关于嘉兴市托幼科学衔接典型活动、幼小衔接案例征集结果的公示

**市托幼科学衔接典型活动案例征集结果

序号

单位名称

教师姓名

案例名称

结 果

1

****幼儿园

陈诗绮

萌趣动物大闯关——托幼衔接背景下幼儿运动兴趣启蒙

优秀案例

2

****幼儿园

陈辛夷

“我能行”加油站——托幼衔接背景下幼儿退行性行为的综合性活动

优秀案例

3

****幼儿园

纪静静

皮皮的运动小冒险

优秀案例

4

****幼儿园

奕晨君

从扶到放，稳步成长

优秀案例

5

嘉****第一幼儿园

劳佳丽

南瓜相伴趣运动●托小衔接动起来——以小班体育游戏《和南瓜一起“趣”运动》为例

优秀案例

6

嘉****第一幼儿园

王泓珠

奇妙园里的安心梦乡——托幼衔接背景下幼儿午睡适应

优秀案例

7

****幼儿园

张国英

和声音一起玩——基于托班群体适应的主题探索活动

优秀案例

8

****幼儿园

孙玲宝

小刺猬的苹果派对

优秀案例

9

****幼儿园

沈 怡

小车“洗刷刷”—在混龄劳动中构建托班幼儿“求助-助人”社交循环的实践探索

优秀案例

10

嘉****中心幼儿园

陈晓凤

从“我的”到“我们的”快乐时光

——小班教育者视角下托班分享品质的启蒙与衔接

优秀案例

11

****开发区****幼儿园

孙秀萍

循序渐进 “剥”获自信

优秀案例

12

****开发区****幼儿园

朱 仁

以爱为翼，破“魔”成“灵”——破解托班幼儿分离焦虑的“暖睡修行”

优秀案例

13

****幼儿园

钱亿璀

从“小圈子”到“新集体”——托幼过渡中同伴群体适应的科学衔接实践

优秀案例

14

****幼儿园

史羽倩

巧用“家庭箱”助力托幼衔接群体适应

优秀案例

15

****中心幼儿园

龚 燕

“童话体能营”助力小班幼儿迈“稳”每一步

优秀案例

16

****幼儿园

陈 晨

谢晓燕

光影小剧场：赋能小班幼儿想象表现素养衔接

优秀案例

17

****幼儿园

王春霞

以“意趣式”体能小循环培养小班运动兴趣的实践

优秀案例

18

****幼儿园

徐雅红

徐 旭

趣玩小球 点燃运动小惊喜——以托班体育活动《我的小球好朋友》为例

优秀案例

19

****幼儿园

沈 燕

好玩的光影

优秀案例

20

****幼儿园

顾丹妮

丁春伟

纱巾海浪

优秀案例

21

****幼儿园

顾晓怡

有趣的涂鸦

优秀案例

22

****幼儿园

於 丹

小兔不“溜走”：托幼衔接之离群意识培养

优秀案例

23

****中心幼儿园

胡美平

告别“小霸王”，变身“小外交官”——娃娃家情境中的积极语言养成记

优秀案例

24

****幼儿园

朱利佳

滚来滚“趣”——托幼衔接思维探索游戏

优秀案例

25

****幼儿园

孙梦婷

周爱晶

寻找鼻子里的“风”——托班幼儿生活自理能力衔接探索

优秀案例

26

****幼儿园风和园

李 琳

从“依赖”到“独立”——小班幼儿自主穿裤能力的成长阶梯

优秀案例

27

****幼儿园群利园

张 璐

圆圈活动案例：藏藏找找会说话

——托幼衔接之学习衔接（语言表达）集体活动的生成与支持

优秀案例

28

****幼儿园南苑园

钱异佳

食育润心，衔接有序：托幼衔接中进餐自理能力阶梯养成实践

优秀案例

29

****中心幼儿园

沈罗兰

从“尿不出”到“我能行”——回应性照顾下小班幼儿如厕困境的“三维联动”支持

优秀案例

30

****集团长水幼儿园

潘星旖

“看见”情绪，“安放”焦虑——基于“回应性照护”的托幼衔接情绪支持

优秀案例

31

****幼儿园

赵菲菲

学习进阶视角下构建幼儿好奇探索支架——以小班《开心农场》项目为例

优秀案例

32

****幼儿园

王 莉

让午睡成为期待：托班回应性照护下的午睡习惯养成策略

优秀案例

33

****幼儿园

施 娟

神奇的话—“对不起，没关系”

