首页 /哈尔滨市花园小学校应用软件比价比价采购需求公告

哈尔滨市花园小学校应用软件比价比价采购需求公告

公告-招标公告

黑龙江 -哈尔滨

发布时间： 2026年06月04日

标书代写官方

摘要信息

招标单位

招标编号

招标估价

招标联系人

招标代理机构

代理联系人

报名截止时间

投标截止时间

关键信息

小学软件采购公告

招标详情

下文中****为隐藏内容，仅对千里马会员开放，如需查看完整内容请或拨打咨询热线： 400-688-2000

相关单位：

***********公司企业信息

特别提示： ****政府采购计划，****政府采购范畴，不适用《政府采购质疑和投诉办法》等政府采购法律法规。

项目名称: ****应用软件比价

项目编号: ****

项目基本信息

采购单位：****

报价截止时间：2026-06-10 09:00:00 加急标书代写

项目预算(元)：156000.00

联系人：单位经办人

送货地点：******花园街353号

到货时间：合同签订后7个日历日到货

签约时间：成交公告发布后5个工作日内签署合同

仅面向中小企业：否

小微企业优惠率(%)： 0.00

售后服务要求

免费维修质保期： 3年

电话支持响应要求： 7*12小时

售后上门服务年限： 3年

售后上门服务时限：接到报修后12小时

踏勘需求

踏勘地点：

踏勘时间：

采购产品需求清单

序号	商品分类	产品名称	参考品牌	参考型号	计量单位	采购数量	是否允许进口商品报价	现货要求	原装正品要求	技术指标
1	应用软件	AI听说课堂	讯飞启明	课堂套装	个	2	否	是	是	"一、课前库备课1、需支持英语和语文教师通过网址或者教学软件端进行备课。2、需支持教师浏览电子化教材、熟悉课本内容及内置互动，并根据教学需要将多种教学添加到电子化教材中。3、需支持英语和语文教师根据教学活动开展需要，自由选择不同类型的教学或练习，组成授课包。4、需支持教师对个人授课包进行管理，包括自主命名、搜索、调整展示排序、再次编辑，再次编辑包含添加、删除等。5、需支持英语和语文教师共享自主创建的授课包，**学校其他教师使用。6、需支持英语和语文教师自主上传课件、文本、音视频教学，以建立个性化备课库。7、需为教师提供英语听力、口语、笔试教学制题工具，用于完成试题音频的自动合成以及朗读题（朗读单词、朗读句子、朗读短文、朗读对话）、客观题（选择、判断）的自主制作，形成教师个人的互动练习试题库，自制的可在课上教学时通过教学软件进行讲解与练习，同时也可以进行校内共享，共建校本库。8、需为语文老师提供听力、中文口语类的教学制题工具，用于完成中文听力音频的自动合成，以及朗读题、听力客观题的自主制作，形成语文老师个人的互动练习试题库，同时可进行校内共享，形成校本库。二、AI英语教学方案9、**小学、初中、高中全学段的教学检索生成，**初中新课标主流版本教材教学的检索生成。10、需支持检索生成针对中考英语知识点的复习教案。11、需支持根据教师选择或输入的单词，生成单词教学卡片（包含单词文本、中文释义、音标、音频、词性、例句和例句中文译文），并支持添加到教学方案包中。12、需支持根据教师输入的关键词描述，生成图片，并支持添加到教学方案包中。13、需支持根据教师选择的教材版本、课本单元，检索生成视频（包括课本配套的场景视频、单元主题匹配的视频），并支持添加到教学方案包中。14、需支持根据教师选择的教材版本、课本单元，检索生成课本配套音频，并支持添加到教学方案包中。15、需支持AI生成的教学方案包可以同步为AI听说课堂授课包，在AI听说课堂中用于教学讲解与互动授课。三、AI语文教学方案16、需支持语文老师课前通过网址进行备课，支持语文老师自由选择不同类型的教学或练习，组成授课包。17、需支持语文老师对个人授课包进行管理，包括自主命名授课包、调整展示顺序、再次编辑（包含添加、删除等）。18、需支持语文老师自主上传课件、音视频教学，以建立个性化备课库，满足多样化教学需要。19、需为语文老师提供听力、中文口语类的教学制题工具，用于完成中文听力音频的自动合成，以及朗读题、听力客观题的自主制作，形成语文老师个人的互动练习试题库，同时可进行校内共享，形成校本库。四、AI英语备课素材▲20、需支持教师输入任意单词，由AI生成单词教学卡片（包含单词文本、中文释义、音标、音频、词性、例句和例句中文译文），支持导出为PPT用于教学、导出为单词记忆表、导出为单词默写表、导出听写音频和听写表用于听写检测。