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克拉玛依特殊教育学校采购心智解读与社会交往能力评估训练仪、生活能力自助仪等29类项目竞价公告

公告-招标公告

新疆 -克拉玛依

发布时间： 2026年06月30日

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特殊教育学校采购公告

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一、项目信息

项目名称：****采购心智解读与社会交往能力评估训练仪、生活能力自助仪等29类项目

项目编号：****
项目联系人及联系方式：朱亚楠 139****0219

报价起止时间：2026-06-30 20:16 - 2026-07-03 20:00

采购单位：****

供应商规模要求： -

供应商资质要求： -

供应商基本要求：符合《****政府采购法》第二十二条的规定。

二、采购需求清单

商品名称	参数要求	购买数量	控制金额(元)	意向品牌
智能计时器	核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 参数:可调节支脚设计，对每项训练时间都进行有效管理；对障碍学生时间概念进行训练，加强障碍学生对自己的管理。剩余时间显示；已用时间显示；隐藏式电源开关设计；外接电源接口设计；电池工作时长≥60分钟，带自定义模式和固定模式，计时具有声光警示。;尺寸:170mm260mm60mm，触屏尺寸4.3寸;材质:环保塑料；;使用方式:移动和固定；全彩触控屏设计。;采购人需求描述:1.因参数内容较多，完整参数必须保证与附件《孤独症评估康复训练室专用设备参数》中的参数一致。 2.设备购置项目要与附件《****学校新增资产明细表》中的清单保持一致。; 次要参数要求:	1套	3800.00	-
声响母子花生球	核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 材质:环保透明材质，材质PVC;尺寸:3070cm;承重:100kg;参数及使用效果:花生球内置14个以上小彩球。能够锻炼孩子的触觉、视觉、听觉的多感官综合训练为一体。;采购人需求描述:1.因参数内容较多，完整参数必须保证与附件《孤独症评估康复训练室专用设备参数》中的参数一致。 2.设备购置项目要与附件《***学校新增资产明细表》中的清单保持一致。; 次要参数要求:	1套	200.00	-
职业生涯自我探索系列卡片套装	核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 产品构成:职业生涯自我探索系列卡牌由5种不同类型的卡牌套装构成：《职业卡》、《能力卡》、《兴趣卡》、《性格卡》、《生涯价值观卡》。该套装含有《职业生涯自我探索系列卡牌活动手册》、各类卡牌的《活动记录表》。全部材料均存放在定制的职业生涯自我探索系列卡牌道具箱中，方便携带管理。职业卡、能力卡、兴趣卡、性格卡、生涯价值观卡这五类卡牌既能自成体系，又能相互关联。;职业卡参数:职业卡包含115张卡牌，分为企业型、实操型、艺术型、常规型、研究型和社会型六种类型。学生可以通过该职业卡牌游戏增加对职业种类的认识，并产生对未来职业的愿景，形成职业意识。职业卡牌背面包括卡牌名称、职业类型两个部分，正面包括职业名称、职业代码、职业描述三个部分。;能力卡参数:能力卡包含78张卡牌，也分为六大类，即企业型、实操型、社会型、研究型、常规型和艺术型。学生可以通过能力卡游戏，来探索自己擅长的能力，再与自己的理想职业进行匹配，看是否符合理想职业对于能力的要求。;兴趣卡参数:兴趣卡包含108张卡牌，根据霍兰德职业兴趣量表改编而成，更加贴近学生的真实生活。卡牌分为三大部分，即我是、我喜欢、我擅长。通过卡牌游戏，学生可以探索自己的兴趣属于哪种类型。;性格卡参数:性格卡包含134张卡牌，总共分为五大类，即动植物类、积极词类、消极词类、中性词类、积极品质词类。学生通过参与性格卡的活动，增进沟通与交往，了解自己在别人心目中的性格形象。;生涯价值观卡参数:生涯价值观卡包含54张卡牌，分为内在自我、身体感觉、生活形态、外在物质、人际关系五个类别。学生通过对这五个方面生涯价值观的筛选、排序，从而得到自己最重要的生涯价值观，并与自己的理想职业相匹配，在不断的探索中寻找到真正符合自己生涯价值观的理想职业。;采购人需求描述:1.因参数内容较多，完整参数必须保证与附件《孤独症评估康复训练室专用设备参数》中的参数一致。 2.设备购置项目要与附件《****学校新增资产明细表》中的清单保持一致。; 次要参数要求:	1套	1200.00	-
手指精细度训练组合套装	核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 材质:松木;操作平台规格:704976，桌上背板高度40cm。;操作桌面:70cm49cm，附带存储抽屉2个，抽屉规格：32cm15cm。;颜色:自然木纹色。;穿绳游戏参数:包括18张带孔卡片和24根绳子。其中12张是带印刷的演示卡片，由易到难让孩子逐渐入手。另外6张是无印刷的卡片可让孩子自由发挥自己想象力用绳子穿出各种图案。其用于培养孩子手的稳定性和灵活性、耐力及专注力，眼手协调能力以及颜色和形状的感知能力，并激发儿童的潜在创造能力。;磁力拼图参数:包括磁性七巧板和若干不同形状和颜色的磁力拼片。此结合了许多艺术和数学元素来提高孩子的视觉和知觉能力以及颜色和形状的感知能力。同时培养孩子手的稳定性和灵活性，并激发儿童的潜在创造能力。;磁力构建参数:由磁力棒和钢珠两大部分组成，在磁力的作用下，互相吸引，任意链接，随意组合、创造出各式各样的奇异优美的造形。孩子可以通过磁力棒和磁力球自由发挥自己的想象力来组合出不同结构的模型和结构。;夹珠子游戏参数:包括若干玻璃球、钢珠球和夹球工具一套。孩子用夹球工具来夹球，其用于培养孩子手的稳定性和灵活性，以及手的平衡能力。;分指板参数:在一块规格为（22.5cm30cm0.8cm)的木板上镶嵌着左手和右手的五指立体分布造型。造型上分别有数字来标示10个手指，用英文来标示左手和右手，且10个手指和2个手掌可以自由取放。分指板用于训练孩子手指分开和伸展、保持手指于正确位置，防止和矫正手指屈肌痉挛或挛缩畸形。含小凳子一个。;采购人需求描述:1.因参数内容较多，完整参数必须保证与附件《孤独症评估康复训练室专用设备参数》中的参数一致。 2.设备购置项目要与附件《****学校新增资产明细表》中的清单保持一致。; 次要参数要求:	1套	5200.00	-
