罗江中学98.2%上线率背后，是一条逆袭跨越路

2026年高考尘埃落定，**中学交出了一份令人振奋的答卷：599人参考，入口A1仅207人，特控线上线365人，同比增长15%；本科上线588人，上线率98.2%。这些滚烫的数字背后，****中学对教育本真的执着守望，更是对“让每一颗种子都找到自己的生长节奏”这一信念的生动诠释。

强抓三大支点，筑牢提质增效之基

**中学以集体教研、常态化测评、全员导师为三大支点，构建起全流程的质量提升体系，让每一堂课、每一次练习、每一次谈心都精准发力。

集体教研，分层施教。备课组严格落实“五定”原则，统一复习方向、集体攻克重难点、制定讲评标准，共享优质**。各班依据学情灵活分层，课堂设置梯度习题，作业分基础、提升、拔尖三类，课后答疑分组推进，让优生“吃得饱”、中等生“吃得好”、基础生“跟得上”。

常态测评，以练促教。从高二起推行每周学情监测，限时检测本周所学，及时暴露知识盲区；高三升级为综合模拟，全程对标高考标准。练后借助大数据定位共性问题与个体弱项，备课组增设补弱训练，教师调整复习策略，及时激励进步学生，激发自主查漏的内驱力，提前锻造应考心态，让每一次测试都成为向上攀登的阶梯。

全员导师，关注全员。年级组为每一位学生配备专属导师，建立动态学情档案，坚持每周谈心，制定个性提升方案。高三（1）班叶妮妮二诊后状态低迷，班主任陈红秀每天单独鼓励、辅导，最终高考取得581分；左嘉豪高三下期情绪时常不稳定，成绩一路下滑，陈老师每天查寝时给学生带去玉米、水果等，陪他们聊天疏导，最终高考取得568分。高三（1）班学生中考入口最高全市6015名，最差11075名，在陈老师的精心爱护下，全班51名同学全部上本科线，特控线上线28人。

坚守五育理念，点亮全面发展之光

**中学不仅是学识的竞技场，更是品格淬炼、视野拓展、协作精神生长的沃土。学校始终坚信：教育不仅在教室内，还在书本之外——在行走中感知，在活动中创造，在体验中成长。

“适当多一些运动、多一些微笑、多一些交流，行动上的‘不急’，心理才能‘不躁’……”三年里，同学们参与了户外研学、环保行动、三国文化之旅、课本剧展演、年级篮球联赛、班级风采展示……每一次活动都是一次成长的洗礼。进入高三，****中心负责人张洁老师为每个班级定制心理辅导课程，舒缓压力、积蓄心能。

年级组组织师生设计年级徽章，并将标识用于文创产品。师生热情参与，最终诞生了凝聚集体智慧与青春记忆的专属符号。年级组长易文闻时常给班主任说“最好的教育，是让每个学生都能发现属于自己的光芒。”这些闪耀的瞬间，如星光般照亮奋斗岁月，也必将成为学子未来远行时温暖的行囊。

实施精准培优，铺就卓越成长之梯

**中学为拔尖学生量身定制“加速跑道”，助力学生们补齐弱项、突破成长边界。

选苗建档，动态追踪。高一入校时结合中考、素养测评与学生兴趣筛选出培养对象，建立成长档案，追踪学情与心理状态，实行动态管理。实行学科、生涯双师导学制，开设强基、竞赛拓展课，联动电子科大开展前沿研学，拓宽学术视野。

一生一案，精准突破。针对特优生薄弱板块，制定“日清—周结—月提升”方案。廖远鑫在数学、物理压轴题及英语学科存在短板，数学老师张五一、英语老师明莉波为其量身打造难题拆解、限时实战专项训练，全程悉心陪伴辅导。最终该同学高考总分673分，实现跨越式突破。

心理赋能，激发内驱。针对尖子生高压困境，学校定期开展学长分享、励志讲座与户外拓展，疏导备考焦虑；通过拆解阶段目标、及时正向反馈，唤醒学生内在学习动力，树立追求卓越意识。

深耕内涵发展，绘就育人新篇。**中学正是凭借这三大支点的精准发力，将提质增效落到了实处，不仅实现了高考成绩的持续突破，更真****中心，赋能终身发展。这份对教育本质的执着坚守，正是对“办好人民满意教育”的生动诠释。