（需提供有资质的合法第三方检测报告证明材料）。21、需支持教师输入任意单词，由AI生成朗读单词练习，在AI听说课堂中使用并评测。22、需支持根据教师输入的关键词描述、图片尺寸、绘画风格生成图片，支持下载图片到本地，支持保存到我的库23、需支持音频合成功能，支持教师输入中英文文本材料、上传图片自动识别文本录入，支持AI一键设置发音人、停顿参数，也支持教师自主设置每句或每段的发音人（包括英式、美式发音），设置播放次数、停顿时长、语速，自动合成音频，支持试听部分片段；，支持下载音频到本地，支持保存到我的库24、需支持根据学段、作文题目生成不同层次的高分示范作文和范文解析，支持检索生成历年中高考作文真题的范文和解析，支持下载范文与解析文档到本地，支持保存到我的库。25、需支持智能语法助教工具，支持根据学段年级、语法点，为教师生成详细的语法点教学方案、语法练习题，并支持教师编辑试题内容、导出试题。26、需支持根据教师提供的听力原文材料、考查题型、适用年级，智能生成听力单选题目和答案解析、合成听力音频，支持教师编辑修改试题内容、导出试题。五、英语课堂教学27、需支持多版本电子化教材，能够通过教室大屏或投影设备呈现教材内容、播放课文音频，可手动控制教学音频的播放进度，对重点内容反复播放或暂停播放。28、需支持自动记录教师课本教学进度，快速打开要讲解的教学单元内容。29、需支持教师随时选取单元配套的教学库，或打开课前备课准备的授课包，在课上展示讲解、播放等。需为老师提供同步教材单元教学课件、视频素材，支持教师课前预览选用、下载修改、课上播放。30、针对教师对课文中听力部分做重点讲解的需要，系统需支持反复播放听力音频、随意调节播放进度、快速定位播放每小题相关音频，查看听力原文和答案、能够一键凸显各小题答案相关听力原文内容以及一键凸显各小题干扰项。31、为了方便学科教师对课文的语篇进行细致讲解，系统需支持文篇（短文或对话）即点即读、逐句讲解、标准音带读功能。32、针对单词教学环节，需支持教师快速选取课本同步词汇、备考专题词汇、班级高频失分词等进行教学，支持结合单词、音标、释义、例句内容进行词汇讲解，支持进行单词标准音自动带读、听写、中英识意互选、单词PK游戏等功能。33、需支持教师在讲解课文或听说练习题时，一键查看重点单词的教学卡片，给学生讲解每个单词的英式和美式音标、发音、释义、中英文例句。34、针对情景类、表述类口语题型，需支持教师一键调取多种优秀作答参考给学生做针对性讲解。35、需支持音标教学功能，包括每个音标的发音讲解视频、常见发音组合、发音朗读练习题，辅助英语基础语音教学。36、需支持教师选取与课标、单元主题配套且符合授课年级难度的教学，包括基础词汇、句型听读，语篇的精听、精读，听力或口语的理解应用，开展主题听说教学。▲37、需支持教师选取符合授课年级难度的趣味配音开展教学，支持整段或逐句播放视频；支持发起配音活动，让学生参与进行配音，并且能够合成学生配音作品、进行学生配音作品播放展示。（需提供有资质的合法第三方检测报告证明材料）38、小学教师选取符合授课年级难度的绘本开展教学，支持绘本带读、逐页播放讲解。39、**小学老师选取主题、绘本、拼读类课外素养课程，内含成套课件、图片、音视频、练习题等，教学时即拿即用。40、需支持教师使用多种互动工具，包括指定选人、随机选人、小组PK等形式。六、语文课堂教学41、需支持人教版语文同步的电子教材，支持即点即读；支持播放课文音频，可手动控制教学音频的播放进度。42、需支持自动记录语文老师电子课本教学进度，通过课本目录或最近保存的课本内容，快速打开要讲解的课文内容。43、需支持语文老师选取与课本配套的教学，支持按照教材章节、题型来选择练习题。44、需支持对库中朗读句子进行带读功能，系统自动逐句播放句子音频，学生在系统给定时间内进行跟读。45、需支持语文老师打开课前备课准备的授课包，在课上展示，辅助教学。46、需支持语文老师在电子课本中加入库的同步教学，加入后可在电子课本内点击打开预览、讲解、练习和互动下发使用。47、需**小学电子课本的字卡，调取笔顺动画，开展生字教学。七、课堂互动与练习▲48、需支持学生通过语音输入姓名或者按键输入学生编号来绑定语音答题器，方便进行课堂互动练习。（需提供有资质的合法第三方检测报告证明材料）。