实验室及专用教室仪器设备采购项目更正公告

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更正前内容

更正后内容

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原招标文件“评分标准”的“（二）、技术参数响应”

1、原材料检测报告要求（3分）：

1.1、≥15mm厚陶瓷台面（1分）：检测项目需包含：依据JC/T 897-2014《抗菌陶瓷制品抗菌性能》检测标准，提供检测结果为大肠埃希氏菌抗菌率≥99.95%，金黄色葡萄球菌抗菌率≥99.99%，得0.5分；依据GB/T3810.4-2016标准，破坏强度需满足≥16000N、断裂模数平均值需满足≥60MPa的检测结果，得0.5分。本项最高得1分。

1.2、≥20mm厚陶瓷台面（1分）：检测项目需包含：依据T/CIQA10-2020标准，耐化学腐蚀性不低于GLA级、抗冲击性（恢复系数）不低于0.85得0.5分；依据GB/T17657-2022标准，为保证台面的美观度，耐光色牢度不低于4级得0.5分。本项最高得1分。

1.3、12mm±1mm实芯理化板台面（1分）：检测项目需包含化学性能：依据GB/T 17657-2022 《人造板及饰面人造板理化性能试验方法》标准，耐污染性能≥130项试验污染物的检测，且包含：≥98%硫酸、≥65%硝酸、≥40%氢氧化钠、≥37%盐酸、氯仿、≥48%氢氟酸等试剂，覆盖玻璃盖板和未覆盖玻璃盖板检验结果均为≥5级：无明显变化；物理性能：依据GB/T 17657-2022 《人造板及饰面人造板理化性能试验方法》标准，满足：表面耐冷热循环性能：表面无裂纹及鼓泡；浸渍剥离性能：贴面层与基材之间的胶层无剥离和分层现象；表面耐划痕性能：≥4.5N作用下试件表面无大于90%的连续划痕，表面装饰花纹无破坏现象；耐沸水性能：质量增加百分率≤0.01%、厚度增加百分率≤0.08%，表面质量等级：≥5级：无变化，边缘质量等级：≥5级：无明显变化；耐开裂性能：≥5级：无细微裂纹；表面耐磨性能：≥1100r,未出现磨损点等不低于27项检测。满足得1分。

2、成品检测报告要求（7分）：

2.1、智慧环境监测主机（1分）：检测项目需包含耐低温性能、耐高温性能、耐湿热工作性能、振动试验、电子电气产品中限用物质的限量要求得1分。

2.2、教师电源（1分）：检测项目需包含静电放电抗扰度、射频电磁场辐射抗扰度、电快速瞬变脉冲群抗扰度、浪涌(冲击)抗扰度、射频场感应的传导骚扰抗扰度、电压暂降、短时中断抗扰度、限用物质检测试验、耐低温试验、耐高温试验、耐湿热工作性能试验、振动试验、跌落试验得1分。

2.3、接收器（1分）：具有≥1路USB接口，≥1路3.5mm音频输出接口，≥1路平衡3芯音频输出接口，≥1路DC供电接口得0.5分；支持UAC数字音频双向传输功能，可将麦克风音频传输到电脑进行电脑录制，同时可以将电脑声音和麦克风混音通过音频接口输出得0.5分，本项最高得1分。

2.4、车轮式摩擦力（1分）：检测项目需包含外观与结构、测量范围、连接方式、应用功能、定性分析功能、定量分析功能、调零功能、软件记录功能、高低温试验、恒定湿热试验测试得1分。

2.5、智慧环境生态实验培养箱（1分）：检测项目需包含静电放电、快速瞬变、浪涌冲击、射频共模、工频磁场、电压暂降和电压中断、耐低温性能、耐高温性能、耐湿热工作性能、跌落试验、振动试验、电子电器产品中限用物质的限量要求得1分。

