开启全网商机
登录/注册
广西大学 - 竞价结果公告（CF105932026000047）
招标详情
下文中****为隐藏内容，仅对千里马会员开放，如需查看完整内容请
「注册/登录」或 拨打咨询热线：
400-688-2000
相关单位：
***********公司企业信息
***********公司企业信息
**** - 竞价结果公告（****）
发布时间：2026-05-13 15:18:09
申购单号： ****
申购主题： 智慧课程建设
采购单位： ****
竞价开始时间： 2026-05-07 08:21:44
竞价截至时间： 2026-05-12 17:00:00
币种： 人民币
付款方式： 货到验收合格后付款
备注说明：
质疑说明： 如果对成交结果有异议，请在发布成交结果之日起三个工作日内向采购单位提出质疑
成交总额： 334000.00
送货时间： 发布竞价结果后7天内送达
安装要求： 免费上门安装（含材料费）
收货地址：
| 智慧课程建设 | 70000.00 | 66800.00 | （1）质保期：自交付验收通过之日起4年 （2）在质保期内，课程运行出现故障，接到采购人处理问题通知后，技术工程师必须2小时内采取相应响应措施；无法在4小时内解决的，应在6小时内派出专业人员进行技术支持，8小时内解决一般性故障并恢复课程运行，终身提供免费技术支持。 （3）成交供应商能提供7×24响应服务，通过远程、上门服务、电话、E-mail等方式为用户提供终身完善的售后技术咨询服务。 （4）在质保期内，如果成交供应商产品技术升级，成交供应商应及时通知采购人，如采购人有相应要求，成交供应商应对采购人进行升级服务。 | 一、课程介绍建设内容：拍摄及制作智慧课程首页的课程介绍视频。 1.制作内容：每门课程宣传片1个，时长为3-10分钟，不低于3分钟。 2.****学校LOGO、课程名称、教师团队介绍、主讲教师姓名、专业技术职务、单位、教学目标、内容简介、课程特色等信息(3-10分钟)； 3.制作含有中文字幕的课程宣传片，用于平台共享课程首页的课程介绍宣传。 4.视频中支持采用虚拟录播、二维动画、MG动画等多种制作形式，全片需对相关图片、数据、图表、标题等进行精细特效包装。 ▲二、课程建设与运行服务 1.****学校统一身份认证系统，实现用户信息统一管理。 2.支持通过数据视图、****学校教务管理数据(学生、教师、课程、选课等数据)，并进行定期维护和更新，实现教务数据的同步。 3.协助课程上线********中心及学银在线公共教育平台保证校内校外数据同步；按照课程需求，上传资料，设计课程版面，优化在线课程内容。 4.对课程进行推广。 5.根据平台数据每学期生成课程总结，包括：课程建设情况、课程在线上平台运行情况、预期目标完成情况等。 6.协助课程负责人或团队成员需参加1次教学竞赛(如教学创新大赛、青年教师教学竞赛等)时提供视频材料录制支持。 7.以国家级课程申报的质量要求为导向，协助构建课程建设的核心方向框架，协助课程负责人或团队成员参加自治区级以上一流本科课程/智慧课程申报。联系省外省内专家，根据课程需要提供校外评价意见。 8.本地化服务（15分钟响应到达） 三、通过**组合任务引擎工具，支持智慧课程在一个任务下添加多种类型的**并且构建学习路径与目标。学生可以通过任务进行路径学习或者目标学习。 四.数字化课程**建设 A.制作数字化课程**，将课程内容重构进行数字化教学设计、数字化教学内容、数字化教学过程、数字化教学评价改造，采用数字人技术制作在线课程，单门课程录制不少于15个、总时长不少于150分钟教学视频，可根据需要选择实操、绿背、实景等形式，最终形成完整实验课程数字化教学**并上线大型慕课平台。 B.制作课程知识图谱，根据实验课程核心知识点及独具特色课程内容，单门课程梳理不少于80个核心知识点，明确各知识点之间的逻辑关系，构建层次清晰、结构合理的知识图谱框架，覆盖课程核心内容，形成精准知识导航，且将已有的教材、MOOC/SPOC视频、课堂实录、课件、教学笔记、教学样例、试题库、案例库等课程教学**结构化、碎片化关联至每个知识点，促进各类**的高效应用。 C.制作课程问题图谱，根据真实的生活、工作情境中遇到的实际问题，建设单门课程的核心问题不少于15个，梳理课程相关的核心高价值问题，构建包含疑难复杂问题、组合问题和基本问题的问题体系，且每个问题内容都和可解决该问题的核心知识点进行关联，以辅助学生开展以问题为导向的学习、激发学生学习兴趣，辅助老师价值以问题为导向开展教学，辅助培养学生具体的学科思维和能力。 D.制作课程能力图谱，依据课程定位及专业毕业要求，单门课程学习目标设置不少于4个，且具备可衡量性、挑战性和可行性，确保学生拥有明确的方向和动力。将课程能力目标进行拆解，通过设定具体的知识点评价、观测和评分标准，对学生的各项能力进行定量和定性评价。在能力评价过程中评价标准不限于知识点的掌握，可对实验设计、数据分析、研究思路表达等多个方面进行汇总评价，评估学生对于课程目标真实的达成情况。 E.课程专属智能体开发，结合课程特点和教学需求，单门课程开发不少于1个具有针对性功能的课程专属智能体，智能体具备智能答疑功能，能够准确理解学生提问，并快速提供详细、准确的解答；具备学习路径规划功能，根据学生的学习情况和知识掌握程度，为学生生成个性化的学习路径和学习建议；具备作业批改与反馈功能，能够对学生提交的作业进行自动批改，并提供具体的批改意见和改进建议。 F.基于课程的AI教学引擎开发，通过深度融合人工智能技术，单门课程为师生打造不少于1个全新的AI教学空间，提供高效、便捷的教学活动快速启动平台。教师可以在教学空间中迅速开展各项教学活动，如AI课程助教、智能备课、创建班级、发布任务、自动批阅等，同时借助AI工具提升自身的数字素养，实现教学的智能化与高效化。 | 5.0门 | 334000.00 | **** |
招标进度跟踪
2026-05-13
中标通知
广西大学 - 竞价结果公告（CF105932026000047）
当前信息
2026-05-07
招标项目商机
暂无推荐数据
400-688-2000
欢迎来电咨询～