优秀案例

34

****幼儿园

曾秋红

嘘！妈妈在“线”——AI智能体助力小班自主午睡习惯培养案例

优秀案例

35

****幼儿园

陆 霞

漂亮小毛球的诱惑——关于危险物品的托幼衔接自护案例

优秀案例

36

****幼儿园

周文霞

“玩具派对”——在集体庆生中萌发分享意识

优秀案例

37

桐****集团振东幼儿园

李艳红

自然有答案

优秀案例

38

****幼儿园

沈 耐

早安抱抱

优秀案例

39

****中心幼儿园

朱春菲

心藏小好奇 自有大发现——托升小敏感幼儿好奇探索引导的托幼衔接案例

优秀案例

40

桐****幼儿园

徐丽佳

结对伴成长，袜间融集体

——小班“同伴结对”促进群体适应实施案例

优秀案例

41

****幼儿园

顾思佳

魔法话筒：今天我想说……

优秀案例

42

****幼儿园

陆妩双

“嘘嘘”小公主驾到——托幼衔接中如厕习惯养成的故事

优秀案例

43

****幼儿园

吴敏丽

小动物的“魔法”晚餐：托班幼儿想象表现素养培育活动

优秀案例

44

嘉****幼儿园

杨云霞

以伴为友，交往衔接乐成长——小班同伴交往衔接集体活动《我们都是好朋友》案例

典型案例

45

******中心幼儿园

王伊佳

小黄帽牵小手，慢时光里共成长

典型案例

46

****开发区****幼儿园（赞园）

张 慧

线条小探险家——3-3.5岁托幼衔接期有控制涂鸦实践案例

典型案例

47

****开发区****幼儿园

傅宁静

怕怕，你好！——托班情绪适应圆圈活动

典型案例

48

****幼儿园

浦妙华

小马桶上的独立宣言——一场托班厕所引发的“自理革命”纪

典型案例

49

****幼儿园

陶燕琴

呼噜噜的小时光——托班幼儿入睡习惯养成的温情实践

典型案例

50

****开发区耘庐幼儿园

金 苗

从沉默到开口：AI数据支持下的语言唤醒

典型案例

51

****幼儿园

姬 玉

颜雨晴

好奇“落地” 衔接“无痕”——小班项目活动《“红宝石”探险家》实践案例

典型案例

52

****幼儿园

陈 喜

从“小声说”到“大声答”——托幼衔接背景下构建表达支持生态

典型案例

53

****幼儿园

曹 彧

袁俪宁

吵架也是好朋友——托幼衔接同伴冲突中的情绪调节能力培养

典型案例

54

****幼儿园南苑园

沈玉

运动场赋能生活圈：托小安全自护能力的游戏化建构

典型案例

55

****幼儿园

高雯沁

小脚印里的“安全密码”