心智解读与社会交往能力评估训练仪	核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 训练仪基本参数:心智解读与社会交往能力评估训练仪包含针对特殊儿童心智解读与社会交往能力的评估与训练内容，软件适用于认知能力达到两岁以上水平的、心智化发展能力落后、社交及沟通能力较弱的儿童及自闭症儿童。系统集档案管理、评估中心、训练中心、个性化方案管理、中心、系统管理、个人中心、个性化方案等功能于一体。;软件评估部分参数:提供心智解读能力观察评估表、社交技能评定量表等专业评估工具。通过观察的评估方法，借助一系列的评估材料对儿童的心智解读能力及心智解读潜在发展能力进行评估，为开展针对性的提升儿童的心智解读能力进而改善自闭症儿童的社会交往能力提供依据。软件既可用于测试儿童的心智解读能力，也可作为鉴别儿童包括社会趋向、社会认知、社会性沟通、社会参与、自我调控等不同维度社交技能水平的诊断工具使用。;硬件部分:32寸嵌入式一体操作台，配有无线键鼠。;软件训练部分:包括共同注意、情绪解读、想法解读、假想游戏、高级心智化、社会交往、社交情感等心智解读相关的七大维度的训练内容（提供功能截图）。共同注意训练包括视线跟随、视线交替、指点、分享性共同注意等维度的训练游戏。情绪解读训练包括表情识别、情绪理解、愿望识别等维度的训练游戏。想法解读包括简单视角、复杂视角、错误信念等维度的训练游戏。假想游戏包括假想情景、角色扮演等维度的训练游戏。;采购人需求描述:1.因参数内容较多，完整参数必须保证与附件《孤独症评估康复训练室专用设备参数》中的参数一致。 2.设备购置项目要与附件《**学校新增资产明细表》中的清单保持一致。; 次要参数要求:	1套	36980.00	-
便携式自闭症语言与沟通康复训练套装	核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 采购人需求描述:1.因参数内容较多，完整参数必须保证与附件《孤独症评估康复训练室专用设备参数》中的参数一致。 2.设备购置项目要与附件《****学校新增资产明细表》中的清单保持一致。; 次要参数要求:要有10个课程主题:名称指令、动作指令、理解事物关系、说短句、说句子、主动描述、社交对话、理解文字、书写文字模块;便携式自闭症语言与沟通康复训练套装由自闭症语言与沟通康复训练课程和配套训练道具组成，自闭症儿童大多语言器官发育正常但是有相当一部分会在语言上表现出不同程度的发展迟缓，如:语言迟缓、发音不清、词不达意、重复性语言等，语言发展迟缓成为限制自闭症儿童沟通的重要因素;（1）课程主题:课程分为名称指令、动作指令、理解事物关系、说短语、说句子、主动描述、社交对话、理解文字、书写文字等共10个课程主题。;（2）活动名称:课程活动包含我的名字、音乐宝座、内有乾坤、大小对对碰、手到拿来、排排队、我的校园生活、一起来看看等共30多个活动。;参数:（1）课程教材1册，包括各个课程主题的前提条件、儿童特性，以及不同的程度目标下训练活动相应的训练目标、训练前提、训练道具、注意事项、步骤及活动拓展等内容的详细介绍，具有指导性、教育性，内容详细完整，并附有相关图片等。;参数:（2）课程工具箱1个，包括便于携带的课程工具箱1个，内含数字提示牌、图卡、玩具洗衣机、油画棒、呼啦圈、简笔画册等道具。;	1套	9800.00	-
特殊儿童听说能力训练仪	核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 参数:具有国家版权局颁发的软件著作登记证书;采购人需求描述:1.因参数内容较多，完整参数必须保证与附件《孤独症评估康复训练室专用设备参数》中的参数一致。 2.设备购置项目要与附件《****学校新增资产明细表》中的清单保持一致。; 次要参数要求:参数:系统适用于孤独症谱系障碍儿童、言语障碍儿童、听力障碍等需要发展听说言语和语言交流沟通的特殊儿童;	1套	9800.00	-
音符小精灵	核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 采购人需求描述:-; 次要参数要求:功能:教学系统配有教学软件、教师指导手册、配套乐器及辅助教学专用教具组合而成，整体划分为初级、中级、高级三个阶段系统要有动画＋真人演示1：1还原，每箱配有60件打击乐器;音符小精灵:教学系统配有教学软件、教师指导用手册、配套乐器及辅助教学专用教具组合而成，整体划分为初级、中级、高级三个阶段。;参数:每个阶段分为上、下两学期，共32个训练章节，总计96个训练章节，附有6本教师指导手册与一套音乐箱（配套乐器及辅助教学专用教具）。;参数:音乐箱中每箱配有60件打击乐器（包含音高类、金属类、散响类、木质类、皮革类等乐器、8套辅助教学专用教具。;单节课程划分为四个单元，分别以情绪音乐欣赏、表达说唱、韵律创新与展现、情绪器乐表演四大主题类型组合而成。每个训练章节打开后就是整体课程流程环节按钮:分为嗓音-韵律-器乐-感知。;音符小精灵教学系统以动画+真人演示，1:1还原上课场景；课堂教学设计分为:欢迎歌、导入-故事、声势、律动、乐器表演游戏、课堂总结、结束等部分。;教师指导用书详细讲解音符小精灵教学系统课程的开展流程与注意事项；辅助教学专用教具部分:含有针对区域活动、团体课程所配套使用的道具；《音乐区》使用手册3本；故事内容24套；表演材料：190件；乐器部分：180件。;	1套	19800.00	-
便携式自闭症精细动作康复训练套装	核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 采购人需求描述:1.因参数内容较多，完整参数必须保证与附件《孤独症评估康复训练室专用设备参数》中的参数一致。 2.设备购置项目要与附件《****学校新增资产明细表》中的清单保持一致。; 次要参数要求:参数:从基础能力和精细操作2大维度入手，提升自闭症儿童否精细运动能力包含7个主题摆弄物件、操作物件、双手配合、手部力度、手眼协调、我比写画、工具使用等7个部分。;参数:（1）课程主题;参数:课程分为摆弄物件、操作物件、双手配合、手部力度、手眼协调、握笔写画、工具使用等共7个课程主题。;参数:（2）活动名称;参数:课程活动包含摇手铃、小棍拔河、可爱小浮床、小小工程师、泡泡拍拍拍、笔套对对碰、登基大典、美丽手影、我会拉拉链、手部相扑、别让小球跑了等共40多个活动。;参数:（1）课程教材1册;参数:包括各个课程主题的前提条件、儿童特性，以及不同的程度目标下训练活动相应的训练目标、训练前提、训练道具、注意事项、步骤及活动拓展等内容的详细介绍，具有指导性、教育性，内容详细完整，并附有相关图片等。;参数:（2）课程工具箱1个;参数:包括便于携带的课程工具箱1个，内含手铃、彩石、积木、泡泡瓶、彩色衣架、握力球、儿童篮球、橡皮泥、汉字拼字卡等道具。;	1套	9800.00	-
