关于2026年度学院立项研究课题评审结果的公示

序号

课题名称

办学单位

主持人

1

数智融合背景下“三维五阶”分类评价驱动五年制高职教师进阶培养机制研究——****商贸分院为例

****商贸分院

王劲

2

五年制高职专业预警模型及动态调整机制的构建研究

**分院

殷利

3

五年制高职张謇式“五大五生”产教融合育人模式研究

**分院

杨一丹

4

五****服务区域产业品牌化升级研究——以**县穿戴甲产业为例

**中专办学点

包海莹

序号

课题名称

办学单位

主持人

1

基于“三组长”组织机制的五年制高职思政课教学共同体建设研究

**分院

苏新星

2

校地协同育人视域下五年制高****基地共建共享机制与路径研究——以**财经分院为例

**财经分院

张庭婷

3

“AI＋HI”双轮驱动下五年制高职精准思政育人模型与策略优化研究

**分院

蒋晓婷

4

**红色**赋能五年制高职思政课“分阶浸润”教学的实践研究

**分院

姚晴

5

**红色文化**融入五年制高职思政课堂的适配性教学实践研究

**分院

樊瑞

6

五年制高职语文课程思政“嵌入式、情境性、协同化”教学实践研究

**分院

张娟

7

课程思政视域下五年制高职机械基础课程教学实践研究

**分院

李建英

8

人工智能赋能五年制高职Python课程思政元素挖掘与教学实践研究

**工贸分院

孙奇

9

五年制高职语文课程思政元素挖掘与教学实践应用研究

**分院

宋航

10

基于职业锚理论的五年制高职课程思政元素挖掘与教学实践应用研究

**技师分院

何旭

11

AIGC赋能**红色文化**融入当地五年制高职思政课实践教学研究

****学校办学点

乔丽媛

12

职业素养导向下五年制高职思政课堂教学一体化建设的实践研究

****中专办学点

沙刚

13

“五维一体”：红色上马台融入五年制高职专业课的课程思政路径研究

**中专办学点

段亚宝

14

**红色文化融入五年制高职思想政治课案例教学的实践研究

**中专办学点

唐兴杰

15

五年制高职康复治疗技术专业课程思政挖掘与“岗赛证”融渗教学实践研究

****中专办学点

孙爱萍

序号

课题名称

办学单位

主持人

1

产教融合视域下新生态任务群的五年制高职语文课堂教学策略创新研究

**分院

汪源

2

五年制高职基层党组织建设提质增效路径研究—****中专办学点为例

中华中专办学点

杭金章

序号

课题名称

办学单位

主持人

1

五年制高职防灾减灾救灾技术专业“岗课赛证训”融通育人模式创新与实践研究

**工程分院

宗俊秀

2

人工智能赋能五年制高职计算机类专业课程体系重构研究

**工程分院

齐媚彬

3

五年制高职人才培养工作状态数据采集与应用研究——以**工程分院为例

**工程分院

张雪

4

STEM教育赋能下五年制高职现代化专业群内涵建设路径与实践研究

**工程分院

贺大康

5

五年制高职宝玉石专业“岗课赛证创“五维融通育人模式实践研究

**工程分院

陈婷

6

以产定教视域下五年制高职建筑设备工程技术实训课程“**﹒平台﹒项目”一体化建设实践研究

**分院

苏远

7

五年制高职大数据与会计专业数字化实训体系的构建研究

**分院

倪双琴

8

基于AI驱动的五年制高职产教融合平台建设与运行机制研究

**分院

马丽娟

9

“人工智能＋”背景下五年制高职麻醉护理人才数字健康素养培养路径研究

**卫生分院

杨晓玮

10

AI赋能五年制高职数学“一生一策”个性化教学实践研究

金陵分院

慕舜

11

数智赋能背景下五年制高职古诗文“融合式”教学模式创新与实践研究

金陵分院

陈萌

12

****俱乐部提升五年制高职职初教师课堂提问能力的实践研究

金陵分院

苗刚

13

基于人工智能素养培养的系统化课程建设与实践研究

金陵分院

徐小花

14

五年制高职红色体育文化与体思双育贯通协同育人模式构建与实践研究

