中华思源工程基金会新浪扬帆公益基金 扬帆捐书阅读计划－“扬帆悦读会”项目 全国执行机构公开比选招募公告

阶段

项目内容

执行机构具体工作事项

未来**形式

方案策划确认

依据项目目标（激发兴趣、提升素养），策划详尽的《悦读会执行方案》，并提交招募人审核确认。

1. 需求调研与方案设计：根据“悦读”理念，策划一期（5次）主题连贯、形式新颖、内涵深厚的悦读活动方案。方案须明确执行流程、物资配置清单、师资配比及质量评估标准，确保具备可执行性与可衡量性。

2. 方案提报与修订：将完整方案正式提交招募人审核。依据反馈意见进行修订与完善，直至获得书面确认。招募人将严格依据该终审方案，遵照采购管理制度，与执行机构签订采购服务合同。

此阶段是项目启动的绝对前提。方案确认是后续所有工作的合法依据。相关策划成本可协商计入综合费用。

项目启动阶段

依据已审核确认的《执行方案》，开展各项落地准备工作。尤其作为核心联络与协调方，负责与当地教育主管部门、目标学校保持顺畅沟通，主动推进并落实各项准入许可、**协调与关系维护工作。

1. 官方对接与许可获取：持确认后的方案，在项目执行地，与市/区县级教育主管部门、目标学校对接，获取官方支持或项目入校许可。

此项工作是项目执行的基础。其成本纳入项目综合执行费用。

2. 学校落地协调：****学校进行点对点沟通，共同确认排课时间、场地、参与班级及学生人数等所有细节，并获取校方盖章的确认文件。

依据项目约定的活动计划，负责活动所需物料、激励物资等在项目地的接收、管理与分发。

1. 物资接收与保管：负责项目配套的阅读物料、激励品等在项目地的统一接收、清点与安全保管。

此项工作是项目执行的基础。其成本纳入综合执行费用。

2. 物资使用与记录：****学校活动安排，将所****学校或用于活动现场，并做好使用记录。

项目实施阶段

严格按照合同及确认方案，负责“扬帆悦读会”系列主题活动（一学期5次）的全流程执行与质量管控。

1. 标准化活动执行：组织符合条件的阅读指导老师或志愿者入校，严格按照审核通过的方案开展活动。确保每场活动时长≥45分钟，单场参与学生≥30人。

按实际成功执行的“活动期次”（每期5场）及项目约定的单价标准进行结算。费用通常包含师资补贴、物料费、交通餐补、执行管理等综合成本。

2. 师资配置与管理：确保活动带领老师具备阅读推广、教育引导或相关专业背景，并负责其劳务费用的合规发放（如涉及劳务报酬、补贴发放的，须依法完成个人所得税代扣代缴及相关税务申报，确保费用发放全程合规、票据与凭证齐全可查）。

3. 全过程记录与反馈：每场活动结束后3天内，必须提交高质量的过程反馈，包含现场照片（需体现活动主题、师生互动、成果展示等）、视频、活动简述。

项目总结阶段

对项目进行全面结项，系统梳理项目实施过程中的经验、学生成果与成长变化，并进行成果展示与传播。

1. 全面结项报告：每期活动结束后一个月内，提交完整的结项资料包。必须包含：a.项目总结报告（系统梳理目标达成情况、成效与反思）。b.高质量成果推文（需重点叙述活动过程、学生反馈与项目价值）。c.全套过程影音资料（原图、视频）。d.****学校盖章）。e.项目决算表及合规票据。