2.6、沉浸式学习平台（2分）：具有法线纹理和高光纹理功能，让纹理通过特殊算法实时产生更为真实的阴影、泥泞、冰冻等特殊表面材质效果，极致提升画面解析力和层次感，让细节表现产生质的飞跃，质感逼真度达到90%以上得1分；支持经过高度优化的光影系统，具有光影功能，同时配合色调进行映射，使得场景物体看上去更有重量感和立体感。平台使用 抗锯齿，并且抗锯齿强度x4,若场景中远处物体出现毛边和闪烁,便能使毛边和闪烁情况减少得0.5分；具有良好的**扩充功能，后台**模块添加功能，可以根据使用需求在后台操作增加所需**得0.5分；采用高度仿真物理引擎程序，具有执行复杂的物理运算的功能，还原通过为刚性物体赋予真实的物理属性的方式来计算运动、旋转和碰撞反应得0.5分。本项最高得2分。

以上1和2项所投产品材料检测报告，须提供具有CMA标识的检测报告扫描件，报告必须清晰且完整含封底及封面，仅复印局部内容的检测报告视为无效。检测报告上的委托单位需与投标单位名称或所投标产品的制造商一致，检测项目需涵盖要求中的所有项目，与要求中所对应的产品名称不同但内容实质相同的视作等同。

3、政策性因素（2分）：所选用设备、材料属于节能产品、环境标志产品品目清单范围的，提供由国家确定的认证机构（根据《****总局****政府采购节能产品、环境标志产品认证机构名录的公告》（2019年第16号）中确认的《****政府采购节能产品认证机构名录》《****政府采购环境标志产品认证机构名录》）出具的、处于有效期之内的节能产品、环境标志产品认证证书的，落实政府优先采购政策，有1项，予以加1分，最多加2分。（节能产品、环境标志产品认证证书为同一产品的，不重复加分；投标时提供证书扫描件传至投标文件中，否则不得分）。标书代写

1、成品检测报告要求（10分）：

1.1、智慧环境监测主机（2分）：****实验室教学使用要求提供检测项目需包含：耐低温性能、耐高温性能、耐湿热工作性能、振动试验、电子电气产品中限用物质的限量要求。检测标准：GB/T2423.1-2008、GB/T2423.2-2008、GB/T2423.3-2016GB/T2423.10-2019、GB/T26572-2011。

1.2、教师电源（1分）：符合教学仪器通用安全与可靠运行要求，检测项目需包含：静电放电抗扰度、电快速瞬变脉冲群抗扰度、浪涌(冲击)抗扰度、耐湿热工作性能试验、限用物质检测试验。检测标准：GB/T17626.2-2018 、GB/T17626.4-2018、GB/T 17626.5-2019、GB/T2423.3-2016、GB/T26572-2011

1.3、接收器（1分）：具备通用扩展接口配置，包含不少于1路USB接口、不少于1路3.5mm音频输出接口、不少于1路平衡3芯音频输出接口、不少于1路DC供电接口，满足音频设备常规供电、信号传输及外设拓展需求得0.5分；支持标准UAC数字音频双向传输协议，可实现麦克风音频向电脑端传输并完成电脑录制，同时支持电脑音频与麦克风音频混音后通过音频接口输出，实现音频信号混合外放得0.5分，本项最高得1分。

1.4 车轮式摩擦力（2分）：为保证设备在复杂温湿度环境下使用稳定性，产品需提供依据GB/T 2423.12008、GB/T 2423.22008、GB/T 2423.32016标准出具的检测报告，检测项目包含高低温试验、恒定湿热试验。