情绪管理评估训练系统	核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 采购人需求描述:1.因参数内容较多，完整参数必须保证与附件《孤独症评估康复训练室专用设备参数》中的参数一致。 2.设备购置项目要与附件《**学校新增资产明细表》中的清单保持一致。; 次要参数要求:功能:系统包含管理端和用户端两个端口，提供情绪调节知识、情绪评估量表、认知调节训练、正念冥想方法、放松训练技术等;参数:情绪管理评估训练系统采用认知治疗技术与信息技术相结合，通过改变自我的认知，以正念冥想改变心智模式，以放松技术改变身心状态，提高来访者自我反思和觉察的能力，让使用者能够找到适合自己的方法。系统通过改善用户情绪状态，获得好心情，提升生活、工作与学习的效率，建立更亲密的人际关系，增强对生活幸福美好的感受。;参数:系统包括管理端和用户端共两个端口，提供了情绪调节知识、情绪评估量表、认知调节训练、正念冥想方法、放松训练技术等核心功能，帮助用户学会情绪管理的方法同时增强情绪控制能力。;学习中心:系统内置多种不同的情绪调节方法的原理、概念及相关的知识。;评估中心:用户可以根据自己的情绪状态选择评估量表，也可以完成管理端绑定某特定量表，进行团体施测，方便了解团体情绪状况。;中心:系统内置了包括战胜拖延、化解愤怒、理解焦虑、超越抑郁、优化沟通等十余种最典型的情绪问题及相应的自动化认知调节解决方案，用户可在系统智能化方案的引导下进行相应的认知调节。;中心:系统提供了多个不同主题的正念冥想音频、视频辅助材料，并以此为指导方法引导用户进行练习，达到让心境宁静协调的状态。;**中心:系统内置了呼吸放松、着陆技术等多种不同的放松训练技术方法，可以引导用户学会调节身心，保持放松的状态。;参数:本套系统既可作为心理咨询工作中进行情绪评估和情绪训练的用具，也可作为心理教育或情绪训练中引导来访者进行情绪管理能力和情绪控制能力学习及训练的有效工具。;	1套	24600.00	-
口舌肌训练卡	核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 参数:具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书。;采购人需求描述:1.因参数内容较多，完整参数必须保证与附件《孤独症评估康复训练室专用设备参数》中的参数一致。 2.设备购置项目要与附件《**学校新增资产明细表》中的清单保持一致。; 次要参数要求:参数:针对特殊儿童存在口舌肌发育问题，提供相对应的针对性训练，卡片覆盖基础坐姿、吹气练习、共鸣感知、舌的运动、唇的运动等9大训练维度;参数:口舌肌训练卡针对特殊儿童可能存在口舌肌发育问题，提供了相应的针对训练内容。训练卡覆盖基础坐姿、吹气练习、共鸣感知、舌的运动、唇的运动、下颌运动、脸颊运动、软腭运动、动作轮替训练九大训练维度，卡片数量合计超过500 张。;口舌肌训练卡:主要包括基础坐姿、吹气练习、共鸣感知、舌的运动、唇的运动、下颌运动、脸颊运动、软腭运动、动作轮替训练。内容包括且不限于舌部运动、唇刺激、下颌运动训练、冰块刺激、单臂划圈运动、软腭哼鸣训练、呼气同步训练等。;基础坐姿:包括坐姿歌、呼气坐位训练、吸气坐位训练等子维度训练卡片。;吹气练习:包括呼气站位训练、吸气侧位训练、呼气交替训练等子维度训练卡片。;共鸣感知:包括颌部运动、口唇运动、软腭哼鸣训练等子维度训练卡片。;舌的运动:包括舌部伸展、舌尖上下舔动、发弹舌音等子维度训练卡片。;唇的运动:包括唇刺激、吹哨管、唇肌刺激器等子维度训练卡片。;下颌运动:包括下颌运动训练等子维度训练卡片。;脸颊运动:包括微笑、噘嘴皱眉头等子维度训练卡片。;软腭运动:包括冰块刺激、发a音等子维度训练卡片。;动作轮替训练:包括单臂划圈运动、双臂交替运动、发平调旋转运动等子维度训练卡片。;适用人群:自闭症、听障、智力发育迟滞、唐氏综合征、口部肌肉障碍、发育障碍、流畅障碍（口吃）儿童。训练卡片通过卡通形象做出训练动作并匹配相应文字描述的形式，为儿童提供系统、有效、有趣的口部肌肉治疗方法。;参数:特殊儿童听说能力康复训练系统采取全新交互理念设计，将听说能力的康复训练与互动游戏相结合，引导儿童通过听觉辨别、发音互动、引导游戏等多种模式进行听说能力的有效训练。系统适用于孤独症谱系障碍儿童、言语语言障碍儿童、听力障碍儿童等需要发展听说、言语与语言交流能力的特殊儿童。;参数:系统包括魔音之塔、动听之树、佳话小屋、妙语城堡4大核心功能模块，主要开展特殊儿童的听觉训练、构音训练、发音训练和语言训练4大维度的训练。;魔音之塔:系统包括交通指挥员、帮我找找家、小小音乐家3个子模块，通过乐器房等不同训练项目展开听觉训练。每个子模块的训练项目都包括学习模式、训练模式、测验模式3种不同的互动模式。学习模式提供了每项训练内容的名称、图片、声音、介绍以及声音百宝箱的内容。训练模式允许学生进行人机互动模式的随机训练。测验模式要求学生进行声音听觉判断测验，评估学生是否可以正确匹配对每个声音和对应的内容。;参数:交通指挥员模块主要训练儿童辨识交通工具声音的能力，提供了包括警车、救护车、火车、地铁、摩托车、直升机、轮船等不少于12种常见交通工具的训练内容；帮我找找家模块主要训练儿童辨识动物声音的能力，提供了包括河马、鲸鱼、蜜蜂等不少于24种常见动物的训练内容；小小音乐家模块主要训练儿童辨识乐器声音的能力，提供了包括小提琴、吉他、管风琴、二胡、葫芦丝、大鼓等不少于20种常见乐器的训练内容。;动听之树:主要针对儿童的发音能力提供针对性构音训练。动听之树的学一学构音训练包括声母、单韵母、复韵母、整体认读4个子模块的训练项目。具体的训练内容包括口型动画和发声动画两种学习方式；通过原创设计动画，直观地描绘每个发音舌的构音方式，动画辅以文字说明，具有音标、声调、图片、拼音、词语、动画、声音等多项内容，帮助学生快速形象的学习。;佳话小屋:每个训练内容提供了包括训练卡片、训练声音等，其中训练声音包含快、正常、慢三种不同发音。**超市总动员、泡泡大作战、今天我当班、大声说出来、跳跳猴、图文消消看、今天穿什么、一起做沙拉、大家动起来等训练项目。每个训练项目根据学生的完成情况，都会给出答对或答错的即时反馈，便于教师及时掌握训练情况。;妙语城堡:通过简单的语法搭配练习及语言的综合运用来进行儿童语言的康复训练。模块主要包括快到碗里来、捡苹果、小车对对碰、连词成句、滑滑乐、打地鼠等不少于6个训练项目。每个训练项目均为针对儿童特点原创设计的训练游戏，通过填词成句、词语搭配、成语识别、句子贯通等不同的语言训练形式来进行儿童语言的康复训练。训练项目根据难度又划分为不同难度等级，达到一定正确率后系统会自动升级并提升相应训练难度。;硬件:一体化运行平台;	1套	1800.00	-