此项工作是项目执行的基础和付款前提。其成本已纳入综合执行费用。未按时按质提交结项材料，将影响款项支付。

2. 成果展示：积极配合并提供符合要求的成果展示材料（如学生作品集、典型案例故事），用于项目传播。

一、机构基本信息及资质

对应评分表

机构名称（与公章一致）

联系人姓名

手机号

邮箱

联系人职务

机构注册成立时间（以营业执照领取日期为准）

成立时间如有特殊原因，请说明并提供依据

机构成立年限

〇 不足1年 〇 1—3年 〇 4—6年 〇 6—10年 〇 10年以上

机构法人姓名

机构法人身份证号码

机构主管单位

机构简介（使命愿景，工作内容，机构优势等）

机构注册地址

机构办公地址

社会组织登记证书（上传电子版复印件）

机构服务领域

□ 教育文化 □ 医疗卫生 □ 乡村发展 □ 应急救援

□ 社会服务 □ 其他

机构重点品牌项目介绍（越详细越好）

二、信用信息及运营规范

机构社会组织等级评估结果

〇 5A 〇 4A 〇 3A 〇 2A 〇 1A 〇 未评

机构是否被认定为慈善组织

〇 是 〇 否

机构是否有免税资格

〇 是 〇 否

机构开具的发票类型

〇 公益性事业捐赠统一票据 〇 税务发票 〇 开不了发票

三、团队专业能力

机构全职人员人数

机构负责筹款及捐赠人维护人数

机构负责项目管理及执行的人数

机构全职人员专业资质（多选）

〇 教师资格证 〇 PMP项目管理证书

〇 社工证初级 〇 社工证中级 〇 社工证高级

〇 红十字急救员证 〇 应急救援员证 〇 其他

机构持如上证书人数

团队中是否有号召力、行业影响力的领袖人物

机构近三年推广活动组织经验

〇 曾独立组织大型活动线上（＞1万人），线下（＞1000人）

〇 曾独立组织中型活动线上（5000- 1万人），线下（500—1000人）

〇 曾独立组织小型活动线上（＜5000人），线下（＜100人）

机构上一年机构总筹款额（写具体金额）

机构上一年互联网公开募捐总额（写具体金额）

是否有独特的筹款**

〇 是 （简要填写） 〇 否

上一年公****基金会及项目链接

四、社会影响力

有机构自媒账号，且按照一定频率进行信息披露

〇 是 〇 否

社交媒体官方账户粉丝总数

〇 100万以上 〇 50-100万 〇 10-50万

〇 1-10万 〇 1万以下

有项目或****政府部门、媒体等奖项

〇 国家级奖 〇 省部级奖 〇 地市级奖 〇 媒体奖

曾获得大型机构（知名企业、头部基金会等）的资助

〇 是 〇 否

****政府采购项目

列举项目类型、执行次数、金额、项目影响力等，如没有填无

****基金会的工作标准与审定价格执行

〇 接受 〇 不接受

评分项目

评审要点与标准

分值

得分

一、资质、信用信息及运营规范

25

1.1

主体资质与

信用信息

1. 运营历史：机构注册满5年，得5分；满4年，得4分；满3年，得3分。

19

2. 机构社会组织等级评估结果，3A级、4A级或5A级的，得5分；2A级的，得3分；1A级的，得1分，无有效评级的，本项不得分。

3. 机构被认定为慈善组织，得3分；否则不得分。

4. 机构具备有效的非营利组织免税资格，得3分；否则不得分。

5. 机构具备开具公益事业捐赠统一票据的资格，得3分；否则不得分。

1.2

机构运营规范

1. 财务管理：提供内容健全、规范的《财务管理制度》，得3分。制度不完整或缺失，则本项不得分。

6

2. 项目管理：提供明确的《项目管理制度》或《操作规程》，得3分。制度不完整或缺失，则本项不得分。

二、项目执行能力

65

2.1

同类项目经验

根据提供的2个儿童阅读推广类项目案例评定：

