技术职务的美术编辑担任。责任封面设计根据责任编辑提出的封面设计思路、设计风格、学科属性等要求，在坚持思想性、科学性、艺术性统一的原则下进行封面设计工作；对所选用的样式、色彩、图形、文字及尺寸负责，设计方案最终由责任编辑把关和确认。封面图案和创意均为美术编辑原创，所使用图片均已获得版权授权。封面无政治、民族、宗教、国际关系、版权等问题，不出现知识性、常识性和文字差错。

四 数字教材出版

11.供应商同采购人签订《数字教材出版合同》，并向国家新闻出版署（原****总局）申请“电子出版物中国标准书号”（申请“电子出版物中国标准书号”只允许成交供应商独立完成，不得通过授权或者通过**伙伴获得）；且出版的数字教材达到参评各类国家教材评选项目（含电子出版物）的要求。

供应商需要提供承诺函，并加盖供应商单位公章。

五 数字教材内容更新

12.供应商在教材出版后，提供教材内容的更新服务。根据作者的要求，在每个完整的教学周期完成之后，相关知识点有必要进行更新时，供应商对教材文字、图表和**等内容进行更新、排版、封装。更新内容（文字、各种富媒体**）控制在原文内容10%以内。

六 数字教材运行平台

数字教材通过供应商自主知识产权的数字教材运行平台发布、运行、维护、销售，同时做好读者与客户应用服务。平台须具备完善的基础安全设施和网络、系统、数据、应用各个环节的安全机制来保证关键数据的安全。具体技术要求包括：

13.基础数据管理

基础数据支持多种用户角色管理，包括作者、读者、教师、学生。统一管理用户信息，可进行添加、编辑、删除、查询等。

14.**管理

集中管理各类数字化**，包括文本、视频、音频、图形、动画、HTML5**包等，重点词和脚注独立成库。

视频格式：支持MP4等主流视频格式上传，视频上传后自动转码，无需下载可直接在线播放；

音频格式：支持MP3等主流音频格式上传，音频上传后自动转码，无需下载可直接在线播放；

文档格式：支持Microsoft office等主流办公软件形成格式，上传后自动转码，无需另行安装插件可直接在线阅读；

图片支持jpg、jpeg、png、tif、tiff、bmp、gif等格式；

压缩包支持上传rar、zip等格式，支持HTML网页生成压缩包上传；

支持包括各种文档、音频、视频、动画、图片的在线预览和播放；

支持对**的文件夹式管理，对**进行分类以便于管理，支持**的检索；

为作者上传**提供充足的云服空间。

15.内容编写管理

主编或作者申请建设图书，通过供应商指定的编辑审核通过后可管理图书，包括图书内容编写、目录编排设计、关键词建设、重点内容标注等，同时搭建图书下的音频、视频、图片、HTML5、习题等教学**；

支持上传图书相关**，包括视频、音频、文本、图片等，支持图书相关**的下载、更新、删除等；

支持直接导入PDF文档和PPT文档并实现自带播放器原样浏览和在线翻页；

支持手写公式录入、latex公式录入、同节latex公式一键转换表达式和逆操作，重点词录入，脚注录入，word导入等功能，满足建设应用需求；

对于同属供应商教学平台与数字教材平台的作者，支持在数字教材平台调用其在教学平台自创的数字**引入到数字教材中；

支持按照全书知识框架来绘制多层级结构思维导图，并实现点击跳转至关联正文。思维导图中的锚点可以设定关联到同一节内的不同位置的正文内容；

支持虚拟仿真实验在供应商服务器本地化运行，并按照数字教材内容需求整体展示或拆分展示；

支持部分程序设计类实验实训教材的编写和在线运行代码及答疑。

16.阅读管理

图书内容多媒体呈现：支持教师直接打开视频、音频、HTML5等教学**，满足常态化教学需求；支持放大图片、多倍速播放视频以及画中画效果等功能。

17.自测管理

题目编辑：支持多种方式编辑试卷，即手动在线编辑、手写录入；题目、题干及解析，可插入公式、特殊字符、超链接、图片、视频等，支持公式复制、粘贴；

题型：题目支持不少于8种题型，包括但不限于单选题、多选题、填空题、不定项选择题、判断题、问答题、连线题、综合题等。

学生可在数字教材平台自主学习或完成各项学习任务。自主学习时可进行文字高亮、划线、笔记、词条搜索、添加书签等；可完成的各项学习任务包括教材内容学习、视频学习、拓展资料学习、课堂讨论、作业练习、参加考试等，满足各类教学场景的应用需求。

18.网络教学空间

作者个人空间：支持作者查看订阅教材情况、个人**；支持作者查看所授数字教材下阅读、测验等情况。

空间统计数据：支持作者查看排行榜，包括数字教材阅读时长、登录时长等；支持查看统计作者个人所授数字教材下的所有学生数、笔记数、**学习数、测试数，支持查看个人教学情况。

作者数据空间：支持作者查看每本数字教材的**建设数据，包括音频数、文档数、图片数、测试数、PPT数等数字教材建设数据。

任课教师个人空间：支持任课教师建立班级、查看并导出学生的个人学习统计报表，即数字教材笔记、阅读时长、阅读完成度、测试成绩、笔记数量、统计分等。

读者（学生）个人空间：支持读者查看数字教材信息，包括课程导学、授课资料与测试；支持读者查看个人学习统计报表，即所学所有数字教材笔记、阅读时长、阅读完成度、测试成绩、笔记数量、统计分等。

19.数字教材教学应用服务

支持数字教材、习题在课堂开课中的交互应用，可以创建课堂活动，查

看课堂数据统计等。以分享“课堂二维码”或者“课堂邀请链接”邀请学员加入课堂。

支持在课堂教学活动中教师可以进行创建教材、签到、投票、讲义、习题、点名、**等活动。

平台提供课堂教学数据统计功能，包括课堂活动时间轴、上课人数（到课率、签到人数）、课堂活动参与情况、课堂成员上课活跃情况、课堂教学**使用情况等。

平台支持教师身份账号上传课件**，**格式支持 mp3、mp4、jpg、png、jpeg、tif、BMP、doc、docx、ppt、pptx、pdf、xls、xlsx、txt等，可在线预览查看，同时支持在教学活动中使用课件**。

20.平台内嵌式自有知识产权的**库供作者免费调用。

21.供应商对数字教材平台拥有《计算机软件著作权登记证书》。供应商须提供《计算机软件著作权登记证书》。

22.供应商提供的数字教材平台须符合《信息安全等级保护管理办法》的有关规定，符合三级等保要求。供应商须提供信息系统安全等级保护备案证明。

七 数字教材推广能力

23.****学校教材编写团队进行不少于两次的线上或线下的集中培训和在工作日的在线指导。

24.对已出版的数字教材进行宣传推广。服务期内通过企业微信公众号、数字教材平台等渠道完成至少两次宣传推广。

25.为符合申报要求的数字教材在申报省级、国家级项目时免费提供平台应用数据支持服务，包括数据的汇总分析等。