职业探索自主仪	核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 参数:具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书;采购人需求描述:1.因参数内容较多，完整参数必须保证与附件《孤独症评估康复训练室专用设备参数》中的参数一致。 2.设备购置项目要与附件《****学校新增资产明细表》中的清单保持一致。; 次要参数要求:功能:单人模式、团体模式、生涯探索、卡片图鉴、探索记录、成绩榜六大核心功能模块;	1套	12800.00	-
生活能力自助仪	核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 参数:**小学生及0发展落后的特殊儿童，培养生活自理能力，养成良好的生活习惯。包括衣、食、住、行、人际交往、学校生活等主题。;参数:生活能力小学生及发展落后的特殊儿童，培养生活自理能力，养成良好的生活习惯；培养学生良好的行为习惯，强调“遵守秩序，讲究公德”；提高学生之间交往的能力，促进良好人际关系的形成。;参数:系统共包括衣、食、住、行、人际交往、学校生活六大生活主题，每个主题包括十个方面以上的内容，从儿童的衣食住行，至朋友交际、学校生活等各个方面。教学内容包括真人教学视频或卡通动画等多样形式，进行循环或者随机自动播放。;参数:配有18寸触控操作终端。;采购人需求描述:1.因参数内容较多，完整参数必须保证与附件《孤独症评估康复训练室专用设备参数》中的参数一致。 2.设备购置项目要与附件《****学校新增资产明细表》中的清单保持一致。; 次要参数要求:	1套	12800.00	-
言语发育迟缓训练卡	核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 采购人需求描述:1.因参数内容较多，完整参数必须保证与附件《孤独症评估康复训练室专用设备参数》中的参数一致。 2.设备购置项目要与附件《**学校新增资产明细表》中的清单保持一致。; 次要参数要求:参数:针对特殊儿童可能存在言语发育迟缓的问题，提供了相应的针对性训练内容。卡片覆盖概念训练、逻辑关系、句式、社会认知、次序认知5大训练维度。;参数:言语发育迟缓训练卡针对特殊儿童可能存在言语发育迟缓问题，提供了相应的针对性训练内容。训练卡覆盖概念训练、逻辑关系、句式、社会认知、次序认知五大训练维度，卡片数量合计超过560 张。;概念训练:概念训练包括空间概念、上位联想、时间概念、数量、同位联想、下位联想等子维度训练卡片，合计数量超过240张。;逻辑关系:逻辑关系包括和、或、如果……就、首先……然后、虽然……但是、因为……所以等子维度训练卡片，合计数量超过20张。;句式:句式包括意向、指向、形容、词组短句等子维度训练卡片，合计数量超过90张。;社会认知:社会认知包括感受认知、情绪认知、人物关系、生活化等子维度训练卡片，合计数量超过130张。;次序认知:**学校学习、个人卫生、游戏休闲、生活小常识、日常活动等子维度训练卡片，合计数量超过70张。;适用范围:卡片设计精美携带方便，适用于3+正常儿童认知水平，随时随地都可以对儿童开展训练。卡片也适用于各种原因导致患有言语交流障碍、人际关系障碍、智力发育迟滞、认知理解障碍的儿童，亦可用于成人失语症训练及正常儿童的言语认知训练，习惯、品质培养。;	1套	1800.00	-
创造力训练组合套装	核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 采购人需求描述:1.因参数内容较多，完整参数必须保证与附件《孤独症评估康复训练室专用设备参数》中的参数一致。 2.设备购置项目要与附件《***学校新增资产明细表》中的清单保持一致。; 次要参数要求:材质:松木;规格:704976;参数:利用多变的组合造型激发学生的潜力和创造力。由若干高*塑胶ABS制做的小积木和大积木组成。孩子可以通过这些积木在操作平台上来搭建，普通级和大师级两个层次的搭建模型。例如普通级中的动物、交通工具等，大师级中的楼房等；也可以让孩子发挥自己的想象力用积木搭建出各种新型模型。同时也培养孩子手的灵活性和专注力，眼手协调能力，并激发孩子的创造能力。;	1套	5800.00	-
安全教育自助仪	核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 采购人需求描述:1.因参数内容较多，完整参数必须保证与附件《孤独症评估康复训练室专用设备参数》中的参数一致。 2.设备购置项目要与附件《**学校新增资产明细表》中的清单保持一致。; 次要参数要求:参数:安全教**小学生及发展落后的特殊儿童所研发的一款教育类产品。;参数:系统包括防火安全、用电安全、交通安全、饮食安全、学校安全、家居安全、户外活动安全、卫生防病8个安全教育大模块。使用时可以对教学内容进行实时选择，挑选自己想看的内容。8个主题的教学内容可循环、可随机播放、也可选择单个播放进行针对性的教学。;参数:配有18寸触控操作终端。;	1套	12800.00	-
心理障碍干预卡片	核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 核心参数:具有美术作品登记证书;采购人需求描述:因参数内容较多，完整参数必须保证与附件《孤独症评估康复训练室专用设备参数》中的参数一致。 2.设备购置项目要与附件《****学校新增资产明细表》中的清单保持一致。; 次要参数要求:功能:要有10个单元主题，不少于150张原创设计卡片和配套使用说明书;参数:心理障碍干预卡片包括《我很快乐》、《我不愿悲伤》、我不要烦恼》、《我想要爱》、《我不要妒忌》、《我不要焦虑》、《我很善良》共10个单元主题，由不少于150张原创设计卡片及配套使用说明书组成。;本套干预卡片根据情绪管理四部曲:觉察、接纳、表达、陶冶设计而成，可按情绪觉察、情绪识别、情绪调节等步骤进行训练。训练内容为生活中经常体验的基本情绪如快乐、生气、悲伤、害怕等，和高级情绪情感，如：爱、烦恼、妒忌、孤独等。通过训练儿童对多种情绪的体验，老师可以引导儿童形成健康的心态和积极乐观的生活态度。;参数:本套卡片既可以作为特殊儿童进行心理障碍干预的用具，也可作为普通儿童塑造健康、积极、乐观生活态度的工具。配套说明书内容完整，每个主题都详细写明了训练目标、训练前提、注意事项、训练道具、步骤、附件等信息，教师可根据使用说明快速上手开展教学活动。;	1套	2000.00	-