典型案例

56

****幼儿园

吴雯婷

从我的到我们

典型案例

57

****幼儿园

姚可钦

芽芽村，一个四通八达的小社会

典型案例

58

桐****集团****幼儿园

闻惠霞

卡住的皮球怎么办

典型案例

59

****幼儿园

沈旭妮

小动物拍拍乐

典型案例

60

桐****集团实验幼儿园

费玲雅

穿衣我能行

典型案例

61

****幼儿园

倪云姑

我想和你做朋友

典型案例

62

****幼儿园

沈艳冰

从“独处”到“融入”——“我的小班教室”主题建构活动

典型案例

**市幼小衔接案例征集结果

序号

单位名称

教师姓名

案例名称

结果

1

****幼儿园

徐欣悦

解码﹒赋能﹒生长：绘本九宫格赋能幼小衔接心理适应的实践新范式

优秀案例

2

****幼儿园

李 静

“幸福日记”赋能幼儿合理表达

优秀案例

3

****幼儿园

张红芳

运动衔接：幼儿园体能循环中发展幼儿基本运动技能的实践探索

优秀案例

4

嘉****中心幼儿园

陈 妹

小小安全守护家--幼小衔接视域下大班幼儿安全防护意识阶梯式成长实践研究

优秀案例

5

****开发区****幼儿园（嘉州美都园）

潘锡萍

诚实“储蓄罐”：以契约游戏为载体培养大班幼儿守信行为的实践案例

优秀案例

6

****幼儿园

张子怡

大班“观光车”游戏迭代中的工程思维——“刨根问底”视角下的活动支持与能力发展分析

优秀案例

7

****幼儿园

朱 燕

“三阶渐进”****小学40分钟课堂时长断层的实践案例

优秀案例

8

****幼儿园

王凯雯

符号赋能，破译时间密码——以“图画记录”搭建幼儿时间管理的认知阶梯

优秀案例

9

****幼儿园

俞琳枫

嵌境﹒察思﹒架桥：支持幼儿在生活游戏中解决数学问题

优秀案例

10

****中心幼儿园

苏 靖

小组式游戏：铺就幼儿**交往幼小衔接之路

优秀案例

11

****幼儿园育才园

杨书琴

陈 岚

从阅兵到升旗：一场爱国教育的童心接力

优秀案例

12

****幼儿园

姚燕飞

一张可视化课程表：打通幼小衔接家园作息最后一公里

优秀案例

13

****幼儿园

富晨蕾

整理时光里的温暖印记

优秀案例

14

****幼儿园

陆妩双

聚焦问题探究，助力幼小衔接—以“滑索秋千改造记”为例

优秀案例

15

****幼儿园

陈月琴

我的身体“超能力”——健康活动中“渐进式专注”的幼小衔接实践

优秀案例

16

****幼儿园

钱家欢

游戏分享中的“记录密码”：以可视化记录赋能幼小衔接学习准备

优秀案例

17

****幼儿园

章 薇

你好！树朋友——在生活探究中解锁数学思维

优秀案例

18

****小学

俞方舒

放下“完美期待”，陪孩子从容起步——小学入学初期家长过高期望调适案例

优秀案例

19

****小学

张 霞

我是书包主理人—— 麟湖小学幼小衔接之学习用品收纳整理案例

优秀案例

20

****集团

徐 丹

课堂﹒课间﹒课后：以小组**破译“没人跟我玩”

优秀案例

21

****集团泗洲小学

徐梦婕

金 懿

从“冲突”到“和谐”：初入学儿童交往问题的家校协同策略

优秀案例

22

****学校

夏星宇

语润诚心：幼小衔接儿童“知错认错改错”习惯养成实践

优秀案例

23

****小学

陆 茹

小幼衔接视角下一年级新生好奇心培养——以“录音疑问墙”引导追问与探究为例

优秀案例

24

****小学教育集团

李墨翟

以培养音乐素养为抓手，培养初入学儿童课堂聆听与回应能力

优秀案例

25

****小学

徐燕婷

“五个三”策略赋能田字格角色重构——破解一年级新生书写焦虑的幼小衔接实践

优秀案例

26

****小学教育集团

陈 佳

从“小懒猫”到“时间小管家”—— 基于刚入学的一年级学生跨越作息“断崖”的适应性案例

优秀案例

27

****小学

陈建琴

姚铭芳

偶丹瑾

“收纳”见成长 “有序”成习惯 ——一年级新生学习用品有序管理的融合育人实践

优秀案例

28

****小学

吕丹妍

劳动实践作羽翼，独立担当启新程———《小能手成长记》课程实施纪实

优秀案例

29

****小学教育集团

吴沉容

微光引路：用“拥抱”化解胆怯

优秀案例

30

****小学教育集团

沈丽萍

从“静默退缩”到“主动生长”——以“三维支持系统”化解初入学儿童焦虑的实践探索

优秀案例

31

****小学教育集团

王 吉

故事润心，静待花开——以“五维故事力”纾解新生家长高期待实践

优秀案例

32

****小学

朱建婷

校家社拧成“一股绳”，破解孩童交往“小烦恼”

