继续教育部人员职称评定资料审核结果公示

郜建英，职称评定资料审核结果如下。

一、教学工作经历（能力）情况

1.教学任务

独立承担《园林植物生长环境I》《设施环境与调控》、《植物生长环境》《植物生产环境》等课程，平均358.6学时/学年。

2.教学效果

①2024-2025学年教学质量评估优秀

②2023-2024学年教学质量评估优秀。

③2018-2019学年教学质量评估优秀。

3.各级各类教学比赛奖励

①****教师能力提升行动优秀教师团队一等奖，参评课程《植物无土栽培技术》，排名第四。

②第五届**省“互联网+”大学生创新创业大赛三等奖，作品《家庭园艺蔬菜种植体验》，排名第一。

③第五届**省“互联网+”大学生创新创业大赛三等奖，作品《香菇半野生化生产技术创新项目》，排名第二。

④第三届中国职业教育创新创业大赛**省选拔赛三等奖，作品《家庭园艺蔬菜种植体验》，排名第二。

4.参与学院重大教学改革项目

①2020-2021学年以来，第15项“教育部批准的中外**办学项目”，排名第二。

②2024-2025学年，第15项“职业教育活动周”中的“职教出海展示日活动”，排名第三。

③2025-2026学年，第9-1项中的“坦桑尼亚新能源汽车技术员NTA5《新能源汽车电池系统维护与更换》课程标准制定及课程**开发”，排名第九。

④第三轮创新行动项目结项建设团队成员：项目名称“XM-9-1****开发区产教联合体”，排名第四。

5.专业建设:无

6.课程建设:无

7.教材建设:无

8.师资与团队建设：

①**省职业教育“双师型”教师，中级

②近5年参加社会实践锻炼：231天

③近5年参加培国培、省培：50天

9.校内实训室、****基地建设:

2023****基地

10.服务社会：无

二、业绩成果

（一）荣誉称号

1.年度考核嘉奖

①2015年优秀

（二）科研成果及获奖

1.科研成果及获奖：

①主持完成《完善以生态文明为基础的环境责任追究体系》，纵向课题1项，本人排序第一，2016年5月立项，****办公室，2017年12月结项，鉴定等级合格。

②主持完成《继续教育教学管理模式之研究》纵向课题1项，本人排序第一，2016年5月立项，河****领导小组办公室，2019年12月结项，鉴定等级良好。

③参与完成《基于“园艺植物生长周期循环”的园艺技术专业人才培养模式的研究》纵向课题1项，本人排序第二，2014年8月立项，河****领导小组办公室，2019年12月结项，鉴定等级良好。

④参完成《现代农业技术专业“校企协同，分段实施”人才培养模式研究》纵向课题1项，本人排序第三，2022年12月立项，河****领导小组办公室，2026年6月结项，鉴定等级合格。

⑤“完善以生态文明为基础的环境保护责任体系”荣获**市社会科学成果（2016-2017年度）等级评定三等奖，本人排序第一，2018年8月，****人民政府办公室，市级。

⑥取得实用新型专利“一种蔬菜施肥装置”，授权日2023年8月11日，专利号CN****99983U。

⑦《利用时域反射技术研究水流速率对饱和土壤弥散系数的影响》获2017年度学报优秀学术论文一等奖，排名第一。

⑧《成人函授教育不同教学管理模式学习效果分析》获2018年度学报优秀学术论文三等奖，排名第一。

2.横向课题

①参与完成《酵母培养物开发及在母猪、仔猪上的应用效果评价》横向课题1项，本人排序第三，2019年4月立项，到账金额5.2万元，2019年5月结项。

②参与完成《赤松茸栽培基质组成及配比研究》横向课题1项，本人排序第五，2019年12月立项，到账金额5万元，2020年6月结项。

三、论文著作

1.公开发表论文《我国畜禽粪便肥料化利用现状与发展趋势》，刊物名称为《东北农业科学》，核心期刊，2019年10月发表，通讯作者，与自己从事专业相近,卷宗页码。

2.公开发表论文《完善以生态文明为基础的环境保护责任体系》，刊物名称为《****学院学报》，2017年10月发表，第一作者，与自己从事专业相近,卷宗页码。

3.公开发表论文《成人函授教育不同教学管理模式学习效果分析》，刊物名称为《**教育》，2018年8月发表，第一作者，与自己从事专业相近,卷宗页码。

4.公开发表论文《高职高专衔接自考本科的助学效果及对策》，刊物名称为《农技服务》，2019年9月发表，第一作者，与自己从事专业相近,卷宗页码。