●优秀（7—10分）：案例目标清晰、过程完整、成果可衡量、证明材料齐全扎实，体现创新性与价值深度。

●良好（4—6分）：案例描述清晰，有成果和部分证明，但某一方面稍有不足。

●一般（1—3分）：案例仅有简单描述，缺乏具体过程、量化成果或可信证明材料。

10

2.2

团队专业能力

尤其是阅读指导能力

1. 执行团队稳定性与规模：

全职人员（须提供机构近2年社保记录为证明材料）
● 拥有5名及以上，全职人员，得5分。
● 拥有3-4名，全职人员，得3分。

● 拥有2名，全职人员，得1分。

15

2. 专业资质（须提供相关资质证书复印件作为证明材料）：

● 前述全职核心团队成员中，每持有一种与项目直接相关的专业资质（如教师资格证、社工证），可计1分，本项满分5分。

3. 具备稳定的阅读指导师资/志愿者储备，可持续开展入校阅读引导（须提供师资的劳动合同/服务协议，及志愿者过往服务记录、签到表等证明材料）:

● 拥有1名相关专业资质师资的阅读指导师，或2名能提供半年以上连续服务记录的长期**志愿者，可计1分。

● 本小项可累计计分，最高不超过4分。

2.3

在地**与

协调能力

1. 提供近三年，在申请区域内，与地市级或区县级教育主管部门、****政府部门，就服务于青少年的、具有强教育属性的项目所达成的**证明（如联合发文、协议、支持函）；****小学成功开展此类活动的案例证明（如协议、感谢信、活动记录），每证明1项**，得4分，本项满分8分。

16

2. 提供近三年，与3****小学成功开展阅读或教育类**的证明（如协议、感谢信、盖章确认函、活动执行记录），得8分。提供2所，得4分；不足2所或证明无效，本项不得分。

2.4

悦读会活动策划与执行方案

针对“悦读会”项目，提交一期（5次）完整的主题活动策划与执行方案。评审维度包括：

●主题性与连贯性（4分）：主题清晰鲜明，5次活动环环相扣、层层递进，形成完整阅读系列。

●趣味性与创新性（4分）：活动形式新颖、互动性强，能有效吸引学生参与，激发阅读兴趣。

●教育性与引导深度（4分）：注重阅读方法指导与思维培养，能引导学生深度思考、提升阅读素养。

●落地性与可行性（4分）：****学校场地、课时、师资条件，流程清晰、分工明确、易于执行。

每项按4分(优秀)、3分(良好)、2分(合格)、1分(待改进)四档把控。依据方案实际表现独立裁量打分。

16

2.5

反馈执行能力

1. 根据过往项目案例评价其成果材料（结项报告、推文、影像）的质量。材料内容丰富、叙事完整、展示效果好，得6分；质量良好，得4分；质量一般，得2分；无相关材料，不得分。

8

1.提交《项目成果反馈与传播材料承诺书》，得2分。

三、社会影响力与共建价值

10

3.1

传播配合与

品牌意识

1. 机构拥有并运营至少一个自媒体账号（如官微、官方微博、抖音号等），且定期更新，得2分。否则不得分。

3

2. 承诺在机构自媒平台标注“思源﹒新浪扬帆公益基金”**信息，****基金会的联合传播活动（如公益日宣传、案例推广等），提供相应承诺函，得1分。否则不得分。

3.2

阅读课程

共建能力

﹒ 拥有成熟的阅读课程研发体系、具备持续迭代的复盘改进与反馈闭环，愿意开放版权或相关**，共建阅读课程提升及赋能更多伙伴的，得5分；如不愿开放相关版权或**的，得3分。

﹒ 课程体系完整，有定期的复盘与优化记录，得3分；

﹒ 有基础的课程框架和简单的课后反馈，得2分；

﹒ 课程多为通用模板，缺乏针对性打磨与复盘机制，得1分； 无课程研发能力，无复盘机制，不得分。

5

3.3

荣誉奖项

机构、核心项目或项目负责人曾获阅读推广、教育、文化类省部级以上荣誉，得3分；获地市级相关荣誉，得1分；否则不得分。

3

总分

100