1.5、智慧环境生态实验培养箱（1分）：检测项目需包含：静电放电、快速瞬变、浪涌冲击、电压暂降和电压中断、电子电器产品中限用物质的限量要求。

检测标准：GB/T17799.2-2023、GB/T 26572-2011

1.6、沉浸式学习平台（2分）：****小学沉浸式仿真教学场景可视化、实操模拟教学使用需求，平台支持法线纹理、高光纹理渲染技术，可通过实时算法实现阴影、泥泞、冰冻等特殊教学场景表面材质效果，提升画面解析力与空间层次感，保障教学场景视觉还原效果，得0.5分；搭载适配教学场景的优化型光影渲染系统，支持光影调节与色调映射，强化场景物体重量感与立体感；支持4倍（X4）多重采样抗锯齿技术，可改善远距离教学模型物体毛边、画面闪烁问题，保障教学画面稳定清晰，得0.5分；具备后台**扩充模块，支持管理员后台按需新增教学课程、仿真场景、模型素材等**，可灵活拓展教学**库，适配教学更新迭代需求，得0.5分；采用适配教学应用的物理仿真引擎，可对刚性教学物体赋予物理属性，实现运动、旋转、碰撞等基础物理运算仿真，满足实操类课程教学演示需求，得0.5分；本项最高得2分。

1.7学生实验桌（1分）：****小学实验室家具通用安全与环保要求，检测项目包含力学性能、抗菌性能、耐霉菌性能、台面耐化学腐蚀性能，提供产品质量检测标准：GB/T21747-2008、QB/T4371-2012、GB/T1741-2020

以上所投产品须提供第三方检测报告扫描件，报告必须清晰且完整含封底及封面，仅复印局部内容的检测报告视为无效。检测报告上的委托单位需与投标单位名称或所投标产品的制造商一致，检测项目需涵盖要求中的所有项目，与要求中所对应的产品名称不同但内容实质相同的视作等同。

2、政策性因素（2分）：本项目明确可加分的节能、环境标志产品仅限本项目采购清单内设备/材料，须在财政部、发展改革委最****政府采购品目清单、****政府采购品目清单对应范围内；供应商提供由《****总局****政府采购节能产品、环境标志产品认证机构名录的公告》（2019年第16号）名录内认证机构出具、有效期内的对应产品节能产品/环境标志产品认证证书，1个有效产品项加1分，最多加2分；同一产品同时具备两类证书不重复加分，非本项目采购产品、不在对应品目清单内、证书不在有效期内均不予加分；投标文件中须上传证书扫描件，否则不予计分。标书代写

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原招标文件“评分标准”的“（三）服务方案”

1、项目实施方案及措施（5分）：

（1）项目组织架构、项目实施方案（2分）

（2）制定货物生产供货、安装进度计划、安装环境检查和到货验收过程（2分）

投标人针对上述内容进行阐述，要求阐述内容完整合理、可行性强。上述内容每一项需全面完善、描述详细、切实可行有效，每有一项内容进行了阐述且符合实际要求，内容全面可行的得2分；内容安排相对完善、基本可行、较为符合实际情况的得1分；内容空泛，有待完善且针对性一般的，得0.5分；未进行阐述或存在逻辑错误、前后矛盾或存在违反现行相关规范的，该条不得分。

（3）供货时间承诺：投标人承诺在满足采购需求时间前完成所有供货、安装、调试工作的基础上，每提前2天加0.5分，最高1分。注：投标文件内须提供供货时间承诺，否则不得分。标书代写

2、质量管理方案及保障措施（4分）：

（1）质量管理、保障措施（2分）

（2）人员安排、应急方案（2分）

投标人针对上述内容进行阐述，要求阐述内容完整合理、可行性强。上述内容每一项需全面完善、描述详细、切实可行有效，每有一项内容进行了阐述且符合实际要求，内容全面可行的得3分；内容安排相对完善、基本可行、较为符合实际情况的得1分；内容空泛，有待完善且针对性一般的，得1分；未进行阐述或存在逻辑错误、前后矛盾或存在违反现行相关规范的，该条不得分，本项最高得4分。

