2026NCZ(WZ)000647吴忠市红寺堡区教育局2026年度红寺堡区“国培计划”“区培计划”培训项目2026年度红寺堡区“国培计划”“区培计划”培训项目的采购需求

发布时间: 2026年05月07日
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相关单位:
***********公司企业信息
一、采购标段



采购计划编号: 项目名称: 分包名称: 分包类型: 采购方式: 预算金额 报价方式: 是否属于技术复杂, 专业性强的采购项目: 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目: 是否适宜由中小企业提供: 不适宜由中小企业提供的情形: 不适宜面向中小企业证明材料: 报价扣除优惠:
********2026年度**区“国培计划”“区培计划”培训项目
2026年度**区“国培计划”“区培计划”培训项目服务类
公开招标****700.00
单价采购项目
(三)面向中小企业预留采购份额无法确保充分供应、充分竞争,****政府采购目标实现的情形。政府采购不适宜由中小企业提供专家论证意见.pdf
10

发起异议

任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。标书代写

二、供应商资格条件

1.满足《****政府采购法》第二十二条规定,应提供以下材料:

1.1 提供在中华人民**国境内注册的法人或其他组织的营业执照 (或事业单位法人证书,或社会团体法人登记证书),如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明;

1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件(法定代表人直接投标可不提供,但须提供法定代表人身份证复印件);

1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函;

1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料;

1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函;

1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明;(提供《资格承诺函》)。

2.****政府采购网(www.****.cn****政府采购严重违法失信行为记录名单,在“信用中国”网站(www.****.cn)未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。

3.(是/否)专门面向中小微企业: 1是 0否

4.合格投标人的其他资格要求:

序号 合格投标人的其他资格要求
1

三、商务要求

采购标的交付(实施)的时间(期限)农村骨干教师能力提升培训集中培训7天(区内含往返),校校精准帮扶培训“跟岗研修+联合教研”10天(区内含往返),**区义务教育阶段区校两级专兼职教研员能力提升培训“集中培训+名校访学”10天(区外含往返),具体开展时间根据采购人实际需求另行确定。

涉及采购标的的知识产权归属和处理方式1. 乙方保证, 甲方在享受服务或者服务的任何一部分时,免受第三方提出的侵犯其专利权、商标权或其他知识产权的起诉。如发生此类纠纷,由乙方承担一切责任;如因此给甲方造成损失的,乙方负责全额赔偿。 2. 乙方为执行本合同而提供的技术资料或者其他相关资料、软件等由甲方永久免费使用。

国家标准、行业标准、地方标准等标准、规范符合国家相应合格标准

采购标的交付地点(范围)采购人指点地点

付款条件(进度和方式)中标供应商在完成全部教培服务内容,并按要求向采购人提交成果,采购人验收合格后向中标供应商一次性支付合同总价的100%

交付标准和方法符合国家相应合格标准

四、技术要求

货物类 服务类 工程类

标的清单(服务类) 序号 品目名称及编码 标的名称 服务内容 数量 单价 服务标准及详细要求 服务期限 备注
1 C****0000-培训服务 2026年度**区“国培计划”“区培计划”培训项目 1、2026年度**区“国培计划”—农村骨干教师能力****小学语、数、英、道法、科学学科青年教师专项培训服务)、重点区域领域帮扶培训(校校精准帮扶培训服务) 2、2026年度**区“区培计划”—**区义务教育阶段区校两级专兼职教研员能力提升培训服务 1 ****700.00 标的1-培训服务:服务详细要求按照招标文件采购需求执行 农村骨干教师能力提升培训集中培训7天(区内含往返),校校精准帮扶培训“跟岗研修+联合教研”10天(区内含往返),**区义务教育阶段区校两级专兼职教研员能力提升培训“集中培训+名校访学”10天(区外含往返),具体开展时间根据采购人实际需求另行确定。

采购需求附件:

采购需求附件
附件1-采购需求.doc

五、合同管理安排

合同类型: 货物类 服务类 工程类

服务类

服务内容1、2026年度**区“国培计划”—农村骨干教师能力****小学语、数、英、道法、科学学科青年教师专项培训服务)、重点区域领域帮扶培训(校校精准帮扶培训服务) 2、2026年度**区“区培计划”—**区义务教育阶段区校两级专兼职教研员能力提升培训服务

涉及采购标的的知识产权归属和处理方式1. 乙方保证, 甲方在享受服务或者服务的任何一部分时,免受第三方提出的侵犯其专利权、商标权或其他知识产权的起诉。如发生此类纠纷,由乙方承担一切责任;如因此给甲方造成损失的,乙方负责全额赔偿。 2. 乙方为执行本合同而提供的技术资料或者其他相关资料、软件等由甲方永久免费使用。

