关于嘉兴市AI赋能义务教育评价改革典型案例征集与评选结果的公示

序号

案例名称

学校

姓名

1

让创造力有形可评：自研“星际学院”AI学伴赋能表现性评价的路径

****大学****集团

王宁

2

AI“金钥匙”：解锁初中信息科技实验教学“无痕﹒精准﹒增值”评价——以《语音合成技术》为例

******学校

于佳、周高

3

智评单：AI赋能小学信息科技实验过程性评价实践——以《连续量与开关量》为例

****大学****学校

吴冰倩

4

“三镜联动”：AI赋能小学语文过程性评价的实践——以三年级下册第四单元《中华传统节日》综合性学习为例

梅里小学

陈思雨

5

从 “沉默课堂” 到 “有声成长”：AI 驱动小学英语听说增值评价实践探索

****大学****学校

周妍琳

6

全景闭环：AI****小学信息科技分项等级评价的实践

****小学

王娟

7

智析成长：AI****小学一年级综合评价实践新路径

****大学****学校

刘艺

8

从“评判甄别”到“导航进阶”：自研“AI表达妙笔工坊”赋能小学高段习作全程评价的实践探索

****小学

陈露依

9

AI赋能：教学评一体化下表现性评价的实践学习——以小学信息科技六下《连续量与开关量》为例

****集团

朱虹霞、梁昕昕

10

思维可见﹒路径可循：“智慧分析”AI****初中数学形成性评价的实践研究——以七下第三章《整式的乘除》运算为例

****中学

申屠楚翘、姜越

11

一分钟革命：扫码枪AI赋能作业过程性评价研究

****学校

张丽仙

12

三阶六步：AI赋能小学语文写人类习作表现性评价实践
——以《猜猜他是谁》为例

****学校

臧歌

13

评随读动，智伴全程：AI赋能整本书阅读评价伴随实践案例

****中学

徐晓琳

14

以评载创●以智育人：学生智能体研发与表现性评价创新实践——以《如何判断一棵树的年龄》表现性评价为例

嘉****中心小学

鲁一清

15

DeepSeek赋能初中科学作业闭环评价的实践探索

****学校

程仁军

16

从经验到循证：AI赋能“支架﹒观测”双驱动跨学科课堂评价实践

****小学

陈林玲

17

****小学艺术综合评价改革——基于“四维一体﹒数智双驱”的实践探索

****小学

宋婧嘉

18

数据循证，过程可见：AI赋能初中数学表现性评价的实践研究——以 “蜂巢中的数学奥秘” 项目为例

****中学教育集团（亚欧校区）

严阳阳

19

AI赋能小学语文循证评价与教研创新实践

****小学教育集团

冯水琴

20

成长透视镜：AI赋能小学信息科技过程性评价的探索实践——以六年级下册《自动控制系统》为例

****大学****学校

方娜

21

AI课堂听诊系统驱动教学评价实证化的路径研究

****中学教育集团

钟战华

22

AI赋能﹒五育并举：初中劳动教育智能评价的创新实践

****学校

费顺国

23

从经验评课到数据循证——AI****小学数学课堂评价改革的实践探索

****学校

严菲

24

《人机协同﹒智教慧评：生成式AI赋能小学英语课内外评价实践》

****小学

计雯丽

25

基于智能体智学平台的AI评价实践研究

****集团泗洲小学

俞梁坤、祝燕秀、张娜

26

数智构评新范式 精准赋能促提质——AI赋能学校教育评价改革创新实践

****学校

金怡

27

可视化图谱：AI赋能初中信息课堂伴随式评价实践

****中学

包艳艳

28

人机共评：儿童美育评价“智能体”实施路径

****集团

徐思忆

29

助力思维可视：AI****初中科学作业精准评价的路径设计——以“物质的微观结构”章节为例

****中学教育集团

左世晨

30

AI赋能 五维融评：小学英语分项等级评价的区校协同实践与探索

杭师大经开附小

沈杨

31

蚕韵智评 赋能成长——AI驱动小学班主任发展性评价闭环实践

****中心小学

夏敏芳

32

构建数智评价新范式 赋能写作素养新发展——“文曲智阅”写作教学评价改革创新实践

****小学

林佳慧

33

ISD****小学信息科技AI即时评价工具实践研究——以《体验在线应用》为例

****小学

杜婧颖

34

全素养育人：AI赋能县域美术综合素质评价转型探索

****培训中心

傅水平

35

三维智评：生成式AI赋能小学数学数智化评价的实践探究

****小学

顾乐燕

36

从“感觉”到“看见”：AI赋能教师课堂评价改革的校本突破

****小学

沈新芬

37

三智三学：AIGC赋能初中信息科技课堂教学评价新范式

****中学****中学

贺剑夫

38

“AI德伴”赋能小学道德修养评价的设计与实施——以道德与法治“同伴与交往”单元形成性评价为例

****大学****集团

孔祥泽

39

数智聚力：AI赋能表现性评价，助力思政素养进阶

****中学

方玉婷

40

本真评价：AI赋能下学生综合素质评价的创新实践

****小学

唐凯茜

41

AI赋能●慧启课堂：“思●享●慧”优化初中科学课堂教学评价