3、项目售后服务及培训方案（3分）：

（1）售后服务、培训方案（1分）

投标人针对上述内容进行阐述，要求阐述内容完整合理、可行性强。上述内容每一项需全面完善、描述详细、切实可行有效，每有一项内容进行了阐述且符合实际要求，内容全面可行的得1分；内容安排相对完善、基本可行、较为符合实际情况的得0.5分；内容空泛，有待完善且针对性一般的，得0.3分；未进行阐述或存在逻辑错误、前后矛盾或存在违反现行相关规范的，该条不得分。

（2）接到采购人指令半小时能到达项目现场、维修完工时间在1小时内并在特殊情况下能在4小时内完成产品替代使用的，得1分；接到采购人指令1小时内到达项目现场、维修完工时间在2小时内并在特殊情况下在8小时内完成产品替代使用的，得0.5分；接到采购人指令2小时内到达项目现场、维修时间在4小时内并在特殊情况下在24小时内完成产品替代使用的，得0.3分；其余不得分。投标文件内须提供售后服务承诺，否则不得分。标书代写

（3）免费质保期承诺（1分）

投标人在满足招标要求免费质保期的基础上，每增加一年质保期得0.5分，最高得1分。注：投标文件内须提供免费质保期承诺，否则不得分。标书代写

4、产品结构图（4分）

投标人提供本项目主要产品构造图、设计技术及用料说明【主要产品：学生实验桌、水槽柜】

（1）产品构造图：四视图、轴测图、底（内）部构造标注产品各部件的明细，齐全的得1分；

（2）设计技术及用料说明：将产品技术说明及所用材料的规格、材质、品种列明，齐全的得1分。

每个产品提供的资料满足上述（1）-（2）要求的每一项得1分，每个产品最高得2分，本项最高得4分。

5、深化设计方案（12分）

特别提醒：本项目需投标人现场勘探，****学校需求进行技术设计。

（1）投标人根据项目现场实际情况与采购需求进行整体规划设计，根据投标人对招标范围内的空间所提供的平面布置图及布置说明方案评分。提供的平面布置图及****学校实际需求且满10张的，提供一张得0.4分，最高得4分。****学校实际要求的张数不足10张的每少一张扣0.4分，扣完为止。

（2）投标人根据项目情况提供范围内的所有空间效果深化专项设计效果图；提供的空****学校实际要求且满10张的，提供一张得0.4分，最高得4分。****学校实际要求的张数不足10张的每少一张扣0.4分，扣完为止。

（3）投标人根据项目情况提供招标范围内的所有空间施工深化专项设计图纸，包含顶面、立面、墙面、地面以及本项目强弱电的点位等CAD施工图。提供的CAD****学校实际需求且满10张的，提供一张得0.4分，最高得4分。****学校实际要求的张数不足10张的每少一张扣0.4分，扣完为止。

1、项目实施方案及措施（5分）：

（1）项目组织架构、项目实施方案（2分）

（2）制定货物生产供货、安装进度计划、安装环境检查和到货验收过程（2分）

投标人针对上述内容进行阐述，要求阐述内容完整合理、可行性强。上述内容每一项需全面完善、描述详细、切实可行有效，每有一项内容进行了阐述且符合实际要求，内容全面可行的得2分；内容安排相对完善、基本可行、较为符合实际情况的得1分；内容空泛，有待完善且针对性一般的，得0.5分；未进行阐述或存在逻辑错误、前后矛盾或存在违反现行相关规范的，该条不得分。

（3）供货时间承诺：投标人承诺在满足采购需求时间前完成所有供货、安装、调试工作的基础上，每提前2天加0.5分，最高1分。注：投标文件内须提供供货时间承诺，否则不得分。标书代写

2、质量管理方案及保障措施（2分）：

（1）质量管理、保障措施（1分）

（2）人员安排、应急方案（1分）

投标人针对上述内容进行阐述，要求阐述内容完整合理、可行性强。上述内容每一项需全面完善、描述详细、切实可行有效，每有一项内容进行了阐述且符合实际要求，内容全面可行的得1分；内容安排相对完善、基本可行、较为符合实际情况的得0.5分；未进行阐述或存在逻辑错误、前后矛盾或存在违反现行相关规范的，该条不得分，本项最高得2分。