国家标准、行业标准、地方标准等标准、规范符合国家现行有关规范和标准要求合格

履约保证金不要求

甲方责任1.及时办理付款手续。 2.负责提供工作场地,协助乙方办理有关事宜。 3.对合同条款及所知悉的乙方商业秘密负有保密义务。

乙方责任1.保证所提供服务为投标文件承诺服务,符合相关法律法规规定并且满足甲方的需求,保证其配套项目部件为全新的未使用的且符合相关的质量要求。 2.保证所提供服务的售后服务,严格依据投标文件及相关承诺,对服务以及与之配套的项目进行保修、维护等服务。 3.保证其所供服务不存在侵犯第三方知识产权的行为,否则由此产生的损失由乙方承担。标书代写

违约责任1.乙方所供服务成果及与之配套项目等不符合合同约定标准,甲方有权拒收。同时,乙方向甲方支付合同总金额20%的违约金。 2.乙方不能交付服务成果时,乙方向甲方支付合同总金额20%的违约金。 3.乙方逾期交付服务成果时,每逾1日乙方向甲方支付合同总金额3‰的滞纳金。逾期交付超过30日,甲方有权决定是否继续履行合同,如甲方决定终止履行合同的,乙方向甲方支付合同总金额20%的违约金,并且赔偿甲方因此所遭受的损失。 4.甲方逾期退还履约保证金的违约责任:采购人延迟退还供应商缴纳的履约保证金的,应当支付逾期利息。双方对逾期利息的利率有约定的,约定利率不得低于合同订立时1年期贷款市场报价利率;未作约定的,按照每日利率万分之五支付逾期利息。 5.甲方逾期支付资金的违约责任:。 6.因甲方原因导致变更、****政府采购合同的,甲方对供应商受到的损失予以赔偿或者补偿:。 7.因甲方过错而给乙方造成的损失,由甲方负担。

不可抗力甲乙双方的任何一方由于不可抗力不能履行合同时,应当及时通知对方不能履行或不能完全履行的情况和理由;****机关证明以后,允许延期履行、部分履行或者终止履行合同的,根据情况可部分或全部免予承担违约责任。

保密乙方在合同履行期间知悉甲方的工作秘密(包括相关业务信息),不得透露或以其他方式提供给合同双方以外的其他方(包括乙方内部与本合同无关的任何人员),乙方的保密责任不因本合同的终止而终止。 乙方违反本合同所规定的保密义务,应按照本合同总金额的10%支付违约金。

服务期限农村骨干教师能力提升培训集中培训7天(区内含往返),校校精准帮扶培训“跟岗研修+联合教研”10天(区内含往返),**区义务教育阶段区校两级专兼职教研员能力提升培训“集中培训+名校访学”10天(区外含往返),具体开展时间根据采购人实际需求另行确定。

争议解决甲乙双方在合同履行中发生争议,应通过协商解决。如协商不成,****法院提起诉讼。

合同生效及其他1.除招标文件规定且甲方事先书面同意外,乙方不得部分或者全部转让、分包履行其应履行的合同项下的义务。 2.合同由甲、乙双方法定代表人(或者被授权代表)签字并加盖单位公章。

验收标准(附验收方案)1.甲方应当根据国家、行业验收标准,以及合同约定验收方案,明确验收时间、方式、程序和内容等事项,****小组,在收到乙方项目验收建议之日起7个工作日内,对采购项目进行实质性验收(验收建议有明显不当的除外)。乙方应对提交的服务成果作出全面检查和整理,并列出清单,作为甲方验收和使用技术条件依据,清单应随提交的服务成果交给甲方。 2.对大型或复杂的政出具验收报告,相关费用负担由甲乙双方约定。 3.乙方在指定地点提交服务成果后,甲乙双方应依据招标文件、投标文件等文件材料的要求共同验收,并且出具书面验收报告,履约验收报告应当依****政府采购网公开发布。 (验收方案附件):标书代写履约验收方案.doc

服务地点(范围)按照合同约定

付款条件(进度和方式)农村骨干教师能力提升培训集中培训7天(区内含往返),校校精准帮扶培训“跟岗研修+联合教研”10天(区内含往返),**区义务教育阶段区校两级专兼职教研员能力提升培训“集中培训+名校访学”10天(区外含往返),具体开展时间根据采购人实际需求另行确定。