49、需支持配合学生语音答题器，在课上一键发起互动练习。支持全班下发，所有学生均可参与练习；支持随机模式，由系统随机抽选学生进行作答；支持抢答模式，学生通过语音答题器进行抢答；支持直接选人作答；支持小组间PK练习等。50、需支持查看班级学生名单，小组，并小组增加积分奖励。51、需支持抽选单个学生在教学软件上进行练习，系统实时进行练习评测、反馈学生练习情况。52、需支持客观题作答，能够实时反馈每个学生作答得分情况。53、针对朗读类，需支持实时评测，以总分、流畅度、完整度、准确度、自然度综合反馈学生水平，并且会标记出学生每个单词发音的优、良、低分、漏读等情况，同时针对发音较差的单词打开单词卡片，可进行实时朗读评测，帮助针对性纠错提升。▲54、针对英语单词，需支持多种练习形式，包括准音自动带读、听写、中英识意互选、单词PK游戏、朗读、背诵、识意选择；针对朗读句子、对话、短文，需支持朗读、背诵不少于2种练习方式，背诵时支持随机、句首、自定义提示词，以不同难度等级检测学生掌握情况。（需提供有资质的合法第三方检测报告证明材料）。55、针对英语情景类、表述类口语题型，需支持实时评测、反馈练平，并且提供优秀作答示范进行参考学习。56、班级集体练习过程中，需支持教师监管学生练习过程，可实时查看所有学生的答题提交状态。57、需支持自动结束和手动结束两种练习进度把控方式，到达设定时限后自动结束练习，同时支持教师随时手动结束互动练习，结束后立即回收学生答题数据并实时生成学生个人报告和班级整体分析报告，供老师进行练习讲评。58、课堂练习结束后，需支持教师查看班级整体分析报告，需包括成绩分析统计、试题讲评与学生作答分析。59、需支持教师查看学生个人分析报告，包括总分、每题得分及作答分析。60、需支持老师自制试题发起全班练习，包括朗读单词】、朗读句子、朗读短文，并支持实时评测给出分数。61、支持利用单选题、判断题、投票工具，收集全班学生作答数据，辅助教学。62、支持英语表述题/分组讨论工具，收集全班学生语音，语音支持转文本，系统支持自动评价分析和老师手动评分。63、系统自动评价分析需从内容主题、小组讨论进行分析，并给出个性化优化建议。64、需提供计时器工具，支持设置正计时、倒计时，方便教师开展限时课堂互动。65、需支持教师设置各题型的音频播放速度、屏幕字号缩放比例、成绩以等级或分数显示、客观题是否立即公布答案。66、需支持在电子课本互动场景中，用户可自由精准选定任意学习内容的起始节点与末尾节点，并能基于所选内容快速下发多样化互动练习，包含带读、朗读（可设置重复次数、部分可逐句）及背诵检测（背诵时支持随机、句首、自定义提示词），满足课堂教学中分层教学、精准练习的核心需求，保障师生互动效率与学习效果。67、需支持授课全流程中，教师无需切换软件，即可快速调用课前预设的备课（含课件素材、拓展资料、知识点解析等），同时可一键下发多样化互动练习（如带读、朗读、背诵等）及各种学科互动工具，操作流程简洁无冗余，保障授课节奏连贯顺畅，提升课堂教学效率与师生互动即时性。八、报告讲评68、需支持查看课堂完成的各类互动报告，包括全班下发、小组PK、抢答、随机、选人、单机PK、单机练习，针对班级整体分析报告、学生个人分析报告进行讲评。69、需支持同步机房模考系统考试分析报告，在教室讲评，需包含成绩分析统计、试题讲评、学生作答分析。班级报告讲评成绩分析统计：70、可查看班级整体练习情况，包括完成人数、优秀率、低分率、最高分最低分、平均分；以及每个分数段的人数占比、对应的学生名单和成绩；可查看每题的班级平均得分率，快速定位得分率低的试题，重点讲评。试题讲评：71、针对朗读题，展示准确度、流畅度、完整度、自然度的班级评分，支持通过颜色标记规则标记班级高频失分词和低分句，并支持高频失分词和低分句子及时再次下发巩固练习；支持回听每位学生的作答录音；支持将学生整段短文录音切分句子音频，分段播放；支持班级高频失分音素定位，以及失分单词音素定位。72、针对听力题，展示每个小题的正确、错误人数以及对应学生名单，可播放听力原音并任意调节播放进度，可快速定位到小题相关音频进行针对性播放，能够展示并讲解参考答案、听力原文，能够一键凸显各小题答案相关听力原文内容以及一键凸显各小题干扰项内容。73、针对问答题、半开放表述题，可回放优秀学生录音，结合参考答案讲解；支持学生语音转文本展示；支持学生问答题信息要点命中分析；支持表述类长音频逐句切分，提高学生案例讲评效率。