四川省贸易学校无人机调试比选通知

********基地

无人机装调检修室设备采购项目比选通知

各潜在供应商：

根据《****政府采购法》《****政府采购非招标采购方式实施办法》等相关法律法规规定，结合我****基地建设实际需要，现就“********基地无人机装调检修室设备采购项目”进行公开比选，欢迎符合资格条件的供应商参与报价。

一、项目基本情况

1. 项目名称：********基地无人机装调检修室设备采购项目

2. 采购预算：人民币50000元（大写：伍万元整），报价超过预算为无效响应。

3. 资金来源：****基地建设专项资金

4. 采购内容：详见附件《采购需求清单》（即论证报告中3.1-3.2设备明细）

5. 交货地点：****指定实训场地

6. 交货期：合同签订后15个工作日内完成供货、安装及调试

7. 质量要求：符合国家相关质量标准及论证报告技术要求，提供原厂质保（核心设备质保≥1年）

二、供应商资格要求

1. 具备独立承担民事责任能力的法人或其他组织，提供有效的营业执照副本复印件（加盖公章）；

2. 具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；

3. 具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；

4. 有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；

5. 参加本次采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；

6. 本项目不接受联合体投标，不允许分包、转包。

三、报名及比选文件获取

1. 报名时间：2026年6月29日至2026年7月2日（工作日9:00-17:00）

2. 报名方式：供应商须填写《报名登记表》（见附件1），发送至指定邮箱：****@qq.com，邮件主题命名为“无人机装调检修室设备采购报名-公司全称”。未按时发送报名表的供应商不得参与后续报价。（pdf格式）

四、响应文件递交加急标书代写

1. 递交截止时间：2026年7月3日下午13点（**时间），现场递交。逾期送达或未按要求密封的文件恕不接受。加急标书代写

2. 递交地点：****和雅楼715会议室。

3. 文件要求：

o 纸质版：一式两份（正本1份，副本1份），装订成册并密封，封面注明项目名称、供应商名称、“正本”/“副本”字样及“2026年7月4日15:00前不得开启”字样，加盖公章及骑缝章。

o 电子版：U盘存储，包含PDF版（盖章扫描件）和可编辑版（Word/Excel），与纸质文件一并密封提交。

4. 响应文件组成：

o 报名登记表（复印件）

o 法定代表人身份证明书及授权委托书（原件）

o 营业执照及相关资质证明复印件（加盖公章）

o 《报价表》（见附件2，加盖公章）

o 技术参数响应表（逐条响应论证报告要求，注明“完全响应”或偏差说明）

o 售后服务方案（含质保期、响应时间、培训计划等）

o 供应商认为需要提供的其他材料（如业绩证明、信用报告等）

五、评审办法

本项目采用最低评标价法，在符合采购需求、质量和服务相等的前提下，以报价最低的供应商作为成交候选人。若出现相同最低报价，则通过现场抽签确定成交供应商。

六、开标及公示加急标书代写

1. 开标时间：2026年7月3日下午13点（**时间）加急标书代写

2. 开标地点：****和雅楼715会议室。加急标书代写

3. 评审结束后，结果将在校内公示栏及官方网站公示3个工作日，无异议后发放成交通知书。

七、联系方式

采购人：****

地址：**省**市经开区**大道北段299号

联系人：张老师

咨询联系电话：139****5151

八、其他事项

1. 供应商应自行踏勘现场，了解实际安装环境，费用自理。

2. 本次采购不收取标书费及保证金，但恶意弃标供应商将被列入我校采购黑名单。

3. 本通知未尽事宜，由****培训处负责解释。

附件1：报名登记表

附件2：报价表

附件3：论证报告

****

2026年6月29日

附件1：报名登记表

附件2：报价表

说明：

第一部分：公用设备报价

第二部分：工位设备报价（共9套）

注：下表单价为单套工位的价格，总价=单价×9套。

第三部分：报价汇总及承诺

供应商声明：

我方承诺以上报价真实有效，所投产品完全响应采购需求论证报告的所有技术参数，若成交，将严格按照投标文件及合同要求履行义务。

法定代表人/授权代表签字：

供应商（盖章）：

附件3：论证报告

一、项目背景与必要性

1.1 政策依据

国家发展改革委、教育部、****保障部联合印发的《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》明确提出，通过 十四五 教育强国推进工程，支持建设****基地，先进制造、人工智能、新能源等领域优先布局。教育部《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13号）要求，职业院校实践性教学学时原则上占总学时数50%以上，实训条件建设是保障人才培养质量的基础。

**省持续推动 技能** 建设，鼓励中高职院校对接产业需求建设****基地。无人机装调检修工（职业编码****）已纳入《中华人民**国职业分类大典（2022年版）》，国家职业技能标准对培训设备、场地条件提出了明确要求，为实训室建设提供了规范依据。

1.2 行业人才需求迫切

随着无人机在农业植保、电力巡检、测绘测量、物流配送、安防监控等领域的爆发式增长，无人机保有量已突破百万架量级。民航局规定，无人机必须定期检修，发生事故后需进行定损与责任认定。本地植保、巡检、测绘无人机保有量持续增长，急需配套装调维修实训场地，匹配企业实操人才用工缺口，承接行业在岗人员技能提升培训。

目前传统 飞手 培训已趋于饱和，而 装调+检修+定损 复合型人才成为市场刚需，本区域内相关岗位缺口显著。

二、建设目标

2.1 教学实训目标

满足无人机应用技术专业《无人机组装与调试》《无人机维护技术》等核心课程的实训教学需求，支撑40人班级分组轮换实训，实践教学课时占比达60%以上。学生可独立完成多旋翼无人机整机装配、调试与常见故障维修。

2.2 技能认证目标

对标无人机装调检修工国家职业技能标准（初级/中级/高级），配置覆盖装配、调试、检测、维修全流程的设备工具，具备组织学生参加职业技能等级认定的硬件条件，同时具备独立开展社会人员技能等级认定的条件。

2.3 产教融合目标

引入开源飞控平台和行业主流装调工艺，实现教学与产业需求对接，为申报****基地奠定基础，服务地方低空经济发展。

三、建设规划

拟定建设一间面积60—80平方米、设计工位9个、集装配、检查、维修、存储于一体的装调检修车间。

3.1 公用设备

3.2 每套工位设备（共9套）

三.预期成效

4.1 教学支撑

满足无人机专业核心课程实训需求，实践教学课时占比达60%以上，支撑40人班级分组轮换实训。

4.2 技能认证

具备无人机装调检修工职业技能等级认定（初级/中级/高级）的硬件条件，可独立开展社会人员技能等级认定。

4.3 能力培养

学生可独立完成多旋翼无人机整机装配、调试与常见故障维修，形成 装起来、飞起来、修得好 的完整能力培养链。

4.4 产教融合

为申报****基地奠定基础，服务地方低空经济发展，对接企业实操人才用工需求。

使用说明：

1. 报价表中“规格型号”需严格对照论证报告参数填写，不得负偏离；

2. 供应商可根据自身情况在“备注”栏补充品牌、产地等信息；

3. 纸质版报价表需单独密封，与响应文件一同提交，开标现场启封唱标。加急标书代写