| **** | 项目名称:******市**区2026年国培计划GP26009县级骨干教师培养对象培训项目-(学前教育、中小学道德与法治、中小学信息科技) | |
| 第三标包:中小学信息科技 | 分包类型:服务类 | |
| 公开招标 | 预算金额258000.00 | |
| 总价采购项目 | 是否属于技术复杂, 专业性强的采购项目:否 | |
| 是 | 是否适宜由中小企业提供:否 | |
| (一)法律法规和国家有关政策明确规定****事业单位、社会组织等非企业主体采购的。 | 不适宜面向中小企业证明材料:||
| 10 | ||
| 否 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。标书代写
二、供应商资格条件
1.满足《****政府采购法》第二十二条规定,应提供以下材料:
1.1 提供在中华人民**国境内注册的法人或其他组织的营业执照 (或事业单位法人证书,或社会团体法人登记证书),如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明;
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件(法定代表人直接投标可不提供,但须提供法定代表人身份证复印件);
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函;
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料;
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函;
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明;(提供《资格承诺函》)。
2.****政府采购网(www.****.cn****政府采购严重违法失信行为记录名单,在“信用中国”网站(www.****.cn)未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。
3.(是/否)专门面向中小微企业: 1是 0否
4.合格投标人的其他资格要求:
| 1 | 为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商,不得再参加本项目的投标。 |
| 2 | 供应商单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同投标人,不得参****政府采购活动; |
| 3 | 投标人须为“ 自治区****基地 ”入选单位,提供相关证明文件截图并加盖投标供应商公章。 |
三、商务要求
采购标的交付(实施)的时间(期限)集中培训12天(区内集中,可分段设计)+返岗校本实践(10月30日前完成)。
国家标准、行业标准、地方标准等标准、规范符合国家行业地方标准
采购标的交付地点(范围)按照甲方规定执行
付款条件(进度和方式)合同签订后30日内, 甲方向乙方支付合同总金额的40%;集中培训结束后, 甲方向乙方支付合同总金额的40%;培训任务完成后, 甲方根据乙方验收申请及时组织专家进行验收,并根据验收结论进行清算,按实际参训人数、天数向乙方支付剩余尾款20%。培训期间, 甲方对项目实施过程进行监督检查,经检查存在问题的, 甲方要求乙方限期整改,整改仍不合格的, 甲方有权根据整改情况扣除相应培训经费。
四、技术要求
货物类 服务类 工程类
| 1 | C****0000-培训服务 | 第三标包:中小学信息科技 | 详见附件 | 1 | 258000.00 | 标的1-培训服务:服务标准记详细要求详见附件 | 集中培1训2天(区内集中,可分段设计)+返岗校本实践(10月30日前完成)。 |
采购需求附件:
五、合同管理安排
合同类型: 货物类 服务类 工程类
服务类
服务内容**市**区2026年国培计划GP26009县级骨干教师培养对象培训项目—(学前教育、中小学道德与法治、中小学信息科技)
国家标准、行业标准、地方标准等标准、规范符合国家行业地方标准规范
履约保证金无
甲方责任1.及时办理付款手续。 2.负责提供工作场地,协助乙方办理有关事宜。 3.对合同条款及所知悉的乙方商业秘密负有保密义务。
乙方责任1.保证所提供服务为投标文件承诺服务,符合相关法律法规规定并且满足甲方的需求,保证其配依据投标文件及相关承诺,对服务以及与之配套的项目进行保修、维护等服务。 3.保证其套项目部件为全新的未使用的且符合相关的质量要求。 2.保证所提供服务的售后服务,严格所供服务不存在侵犯第三方知识产权的行为,否则由此产生的损失由乙方承担。标书代写