74、学生作答分析：可查看每道题的学生成绩，按照得分从高到低进行排序，教师可查看学生的个人分析报告，并且对优秀学生进行点赞表扬。75、需支持自动收录班级练习的共性错题，教师可按照收录次数、练习时间来筛选查看错题，讲评错题分析报告，并再次下发给学生做巩固练习。九、大模型与智能评测能力76、需支持对朗读（词、句、短文）、问答、半开放表述口语题型的实时评分。77、需支持异常答题内容、与听说训练无关的答题内容、环境干扰噪音数据的预警识别，含乱说中文、唱歌、咳嗽、敲击物品等。78、需支持朗读类题型（词、句、短文）智能评测，智能评测需提供自然度、流畅度、完整度、准确度4个维度分以及总分；需支持标记朗读评分优、良、低分、漏读的单词（或使用其他能显示朗读学业水平的标记）。79、需支持问答题智能评测，智能评测需提供学生的失分原因反馈，包括关键词的学生作答准确率，帮助学生针对性改进。▲80、需支持单词背诵评测，智能评测需支持按字母拼读单词的评分。（需提供有资质的合法第三方检测报告证明材料）。▲81、需支持分组讨论自由对话智能评测与自动评价分析,评价分析支持从内容主题、**小组讨论进行分析,并给出个性化优化建议。（需提供有资质的合法第三方检测报告证明材料）。82、需支持半开放复述题进行智能评测与自动评价分析，评价分析需从整体作答情况、要点完整度、语言正确度、语音准确度等维度进行，并给出优化建议。83、需基于大模型技术实现学生与虚拟人多场景智能对话和知识问答功能：支持围绕教材同步主题、系统推荐主题及教师 / 学生自定义主题开展交互式对话，对话过程中可提供实时翻译（双语精准互译）、发音评分（含音标准确度、语调流畅度等维度）、AI 润色（优化表达逻辑与语言规范性）服务；同时具备对话提示功能，通过引导性问题助力学生持续互动，可根据学生语言水平自适应调整对话难度梯度，全面适配听说教学场景需求。84、针对英语课堂课教，需支持AI助教，课上有问题随时向大模型自主提问，AI大模型生成回答，支持回答的内容进行中英互译。十、学校综合学情85、学校开展听说教学的数据，按学年、学期、学校综合教情，支持学校查看下属每一年级、班级的报告，包括课堂练习次数、参与率、得分率指标。86、学校每月开展听说练习情况，并支持与区域平均得分率做比较，形成整体变化轨迹。87、学校各年级听力、口语细分维度（朗读发音、问答、表述）阶段性练习情况与每月得分率变化，支持与区域平均得分率对比，了解学生听说能力水平与变化。88、学校查看日常教学练习中各个题型的平均得分情况，并与区域平均得分做比较，支持按题型、得分率排序。系统根据练习情况和练习得分情况指出优势与薄弱题型。十一、班级综合学情89、需支持自动汇总班级开展听说教学的数据，按学年、学期生成班级综合学情，支持班级教师查看授课班级开展教学后的整体教学分析报告，包括课堂练习的次数、参与率、得分率。90、需支持统计班级每月开展听说教学的整体变化轨迹，包括课堂练习次数变化、参与率和得分率变化，学校对应年级的平均情况做比较。91、需汇总班级每个学生练习次数与得分率数据，支持按练习次数或得分率排序，根据学生实际练习次数、参与率、得分率提出表现优异或重点关注的学生，指导下一步教学。92、需支持展示班级听力、口语细分维度（朗读发音、问答、表述）阶段性练习情况与每月得分率变化，学校对应年级平均得分率对比，了解学生听说能力水平与变化。93、需支持展示班级各个题型的平均得分率，标记优势题型和劣势题型，并且可与年级的平均水平进行对比。十二、个人综合学情94、需支持自动汇总与统计学生日常练习的数据，按学年、学期生成个人综合学情，支持教师查看授课班级中的学生、学生查看个人日常听说练习后的综合表现评价，并分析口语、听力与听说的能力等级。95、需支持依据学生参与的所有练习，汇集分析学生整体的学情情况，包括整体练习参与率、平均得分率，以及每月的参与变化轨迹。96、需支持根据学生日常练习情况，统计分析学生个人题型的掌握情况，分析优势题型、薄弱题型，以及与全体平均水平的对比。十三、教师历次教学记录97、需支持记录教师每次发起的练习，教师可查看相应记录的练习报告。98、需支持按班级、学年、练习类型进行报告筛选。十四、学生历史练习记录99、需支持学生查看个人参加听说练习的记录与每次练习答题分析报告。100、需支持按学年、练习类型进行报告筛选。十五、区域综合学情101、需支持自动汇总区域开展听说教学的数据，按学年、学期、年级生成区域综合学情，支持区域查看开展教学后的整体教学分析报告，包括各校课堂练习次数、参与率、得分率指标。