生活言语认知康复教学系统	核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 采购人需求描述:因参数内容较多，完整参数必须保证与附件《孤独症评估康复训练室专用设备参数》中的参数一致。 2.设备购置项目要与附件《**学校新增资产明细表》中的清单保持一致。; 次要参数要求:参数:生活语言认知康复教学系统训练内容与多版教材相匹配，分为阅读、数学、社会、音乐、美术等不少于五个领域，每个领域根据受众群体年龄和程度编制，各不少于8个维度类别。系统通过生活语言认知康复教学课程实现了言语功能训练、听觉功能训练、认知能力训练、语音能力训练、语言能力训练、语言韵律能力训练、视听诱导式主题教育干预。;阅读:包含谁藏起来了、小兔分萝卜、最奇妙的蛋、可爱的鼠小弟、汉字的故事、爷爷一定有办法、一只想飞的猫、科学家的故事、小鹿的玫瑰花、海盗叔叔、中国神话故事、农夫和他的儿子们、爱丽丝漫游奇遇记、小飞侠彼得潘、十万个为什么、不老泉、中国成语故事、我是胖女孩、大富翁与穷小子、乌盗团等不少于140个主题教学课程内容，包括且不限于教学课件、教案、相关图片视频等。;数学:包含启数一数、加与减、加减混合、认识人民币、认识图形、认识位置、找规律、两位数减一位数、简单的计算、同数相加、乘法的初步认识、图形的运动、秒的认识、退位减法、分数、数字编码、口算除法、认识小数、角的度量、认识平行四边形、沏茶问题、田忌赛马、观察物体、最佳方案的选取、三角形的特性、因数和倍数、质数与合数、解方程等不少于240个主题教学课程内容，包括且不限于教学课件、教案、相关等。;社会:包含不能乱吃小药丸、交通规则我知道、我们的校园、课间十分钟、吃饭有讲究、早睡早起、新年的礼物、我们有精神、不做小马虎、可爱的动物、欢喜喜庆国庆、等不少于200个主题教学课程内容，;音乐:包含大风车、冬天的故事、小动物回家、种玉米、布老虎、幸福拍手歌、舞龙、音的高低、爱唱歌的小杜鹃、放歌、美丽的黄昏、捉泥鳅、森林的故事、小小演奏家、蜗牛与黄鹂鸟、赶海的小姑娘、快乐的泼水节、我们的田野、中国功夫、地久等不少于200个主题教学课程内容，包括且不限于教学课件、教案、相关等。;美术:包含爱变的小花伞、装饰自己的名字、多彩的梦、各式各样的鞋、梦幻的城堡、迷人的动画片、万花筒、水墨游戏、未来的建筑、光的魅力、漫画欣赏、设计文化衫、色彩的渐变、诗情画意、静物写生、十二生肖、喜怒哀乐等不少于190个主题教学课程内容，包括且不限于教学课件、教案、相关等。;益智游戏:包含美术、社会、数学、音乐、阅读五大领域下不少于16个原创设计益智游戏。具体游戏包括锦上添画、快乐涂鸦、来点颜色、超市购物、家务日、测量专家、数字认知、数字祖玛、跳舞的琴键、听音识乐器、不怕冷的大衣、三只小猪造房子、张奶奶买菜等。**中学会了抽象的认知概念的同时，实践了相关知识在实际生活中的使用。硬件：配套21.5触控一体机一套。;	1套	9800.00	-
多维情景互动康力球	核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 采购人需求描述:因参数内容较多，完整参数必须保证与附件《孤独症评估康复训练室专用设备参数》中的参数一致。 2.设备购置项目要与附件《***学校新增资产明细表》中的清单保持一致。; 次要参数要求:尺寸:显示尺寸不小于55寸，分辨率不低于19201080;操控互动球:直径80/100cm，耐磨抗暴；;互动球设备高度:100cm，4片支撑辅助板，每个辅助板含至少3个辅助操作滚动触点；;参数:依据神经可塑性和认知神经科学原理，采用游戏形式，利用高品质音频、图像、视频、力反馈等，营造出沉浸式、令用户身临其境的、愉快的治疗体验，由专业认知神经科学家设计的认知训练方案，旨在促进提升认知能力。它可以刺激大脑、手臂、肩袖和躯干肌肉，并同时训练动作运动链，且充满乐趣。巨大的球体，以最直观的方式连接真实世界与虚拟世界，而用户转动球体即可控制该虚拟角色的运动，达到预设的训练目标。;单人游戏，5种训练方式，50个游戏场景，含协调训练，活动度训练，平衡训练，综合训练，认知训练，每个训练方式10个场景。协调训练:包含翻滚小球，躲避球，躲避管道等互动游戏。认知训练：包含太空漫步，篮球等互动游戏。;配套定制终端，显示尺寸不小于55寸；显示分辩率:不低于1920*1080。;	1套	45220.00	-
前庭平衡觉康复训练套组	核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 采购人需求描述:因参数内容较多，完整参数必须保证与附件《孤独症评估康复训练室专用设备参数》中的参数一致。 2.设备购置项目要与附件《****学校新增资产明细表》中的清单保持一致。; 次要参数要求:参数:具有良好的抗跌落性，在1米高度自由落体可以正常使用;尺寸:260x160x700mm； 3.材料：PP 塑料, TPE合成橡胶；;参数:产品承重不小于98kg；;	1套	1500.00	-
基础学习能力训练仪	核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 采购人需求描述:因参数内容较多，完整参数必须保证与附件《孤独症评估康复训练室专用设备参数》中的参数一致。 2.设备购置项目要与附件《**学校新增资产明细表》中的清单保持一致。; 次要参数要求:参数:基础学习能力训练仪包括连线、一心两用、数一数学分类、舒尔特、书和本子、分口子、大西瓜小西瓜、猜猜我在哪、拍手掌、门牌号、图形再认等训练内容;连线:连线培养特殊学生注意力，运笔能力以及眼和手的协调能力。图画活泼可爱，连点由少到多，图形由简到难，将数字和连线游戏结合起来，让学生通过动手做游戏，同时还能在连线的过程中认识各种事物。;舒尔特:舒尔特方格训练法，初中高级。初级25个数字，中级49个数字，高级100个数字，点击错误数量以及剩余数量实时显示。舒尔特方格不仅可用来测量学生注意力的稳定性，而且可以训练学生的注意力，包括注意力的稳定性、转移速度和广度。;一心两用:一心两用这个游戏需要你同时关注多个任务，对基础学习能力所需要的注意力、专注力、观察能力都是很好的训练。;数一数学分类:训练让学生在一定时间内快速的数清屏幕中图片的数量，而后按照奇数偶数类别进行分类，通过多次训练可以显著训练学生的数感和对数字的思维能力。;书和本子:书和本子训练通过运动性视觉辨别练习，可以有效训练学生的注意力与手眼协调能力。手眼协调能力是学生完成学习任务的必要条件，这种功能的强化可以提高练习者学习效率。;分扣子:工厂生产出一批扣子，可是工人不小心将所有颜色的扣子混到了一起。需要学生利用传送带帮助工人将扣子重新分类。