****中学

蒋秋平

42

AI赋能初中数学教学过程性评价的实践——以中考微专题复习课《赵爽弦图》为例

****学校

胡明兴

43

全过程评价：AI赋能初中社会学科评价新范式的实践探索

****中学

李相南

44

课堂改进何以持续：AI赋能跨学科学习评价的校本实践

****学校

傅郑璐

45

从“埋头批改”到“抬头看路”：AI赋能初中英语作业评价的校本实践

****学校

郭晓男

46

智读﹒智感﹒智创：AI赋能古诗课堂教学评价的实施案例——以二下《绝句》为例

****小学

赵旭华

47

AIGC****小学信息科技“嵌入式实验”课堂评价改革案例——以《连续量与开关量》为例

****小学

顾沈娴

48

AI赋能的过程性评价：让提问进阶可见——小学数学综合与实践的SOLO工具实践

****学校附属小学

陆佳晟

49

AI赋能评价任务：小学低段语文非纸笔项目化学评实践探索

****小学****小学

殷丹怡

50

AI赋能课堂教学评价及评价工具设计——以小学数学《认识面积》AI 互动课件为例

****大学****学校亭桥小学

薛静锋

51

从抽象到可见：AI可视化工具赋能形成性评价的实践探索————以“****实验室”学件为例

嘉****集团

沈思媛

52

AI精准批改赋能，靶向提升写作——AI助力九年级中考作文教学实践案例

****集团博达初中

周云英、葛蕊蕊

53

AI赋能课堂评价：初中科学实验探究“二次复盘”教学改进实践

****中学

沈超杰

54

“生﹒师﹒机”协同：小学生整本书阅读智评策略

****小学

张莉

55

从经验范式到科学范式：****小学作文“学教评一体化”的突围路径

****学校

吴叶峰

56

AI赋能课堂教学评价改革——以《星火AI课堂分析》在小学音乐教学中的应用为例

****学校

柴笑笑

57

AI赋能下“全周期”评价活动链的构建——深耕小学生成长体系的校本实践研究

****小学

张秋芳

58

双轨协同：AI作业分层评价工具的校本实践

****中学

李丹

序号

案例名称

学校

姓名

1

AI赋能课堂过程性评价的实践与探索——以《金属丝便笺夹》课堂教学为例

****小学

汪琴娟

2

AI评价引擎：从全息成长轨迹到全素养育人新生态

****小学****小学

朱雨薇

3

AI赋能“教-学-评”一体化：小学跨学科主题学习评价改革的实践探索——以“自然笔记”项目为例

****小学****小学

黄波

4

三环联动：AI赋能小学英语综合素质评价

****学校

李玲

5

A I****小学数学教学实现“四域智评”的实践研究——以“一道图形习题”复习教学为例

****小学

陆峰

6

AI伴唱游：基于“人机协同”的小学低段“唱游音乐”闯关式评价任务群构建

****小学

陈璐瑶

7

****初中语文游记单元教育评价改革实践探索

****中学

薛卿如

8

《智评赋能 以评促学——AI赋能小学语文“教学评一致性”》评价改革案例

****小学

孙云斌

9

AI直通车：小学语文整本书阅读评价新范式

****小学

徐悠然

10

双驱﹒三阶：AI赋能初中数学“一题一课”个性化学习实践——以**省2024年中考数学卷第22题为例

****中学

孙煜

11

多模态AI赋能小学歌唱表现力教学的路径研究——基于“视觉—游戏—数据—个性”的闭环构建

****小学教育集团

张婷

12

“AI+教育”****学校课堂增值评价管理优化

****学校

黄睿

13

智绘融评：AI赋能小学音乐歌唱素养的评价新图景

****集团

何婉昕

14

数智融合：AI赋能初中古诗词课堂伴随式评价的实践探索

****中学教育集团

俞婷婷

15

从“红笔密密麻麻”到“每个孩子都被看见”——AI赋能小学习作评改的三阶实践

****学校

范小艳

16

AI****初中英语写作教学的“三阶课堂”实践探索

****中学

金雅雯

17

AI赋能低段识字过程性评价的建构与实践

****小学教育集团

胡宇雯

18

AI****小学英语读写课堂“教学评”一体化的实践探索

****小学

金莉

19

AI赋能小学信息科技项目化学习实践

****小学教育集团

顾梦娇

20

AI 赋能小学英语 3E 口语过程性评价改革实践案例

****小学

蒋晶奕

21

AI赋能英语写作“教-学-评”一体化的实践

****大学****学校

沈洁、

胡思颖

22

AI担纲“第一读者”，教师化身“成长导师”：****小学习作评价模式探索

****小学

丰灵晰

23

生成式AI赋能小学班级文化重构的评价路径——以东篱丈菊班“选﹒用﹒创”三阶同频实践为例

****集团于城小学

吴菊英

24

立足常规课堂 创新评价模式——****小学排球垫球教学评价改革案例

****小学

徐皆能

25

寻﹒探﹒链：AI赋****小学语文阅读的实践探索——以四年级上册第七单元为例

****小学

陈沁艳