3、项目售后服务及培训方案（4分）

（1）售后服务、培训方案（2分）

投标人结合本项目校园地理位置、教学使用实际，制定针对性售后服务及培训实施方案，方案完整合理、贴合项目实际、可落地性强得2分；方案基本完善、满足常规教学保障需求得1分；未提供方案、存在逻辑错误或违反相关规范不得分。

（2）售后应急响应保障（2分）

结合项目属地交通、服务网点覆盖实际，设置梯度化服务标准，不强制一刀切时限，以本地服务能力、响应落地可行性为评审核心：

投标人在项目属地设有固定服务网点，接到故障指令30分钟内到场、1小时内完成常规维修、4小时内完成应急替代服务，得2分；

投标人在项目属地周边设有服务网点，接到故障指令1小时内到场、2小时内完成常规维修、8小时内完成应急替代服务，得1分；

投标人可依托区域服务体系保障，接到故障指令2小时内到场、4小时内完成常规维修、24小时内完成应急替代服务，得0.5分；其余情形不得分。

4、产品结构与材质技术说明（4分）

为保障本项目学生实验桌、水槽柜结构安全、用料合规、安装适配、质量可溯源，投标人需提供主要产品的结构示意、技术参数、材质用料说明资料，用于评审产品结构合理性、用材规范性、质量可靠性，本项最高得4分。

（1）产品结构示意说明（2分/单个产品，最高2分）：提供学生实验桌、水槽柜的整体结构示意图，清晰展示整体结构形式、关键受力部件、内部结构布局，满足教学使用安全及安装适配要求，得2分；结构示意不完整、关键结构未体现得1分；未提供或结构示意严重缺失不得分。

（2）材质与技术参数说明（2分/单个产品，最高2分）：列明产品核心用材规格、材质标准、关键部件技术参数（含板材、五金、台面、给排水配件等），明确材质合规性、耐久性、安全环保性能，****实验室使用标准，得2分；关键材质参数缺失得1分；未提供或参数不符合教学安全要求不得分。

5、深化设计方案（11分）

特别提醒：采购人提供项目现场基础尺寸作为参考资料，投标人可自行查阅；投标人结合采购需求、设备安装适配性、校园教学使用场景开展设备适配深化设计，本项设计仅用于设备布局、安装点位、接口适配、教学场景优化，不包含建筑装修、机电工程全套施工设计。

（1）平面布局规划设计（4分）：投标人结合设备安装、教学使用需求，提供项目空间平面布置图及布局说明；依据布局合理性、设备适配性、空间利用率、贴合教学实际综合评分。设计方案科学合理、布局适配教学场景、满足设备安装及使用需求得4分；整体基本可行、存在少量优化空间得2分；布局不合理、无法适配设备安装使用不得分。

（2）教学场景效果设计（4分）：投标人提供设备落地后的教学空间效果示意图；依据设备呈现效果、教学场景适配度、视觉合理性、使用实用性综合评分。效果图贴合教学实际、设备展示清晰、场景适配度高得4分；基本满足教学使用得2分；效果不合理、无法体现设备使用场景不得分。

（3）设备安装点位深化设计（3分）：投标人提供设备安装适配类CAD深化图纸，包含设备安装定位、接口点位、强弱电适配点位等；依据点位精准性、安装可行性、适配设备参数、施工落地性综合评分。图纸精准规范、可直接指导设备安装适配得3分；基本满足设备安装适配得1分；点位错误、无法指导安装不得分。

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原招标文件“评分标准”的“（四）产品功能视频演示”