102、需支持查看区域每月开展听说教学的互动情况，形成整体变化轨迹。103、需支持查看区域各年级听力、口语细分维度（朗读发音、问答、表述）阶段性练习情况与每月得分率变化，支持与全市平均得分率对比。104、需支持区域查看日常教学练习中各个题型的平均得分情况，支持按题型、按得分率排序，并可根据练习情况和得分情况提出针对薄弱题型的日常教学与练习的建议。十六、英语教学105、需提供与对应学段主流教材版本相匹配的的电子课本，并配有对应音频，即点即读，辅助教师在备课及授课环节进行使用。106、需提供与对应学段主流教材版本对应的单元检测活动，包括听、说、读各种语言能力检测活动。107、需提供与单元内容与主题同步的巩固练习题，须包含20+不同的练习类型，含朗读（单词、句子、对话、短文）、听力（听后选择、听后判断、听后排序、听后配对、听后填空）、问答（听后回答、看图回答、情景回答、情景提问、交际应答、角色扮演）、表述（听后复述、听后记录并转述、信息转述及询问、口头翻译、要点表述、看图说话、话题简述），将可理解性输入与可理解性输出有机结合。108、需提供试题的主题、难度等属性标签，帮助教师在练习后精准把握学生学科技能的掌握情况，便于教师在后期的教学中针对学生的重点薄弱项进行讲解。109、需提供基础语音学习内容，≥48个音标教学视频、发音方法与练习题，帮助学生强化语音知识学习，学会运用音标习得单词发音。110、需提供以课标三大主题群为依据的主题系列，不少于60个主题、240个话题，以不同语篇和活动类型为依托，帮助学生积累相关主题的词汇，表达和信息，实现以主题为维度的输入和输出能力的强化。111、需提供匹配不同年级的趣味视频配音，包括与教材主题同步、童话故事、动画世界、影视天堂、记录片场、科学技术、名人演讲、英语启蒙、快乐儿歌类别，语言地道，内容生动鲜活，激发学生的英语学习兴趣和动机。112、**小学阶段按年级、难度分层的趣味绘本，可供教师在课堂上开展趣味故事朗读活动，寓教于乐。113、**小学听说水平监测，包含但不限于听后选择、朗读句子、看图回答等试题，方便各年级老师组织学生听说能力测试。114、需提供**小学素养课程体系，重点覆盖自然拼读与绘本阅读两大核心模块：自然拼读需包含发音教学课件、趣味发音练习、拼读素材等，适配小学认知水平；绘本阅读需涵盖分级绘本（含启蒙级、基础级、提升级等梯度）、配套精读课件、互动阅读任务，**小学各年级教学大纲，兼具趣味性与知识性，直接用于课堂教学及课后拓展。115、中学阶段合规优质的时文阅读库，需覆盖时事新闻、科技前沿、文化热点、社会议题等多元题材，适配初中至高中各年级难度梯度；支持学生在查看时文原文时可进行朗读及背诵练习，支持一键切换查看完整译文（译文准确规范、语言流畅），同时配套提供针对性选择练习，满足中学阶段阅读理解能力提升与拓展阅读教学需求。十七、语文教学116、需提供与本地使用教材版本相匹配的的正版授权电子课本，并配有教材音频，即点即读，辅助课堂教学需要。117、**小学课文和2022年版语文新课标中常用字表的生字笔顺，不少于3500个字。118、需提供匹配课文和2022年版语文新课标推荐的古诗词，小学不少于100首，初中不少于80首；支持查看原文、译文和赏析，支持朗读和背诵评测。119、初中课文的文言文，不少于35篇；支持查看原文、译文和赏析，支持朗读和背诵评测。120、**小学普通话相关的教学，包括课件和练习题，支持朗读评测。121、**初中阅读专项相关教学，不少于5套，包括课件和练习题。十八、教师智能演示器122、需提供录音按钮：易用设计录音按钮，按压时激活录音状态。123、需提供飞鼠功能：具备激光与飞鼠定位功能，支持打开与激光灯，支持远程进行鼠标移动与点击操作。124、麦克风：双麦克风阵列，≥3米有效拾音距离。125、传感器：三轴陀螺仪，三轴加速度。126、无线通讯：射频通信。127、电池：≥500mAh锂聚合物电池。128、充电时间：标准充电≤3小时。129、传输距离：≥15米。130、操作系统支持：Win7以上版本。▲131、需提供智能演示设备与教师账号进行绑定，插入绑定后的智能演示设备可免密直接登录教学软件。（需提供有资质的合法第三方检测报告证明材料）。132、需支持教学软件自启动功能，已安装教学软件时，语音翻页笔连接后自动启动教学软件。