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关于做好湖南省数字教研工作室建设与应用工作的通知
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关于做****工作室建设与应用工作的通知
各市州教育（体）局、委厅直属单位：
为全面贯彻落实党的二十大精神，深入推进教育数字化战略，加速教育高质量发展进程，充分发挥数字技术在教育教学研究及教师专业成长中的赋能作用，强化名优骨干教师在学科教学、理论研究以及教师专业发展等方面的示范、引领和辐射效应，全面提升全省教师数字素养，推动教育优质均衡发展与城乡教育一体化发展，根据《中共中央 国务院印发〈教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）〉》《****省委 ****政府关于加快建设教育强省的决定》等文件精神，在首****工作室建设与应用取得成效的基础上，决定开****工作室（以下简称“工作室”）建设与应用工作。现将有关事项通知如下：
一、总体目标
主要目标是构建以人工智能等数字技术为支撑的“人工智能+”教师成长共同体，开展常态化数字教研，推动新型数字教育**的开发与应用。依托数字技术优势，在名优骨干教师引领下，促进教师在教育教学、教育科研、**开发、融合创新等方面快速成长，探索教育数字化战略背景下数字教研新模式和教师专业成长新生态。
二、建设原则
（一）德育为先、全面发展。坚持德育为先、全面发展、面向全体、知行合一的基本理念。****工作室的观念引领与学科指导作用，确保数字教研正确的政治方向。依托工作室平台开展区域教研、校本教研、网络教研及综合教研，积极探索适应新时代的数字教研新路径。
（二）四级共建、服务共享。按照省、市、县、****工作室建设。在全省遴选一批理念先进、成果突出、****工作室主持人，以“师带徒”方式，运用新技术、新**、新方法培养学科骨干教师。工作室按照属地管理、服务地方的原则由当地教育行政部门和所在单位进行共建、共享、共管。
（三）自愿领衔、择优遴选。实行自愿申报、培育先行、择优认定、动态调整、持续传承的运行机制。工作室每年举行年度考评，按考评结果动态调整，调整比例原则上不低于 10%。
三、建设要求
****工作室数量。根据全省教育数字化战略工作需要，拟建设不超过 200 ****工作室。
****工作室设置。****工作室****工作室两大类。1.学科工作室。按小学、初中、普通高中、学前教育、特殊教育等学段，依据课程标准（指导纲****工作室。
小学：语文、数学、英语、道德与法治、科学、音乐、美术、体育与健康、信息科技、劳动、综合实践活动等。
初中：语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物学、音乐、美术、体育与健康、信息科技、劳动、综合实践活动等。
普通高中：语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术、劳动、综合实践活动等。
学前教育、特殊教育不再细分学科（领域）。学科工作室名称统一为“**省+主持人姓名+****工作室（学段学科）”，如“**省 XXX ****工作室（高中语文）”。
2.专题工作室。围绕立德树人、技术创新、应用研究三个主题设立。
立德树人主题：心理健康教育、家庭教育、生命与安全、**地方文化常识、班主任、共青团、少先队、校园文化、终身学习、非遗教育等。
技术创新主题：计算机编程、创客教育、STEAM、人工智能教育、机器人、无人机、教育智能体、网络安全等。
应用研究主题：拔尖人才培育、学科融合、小初高贯通、教育科研、智慧德育、智慧课堂、智慧体育、智慧劳动、智慧美育、智慧校园、未来学校、教育数字化转型等。
以上专题名称仅供参考，具体名称可以自拟。
工作室名称统一为“**省+主持人姓名+****工作室（专题名称）”，如“**省 XXX ****工作室（人工智能）”。
（三）主持人要求。须同时满足以下四个条件：
1.遵守《中华人民**国教师法》，践行《新时代教师职业行为十项准则》，政治坚定、履职尽责、关爱学生、廉洁从教，无违反师德行为。