**财经分院

潘渺琛

15

基于AHP模糊综合评价法和CSMS系统的高职学生创造性劳动素养的实证研究

**财经分院

马洁

16

大****商贸类专业分层教学的风险识别与应对策略研究

**财经分院

李金黛

17

AI赋能与双线融合下五年制高职大数据与财务管理专业智慧课程**建设范式研究

**财经分院

周喆

18

五年制高职“五金”****工作室建设与效能评价研究——以**分院数字****工作室为例

**分院

王军

19

人工智能背景下五年制高职机电一体化技术专业数字化改造与创新研究

**分院

徐珊珊

20

五年制高职生心理健康教育“四位一体”协同模式构建与实践研究

**分院

姜俞含

21

熵增原理视域下五年制高职专业系部管理策略研究

**分院

白秉旭

22

五年制高职数控专业群“双元制”本土化实践研究

**分院

刘江华

23

新质生产力视域下五年制高职电子商务专业“岗课赛证”协同育人模式研究

**商贸分院

宋文新

24

AIGC****学校美育浸润实践研究

**商贸分院

周化光

25

数智赋能视域下五年制高职网络教学与学习空间构建与应用实践研究

**商贸分院

雷慧宁

26

数字化赋能视角下五年制高职艺术设计专业数字教学**建设的实践研究——以造型基础课程为例

**分院

甄中凯

27

数智赋能﹒艺心育人：AI视域下五年制高职艺术鉴赏课程教学创新实践研究

**分院

宋军

28

基于“人工智能＋”虚拟实训平台优化的实践教学体系重构研究——以五年制高职药学类专业为例

**莫愁分院

朱进倩

29

五年制高职《GSP实务》课程能力图谱的构建与应用研究——以药品经营与管理专业为例

**莫愁分院

宋丽娟

30

“金课”理念下的五年制高职英语课程“一核三翼”教学模式研究—以物联网应用技术专业为例

**莫愁分院

沈小青

31

五年制高职《数字营销》课程双层项目化教学改革研究——基于全域零售真实项目

**莫愁分院

曹阳

32

师生机**认知共生视域下的五年制高职数控技术专业混合教学新模式的构建与实践研究

****新区分院

斯桃

33

高技能人才集群导向下三组长协同开发五年制高职数控技术专业课程能力图谱实践研究

****新区分院

马吉山

34

人机协同视域下基于能力图谱的五年制高职数学职业场景情境教学实践研究

****新区分院

曹本义

35

“三图融合”赋能SPOC课程建设与应用研究——以五年制高职《机械制图与CAD技术基础》课程为例

**交通分院

李慕译

36

从具身认知到思辨表达：AI赋能五年制高职语文整本书阅读的路径研究

**交通分院

郭晓琳

37

智能网联背景下基于AI深度融合的五年制高职新能源汽车技术专业课程体系重塑的研究与实践

**交通分院

杨香莲

38

“好房子”政策驱动下建筑装饰工程技术专业多课程融合研究

**机电分院

尚琳婷

39

生成式人工智能赋能“气动与液压技术”课程双PBL教学模式构建与实践研究

**机电分院

王雪娇

40

服务区域“两机”产业的精密制造高技能人才校企协同精准培养路径研究

**机电分院

张微

41

“岗课赛证”融合下五年制高职工业机器人系统操作员数字化实训**开发与应用研究

**机电分院

梅振益

42

汽车检测与维修技术专业五年制高职人才培养方案优化与实施实践研究

**机电分院

羌春晓

43

人机共智理念下AI赋能五年制高职智能座舱技术智慧课程开发研究

**机电分院

朱宝丽

44

以体育心：AI****职中华传统体育课程创新实践研究

**机电分院

唐鹏伟

45

五年制高职青年教师“分层进阶”校本培训课程体系构建研究

**机电分院

张珊

46

从制约到突破：药品特殊性背景下五年制高职药剂学产教融合教学改革与实践

**卫生分院

龙苗苗

47

基于体验学习圈的****党支部沉浸式党员教育模式研究

**卫生分院

徐单红

48

AI赋能五年制高职物联网应用技术专业教学范式重构研究

****商贸分院

徐敏