投标供应商需提供功能演示视频上传至投标系统中。视频文件的格式为*.mp4或*.avi，投标人须将视频文件压缩为*.zip文件上传（单个文件不得大于50M，所有文件总共不得大于300M）。视频时长总计不超过10分钟。根据投标人视频演示情况和以下功能得分点进行打分，未按要求进行演示或未提供演示视频的不得分。具体要求如下：

1、智能滑轮组(机械效率)实验自动化装置（2分）

（1）演示箱体可以实现折叠收纳功能，并配有四个可调节地脚，可用于调节水平:底座上镶嵌微型水平测量仪，配合可调节地脚让实验装置处于水平；（演示以上全部功能且全部满足的得0.5分，部分满足或未提供演示不得分。）

（2）演示操作面板上带有刻度尺，实验过程中，可以进行任意调节刻度尺零刻度位置，可以用于直观观察砝码与动滑轮拉力端上升移动的；（演示以上全部功能且全部满足的得0.5分，部分满足或未提供演示不得分。）

（3）操作面板带有≥3.5英寸彩色液晶显示屏，可显示当前动滑轮驱动的拉力、移动的位移、运行方向以及运行状态；（演示以上全部功能且全部满足的得0.5分，部分满足或未提供演示不得分。）

（4）演示动滑轮机械效率实验原理，通过操作面板上的启动按键实现电机自动驱动滑轮拉动钩码上升，并在显示屏上自动记录上升的位移,可支持屏幕输入钩码重力以及钩码上升的高度，实验结束后可自动计算当前的机械效率；（演示以上全部功能且全部满足的得0.5分，部分满足或未提供演示不得分。）

2、物理计算机数据采集处理设备（2分）

实验用品：计算机、数据采集器、图形数据采集分析仪、实验软件、电流传感器、电压传感器、微电流传感器、光照度传感器、电导率传感器、PH传感器、磁感应强度传感器。

实验要求：

（1）图形数据采集分析仪配有6个传感器接口，图形数据采集分析仪通过TYPE-C传感器数据线接入电流传感器、电压传感器、微电流传感器、光照度传感器、电导率传感器、PH传感器，打开图形数据采集分析仪软件，自动识别插入的传感器，并能够实时显示采集。（演示以上全部功能且全部满足的得0.5分，部分满足或未提供演示不得分。）

（2）使用HDMI数据线连接外显示器，使得图形数据采集分析仪显示的内容拓展到外显示器显示以便实验交流学习。（演示以上全部功能且全部满足的得0.5分，部分满足或未提供演示不得分。）

（3）图形数据采集分析仪自身接入6个传感器基础上能够通过其自带的USB2.0或者USB3.0接口外接一个数据采集器，在外连数据采集器上接入磁感应强度传感器，并在图形数据采集分析仪软件上自动识别接入的磁感应强度传感器，实现图形数据采集分析仪与数据采集器的连接使用。（演示以上全部功能且全部满足的得0.5分，部分满足或未提供演示不得分。）

（4）图形数据采集分析仪在关机状态或者电池电量耗尽情况下可以作为数据采集器使用，通过micro接口连接到计算机，打开软件，在图形数据采集分析仪的传感器接口接入六个传感器，自动识别插入的传感器，并能够实时显示采集。（演示以上全部功能且全部满足的得0.5分，部分满足或未提供演示不得分。）

3、中学物理虚拟仿真**包：提供物理数值仿真实验交互进行视频演示如下内容：（2分）

（1）光的偏振仿真实验：调节波片与偏振片的角度等参数，来了解偏振式3D电影是如何利用偏振光达到立体效果的。演示切片动画元素哪吒动作，演示光的偏振效果，包括线偏光、圆偏光和椭偏光，演示波片及偏振片在光路中，观察效果。（演示以上全部功能且全部满足的得0.5分，部分满足或未提供演示不得分。）