133、需支持录音功能，可与教学软件互通，实时评测。134、需提供上下切题，切换*；同时可用于PPT翻页的功能。十九、语音答题器 135、应采用无线射频通信技术，在无遮挡情况下通信距离不低于12米，支持互动答题及语音答题，应具备优异的信号抗干扰能力。136、应内置可读写NFC模块，支持与接收器非接触刷卡配对。137、显示屏分辨率≥12864。可个性化显示学生姓名、题目序号、作答内容、信号状态、电池电量、得分奖励等信息，持屏幕自动锁定休眠，按任意键唤醒。138、应具有语音快捷键，具有数字键0-9、字母A-J、√、×、光标左右移动、删除与确认功能键。139、按键操作反馈清晰，坚固耐用，按键寿命≥50万次。140、应支持选择、判断、语音题，支持多小题同时作答、修改和一键提交。141、应内置不少于2个麦克风，灵敏度≥-45dB，信噪比≥60dB。142、应支持语音数据高效、可靠传输，数据包传输耗时，及重传延迟均为毫秒级，数据交互成功率不低于99%。143、应支持语音数据实时传输。144、应内置震动器，可用于震动提醒，并支持震动。145、应内置多色LED指示灯，支持充电状态、答题状态指示，支持按指示灯颜色分组。146、应内置可充电锂电池，电池容量≥1200mAh，从无电至完全充满电不超过7小时，支持续航≥30小时、连续语音采集≥12小时。147、采用触点充电方式，使用便捷，内置钕磁强力磁体，确保充电接触良好。148、外壳具有一体设计的挂绳孔，便于固定、防止跌落，答题器使用寿命。149、需支持课上参与老师发起的互动练习，可以进行客观题的选择、口语题录音，并实时反馈学生个人作答正误情况与得分。（需提供有资质的合法第三方检测报告证明材料）。150、需支持客观题单题和多题作答，多题作答支持答案修改；口语题多次作答，时限内可反复提交。▲151、需支持不同班级复用，灵活绑定与解绑。（需提供有资质的合法第三方检测报告证明材料）。▲152.为了保障学生答题设备产品的电磁兼容性，需符合国家标准GB/T9254.1-2021。（需提供有资质的合法第三方检测报告证明材料）。▲153.为了确保电子产品的安全性，答题设备需满足GB/T 26572-2011国家电子电气产品中限用物质的限量要求。（需提供有资质的合法第三方检测报告证明材料）。二十、语音接收器 152、应采用无线射频通信频段，在无遮挡情况下信号覆盖范围半径≥12米，可同时进行双向数据收发，具备超强抗干扰能力。153、应内置可读写NFC模块，与答题器实现非接触刷卡配对。154、需使用高速USB接口，即插即用，无需安装驱动，需支持Windows7及以上版本；支持 USB 连接电脑进行升级软件、软件版本查询。155、单接收器工作时应支持USB供电，USB接口同时具备供电与数据功能，无需额外供电。156、单接收器模式下应支持不低于70路并发。157、应具有多个LED指示灯，可分别独立显示：电源、系统、数据传输状态等。158、应支持壁挂、桌面支架等多种固定方式。▲159.为了保障学生安全性，接收装置产品的电磁兼容性，需符合国家标准GB/T9254.1-2021。（需提供有资质的合法第三方检测报告证明材料）▲160.为了确保电子产品的安全性，接收装置需满足GB/T 26572-2011国家电子电气产品中限用物质的限量要求。（需提供有资质的合法第三方检测报告证明材料）二十一、充电仓159、充电器外壳应采用环保ABS+PC阻燃材料，阻燃等级为V0。160、应采用220V交流供电，整机功耗≤100W。161、需支持≥30只答题器同时充电，电池充满耗时≤7小时。162、需具有智能充电控制，具备过压、过流、过热保护电路，保障长期使用安。163、需具备工作状态指示灯，可显示充电座通电状态。164、设备充电槽需配有磁吸块，保证答题器充电接触良好。▲165、为了保障学生安全性，充电仓产品的电磁兼容性，需符合国家标准GB/T9254.1-2021。（需提供有资质的合法第三方检测报告证明材料）▲166、为了确保电子产品的安全性，充电仓需满足GB/T 26572-2011国家电子电气产品中限用物质的限量要求。（需提供有资质的合法第三方检测报告证明材料）二十二、便携包165、应采用轻量化设计，体积小，重量轻，方便老师单手携带，便于不同班级复用。166、应采用半网兜设计，可同时容纳≥30台答题器和1台接收器。167、应采用防水、抗污面料，便于清洁。168、需内置防震泡棉，有效保护答题器，使用寿命。"

