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哈尔滨市继红小学校采购数字化综合素质评价运维服务项目
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400-688-2000
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***********公司企业信息
预算金额：￥91000 元 采购方式：
项目需求详情
1、围绕 “德智体美劳” 五育育人核心要求，搭建教师、学生、家长三方协同的线上多元评价体系。
2、打通手机小程序移动端与班级大屏电脑端双使用渠道。
3、实现日常成长评价、成果展示、激励兑换、数据汇总一体化，以数字化手段落地全过程学生综合素质培育。
4、多终端同步操作，师生、家长可随时随地通过手机小程序完成评价、查看报告；
5、构建多层级互评机制，打破单一教师评价局限。
6、家长评价：联动家校力量，家长结合居家表现记录孩子生活习惯、品德行为；
7、自我评价：引导学生正视自身成长，主动复盘优势与不足；
8、同学互评：鼓励同伴间互帮互促、取长补短；
9、教师评价：依托班级评价端口，按照 “柔软的心、聪明的脑、健康的体、育美的眼、勤劳的手” 五育维度，对全班学生、分组小组开展批量评价管理。
10、班主****小组，****小组专项打分、调取小组整体成长报告，实现个体与集体同步追踪。
11、保障评价常态化落地，系统搭载智能预警提醒机制。若教师、家长多日未完成学生阶段性评价，平台将自动推送消息提醒，同时在班级评价界面通过头像色块进行视觉预警，督促家校及时完成成长记录，避免评价断层。
12、每一条正向好评、有效互评都会自动转化为成长积分，积分体系联动勋章墙激励系统。
13、学生完成优质自评、友善互评、收获师长认可后，可解锁对应荣誉勋章，分为 “我的荣誉墙” 五育成长勋章与 “同伴来点点赞” 文明互助勋章，包含责任小管家、探索小博士、运动小健将、创意艺术家、互助小帮手等多元荣誉标识，直观记录学生各维度成长闪光点。
14、具备完整的数据可视化输出能力，一键生成学生个人成长报告与班级整体评价报告。
15、成长报告量化展示学生月度表扬得分、待改进项分值与综合总分，清晰呈现五育各维度成长占比，为教师调整教育引导方案、家长针对性家庭教育提供数据参考。
16、积累积分可在心愿兑换板块兑换实物奖励，将正向评价转化为可视化成长激励，充分调动学生自我提升积极性。
17、数字展厅：为学生搭建线上成长成果展台，支持上传绘画、手工、习作、活动影像等各类学生原创作品，同步收录班级集体活动素材，全方位留存学生美育、实践、德育成果，打造线上校园成长展览馆。
18、教室大屏端同步开放全部评价、展示功能，课堂上可集中公示班级评价排行、学生优秀作品、勋章荣誉榜单，实现线下课堂与线上评价深度融合。
19、功能优化、缺陷修复、运行监控、数据备份、操作指导。
20、对软件运行过程中出现的Bug、报错、功能失效等问题，乙方负责诊断与修复。修复方式包括补丁包升级、配置调整或SQL脚本修正。
项目名称：采购数字化综合素质评价运维服务项目
项目类型：非政府采购项目
服务周期：245天
供应商资格：一、符合《****政府采购法》第二十二条规定，且已在本系统注册的供应商。
二、****政府采购政策满足的需求：无。
三、特定的资格要求：无。
四、本项目不接受联合体参与
异议处理项：如有异议请电话咨询采购人，采购流程问题请咨询平台运营。
发布时间：2026-06-29 12:11:02
采购编号：****
服务实施地：**省****岗区****岗区255号
采购单位：****
招标进度跟踪
2026-06-29
招标公告
哈尔滨市继红小学校采购数字化综合素质评价运维服务项目
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2026-06-29
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