（2）斜抛仿真实验：演示利用弹弓将人、小鸟和球斜抛出去的运动，可展示空气阻力对于斜抛运动速度与轨迹的影响。演示通过弹弓的拉伸长度与角度对斜抛的初速度以及角度进行影响，从而影响斜抛的射程。（演示以上全部功能且全部满足的得0.5分，部分满足或未提供演示不得分。）

（3）万有引力仿真实验：仿真展示在宏观尺度上月球、卫星和地球间的万有引力作用，探讨人站在山顶与山底的重力大小比较。可设置人站在山的不同位置以及探究山的斜坡角度和密度对人受到重力的影响。（演示以上全部功能且全部满足的得0.5分，部分满足或未提供演示不得分。）

4、智慧互动教考终端：（4分）

（1）演示终端整体尺寸及设计，凸起设计与倒圆角设计需清晰可见。（演示以上全部功能且全部满足的得1分，部分满足或未提供演示不得分。）

（2）演示正面钢化玻璃一体成型面板的密封性，以及中间配置≥13.3 寸电容触摸真彩显示屏。（演示以上全部功能且全部满足的得1分，部分满足或未提供演示不得分。）

（3）演示终端两侧面板各预留的至少1组智慧学生电源，以及左右两侧各的1组视频采集终端。演示终端面板上面设置的至少1个空开。（演示以上全部功能且全部满足的得1分，部分满足或未提供演示不得分。）

（4）演示终端面板上集成的网络接口、220V 插座接口及至少2个 USB 接口。（演示以上全部功能且全部满足的得1分，部分满足或未提供演示不得分。）

投标供应商需提供功能演示视频上传至投标系统中。视频文件的格式为*.mp4或*.avi，投标人须将视频文件压缩为*.zip文件上传（单个文件不得大于50M，所有文件总共不得大于300M）。视频时长总计不超过15分钟。根据投标人视频演示情况和以下功能得分点进行打分，未按要求进行演示或未提供演示视频的不得分。具体要求如下：

1、智能滑轮组(机械效率)实验自动化装置（2分）

****中学物理滑轮组机械效率定量探究、自动化数据采集、课堂便捷教学使用需求，开展以下功能演示，评审以教学核心功能、数据采集、自动化运算能力客观判定：

（1）演示装置具备水平调节结构，配备可调节地脚，可实现实验台面水平校准，保障力学实验测量精度。全部满足得0.5分，未完整演示或不满足不得分。

（2）演示操作面板集成可调式刻度尺，支持零刻度位置自定义调节，可直观观测砝码、动滑轮位移变化，适配课堂探究式教学。全部满足得0.5分，未完整演示或不满足不得分。

（3）演示装置配置≥3.5英寸显示模块，可实时展示拉力、位移、运行状态等实验数据，满足教学过程数据可视化呈现需求。全部满足得0.5分，未完整演示或不满足不得分。

（4）演示装置具备自动化实验驱动与数据运算功能，可自动驱动滑轮组完成钩码提升，自动采集位移数据，支持录入钩码重力参数，实验后自动计算输出机械效率，实现定量探究教学。全部满足得0.5分，未完整演示或不满足不得分。

2、物理计算机数据采集处理设备（2分）

****中学物理、化学跨学科探究实验、多通道同步数据采集、课堂小组教学展示需求，开展以下功能演示，评审以教学适配性、多传感器接入、数据拓展能力、离线采集能力客观判定：

（1）图形数据采集分析仪具备不少于6路传感器接入通道，可接入电流、电压、微电流、光照度、电导率、PH等中学课标实验常用传感器；设备可自动识别接入传感器，实时采集并可视化展示实验数据，满足多变量同步探究教学。全部满足得0.5分，未完整演示或不满足不得分。

（2）设备支持外接显示输出功能，可拓展实验画面至外部显示器，适配课堂集中教学、小组成果展示交流使用。全部满足得0.5分，未完整演示或不满足不得分。

（3）设备具备数据采集拓展能力，可通过USB接口外接拓展采集模块，实现磁感应强度等拓展类实验传感器的兼容接入，满足进阶物理探究实验教学需求。全部满足得0.5分，未完整演示或不满足不得分。

