海南省农林科技学校2026年度教育教学关键要素内涵建设提升服务项目公开比选文件

目录

第一章 比选公告
第二章 投标人须知
第三章 采购需求（服务内容、交付标准、时限）
第四章 比选办法（综合评分法）
第五章 合同主要条款
第六章 比选文件格式

第一章 比选公告

一、比选条件

为落实《****办学关键要素内涵建设提升工作方案（2026—2030 年）》工作部署，完成 2026 年度专家入校调研、整改台账搭建、课程教材开发计划、年度整改资料汇编等办学关键要素内涵建设提升专项工作。项目预算上限 29 万元。现对本项目实施公开比选，欢迎符合资格条件的供应商参与比选。

二、项目概况

1.项目名称：**** 2026 年度教育教学关键要素内涵建设提升服务项目

2.采购单位：****

3.项目实施地点：**省**市****；**、琼中、白沙、保亭、乐东中部民族山区产业、乡镇、**社、实训基地、村社等。

4.服务周期：合同签订之日起至 2026 年 12 月 10 日，全部成果交付并通过校方验收。

5.预算控制价：￥290,000.00 元，投标人总报价不得超出该限价，超限价投标作无效投标处理。

6.服务核心内容：围绕“学校教育教学关键要素内涵建设提升”闭环工作，提供入校调研全流程支撑、专家调研整改报告编制、中部 5 市县山区产业调研、本土化课程与校本教材开发指导、指标台账数字化模板搭建、2026 年度全套验收材料汇编六大板块技术服务。

三、投标人资格要求

1.具有独立承担民事责任能力的法人企事业，提供有效期内营业执照复印件加盖公章；

2.近 3 年内（2023-2025 年）具备中职院校教育评估、咨询服务、专业群建设、乡村职教服务同类项目业绩至少 1 项，提供合同关键页复印件加盖公章；

3.信用要求：投标人未被列入 “信用中国” 失信被执行人、重大税收违法失信主体、政府采购严重违法失信名单；****政府****政府采购严重违法失信行为记录名单，投标时附查询截图；

4.本项目不接受联合体报名，不允许转包、违法分包。

四、比选文件获取

1.获取时间：招标公告发布之日起 5 个工作日，工作日 8:30-12:00，15:00-17:30

2.获取地址：********办公室

3.获取材料：法定代表人授权委托书、经办人身份证、营业执照复印件（全部加盖单位公章），现场免费领取纸质招标文件及电子版文件。

五、比选文件递交与开标标书代写

1.比选文件递交截止时间（开标时间）：公告发布第 6 个工作日 00:00标书代写

2.邮寄、递交地点：****教务科（二）

3.递交要求：逾期送达、密封破损、未按要求盖章的比选文件采购人有权拒收；接受邮寄投标。

六、公告发布媒介

****学校官方网站发布。

七、联系方式

采购人：****

地址：**省**市**9号

联系人：教务科符老师

联系电话：151****3546。

第二章 投标人须知

一、总则

1.资金来源：学校办学专项经费，按项目合同要求支付，供应商须提供等额增值税正规发票。

2.投标费用：投标人自行承担标书编制、现场踏勘、交通、专家劳务、开标等全部费用，无论中标与否，采购人不予补偿。标书代写

3.现场踏勘：采购人不统一组织踏勘，****学校及中部山区点位实地了解需求，踏勘安全、交通成本自行承担。

二、比选文件澄清与修改

1.投标人对比选文件存在疑问，须在获取文件后 1 个工作日内以书面形式提交教务科，采购人统一出具书面答疑并公示。

2.比选文件澄清、修改文件将书面通知所有已获取文件投标人，澄清文件与比选文件具备同等法律效力。

三、比选文件编制要求

1.文件份数：正本 1 份、副本 1 份，电子版 U 盘PDF版 1 份（所有文件加盖公章）；正本、副本分开密封，外包装标注项目名称、投标人名称、“开标前禁止启封” 并加盖公章。标书代写

2.比选有效期：自开标之日起 15 日历天。标书代写

3.报价要求：报价为全包闭口价，包含专家劳务、山区交通、调研耗材、资料印刷、模板开发、税费、修改调整、售后等全部费用，采购人无任何追加费用。

4.工期承诺：必须承诺 2026 年 12 月 10日前完成全部服务并通过校方验收，逾期每日按合同总价 0.5% 扣除服务费。

5.比选文件组成：（1）投标函；（2）法定代表人身份证明、授权委托书；（3）营业执照、信用查询截图；（4）同类项目业绩证明；（5）分项报价明细表；（6）完整服务实施方案；（7）项目团队人员资质证明；（8）质量保障、售后整改承诺；（9）其他加分佐证材料。