49

从“低效课堂”到“智慧课堂”：人工智能赋能五年制高职教学模式改革研究——以《金融产品数字化营销》为例

****商贸分院

朱玉萍

50

生成式人工智能赋能五年制高职大数据与会计校本课程开发与教学应用研究——以《企业财务会计》课程为例

**立信分院

范文婷

51

对接区域智造产业的五年制高职机电一体化专业递进式一体化课程思政体系构建研究

**立信分院

李文霞

52

AI赋能下五年制高职语文课程思政**库的开发与应用研究

**分院

窦建芳

53

产教融合驱动下大数据与会计专业立体化实践教学模式构建研究

**分院

蔡萍

54

五年制高职烹饪专业拔尖创新人才评价体系构建与应用研究

**分院

谈锋

55

“身心共振”：具****学校心理健康教育体系的建构与实践研究

**分院

骆毅

56

县域文化融入五年制高职公共基础课的策略研究

**分院

金洁

57

岗位能力导向的《机电设备机械安装与调试技术》工作手册式教材的开发研究

**分院

徐玉香

58

产教融合下五年制高职机电一体化技术专业德技并修育人路径研究

**分院

孙慧

59

基于PBL与对分课堂融合的五年制高职“机械制造技术基础”课程教学模式改革及实效验证研究

**分院

吴丽姣

60

“双链驱动”下五年制高职物联网专业群新形态教学**开发与实践研究

**分院

曲铭雯

61

基于教****教研室运行机制研究——****教研室为例

**分院

曹永华

62

AI实训室场景下五年制高职校现场工程师的培养路径研究

**分院

贾小琴

63

人工智能＋背景下《工业机器人现场编程》课程创新实施方案研究

**分院

梅宇超

64

面向红色文旅新岗位的“三阶﹒**”场景化教学创新研究

**财经分院

刘珍玉

65

基于能力图谱的五年制高职大数据与审计专业“五阶递进﹒三组长协同”人才培养模式构建研究

**财经分院

蔡晓方

66

图谱引领﹒共建赋能﹒智融跨维：基于教学**共建共享的五年制高职混合式优质课程建设研究——以《企业内部控制与风险管理》课程为例

**财经分院

戚筱伊

67

五年制高职医护类专业音乐疗法特色校本课程开发与应用研究

**医药分院

杜培培

68

数字技术驱动下虚实双螺旋教学模型构建——GMP实务课程项目化改革的PDCA闭环生态研究

**医药分院

石丽莉

69

职业技能大赛引领下中药学专业“赛教融通、产学一体”综合育人实践研究

**医药分院

刘丛丛

70

基于AI赋能的五年制高职护理专业校企“双导师”协同育人模式创新与实践研究一一以**医药分院与徐医附院**为例

**医药分院

武卿

71

“AI＋艺术”融合下五年制高职《艺术》课程模块化数字**开发与应用研究

**经贸分院

陈丹彤

72

岗课赛证融通下AI赋能五年制高职单片机编程实训教学范式研究

**经贸分院

蒋先梅

73

基于典型工作项目的五年制高职财务管理实务课程教学模式改革研究

**经贸分院

刘伟

74

五年制高职跨境电商专业“岗课赛证创”一体化建设研究与实践—以**经贸分院为例

**经贸分院

袁辉

75

AI赋能下“四阶递进”工单式教学模式的实践研究——以机电一体化技术专业为例

**刘国钧分院

胡丞熙

76

生成式人工智能赋能五年制高职机电一体化技术专业实践课程教学改革研究

**刘国钧分院

万萍

77

康养结合视角下五年制高职康复治疗技术专业课程体系重构研究

**卫生分院

顾志刚

78

基于SOLO理论的五年制高职英语作业分层设计研究

**卫生分院

程丽萍

79

五年制高职护生成长型思维、职业认同感与学习投入的关系及干预研究

**卫生分院

孙博玮

80

AI赋能五年制高职研学旅行管理与服务专业“三维能力”一体化人才培养模式构建与实践研究——****商贸分院为例

****商贸分院

史剑锋

81

“岗课赛证”融通背景下五年制高职物流管理专业岗位群能力导向的人才培养模式创新研究

****商贸分院

王春杰

82