（4）设备具备离线应急采集功能，可在断电/关机应急模式下完成传感器数据采集，可连接计算机导出实验数据，保障实验过程数据完整留存。全部满足得0.5分，未完整演示或不满足不得分。

3、中学物理虚拟仿真**包：****中学物理课标范围内的数值仿真实验交互操作录屏视频进行演示，视频基于真实软件实时操作录制，不得剪辑、拼接、后期特效处理；演示内容严格依据义务教育物理课程标准设计，中标后配合采购人开展原型系统现场核验。（本项共4分，其中光的偏振仿真实验2分、斜抛运动仿真实验2分）

1. 光的偏振仿真实验（2分）

核心考察点：适配中学物理教学要求，支持基础光学元件参数调节，可直观呈现偏振相关物理现象，满足课堂教学演示需求。

演示要求：

支持调节偏振片、波片等基础光学元件的角度、类型等教学常用参数；

可清****中学课标要求掌握的偏振现象；

可演示偏振原理在日常生活、教学常见场景中的基础应用。

评分：完全满足全部演示要求，参数可自由调节、物理现象清晰、****中学课标，得2分；满足部分要求，存在参数不可调、现象不清晰等问题，得1分；无法演示或物理原理错误，得0分。

2. 斜抛运动仿真实验（2分）

核心考察点：适配中学物理教学要求，支持抛体运动核心变量调节，可直观展示参数对运动轨迹的影响，满足课堂教学演示需求。

演示要求：

支持调节抛体初速度、****中学教学核心参数；

可开启/关闭空气阻力，适配中学不同阶段教学探究场景；

动态可视化展示不同参数下运动轨迹、射程的变化规律。

评分：完全满足全部演示要求，参数可自由调节、运动现象清晰、****中学课标，得2分；满足部分要求，存在参数不可调、现象不清晰等问题，得1分；无法演示或物理原理错误，得0分。

4、智慧互动教考终端：（4分，为适配教室集中教学管控、学生供电、多设备集成、长期防尘耐用的实际教学场景需求，开展以下功能演示，评审以功能完整性、接口配置、硬件规格客观判定，不针对外观样式主观评分）

（1）演示终端整机结构设计，具备安全防护倒圆角结构，机身结构可满足教室日常教学使用防护需求，结构设计清晰可辨识。全部满足得1分，未完整演示或不满足不得分。

（2）演示终端采用钢化玻璃一体成型防护面板，具备良好密封防尘性能；配置≥13.3寸电容触摸真彩显示屏，可满足课堂教考显示触控需求。全部满足得1分，未完整演示或不满足不得分。

（3）演示终端具备双侧学生供电模块、双侧视频采集接入点位，可实现学生端集中供电、教学画面采集；面板集**全空开装置，具备过载保护功能。全部满足得1分，未完整演示或不满足不得分。

（4）演示终端集成网络接口、220V供电插座、不少于2个USB拓展接口，满足教学外设拓展、供电、联网使用需求。全部满足得1分，未完整演示或不满足不得分。

4

原清单“初中物理教学仪器配备标准”第40项子目

红外线快速体温检测仪

1、测量单位：摄氏温度/华氏温度可选；2、体表模式测量范围：0-60℃（32-140℉）。3、显示精确位数：0.1℃（32.18℉）。4、最佳测量距离：5毫米内，约7秒自动关机。

非接触式红外表面测温仪

1、测量单位：摄氏温度/华氏温度可选；

2、测温范围：0～60℃（32～140℉），适用于物体表面、环境温度检测；

3、显示精度：0.1℃；

4、最佳测量距离：≤5mm，约7秒自动关机。

5

原招标文件投标截止时间、开标时间标书代写

2026年6月2日9:30

2026年6月18日9:30