本项训练游戏可以训练认知灵活性，在任务目标较多时，可以在多任务间快速转换。;小熊搭积木:本项训练是一款空间能力训练游戏，可以很好的训练学生的空间想象能力。游戏需要学生用积木完成拼图才可通过，有时还需要通过观察与思考调整积木方向。;大西瓜小西瓜:训练需要你进行思维判断，然后在屏幕上切掉不断跳出的带有各种标志的西瓜。但是游戏会有一些特殊的要求，需要你根据指示完成任务，训练学生的理解能力、判断能力、思维能力等综合学习能力。;拍手掌:在生活中，我们常常需要记住各种物体出现的不同位置和先后顺序，其实这个过程对记忆力的考验非常高。通过这个训练可以挑战一下自己的记忆力。;窗格记忆:训练包括三个级别，分别针对形状、颜色、形状+颜色三个维度进行记忆力的训练。系统会自动呈现图形然后消失，需要学生根据系统呈现的内容序，在呈现后重新复原出刚才系统呈现的过程，从而达到对记忆力、手眼协调能力的综合训练。;图形再认:图形再认训练让学生找出在上一次未出现的图形，随着难度增加，图形的总体数量也在增加，视觉范围也越大。图形再认可以显著训练学生的记忆广度提高学生视觉范围内可见物体的记忆能力。;门牌号:门牌号训练可以训练短时记忆的广度，同时充分训练了记忆能力、反应能力和动手操作能力。;图案推理:训练针对提高同时性加工和继时性加工策略的目标设计，在完成任务尤其是反复成功-失败的训练过程中，促使学生积极动脑思考，提升问题解决能力。这个训练还兼具锻炼学生的观察能力和对事物的分忻能力，尤其是细节分析及完整构图能力。;猜猜我在哪:属于一个空间方位能力的训练，需要学生理解他人的需求描述，并根据描述内容辨别相应的方位、数字、颜色等信息，最终找到需要的东西。训练充分利用了空间的延展性，可以让学生更好的理解方位概念，训练理解能力和空间能力。;编码游戏:可以有效地提高学生的逻辑推理能力，并可以锻炼学生根据反馈快速灵活调整策略的能力。通过本项训练，对学生解决数理方面的问题很有帮助，可以锻炼学生发动脑筋开启解锁密码的钥匙。;移动矩阵:训练充分锻炼了学生的观察能力、逻辑思维能力和空间思维能力。学生需要观察、探索、尝试等等一系列和学习过程类似的操作后才能顺利完成训练。;硬件:便携式运行平台一套。;	1套	12000.00	-
核心语汇沟通训练仪	核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 参数:具有国家版权局颁发的软件著作登记证书;采购人需求描述:因参数内容较多，完整参数必须保证与附件《孤独症评估康复训练室专用设备参数》中的参数一致。 2.设备购置项目要与附件《**学校新增资产明细表》中的清单保持一致。; 次要参数要求:参数:具有录音和放音功能、**学区和功能区两个模块;参数:用于培智儿童、智能障碍、脑性麻痹、自闭症、语言发展迟缓等学生进行沟通学习和认知学习。;参数:功能版面包含清除键（清空）、整句发音、录音键、记忆键、记忆格（录音格）、删字键、语言切换、音量调节、放松音乐多种功能键。;参数:录音键可通过向点读笔说话实现声音录制，满足不同需求的声音。;参数:每张版面均配有记忆格（录音格），并以不同编号表示，可存放声音。;参数:教学区中文核心语汇教材组不少于45张纸质版面。;参数:中文核心语汇教材包括名词篇、句型篇和问答篇三大部分。;参数:名词篇包括主食、零食、水果、饮品、服饰、身体部位、交通工具、地点、休闲娱乐、学习用品10张版面，100个语汇。;参数:句型篇包括居家、学校、出行、社交等日常情景18个版面。;参数:问答篇包括疑问句、肯定句和否定句3种基本句型18个版面。;记忆贴片:可贴到打印图片等多种材质之上，并可重复使用。每套内含210个记忆贴片，可用于记录语音，再点读记忆贴片，可将声音储存并播放出来。;录音白板:可用于白板笔书写内容，并储存声音，可重复使用。;参数:配套教学教材，内容包含评估、感官经验、概念建立、符号理解、语言理解及表达、类化等方面设计的9套训练方案。;参数:含有配套点读笔，采用烤漆白色塑料材质，可反复充电。;配有核心语汇版面简易版小册:包含主语、时间副词、肯定词、否定词、谓语动词、感受类名词、社交用语等沟通用核心语汇，并通过颜色区分不同词性。;	1套	6800.00	-
声响袋鼠大龙球	核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 采购人需求描述:因参数内容较多，完整参数必须保证与附件《孤独症评估康复训练室专用设备参数》中的参数一致。 2.设备购置项目要与附件《****学校新增资产明细表》中的清单保持一致。; 次要参数要求:材质:PVC;规格:100cm 承重100kg;	1套	200.00	-
言语功能评估与训练卡片	核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 采购人需求描述:因参数内容较多，完整参数必须保证与附件《孤独症评估康复训练室专用设备参数》中的参数一致。 2.设备购置项目要与附件《***学校新增资产明细表》中的清单保持一致。; 次要参数要求:参数:言语能力评估与训练卡片由言语能力评估与训练卡片、言语能力训练工具、言语能力评估与训练手册组成。;参数:言语能力评估与训练卡片通过构音音位及构音语音两方面对儿童言语能力进行评估，再通过口部构音运动能力、共鸣、发声、呼吸等几方面对儿童言语能力进行训练。;（1）构音音位对比能力评估卡片:通过对比的方式，对不同发音位置、不同发音方式的声韵母发音进行评估，并配有图片，共45张卡片；;（2）构音语音能力评估卡片:通过提问的方式，对声韵母发音进行评估，并配有图片，共50张卡片；;（3）口部构音运动能力训练卡片:配合言语能力训练工具，对口腔、面部肌肉、舌头等进行构音动作训练，并配有图片，共34张卡片；;（4）共鸣训练卡片:对口腔及鼻腔进行共鸣放松训练，并配有图片，共7张卡片；;（5）发声训练卡片:对颈部及声带进行发声放松训练，并配有图片，共10张卡片；;（6）呼吸训练卡片:进行呼吸训练使用，并配有图片，共23张卡片；;参数:配合口部构音运动能力训练卡片，对口部构音进行训练使用。;参数:详细介绍了言语能力评估与训练套装的理论依据、评估流程及方法、评分标准及训练方案。;产品整体尺寸:32cm23cm*6cm。;	1套	3600.00	-
奥尔夫音乐26件套	核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 采购人需求描述:因参数内容较多，完整参数必须保证与附件《孤独症评估康复训练室专用设备参数》中的参数一致。 2.设备购置项目要与附件《****学校新增资产明细表》中的清单保持一致。; 次要参数要求:规格:26件小型乐器套组;参数:奥尔夫音乐是关于音乐的启蒙，把动作、舞蹈、语言紧密结合在一起，让音乐成为孩子自身的需求，选择以击打乐器为主的，如八音琴、本木砂球、圆舞板、西班牙响板、加沟双响筒、铃鼓、沙蛋、串铃、刮棒、腕铃、铜锣、鱼蛙、单响筒、铃圈、三角铁、圆鼓等深受孩子欢迎的26件小型乐器组成套装，来实现孩子用他们肢体自由地演绎乐器抒发内心世界的愿望。含乐器收纳箱。;	2套	2600.00	-