交付标准和方法符合国家现行有关规范和标准要求合格

六、评审方法及评审细则

评标方法:标书代写

最低评标价法标书代写

综合评分法

评审细则类别: 服务类细则类别

服务类细则类别 序号 评审项目 权重分 评分标准
1 培训团队 14.00 1.投标供应商拟定学科首席专家为本单位且学科首席专家具有教育部颁发的国家级教学名师奖证书或具有正高职称或教授级职称的得6分;学科首席专家为本单位且具有副高级职称专家或副教授级职称的得3分。(满分6分) 2.培训团队中人员满足有一线正高级教师1人的得2分,最多得4分;培训团队中人员须同时满足各学科均有一线副高级教师1人的得1分,最多得4分。(满分8分) 注:以上2项个人不重复计分。投标文件附相关证明文件扫描件或证书原件扫描件,否则不得分。标书代写
2 类似业绩 6.00 投标供应商2021年1月1日至今,每提供1项省级或以上“国培计划”业绩的得1分,共6分。(注:投标文件附服务协议或培训合同或中标通知书等相关证明材料原件扫描件,否则不得分。)标书代写
3 培训内容 10.00 投标供应商应根据项目服务要求提供培训内容。 1.培训内容与本项目培训需求完全切合,紧密围绕培训主题,重点突出、特色鲜明,针对性、实践性强的得10分; 2.培训内容比较切合本项目培训的学科及培训需求,能够根据情况列明培训主题、特色,具备一定针对性、实践性的得7分; 3.培训内容与本项目培训需求基本切合,有一定的实践性的得3分; 4.培训内容设置通用,无法明确培训重点,实践性不强的得1分; 5.无相关内容的不得分。
4 课程设置 8.00 投标供应商应根据项目服务要求提供课程设置方案。 1.培训课程计划设置科学合理,课程内容和授课师资配合紧密,贴近教学实际,具有创新培训模式和评价模式,理论性课程与实践性课程安排比例合理且实践性课程比例不少于50%,基地研修等活动设置科学合理的得8分; 2.培训课程设置较合理,培训模块之间具备逻辑关系,理论性课程与实践性课程安排比例比较合理,基地研修等活动设置比较合理的得6分; 3.培训课程计划设置较合理,培训模块之间具备逻辑关系较低,理论性课程与实践性课程安排比例合理性较低,基地研修等活动设置合理性较低的得4分; 4.培训课程设置不合理,培训模块之间的逻辑关系不清晰,理论性课程与实践性课程安排比例不合理,基地研修等活动设置不合理的得2分; 5.无相关内容的不得分。
5 目标定位 8.00 投标供应商应根据对该类项目的目标要求及项目申报指南对该子项目的通用性目标要求,阐述本项目能够达到的具体目标和定位方案,评标委员会进行评审: 1.定位精准,指向明确,类别细分,注重参训教师专业知识、专业技能、教育科研能力、教师职业道德素养的整体提升,阶段性目标与整体目标表述清晰,目标有较强的可测性得8分; 2.定位准确,指向较明确,可体现参训教师专业知识、专业技能、教育科研能力、教师职业道德素养的整体提升,阶段性目标与整体目标表述较清晰,目标有一定的可测性得6分; 3.定位方案与本项目采购需求基本吻合,目标具有可测性的得4分; 4.指向不够明确,阶段性目标与整体目标表述不够清晰,目标没有可测性得2分; 5.未提供的不得分。标书代写
6 实践基地**保障方案 8.00 投标供应商应根据项目服务要求提供教****基地保障方案。 1.根据培训项目设置需求有针对性地安排教****基地,进行知识技能实践或跟岗研修,实践基地设施设备先进,专业特色明显,实践流程清晰,具备操控性,安排与本项目培训学科相对应专业的指导教师进行跟踪指导的得8分; 2.能够安排实践教****基地,进行跟岗研修,实践基地设施设备基本完善,安排与本项目培训学科相对应专业的指导教师进行跟踪指导的得6分; 3.能够安排实践教****基地,****基地设施设备,提供指导教师进行跟踪指导的得4分; 4.能够安排实践教****基地,实践基地设施设备不完善,提供指导教师进行跟踪指导的得2分; 5.未提供相关内容阐述不得分。
7 对象分析 8.00 投标供应商应根据项目的需求调查情况与培训对象的需求分析制定方案,评标委员会进行评审: 1.投标供应商针对本项目需求调查及培训对象需求分析编制方案,方案切合实际,调查分析内容完整清晰能够精准帮扶整体提升,得8分; 2.需求调查及培训对象需求分析方案能够满足标段需求,调查分析内容较为合理,基本掌握培训对象特点和需求的得6分; 3.需求调查及培训对象需求分析方案基本满足标段需求,调查分析内容分不够透彻的得4分; 4.需求调查及培训对象需求分析方案无具体的调查内容,培训对象调查无针对性,表述不够清晰得2分; 5.未提供的不得分。标书代写