四、开标、评标、中标标书代写

1.****学校采购工会监督、校办、教务科、学生科、保卫科、团委等组成，现场核对文件密封、资格材料完整性。

2.评标委员会共 5 人，由校内相关科室负责人组成，采用综合评分法评审。

3.评标全程保密，投标人不得现场沟通、干扰评审，违者作废标处理。

4.评标结束 1 个工作日内公示中标候选人，公示期 3 个工作日，无异议发放中标通知书；中标人收到通知书 3 个工作日内签订服务合同，不得擅自变更方案、报价。

5.中标人弃标、转包、分包、提供虚假材料，采购人取消中标资格，没收投标保证金，并保留追责权利。

五、无效投标情形（满足其一即作废标）

1.总报价高于 29 万元控制价；

2.文件无单位公章、无授权代表签字；

3.资格证明材料缺失、不满足投标人资格；

4.无法承诺 2026 年 12 月 10 日前完成全部服务；

5.伪造资质、业绩、人员证书。

第三章 采购需求

一、项目总体要求

供应商须严格对标《****教育教学关键要素内涵建设提升工作方案（2026—2030 年）》及附件 1、2、3 全部工作任务，围绕 2026 年月度工作安排，为学校 “办学关键要素内涵建设提升” 全流程提供专业化技术支撑，所有成果贴合**中部民族山区农林职教、黎苗非遗、林下经济、乡村**办学特色，****学校内部质量保证体系调研改进、省级优质中职评估标准。项目总费用上限 29 万元。

二、分项服务内容、交付成果、完成时限

模块 1：专家入校调研整改全流程技术支撑（2026.7-9）

（3）完成问卷数据统计、听课台账整理、走访影像、访谈记录全套过程材料归集。

2.交付成果：调研标准化工具包、全套过程佐证档案（纸质 + 电子）。

模块 2：专家调研整改报告及四类清单编制（2026.****.30 前定稿）

1.工作内容：围绕办学定位、专业、师资、实训、人才培养、产教融合六大调研维度，撰写完整专家调研报告；梳理形成问题清单、责任清单、整改清单、山区适配清单，明确整改时限、量化指标、责任部门。

2.交付成果：正式印刷版调研报告3套、四份清单标准化台账（纸质 + 可编辑电子档）。

模块 3：中部 5 市县山区产业调研服务（2026.****.30 前交付）

1.工作内容：实地走访**、琼中、白沙、保亭、乐东涉农企业、****基地、******社、****中心，调研岗位需求；论证林下经济、黎苗非遗、山区农产品电商、热带雨林旅游、休闲生态康养 5个特色专业方向可行性。

2.交付成果：《**中部民族山区产业需求调研报告》、专业方向调整论证材料。

模块 4：课程与校本教材开发技术服务（2026.9-11）

1.工作内容：提供理实一体化、项目化课程开发指导；设计黎苗非遗、林下种养、山区电商、生态康养活页教材、实训手册编写框架；制定校本教材开发规范模板。

2.交付成果：全套课程标准模板、10 套以上活页 / 非遗校本教材编写模板、专业教学**库建设方案。

模块 5：调研整改指标台账与数字化监测模板搭建（2026.8-11）

1.工作内容：依据附件 2 核心考核指标台账，搭建 2026 年度分年度指标监测表；标准化月度推进台账、部门任务分解台账；开发轻量化线上数据填报、指标预警 Excel 模板。

2.交付成果：全套标准化台账模板、指标数据分析说明文档。

模块 6：2026 年度调研整改全套验收材料汇编（2026.****.10 前全部交付）

1.工作内容：分月度归集专业优化、双师师资建设、****基地、订单班、农民技能培训、留乡就业全部佐证材料；汇总年度数据，编制 2026 年度诊改工作总结、次年工作计划。

