嵊泗县教育局2026年6月至7月政府采购意向

标的名称：嵊**学生综合素质评价服务项目
数量/单位：3年
预算金额（元）：650000.00

采购目录：C****0000其他教育服务

需实现的主要功能或者目标：1.****小学生的“4+2+N”（初中）和“5+2+N”（小学）分学段综合评价指标框架。编制综合素质评价实施操作手册，明确各指标的评价流程、评价节点、责任主体与操作标准，为全县各校提供统一的评价实施规范。设计并配置符合嵊**教育改革特色的学生综合素质评价报告模板，****初中毕业总体评价报告。
2.为全县7所中小学（约94个班级）提供覆盖移动端和电脑端的综合素质评价数据采集与画像服务，包括教师评价数据录入、学生成长档案管理、评价数据查询与统计分析等。为各校提供过程性评价数据的日常采集与管理服务，支持教师在日常教学中对学生学习行为表现进行伴随式记录与评价。提供班级层面的评价数据管理与分析服务（班伴评价），支持班主任对班级学生的整体评价数据管理和分析。提供家校评价沟通服务，支持家长通过手机端查看孩子的评价数据、成长档案和学期报告，参与部分评价环节。提供学生成长经历记录服务，支持记录学生课内外活动经历、获奖情况、社会实践等成长轨迹数据。提供体质健康数据、学业成绩数据等多源评价数据的整合与对接服务，实现与教育主管部门现有数据体系的衔接。
3.提供县级学生综合素质发展数据可视化分析服务，为县教育局提供区域教育评价数据的多维度分析、动态监测和可视化呈现。对全县学生综合素质评价数据进行系统性治理，包括数据清洗、数据标准化、数据质量监控和数据安全管理。
4.每学期为全县学生生成个性化的《综合素质发展报告》，包含等级结果、各维度表现分析、优势与不足、改进建议等内容。每学年为全县7****学校发展评价报告，为学校管理和教学改进提供数据参考。****教育局生成区域教育评价综合分析报告，为教育行政决策提供数据支撑。
5.每学年至少开展1次全县范围的集中培训，覆盖评价数据采集工具使用和评价操作全流程培训。在项目运行过程中，持续为各校提供过程性评价的使用指导和咨询服务，确保评价数据采集与分析服务稳定运行和用户问题及时响应。

需满足的质量、服务、安全、时限等要求： 详见招标公告；详见招标公告； 详见招标公告； 详见招标公告。