8 特色与创新 6.00 投标供应商对本项目培训实施方案设计有突出的亮点、有特色创新的培训方案****委员会进行评审: 1.投标供应商培训实施方案设计明显的亮点、培训方案及内容有特色、创新的设计,并且针对性与实践性强的得6分; 2.投标供应商培训实施方案设计亮点较为明显,培训方案及内容的创新设计比较合理,具有实践性的得4分; 3.投标供应商培训实施方案设计通用无亮点,但具有一定的实践性的得2分; 4.投标供应商培训实施方案设无明显的亮点,培训方案及内容的无创新之处,方案笼统无特殊的得1分; 5.未提供的不得分。
9 跟踪指导方案 8.00 投标供应商应根据项目对学员采用的训后跟踪指导的时间表和工作计划,提供跟踪指导方案。 1.学员训后跟踪指导设计具体,计划明晰,跟踪指导时间明确并安排专人负责,跟踪指导方式有效,利用网络研修平台为教师训后学习提供有效服务,推动学用结合,确保培训实效的得8分; 2.学员训后跟踪指导设计、跟踪指导安排专人负责、指导方式基本有效,可以为教师训后学习提供服务的得6分; 3.学员训后跟踪指导设计基本合理,安排人员负责跟踪,有指导时间表和基本工作计划的得4分; 4.学员训后跟踪指导设计混乱,没有指导时间表和基本工作计划的得2分; 5.无相关内容不得分
10 考核评价 8.00 投标供应商应根据项目服务要求提供考核评价,内容包含不限于班级管理制度、学情管理制度、过程性评价细则、终结性评价体系等内容。 1.考核评价体系完整,方式合理,指标设计科学,能够过程性评价与终结性评价相结合,贴合本项目的得8分; 2.方案阐述包含上述模块,考核评价体系、制度编制合理,具有针对性,满足标段需求的得6分; 3.方案阐述包含上述模块,考核评价体系、制度编制通用一般,无明显针对性,但能满足基本要求的得4分; 4.方案编制未能涵盖上述模块,制度、评价体系等要求模糊的得2分; 5.未提供的不得分。
11 后勤保障 8.00 投标供应商应根据项目服务要求提供后勤保障方案,评标委员会进行评审: 1.有固定、独立并能够满足培训人数需要的住宿、餐饮等生活设施,教学环境好、教学设备齐全,学员食宿条件、医疗卫生条件好,经费预算安排合理科学,培训安全、考勤、考核评价、学情反馈等相关管理制度健全完善得8分; 2.有固定、独立并能够满足培训人数需要的住宿、餐饮等生活设施,教学环境一般、教学设备基本满足要求,学员食宿条件、医疗卫生条件一般,培训安全、考勤、考核评价、学情反馈等相关管理制度健全得6分; 3.有固定、独立并能够满足培训人数需要的住宿、餐饮等生活设施,但培训场地、教学设备和食宿、医疗卫生条件一般,培训安全、考勤、考核评价、学情反馈等相关管理制度基本完整得4分; 4.培训场地、教学设备和学员食宿条件较差,培训保障无针对性,有管理制度但不全面得2分; 5.未提供的不得分。标书代写
12 **建设 8.00 投标供应商应根据项目服务要求提供拟开发和使用的**清单。 1.开发和使用的**,如课程**、案例**、网络**等丰富适用,重点开发与本项目培训的学科及培训需求相符合的**的得8分; 2.开发和使用的**,如课程**、案例**、网络**等满足需求,开发与本项目培训的学科及培训需求相符合的**的得6分; 3.开发和使用的**,如课程**、案例**、网络**等基本满足需求,开发与本项目培训的学科及培训需求基本符合的**的得4分; 4.开发和使用的**,如课程**、案例**、网络**等不充分,开发与本项目培训的学科及培训需求不相符合的**的得2分; 5.未提供相关内容阐述的不得分。
合计: 100.00

发起异议

任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。标书代写

免责声明: 本页面****政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的,**政府采购网对其内容概不负责,亦不承担任何法律责任。

附件(3)
招标进度跟踪
2026-05-07
意见征集
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