多元智能大脑袋	核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 参数:★软件具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书。;采购人需求描述:因参数内容较多，完整参数必须保证与附件《孤独症评估康复训练室专用设备参数》中的参数一致。 2.设备购置项目要与附件《****学校新增资产明细表》中的清单保持一致。; 次要参数要求:参数:多元智能大脑袋以多元智能理论为基础，通过交互触控、图文互动、声光效果等互动技术手段，结合沉浸式、交互性训练方式，引导儿童进行语言智能、数学智能、空间智能、逻辑智能、感官智能、音乐智能、人际智能、认知智能的训练，促进儿童智能的全面发展。;参数:多元智能大脑袋包括语言智能、数学智能、空间智能、逻辑智能、感官智能、音乐智能、人际智能、认知智能8大训练维度，包括不少于72个训练内容。全部训练内容通过互动游戏的模式实现兼备趣味性和教育性，充分调动儿童参与的积极性。;参数:语言智能维度包括图形字母卡、动物多米诺、赏识语言、汉字多米诺、逻辑游戏、ABC字母卡、配对连连看、趣味编故事、交通标识这9项训练内容，针对性地训练儿童的语言理解语言表达能力。;参数:数学智能训练维度包括数量图形卡、趣味点数、几何图形、数字排列、数阶游戏、糖果拼盘、心的变化、图形组合、动物方位这9项训练内容，针对性地训练儿童对数字、图形、方位等基本数学知识的认知。;参数:空间智能训练维度包括智慧平衡树、钥匙配对、月亮弯弯、六边拼图、视觉追踪、创意小方块、彩色叠罗汉、创意配对树、立式空间这9项训练内容，针对性地训练儿童的空间能力。;参数:逻辑智能训练维度包括美丽拼版、梅花庄拼版、榉木七巧板、海底世界、搭墙头、智慧长短棒、创意无限、圆点的秘密、星形和方形这9项训练内容，针对性地训练儿童的逻辑推理能力。;参数:感官智能训练维度包括圆形触摸片、空心几何接龙、飞机起飞了、几何树叶、影子游戏、夹水果、视听触摸、鱼的变化、几何触觉板这9项训练内容，针对性地训练儿童的感官知觉能力。;参数:音乐智能训练维度包括听声音、木制小摇铃、动物响板、三角铃、七彩棒铃、铜指镲、手抓板、鸡蛋沙球、双响筒这9项训练内容，通过自由表达的方式帮助儿童学习乐器名称，有节奏地演奏乐器。;参数:人际智能训练维度包括抢球大赛、多样陀螺、创意彩棒、情景滚珠、找朋友、四子连珠、小羊吃草、排一排、镜中的我这9项训练内容，针对性地训练儿童的人际关系能力。;参数:认知智能训练维度包括积木串、认知配对、找国旗、七只兔子、金字塔、半圆和圆、水果排队、国旗多米诺上、国旗多米诺下这9项训练内容，针对性地训练儿童的认知能力。;每个训练内容都提供了训练的关键词、训练目标、训练介绍以及如何游戏的操作说明，部分训练支持多人共同训练模式。硬件:含便携式终端一套。;	1套	9800.00	-
认知评估训练仪	核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 参数:软件具有国家版权局颁发的软件著作登记证书;采购人需求描述:因参数内容较多，完整参数必须保证与附件《孤独症评估康复训练室专用设备参数》中的参数一致。 2.设备购置项目要与附件《**学校新增资产明细表》中的清单保持一致。; 次要参数要求:参数:小学生认知发展特点对学生的感知觉、记忆力、注意力、推理能力、空间能力、认知灵活性、问题解决等认知能力进行综合评估，同时提供专业的针对性训练;参数:系统集档案管理、评估管理、训练管理、数据中心、学习乐园、个训化方案、系统管理、评估中心、训练中心等功能于一体。;参数:认知评估**小学生认知发展特点，对学生的感知觉、注意力、记忆力、空间能力、推理能力、认知灵活性和问题解决等认知能力进行综合评估，同时提供针对各项认知能力的专业训练游戏，来帮助学生发展他们各方面的认知能力。;参数:系统集档案管理、评估管理、训练管理、数据中心、学习乐园、个性化方案、系统管理、评估中心、训练中心等功能于一体。;参数:认知评估与训练系统共分为管理端和学生端两个用户端口。;参数:管理端包括档案管理、评估管理、训练管理、数据中心、学习乐园管理、个性化方案管理、系统管理等功能模块。;档案管理:批量导入学生信息，为学生建立完整档案，包括基本信息、评估报告、训练报告。;评估管理:蒙特利尔认知评估量表、瑞文标准推理测验、斯诺佩评估量表以及学习障碍评估量表对自闭症、认知发展迟缓、智力低下、注意力缺陷以及学习障碍问题的特殊儿童的筛查。2.2认知能力评估包括对普通学生从感知能力、注意力、记忆力、空间能力、推理能力、认知灵活性以及问题解决7大认知能力方面的评估（提供功能截图），7大认知能力又细分为视知觉、听知觉、感觉记忆、位置记忆、联想记忆等20多个个子维度的具体评估内容。;参数:20寸以上嵌入式流线型一体化操作台，配有无线键鼠。;	1套	29800.00	-
本体旋转训练套组	核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 采购人需求描述:因参数内容较多，完整参数必须保证与附件《孤独症评估康复训练室专用设备参数》中的参数一致。 2.设备购置项目要与附件《****学校新增资产明细表》中的清单保持一致。; 次要参数要求:参数:本体旋转训练套件应用于学生进行平衡、重心移动及本体感统刺激，同时具有防滑设计，可以进行全方位旋转训练。;防滑性:表面具有防滑纹;尺寸:不小于 480x150x72mm；;参数:地面具有 8 个轮；轮子直径不小于 35mm，两侧个 4 个轮子均匀分布在圆周上；;承重力:不小于 70 公斤；;本体旋转性:一边轮子全部着地时，旋转角度不小于 330°；;倾斜度:一边轮子全部着地时，踏板倾斜度不小于 7 度；;	1套	1900.00	-
注意力训练组合套装	核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 采购人需求描述:因参数内容较多，完整参数必须保证与附件《孤独症评估康复训练室专用设备参数》中的参数一致。 2.设备购置项目要与附件《***学校新增资产明细表》中的清单保持一致。; 次要参数要求:材质:松木;尺寸:操作平台规格：70cm49cm76cm 操作桌面：70cm49cm;	1套	5800.00	-