基于生成式AI的五年制高职文化创意与策划专业创新创业教育阶梯式教学模式研究

****商贸分院

张艳飞

83

健康学校建设背景下五年制高职院校阳光体育实施路径研究

****商贸分院

徐建冲

84

“人工智能＋”背景下五年制高职新能源汽车技术专业群实践教学体系重构研究

**分院

王妍

85

五年制高职数字人才校企协同培育模式及政策支持研究

**分院

袁洁

86

立德树人视域下大数据与会计专业课程思政的教学变革与实践研究

**分院

张兴

87

立足工匠精神引领深耕五年制高职学生核心素养培育实践

**分院

谌勇

88

AI赋能五年制高职“英语＋专业”课程全域融合教学实践研究

**建设交通分院

张李丽

89

新质生产力视域下五年制高职低空经济微专业建设实践研究

**建设交通分院

许文杰

90

自我决定理论下五年制高职学生自主管理能力培养实践研究

**建设交通分院

刘亚军

91

新质生产力下五年制高职公共基础课教师AI赋能教学能力发展研究

**建设交通分院

刘庆根

92

人才培养大数据视域下片区五年制高职教育评价改革与实践研究

**分院

邹燕

93

美育润心导向下传统服饰文化融入五年制高职服装专业的教学路径研究

**分院

张艳

94

人工智能赋能背景下职业院校教师数字教学能力培养模式构建与实践研究

**分院

蒋媛媛

95

基于CDIO理念的五年制高职无人机应用技术专业核心课程建设研究——以《无人机操控技术》为例

****园区分院

陈之酉

96

数字孪生驱动的智能制造专业＂孪生智训＂实训教学体系重构与实践研究

****园区分院

张君艳

97

生成式AI背景下五年制高职学生数字伦理素养培育实施路径研究

****园区分院

孙楚越

98

数智化背景下五年制高职工业互联网实施与运维课程开发实践研究

**分院

龚琛

99

思政一体化背景下五年制高职企业实践递进式人才培养研究

**分院

陆晌珺

100

****工作室的五年制高职班主任心育能力提升研究

**分院

蒋加云

101

新质生产力视域下AI赋能五年制高职单片机课程的教学场景构建与实践研究

**分院

祁丽春

102

“智改数转”背景下五年制高职自动化类专业分层递进式教学改革实践与创新研究

**分院

叶绪娟

103

五年制高职专业教育与创新创业教育深度融合实践研究

**分院

李刚

104

五年制高职机电一体化专业“岗课赛证”阶梯式育人模式研究

**分院

张洪良

105

基于班级优化大师的数据画像赋能机电班自主管理研究

**分院

王丽敏

106

五年制高职院校体育课程思政实践模式创新研究

**分院

尚晓娟

107

生成式人工智能赋能五年制高职院校“双师型”教师教学能力提升路径研究

**分院

耿吉

108

AI智能体赋能行动导向教学改革研究——以五年制高职《新能源汽车结构原理与检修》课程为例

**分院

赵飞燕

109

AIGC赋能五年制高职电商专业“轻量化﹒场景化”微项目实训模式构建研究

**分院

胡玲

110

跨学科融合视域下CDIO模式在五年制高职公共艺术课程中的实践研究

**分院

周媛媛

111

积极心理学视域下五年制高职班级心理育人的实践路径研究——以**分院为例

**分院

吴君垚

112

服务乡村**的五年制高职电子商务专业群教学改革研究

**分院

张存江

113

“融智课堂”在五年制高职语文教学中的建构与实践

**分院

周月

114

AI赋能五年制高职学生财创素养评价的实践研究

**分院

刘杰

115

五年制高职校德育品牌建设的实践研究——以**分院“**筑基”做人教育为例

**分院

瞿冬伟

116

数智赋能：建筑专业“学做创一体化”教学模式探索与实践

**分院

黄思程

117

数字化赋能五年制高职数控技术专业工匠人才培养模式研究

**分院

陈晨

118

人工智能视域下高职语文整本书阅读“教学评一体化”教学策略与实践研究

**分院

李璐