2.具有高级及以上职称（特别优秀者可放宽至中级）的在编在岗教师，正高级教师、特级教师、**教学名师优先。
3.****管理部门组织的“一师一优课”“基础教育精品课”“教师数字素养活动”“集体备课大赛”等教师教学竞赛活动中，获得本学科（专题）省级二等奖或不区分等级竞赛的省级及以上奖项；或在本学科（专题）指导学生获省级二等奖及以上奖项。如本学科（专****管理部门组织的师生竞赛活动，须提供在学科领域具有省级影响力的佐证材料。
4.具备较强的组织协调能力，年龄不超过 55 周岁（正高级教师、特级教师可放宽到 57 周岁）。
工作室建设与管理具体要求详见《****工作室管理细则（试行）》（附件 1）。
四、建设流程
（一）自愿申报。符合条件者填写《工作室组建申请表》（附件 2），经所在单位同意后申报。每人限报 1 个工作室，初始成员不少于 10 人，可适当邀请教研、技术等领域教师加入。
（二）推荐上报。申报教师所在单位应承诺在人员、经费、****工作室建设。每个单位推荐数量原则上不超过 3个，优先推荐已经组****工作室主持人。
（三）遴选推优。工作室须经县市区、市州教育行政部门逐级遴选推荐。****工作室原则上不超过 1 个，推荐总数原则上不超过 5 个；****工作室原则上不超过 2 个，总数不超过限额数（附件 3），各市州须填写《工作室申报信息汇总表》（附件 4）。在主持人自愿申报、单位支持的前提下，验收等级为优秀的首****工作室必须推荐，良好的优先推荐，合格的择优推荐，不合格的不得推荐。
（四）省级培育。省教育厅组织专家评审，择优遴选约 300个工作室进行培育。遴选规则：验收等级为优秀的首****工作室直接入选，验收等级为良好的优先入选，****工作室****工作室择优入选。评选时，综合考虑主持人的能力水平、学科领域、****工作室区域分布等情况，以综****工作室培育名单。
（五）评审认定。培育约 3 个月后，省教育厅组织专家进行综合评审，评选约 200 ****工作室。公示无异议后，由省教育厅发文认定。
五、保障措施
（一）组织保障。****教育厅科技处指导下，****教育馆组织实施。
（二）条件保障。主持人所在单位应提供相对独立的办公场所、网络与信息化设备等必要条件，保证工作室顺利开展工作。
（三）制度保障。市州、县市区教育****工作室的管理指导，支持其开展网络教研，将工作室打造为教师培养、教学研究及成果推广的核心平台，并将建设情况纳入对主持人及所在单位的考核，工作室骨干教师、核心成员应纳入当地骨干教师培养体系。
（四）经费保障。经费由市州、县市区和所在单位共同承担。****工作室年度评估结果结合实际情况统筹安排补助经费。市州、县市区、****工作室提供相应的经费支持，支持经费原则上不低于每年 2 万元。
六、其他事项
1.各地须明确业****工作室管理工作，并由市州填写《****工作室联系人信息表》（附件 5）。
2.《****工作室申报信息汇总表》《****工作室管理联系人信息表》《工作室组建申请表》扫描件（PDF格式）及可编辑文档，由市州教育（体）局收齐后，打包发送至指定邮箱，提交截止日期为 2026 年 6 月 15 日。本次申报无需报送纸质材料。
3.验收等级为合格及以上的首****工作室主持人（核****工作室进行申报。****工作室申报的****工作室主持人和所在单位的同意。首批工作室主持人跨县市区调动工作的，****工作室****工作室，****工作室所在单位的同意。
4.首****工作室如无主持人(核心成员)继续申报，将自动解散，****工作室。
联系人及联系方式:省教育厅科学技术处 付甜郭龙涛，0731-****9829;****研究室王子权，0731-****3229;电子邮箱:****@qq.com。
附件:
1.****工作室管理细则(试行)
2.****工作室组建申请表
3.****工作室推荐数量一览表
4.****工作室申报信息汇总表5.****工作室管理联系人信息表
****
附件（1）
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2026-05-21
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