违约责任1.乙方所供服务成果及与之配套项目等不符合合同约定标准,甲方有权拒收。同时,乙方向甲方支付合同总金额20%的违约金。 2.乙方不能交付服务成果时,乙方向甲方支付合同总金额20%的违约金。 3.乙方逾期交付服务成果时,每逾1日乙方向甲方支付合同总金额3‰的滞纳金。逾期交付超过30日,甲方有权决定是否继续履行合同,如甲方决定终止履行合同的,乙方向甲方支付合同总金额20%的违约金,并且赔偿甲方因此所遭受的损失。 4.甲方逾期退还履约保证金的违约责任:采购人延迟退还供应商缴纳的履约保证金的,应当支付逾期利息。双方对逾期利息的利率有约定的,约定利率不得低于合同订立时1年期贷款市场报价利率;未作约定的,按照每日利率万分之五支付逾期利息。 5.甲方逾期支付资金的违约责任 。 6.因甲方原因导致变更、****政府采购合同的,甲方对供应商受到的损失予以赔偿或者补偿 。 7.因甲方过错而给乙方造成的损失,由甲方负担。
不可抗力甲乙双方的任何一方由于不可抗力不能履行合同时,应当及时通知对方不能履行或不能完全履行的情况和理由;****机关证明以后,允许延期履行、部分履行或者终止履行合同的,根据情况可部分或全部免予承担违约责任。
保密乙方在合同履行期间知悉甲方的工作秘密(包括相关业务信息),不得透露或以其他方式提供给合同双方以外的其他方(包括乙方内部与本合同无关的任何人员),乙方的保密责任不因本合同的终止而终止。 乙方违反本合同所规定的保密义务,应按照本合同总金额的10%支付违约金。
服务期限集中培1训2天(区内集中,可分段设计)+返岗校本实践(10月30日前完成)。
争议解决甲乙双方在合同履行中发生争议,应通过协商解决。如协商不成,****法院提起诉讼。
合同生效及其他甲乙双方的任何一方由于不可抗力不能履行合同时,应当及时通知对方不能履行或不能完全履行的情况和理由;****机关证明后,允许延期履行、部分履行或者终止履行合同的,根据情况可部分或全部免予承担违约责任。
验收标准(附验收方案)详见附件 (验收方案附件):
服务地点(范围)按照甲方规定执行
付款条件(进度和方式)合同签订后30日内,甲方向乙方支付合同总金额的40%;集中培训结束后,甲方向乙方支付合同总金额的40%;培训任务完成后,甲方根据乙方验收申请及时组织专家进行验收,并根据验收结论进行清算,按实际参训人数、天数向乙方支付剩余尾款20%。培训期间,甲方对项目实施过程进行监督检查,经检查存在问题的,甲方要求乙方限期整改,整改仍不合格的,甲方有权根据整改情况扣除相应培训经费。
六、评审方法及评审细则
评标方法:标书代写
最低评标价法标书代写
综合评分法
评审细则类别: 服务类细则类别
| 1 | 培训服务团队方案 | 6.00 | 投标人需根据培训需求提供培训服务团队方案,****委员会评审: 1.投标人针对此次培训具有十分详细可行、合理的人员岗位表,并且提供具体的人员配置方案,人员包括项目负责人、教务人员等比较齐全的,且能提供人员资质证明材料得 6 分; 2.投标人针对此次培训具有较为详细、合理的人员岗位表,并且提供具体的人员配置;培训服务团队综合素养良好,且能提供人员资质证明材料得4 分; 3.投标人针对此次培训提供人员岗位表,但培训服务团队综合素养欠缺,不能提供人员资质证明材料得 2分; 4、不提供培训服务团队方案的不得分。 |
| 2 | 培训方式方案 | 10.00 | 投标人根据项目服务要求提供相应的培训方式方案,应包含多元化培训模式,及如何进行实践与理论相结合、如何以任务驱动为载体来强化学员的技术技能创新能力等内容,同时要具备信息化手段进行培训过程管理,精准记录教师培训信息,对教师学习过程和效果进行综合评价,适时提供反馈和跟踪指导。 1、培训方式多样, 内容及形式具有创新性,吸引力和实效性强,能够完全达到本项目培训目标预期的得 10 分; 2、培训方式可满足培训目标,方式通用无亮点的得 8 分; 3、培训方式较为单一,不能够调动学员主动性和创新性的得 6 分; 4、阐述了培训方式,但无法满足本次项目需求的得 4 分; 5、未提供相关阐述的不得分。 |
| 3 | 培训特色与创新 | 6.00 | 投标人根据项目服务要求提供服务响应与创新方案。 1.培训主题设计、课程内容、培训方式、考核评估、后勤保障等方面均有亮点、鲜明特色和创新之处的得 6分; 2.培训主题设计、课程内容、培训方式、考核评估、后勤保障等方面有 2 个以上亮点、特色和创新之处的得 4 分; 3.培训主题设计、课程内容、培训方式、考核评估、后勤保障等方面只有一个亮点、特色和创新之处得 2 分; 4.无亮点、特色和创新之处或未提供的不得分。 |
| 4 | 其他(服务承诺,现场讲解,管服务支撑 | 6.00 | 1.教学环境、医疗卫生条件完善,教学设备齐全的得 6分; 2.教学环境、医疗卫生条件健全,教学设备能基本满足需求的得 4分; 3.教学环境、医疗卫生条件不健全,教学设备不能满足项目需求的得 2分; 4.未提供的不得分。 |