119

AIGC视域下五年制高职计算机专业“人机双师”教学模式构建研究

**分院

蔡鸿峰

120

数智时代五年制高职汽车专业贯通式数字教材开发与应用研究——以《新能源汽车动力蓄电池及管理技术》课程为例

**分院

张闻庆

121

三谱联动﹒问题驱动：PBL视域下《药物制剂技术》智慧课程建设研究

**中医药分院

刘丹

122

数智化背景下基于知识图谱的五年制高职分析化学混合式教学研究与实践

**中医药分院

鲍邢杰

123

五年制高职理工类专业人文素养培育路径研究—以红色文化融入3D打印课程为例

**工贸分院

王永宽

124

“人工智能”背景下五年制高职新能源汽车技术专业数字化改造与创新实践——以机器视觉技术融入实训为例

**工贸分院

颜宇

125

领域本体驱动下数专融合垂直智能体数字教材的构建与实践研究——以智能焊接技术专业为例

**分院

颜伟

126

AI技术赋能下五年制高职旅游管理专业课程思政元素挖掘与应用实践创新研究

**分院

谭浩

127

基于知识图谱的五年制高职数学建模课程体系构建与提质增效研究

**分院

李秋月

128

数字化转型下五年制高职产教融合体系构建路径研究

**分院

郑洋洋

129

五年制****基地**共享与协同育人机制研究

**生物工程分院

谢文彬

130

深度学习视域下五年制高职机电类专业智慧课堂教学实践研究

**生物工程分院

陈福云

131

人工智能赋能的项目式教学模式构建与实践研究—以五年制高职Java程序设计课程为例

**生物工程分院

潘凤

132

行业产教融合共同体下现代物流管理专业协同育人实践研究

**分院

陆一鸣

133

市域产教联合体视角下物流管理专业中国特色学徒制校企**实践研究

**分院

徐璨

134

AI赋能五年制高职大数据会计专业“岗课赛证”融合教学模式提质增效研究

**商贸分院

周平

135

中华优秀传统饮食文化融入五年制高职烹饪专业课程思政的实践研究

**商贸分院

袁宏铭

136

数字化转型视域下五年制高职新能源汽车专业新形态教材与精品课程一体化建设研究

**商贸分院

刘治

137

校际**网络空间格局演变与高质量发展效应研究

**机电分院

刘亚梅

138

AI赋能五年制高职课堂模式改革与提质研究以《新能源汽车结构原理与检修》课程为例

**分院

汤云云

139

智慧教育视角下生成式AI助力五年制高职课程精准施教与多元分层评价研究

**分院

朱建彬

140

数专融合视域下AI赋能五年制高职数学教学的实践路径研究

**分院

张秀

141

地方饮食类非遗****职中餐烹饪专业课程的路径研究

**分院

韩越眉

142

产教融合视域下五年制高职课程思政融入的教学范式研究一一以工程造价专业为例

**分院

陈燕

143

基于能力图谱的五年制高职新形态教材开发与实践——以《商务礼仪》教材建设为例

**分院

陈璐

144

五年制高职数控车削技术训练精品课程建设的实践研究

**分院

蒋修定

145

基层管理岗人才培养导向下五年制高职专业建设的实践研究

**分院

潘俊

146

生成式AI赋能数控专业岗课赛证**库开发研究

**分院

刘华勇

147

生成式AI赋能数字媒体技术专业技能教学改革的实践研究

**分院

吴怡凡

148

中华优秀传统文化融入五年制高职学生教育研究－以烹饪专业为例

**分院

袁旺华

149

产业需求导向下五年制高职学生职业规划指导研究

**分院

刘爱萍

150

数字化赋能五年制高职机电专业课程教学改革研究—以《工业机器人编程与调试》课程为例

**机电分院

戴小祥

151

新媒体赋能五年制高职学生法治教育宣传的路径与策略研究

**机电分院

张慧

152

“人工智能＋”背景下五年制高职语文课程思政元素挖掘与教学实践应用研究

**机电分院

陆婷

153

基于智慧课堂下的五年制高职英语BOPPPS教学模式实践研究

**分院

封平华

154