比价采购规则：

1.电子卖场供应商用其上架销售的商品可参与比价报价。

2.采购人按照电子卖场交易商品品目、《政府采购需求管理办法》《****政府采购文件编制及评审活动禁止行为清单（试行）》及各地区制定的禁止行为文件所规定内容，设定和发布商品的比价需求和初步意向价格,不应将多种商品的比价项目作为一个比价项目发布。加急标书代写

3.供应商参与报价则表示默认满足并接受采购需求项目要求。

4.供应商报价不得高于采购人设定的初步意向价格和供应商上架在售的同款商品价格。

5.其他资质文件：

①供应商响应的若为进口商品或品牌商品，需提供生产厂家或一级经销商授权。（品牌商品名单详见：https://hljcg.****.cn/mall-view/information/detail?noticeId=962649）

②供应商响应的若为生产厂家自产自销商品，应提供《生产厂家自产自销商品证明》和具有合法资质的检测机构出具的产品检测（检验）报告或证书等必要的证明。

6.比价报价时间截止后，采购人应在满足比价条件并参加报价的供应商中选择排名价最低者成交，应当自中标、成交供应商确定之日起2个工作日内，发出中标、成交通知书。采购人不应以比价需求发布阶段未列明的技术参数、产品功能为理由拒绝成交。如需废标的，需在备注栏填写充分、合理的废标理由，无法提供相关情况的，不得废标。

7.比价报价期间，供应商只能报价一次，报价后不可修改报价产品的技术参数、服务标准、证明链接、产品报价等任何信息。

8.单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加同一比价项目。

9.供应商报价相同且符合报价规则的，应选择最早报价的成交。

10.对小微企业实行价格优惠政策。比价项目如关联了不专****政府采购计划，采购人应按照我省支持中小企业发展的相关政策，填写对小微企业执行的价格扣除比例。供应商响应的所有商品均为小型或微型企业生产的，供应商应上传针对商品生产厂家的《小微企业声明函》，系统自动用扣除后的价格比价、排名，实际成交价为未扣除价格前的供应商响应报价。

11.产生成交结果后，供应商应72小时内确认订单，不可不确认订单或以商品价格错误、商品无库存、物流无法配送等不正当理由取消订单。