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附件：孤独症评估康复训练室专用设备参数.xls
****学校新增资产明细表.xlsx

响应附件要求：1.上传****公证处公证的公证件（扫描件加盖供应商公章上传），营业执照需要明确经营范围包含此次采购项目。
2.本项目要求，供应商需提供不少于1年质保期，供应商在接到产品质量问题通知后应当1小时内作出实行性响应，8小时到达现场并提供详细售后，上传提供承诺书扫描PDF加盖供应商公章。
3.投标商应将响应文件编制目录、逐页标注连续页码。报价表注明各类投标商品的名称、型号、技术参数、数量、单位、单价、金额、产品实物图，严格按照表格所列事项投标，未按要求投标的，缺项视为无效投标。以上内容为在线必传项。加急标书代写
4.本项目只接受满足招标参数性能的产品，招标所有参数作为实质性条款必须全部满足，包括需要上传提供的产品检测报告、产品测试报告、国家版权局颁发的软件著作权登记证书、美术作品登记证书以及产品彩页或功能截图等证明材料。未按要求投标的视为无效投标。本项所涉及材料均上传。

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四、商务要求

商务项目	商务要求
交付时间和地点	签订合同后，中标供应商需在14个工作日内将设备送达**，并完装。
履约施工及验收追责要求	中标供应商需按照采购人要求施工，完成后我单位将严格按照招标参数、采购需求逐条验收。若有产品不能满足招标参数要求的，即为虚假应标，不予验收，****中心以及政府采监部门进行处理。
质保及售后应承诺要求	本项目要求，供应商需提供不少于1年质保期，供应商在接到产品质量问题通知后应当1小时内作出实行性响应，8小时之内售后人员能够到达现场免费进行维修更换，提供承诺书扫描PDF加盖供应商公章上传。
响应文件编制及报价必填要求加急标书代写	投标商应将响应文件编制目录、逐页标注连续页码。报价表注明各类投标商品的名称、型号、技术参数、数量、单位、单价、金额、产品实物图，严格按照表格所列事项投标，未按要求投标的，缺项视为无效投标。以上内容为在线必传项。加急标书代写
技术参数达标及佐证要求	本项目只接受满足招标参数性能的产品，招标所有参数作为实质性条款必须全部满足，包括需要上传提供的产品检测报告、产品测试报告、国家版权局颁发的软件著作权登记证书、美术作品登记证书以及产品彩页或功能截图等证明材料。未按要求投标的视为无效投标。
核心产品参数确认与现场测试要求	签订合同时需提供核心产品（心智解读与社会交往能力评估训练仪）点对点参数确认表，核心参数设备需达到相关参数标准，不能虚假应标,并对相关设备进行现场测试。如产品功能与招标技术参数要求不符，即虚假应标，做废标处理，不予签合同，****中心以及政府采监部门进行处理。
原厂售后服务承诺函上传要求	投标单位须上传提供产品生产厂家出具的售后服务承诺函原件(可查证)。