生成式AI赋能双师教学模式创新与实践研究——以五年制高职《汽车电气设备检修》课程为例

**经贸分院

程玮玮

155

生成式人工智能赋能五年制高职机电类课程数字教材开发与应用研究

**经贸分院

苏唱

156

基于PGSD能力分析的五年制高职课程体系构建研究——以智能网联汽车技术专业为例

**技师分院

阚雨婷

157

AI辅助剪辑技术赋能五年制高职《视频后期制作》课程教学的实践研究

**技师分院

刘倩倩

158

五年制高职校企双导师教学模式创新研究——以数控技术专业为例

**技师分院

杨明（女）

159

“人工智能＋”背景下五年制高职专业数字化改造与创新研究——以计算机网络技术专业为例

**技师分院

赵慧慧

160

五年制高职学生顶岗实习质量提升与管理创新研究

**技师分院

朱**

161

五年制高职产教融合“长学制一体化”校企协同育人机制研究

**技师分院

刘震

162

五年制高职科研创新团队建设路径研究——以**技师分院为例

**技师分院

王淑红

163

教育家精神引领下五年制高职思政课教师队伍建设研究

**技师分院

金纯峰

164

代际差异视角下五年制高职教师数字素养提升阻力与突破策略研究

**技师分院

闫红蕾

165

五年制高职语文拓展模块课程思政实践路径研究

****学校办学点

张冬梅

166

五年制高职传媒类专业群“五真”育人体系构建与产教融合实践研究

传媒学校办学点

黄小川

167

产业升级背景下五年制高职数字图文信息处理技术专业职业技能图谱构建与应用研究

****学校办学点

吴苏叶

168

具身认知视域下五年制高职语文“劳模精神”课程思政的浸润式实践研究

****学校办学点

卢森艳

169

“人工智能＋”背景下五年制高职信息安全技术应用专业数字化改造实践研究——以《Python数据分析》岗课融合课程为例

中华中专办学点

岳雨卉

170

五年制高职“AI＋非遗”数字**建设与课堂实践研究——以数字文创产品设计课程为例

中华中专办学点

朱颖颖

171

AI赋能高职思政课“四真三链”教学模式的构建与质量提升研究

中华中专办学点

闫妍

172

美育浸润视域下五年制高职“田园美学”体验式课程开发与实践研究

**中专办学点

李响

173

美育内生视域下区域特色五年制高职园艺植物栽培课程开发与科普转化实践研究

**中专办学点

宋文轩

174

“四链融合”视域下职业教育“AIGC＋PBL”教学模式构建与效能实现

陶都中专办学点

钱盛花

175

指向“审美素养与文化理解”的五年制高职乡土美育艺术课程实践研究

陶都中专办学点

李萌

176

专业情境驱动下五年制高职数学建模素养培养策略研究

**中专办学点

王芳

177

AIGC赋能五年制高职旅游英语情境化教学改革的实践研究

****学校办学点

刘洋

178

基于华为盘古大模型的“AI＋教师”协同教学模式构建与实践——以五年制高职《数据挖掘应用》课程为例

**中专办学点

魏星

179

****学院：五年制高职数控实训课程创新研究——以刹车毂智能化加工为例

**中专办学点

李春歌

180

课赛融通视域下工业机器人虚拟仿真三主编数字化教材开发研究

**中专办学点

程训勇

181

人工智能背景下五年制高职课程数字化改造与实践研究——以《纯电动汽车综合故障诊断》课程为例

****大学办学点

张晓亮

182

世赛金奖成果驱动五年制高职《老年健康照护》“教赛学评”一体化改革研究

****大学办学点

时丽娟

183

五年制高职校本特色课程《适老化改造实务》开发与应用研究

****大学办学点

肖天一

184

苏北县域制造业转型升级与五年制高职人才供需匹配研究——以睢**为例

**中专办学点

代骞

185

****学院建设与运行实践研究——****中专办****学院为例

**中专办学点

刘尧美

186

课程思政融入五年制高职英语阅读教学的实施路径探究

**中专办学点

闫思佳

187