| 5 | 整体方案 1.培训目标设计 | 5.00 | 投标人根据对本项目特点提供详细的整体培训方案包括但不限:1、培训目标设计;每项内容满分 5 分; (1)每项方案非常细致、全面,各种措施准备充分的得 5 分; (2)每项方案比较细致,各种措施准备比较充分的得 3 分; (3)每项方案不够细致,各种措施准备不够充分的得 1 分; (4)没有提供方案不得分。 |
| 6 | 整体方案2.培训大纲及各子项培训内容 | 7.00 | 投标人根据对本项目特点提供详细的整体培训方案包括但不限:2、培训大纲及各子项培训内容;每项内容满分 7分; (1)每项方案非常细致、全面,各种措施准备充分的得 7分; (2)每项方案比较细致,各种措施准备比较充分的得 4 分; (3)每项方案不够细致,各种措施准备不够充分的得 2 分; (4)没有提供方案不得分。 |
| 7 | 整体方案3.培训人员、讲师安排保障 | 5.00 | 投标人根据对本项目特点提供详细的整体培训方案包括但不限:3、培训人员、讲师安排保障;每项内容满分 5 分; (1)每项方案非常细致、全面,各种措施准备充分的得 5 分; (2)每项方案比较细致,各种措施准备比较充分的得 3 分; (3)每项方案不够细致,各种措施准备不够充分的得 1 分; (4)没有提供方案不得分。 |
| 8 | 整体方案4.考核评价方案 | 5.00 | 投标人根据对本项目特点提供详细的整体培训方案包括但不限:4、考核评价方案;每项内容满分 5 分; (1)每项方案非常细致、全面,各种措施准备充分的得 5 分; (2)每项方案比较细致,各种措施准备比较充分的得 3 分; (3)每项方案不够细致,各种措施准备不够充分的得 1 分; (4)没有提供方案不得分。 |
| 9 | 整体方案5.项目验收方案等 | 5.00 | 投标人根据对本项目特点提供详细的整体培训方案包括但不限:5、项目验收方案等;每项内容满分 5 分; (1)每项方案非常细致、全面,各种措施准备充分的得 5 分; (2)每项方案比较细致,各种措施准备比较充分的得 3 分; (3)每项方案不够细致,各种措施准备不够充分的得 1 分; (4)没有提供方案不得分。 |
| 10 | 体系管理1.组织管理 | 6.00 | 投标人针对本项目特点制定具体的体系管理制度: 1.组织管理:全面得当的得 6 分,较全面得当的得 3 分,不符合项目内容得 1分,没有不得分; |
| 11 | 体系管理2.制度保障 | 6.00 | 投标人针对本项目特点制定具体的体系管理制度: 2.制度保障:完善详细的得 6 分,较完善详细的得 3 分,不符合项目内容得 1分,没有不得分; |
| 12 | 体系管理3.后勤保障 | 6.00 | 投标人针对本项目特点制定具体的体系管理制度: 3.后勤保障:完善具体的得 6 分,较完善具体的得 3 分,不符合项目内容得 1分,没有不得分; |
| 13 | 体系管理4.安全保障 | 6.00 | 投标人针对本项目特点制定具体的体系管理制度: 4.安全保障:具体到位的得 6 分,较具体到位的得 3 分,不符合项目内容得 1分,没有不得分; |
| 14 | 体系管理5.应急预案 | 6.00 | 投标人针对本项目特点制定具体的体系管理制度: 5.应急预案合理可行的得 6 分,较合理可行的得 3 分,不符合项目内容得 1 分,没有不得分; |
| 15 | 类似业绩 | 10.00 | 投标人提供 2023 年 1 月至开标截止时间前有一项类似业绩的得 2 分,得够标准分为止。 注:须在投标文件中提供中标(成交)通知书或合同的复印件并加盖投标人公章。标书代写 |
| 16 | 综合实力 | 5.00 | 1.投标人拟定首席专家为本单位且具有教育部颁发的国家级教学名师奖证书或具有副高职称专家的得 2 分。首席专家须承诺全程参与项目指导,需提供承诺函,否则不予得分。 (投标文件附证书复印件及投标人能证明上述人员为本机构人员的证明材料(近半年内连续三个月社保证明,退休人员提供退休证及返聘合同),否则不予得分。) 2.投标人拟定的培训专家团团队中,一线优秀教师、教研员比例不少于50%的得 2 分; (注:投标文件中须提供授课教师职称证书复印件,否则不予得分。) 3.投标人拟定的培训专家团队中,高级职称教师每有 1 人得 0.5 分,满分 1 分。 (注:投标文件中须提供授课教师职称证书复印件,否则不予得分。) 注:须在投标文件中提供相应证明文件复印件并加盖投标人公章,不提供不得分。标书代写 |
| 合计: | 100.00 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。标书代写
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