2.交付成果：完整年度整改验收档案、2026 整改年度总结报告、2027 年度工作推进方案。

三、团队硬性配置要求（投标需附人员资质）

1.项目总负责人：具备中、高职教学调研整改 5 年以上工作经验，持有职教评估相关专家证书；

2.产业调研专员：熟悉**热带农业、林下经济、中部山区乡村产业，有涉农调研项目经验；

3.民族文化专员：掌握黎苗非遗、民族文旅相关内容，具备校本课程开发经验。

四、验收标准

1.所有交付成果完整、逻辑通顺，****学校方案附件指标完全匹配；

2.配合教务科完成不少于 3 轮修改优化，满足校内整改、省级中职评估材料要求；

3.全部实地走访、调研、专家服务过程资料齐全，影像、签到、记录完整可追溯；

4.****学校教育教学关键要素内涵****领导小组审核签字，视为验收合格。

第四章 综合评分细则（总分 100 分+附加分10分）

一、价格部分（30 分）

1.满足比选文件要求且报价最低的比选报价为评标基准价，价格满分 30 分；

2.其他投标人价格得分 =（评标基准价 ÷ 比选报价）×30。

二、服务实施方案（35 分）

1.入校调研实施方案（10 分）：方案完整贴**区民族调研要求，流程清晰、工具设计合理得 8-10 分；基本满足得 4-7 分；缺项不足 4 分。

2.产业调研与专业调整方案（8 分）：覆盖 5 个民族市县，调研点位、分析维度完整得 6-8 分；一般 3-5 分；较差 0-2 分。

3.教材课程、台账搭建方案（9 分）：****学校农林、黎苗特色，指标闭环设计完善得 7-9 分；一般 4-6 分；不足 0-3 分。

4.年度材料汇编、售后修改保障（8 分）：分阶段交付计划清晰，修改、售后响应机制完善得 6-8 分；一般 3-5 分；较差 0-2 分。

三、项目团队实力（15 分）

1.项目负责人具备省级职教诊改专家资质，5 年以上同类项目经验，5 分；

2.配备专职农业产业调研人员，3 分；

3.配备黎苗非遗 / 民族文化专职人员，3 分；

4.团队人员均提供社保、资质证书，4 分。

以上需提交证书或证明材料。

四、同类项目业绩（12 分）

近 3 年每提供 1 份中职诊改、专业群建设、职教服务合同得 4 分，最高 12 分。

五、服务承诺与本地化保障（8 分）

1.承诺**本地驻场服务、同时承诺中标后提供本地化服4 分；

2.逾期交付、成果不合格赔偿、免费配套培训等完善保障承诺，4 分。

六、附加分（10分）

贴近国家职教政策、具有可持续、前瞻和改革创新性等。提供可行能落地方案。

第五章 合同主要条款

一、合同价款

合同总价固定包干，最高不超过 290000 元，包含全部人工、交通、印刷、税费、修改等所有费用，采购人不再支付其他款项。

二、付款方式

根据项目进度，按双方签定合同相关条款支付。全部服务成果交付完成，经校方“教育教学关键要素内涵建设提升项目”领导小组验收合格，尾款由供应商开具等额增值税发票后 20个工作日内一次性付清全款。

三、交付与逾期责任

1.全部成果须在 2026 年 12 月 10 日前交付；

2.逾期交付，每逾期一日扣除合同总价 0.5%；逾期超过 15 日，采购人有权单方面解除合同，没收履约保证金。

四、成果知识产权

本项目所有调研报告、调研报告、台账模板、教材模板等全部成果知识产权归****所有，供应商不得转借、售卖、二次使用。

五、整改义务

校方对成果提出修改意见，供应商须在 3 个工作日内完成调整，不限修改次数，直至验收通过。

六、禁止转包分包

中标人不得转包、拆分本项目，一经发现，合同立即终止，全额扣除保证金，并追究经济损失。

第六章 比选文件标准格式

格式 1：投标函

致：****

我方已仔细研读本项目比选文件，自愿参与投标，郑重承诺：

1.本项目总报价人民币： 元（大写： ），不超过 29 万元控制价；

2.服务周期严格按照比选文件要求，2026 年 12 月 10 日前完成全部交付并验收；

3.我方报价为全包闭口价，包含所有服务、交通、劳务、税费等全部费用；

4.我方完全满足比选文件全部资格、服务、团队要求，无虚假材料；

5.比选有效期为 15日历天；

6.若中标，我方将按比选文件要求签订合同，严格履约。

投标人（盖章）：

法定代表人 / 授权代表（签字）：

日期：

格式 2：分项报价明细表

序号	服务模块	分项报价（元）	服务内容简述
1	入校调研全流程技术支撑		调研工具、专家协助、过程资料归集
2	调研报告 + 四类清单编制		调研报告、问题 / 责任 / 整改 / 山区适配清单
3	中部 5 市县产业调研服务		实地走访、产业调研报告、专业论证材料
4	课程与校本教材开发服务		课程标准、活页 / 非遗教材模板
5	诊改指标台账数字化模板搭建		指标监测、月度、任务分解全套台账
6	2026 年度调研整改材料汇编		年度档案、总结报告、次年工作计划
合计总价		￥	总价不得高于 290000 元

投标人盖章：

日期：

格式 3：法定代表人身份证明、授权委托书

格式 4：项目团队人员一览表（附资质、社保复印件）

格式 5：同类项目业绩汇总表（附合同复印件）

格式 6：服务质量承诺函

格式 7：信用查询截图粘贴页

格式 8：其他佐证材料附件页