成都信息工程大学人工智能智慧课程能力体系建设服务项目询价函（公告）

序号

部分

项目

说明

1

课程问题体系

问题体系概况

基于课程知识图谱，建设基于“疑难问题——组合问题——基本问题”的三层问题模型。

问题体系关联

通过问题间的逻辑关系，将三层问题模型相关联，形成课程问题体系。

问题详情画像

通过建设完整的问题内容形成课程内的问题画像，问题画像包含问题描述、问题标签、相关知识点，关联问题等内容。

2

课程能力体系

能力体系概况

基于课程知识图谱与专业培养方案等专业要求，建设基于学习能力相关等能力体系。

能力体系关联

通过建设能力体系，将课程内的知识体系、问题体系相关联。

能力体系画像

通过建设完整的能力体系，形成课程能力画像，能力画像包含能力名称、能力详情、关联问题、关联主题、关联知识点等。

序号

部分

项目

说明

1

智慧课程运行

教学运行

基于已经建设的知识图谱进行教学运行，并导入学生名单完成基础版AI课程建设。

知识点学习

在基础版AI课程中针对知识点完成知识点内容学习，包括查看名称、简介、知识点**与测验等内容。并通过知识点学习获取课程中知识点学习进度。

知识点测验

在基础版AI课程中针对知识点完成知识点的测验，并根据测验结果增加知识点掌握程度

知识点教学任务

通过教学任务，提醒学生在课前完成知识点的内容学习计划。

教学PPT插件

辅助老师在ppt引用知识图谱相关**，结合知识图谱与ppt完成课前备课与课中教学。

AI时光机

通过AI时光机记录课程教学的过程数据。

教学运行-知识点数据观测

通过教学运行班级内的学生学习情况，获取课程内知识图谱的知识点学习详情观测情况，分析知识点的学习完成率、横向对比完成率变化趋势、平均掌握度、平均掌握度变化趋势与掌握度人数分布等数据。

教学运行-学生数据观测

通过教学运行班级内的学生学习情况，获取班级内学生的学习情况观测数据，包括学生详情、学习进度、已学内容掌握情况等信息。并获取学生的学习画像，包括学生知识点学习情况汇总、学习时长分析等数据。

微信小程序教学运行

用户通过账号进入微信小程序中，对知识图谱课程进行预览学习与掌握度提升。

评审因素

评审标准

分值构成

详细评审90.00分

报价得分10.00分

评审因素分类

评审内容

具体标准和要求

评审分值

客观/主观

备注

详细评审

服务内容

完全满足需求文件中服务内容得50分。

50.0000

客观

无

履约能力

供应商提供的课程平台上至少有1门大学本科国家级人工智能课程相关能力体系服务，得10分；至少有20****大学本科人工智能课程相关能力体系服务，并且**共享上线运行，得10分；本项最多得 20分。

20.0000

客观

需提供平台相关能力体系服务截图，加盖公章。

资质要求

为切实保障我校课程成果申报工作的顺利推进，充分彰显申报成果的权威性与影响力，供应商应满足以下相关资质要求：1.供应商所制作的智慧课程参与过世界慕课教育大会成果展示得10分。2.供应商获得中国教育部出具的官方认可的证明文件得10分。

20.0000

客观

需提供相关证明材料，不提供不得分。

价格分

合计

满足文件要求且响应价格最低的供应商，其价格分为满分，每递增一位，价格分减2，以此类推，价格分最低为0分。

10.0000

客观

需提供报价明细表