基于Flask平台的五年制高职“微课＋工作坊”教学模式改革与实践研究——以《设备安全与协议分析》课程为例

****中专办学点

熊利平

188

＂三组长制＂引领下的纺织产业高技能人才集群培养路径与实践研究

****中专办学点

王久贵

189

产教融合视域下五年制高职农村电商“新农人”培养模式研究

**中专办学点

达军

190

数据驱动下督导赋能五年制高职第二课堂育人实践研究

**中专办学点

汪淼

191

市域产教联合体背景下五年制高职服务乡村**的探索与实践

**中专办学点

王强

192

AITPACK视阈下五年制高职电商专业教师AIGC教学能力研究

**中专办学点

江琳

193

“境脉”视域下五年制高职市场营销跨学科项目式教学研究

**中专办学点

王超君

194

智能算法助力五年制数学探究式学习模式创新与实践研究

**中专办学点

沈志成

195

教育家精神引领下AI赋能五年制高职“双师型”教师培养路径研究

****办学点

穆丽新

196

五年制高职应用化工技术专业工匠精神培育路径研究

****办学点

王纱纱

197

数字化背景下五年制高职会计专业“三层四阶”实践教学范式的构建研究

**中专办学点

江培新

198

五年制高职专业课程“场景——任务——能力”三维映射模型构建与应用研究——以新能源汽车故障诊断技术课程为例

****学院办学点

陈凡

199

自我效能感提升对五年制高职学生心理健康发展的影响及对策研究

****学院办学点

刘卫航

200

课程思政视域下五年制高职宝玉石鉴定与加工专业非遗文化传承研究——以**水晶雕刻技艺与语文教学融合为例

**中专办学点

朱松

201

五年制高职院校学生工匠精神培育现状及改进策略研究——以江****学校为例

**中专办学点

汪小霞

202

五维并举﹒集群协同：五年制高职美育浸润模式构建与实践研究

**中专办学点

厉开选

203

智数赋能五年制高职综合素质评价改革与实践

**中专办学点

丁梅

204

“四有”好教师团队驱动下五年制高职对分课堂的实践研究——****中专办学点“半亩方塘”团队为例

**中专办学点

唐为众

205

AI时代背景下信息技术在高职数学教育教学上的融合应用

****学校办学点

卢慧

206

AI赋能五年制高职专业课教学提质增效实践研究——以电子信息工程技术专业为例

****学校办学点

万文兵

207

五年制高职民航安全技术管理专业校本教材开发与应用研究

****学院办学点

白杨

208

新质生产力视域下五年制高职校企协同育人模式构建与实践研究——以江****学校机电一体化专业群为例

**中专办学点

许江平

209

建构服务“在地文化”传承的五年制高职数智化美育家校社协同系统的实践研究

**中专办学点

陈琳

210

五年制高职一体化办学与育人体系建设研究

**中专办学点

朱照红

211

生成式人工智能赋能五年制高职数字媒体艺术设计专业“岗课赛证”融通教学的实践研究

**中专办学点

杨堃

212

基于临床岗位需求的妇产科护理人才培养模式改革研究

****中专办学点

马菊阳

213

基于生涯发展理论的五年制高职学生“二阶递进”式学习倦怠干预方案及实证研究

****大学办学点

张峰

214

五年制高职数学课程思政元素的系统化挖掘与递进式教学实践研究

****大学办学点

谢志林

215

生成式AI赋能五年制高职计算机网络技术专业“产教智联”敏捷育人体系构建与实证研究

****大学办学点

王晓燕

216

五年制高职语文经典篇目赋能“大思政课”建设的本土化实践路径研究——以**地区为例

**中专办学点

叶婷婷

217

新时代职业教育背景下五年制高职双师素质教师培养体系构建与实践研究

**中专办学点

唐敏

218

中华优秀传统文化融入五年制高职学生教育研究

**中专办学点

李垒

219

“人工智能＋”背景下五年制高职专业人工智能教育实施路径探索与实践研究

**中专办学点

何小宇