优秀案例

33

****学校

徐玲燕

幼小衔接视域下学生自主意识养成的多元策略

优秀案例

34

****小学

王海燕

种下好奇的根，开出识字的花——幼小衔接背景下激发初入学儿童识字探究欲的实践案例

优秀案例

35

****小学

李锶锶

“从课本走向生活”：一年级“读书真快乐”主题式阅读启蒙实践

优秀案例

36

****小学****小学

徐 铭

静待童音落玉盘——培养初入学儿童课堂聆听与回应能力的教育案例

优秀案例

37

****幼儿园

龚雪萍

尖上的幼小衔接：“**小匠”游戏赋能幼儿精细动作发展

典型案例

38

****幼儿园

王之歆

周小红

“我们”在劳动中生长——真实劳动情境下提升大班分工**能力的幼小衔接实践探索

典型案例

39

****幼儿园

陈沈丽

从“全能管家”到“隐形支架”——家园协同破解“包办替代”困局的幼小衔接实践

典型案例

40

****幼儿园

王建萍

时光同频：家园协同筑牢幼小衔接作息根基

典型案例

41

****幼儿园（劲茂府园）

张苗苗

给“慢动作”装上“导航仪”——破解大班幼儿“知行分离”困境

典型案例

42

****开发区****幼儿园

吴佳丽

一条幸福路：培育幼儿爱家乡情感的幼小衔接家校社齐育

典型案例

43

****幼儿园

侯心如

钱文雅

《****幼儿园：一场从“近”到“入”的温暖奔赴》

典型案例

44

****中心幼儿园

陈小英

傅晏萍

支持幼儿遇困表达的三层进阶实践——-基于幼小衔接视域的三年行动研究

典型案例

45

****幼儿园

沈 燕

《材料与场地支持幼小运动衔接的实践探索》

典型案例

46

****幼儿园

赵 燕

徐勤丽

一场始于小班融于生活的长程衔接——以幼儿手部精细动作发展进阶为例

典型案例

47

****幼儿园****幼儿园

欧惠莉

张敏丽

李燕琪

“星星”风波：从规则漏洞到诚信教育的幼小衔接实践

典型案例

48

****幼儿园****幼儿园

邬乐翊

大带小成长营：混龄互动赋能大班幼儿内驱力生长

典型案例

49

****幼儿园

金周芬

给成长穿上一层“铠甲”——大班幼儿自护力培育实践

典型案例

50

****开发区**幼儿园

郁川萍

让幼儿的劳动圈变得更有生长力

典型案例

51

****大学****集团

蒋俊雅

一张全课表，助力萌娃入学适应

典型案例

52

****大学****学校

郁海燕

从“问题矫正”到“积极赋能”：缓解新生入学焦虑的校本实践

典型案例

53

****小学

李晨霞

力量与习惯的双重困境——基于“具身认知”的一年级新生书写适应障碍干预探索

典型案例

54

****学校

施婷华

大校园里的安全小卫士——幼小衔接自我保护能力培养实践

典型案例

55

****大学****学校

张 艳

预字为先：以科学****小学作息变化

典型案例

56

****小学

陶莉娟

从“我的小世界”到“我们的大家庭”——“四轮驱动”模式下初入学儿童班级劳动服务能力培养案例

典型案例

57

****学校

孙 芳

游戏融冰——基于幼小衔接的游戏化社交破解“同伴孤独”问题实践案例

典型案例

58

****小学

赵慧珠

AI视域下一年级初入学儿童“规则意识”培育路径建构

典型案例

59

****学校附属小学

何若彬

低段初入学儿童课堂关注度梯度培养

典型案例

60

****学校

李倩蕙

初入学儿童阅读兴趣激发与习惯培养的实施

典型案例

61

****小学

曾颖琦

朱晓雯

“友”你真好：小豆丁们的“朋友圈”破冰记——一年级新生社会适应视角下的交往能力提升案例

典型案例

62

****小学

王寅懿

校园“探秘”记——小学新生空间适应与自我保护能力培养的实践探索

典型案例

63

****小学

陈林玲

沈应忠

慢育润规 趣化成习：小幼衔接规则意识协同培养实践

典型案例

64

****小学

王新亚

固本●提质●进阶●长效：提升初入学儿童课堂关注度实践研究

典型案例