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哈尔滨市第九中学校江南校区教学楼局部结构构件安全性鉴定采购

公告-招标公告

黑龙江 -哈尔滨

发布时间： 2026年07月20日

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中学教学楼结构构件采购

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***********公司企业信息

预算金额：￥15000 元采购方式：

项目需求详情

****中学**校区教学楼

局部结构构件安全性鉴定采购需求

一、项目概况

本次鉴定****九中学教学楼及楼间后建连廊，该教学楼主体结构约10年前完成专项加固改造施工。现阶段现场排查发现多处结构病害，主要问题集中在：主体教学楼部分框架梁出现结构性裂缝、原有梁底加固层局部空鼓、脱落、失效；两教学楼之间后建连廊墙体出现开裂病害。

为核查现有病害对结构安全，保障校园教学使用安全，针对上述病害构件开展局部结构构件的安全性专项鉴定。

二、鉴定范围

本次鉴定为局部专项鉴定，主要为如下区域：

1. 教学楼出现裂缝、梁底加固层脱落的框架梁构件。

2. 教学楼原有裂缝梁底加固改造区域，重点检测加固层粘结质量、破损脱落范围、加固体系失效情况。

3. 两教学楼之间后建连廊开裂墙体。

4. 适度抽查病害区域周边少量完好构件，作为对比参照。

三、鉴定工作内容

（一）现场结构现状

1. 教学楼梁体病害：逐一对疑似病害框架梁进行外观排查，精准标记所有裂缝位置、形态、走向、长度，记录梁底加固层脱落、空鼓、开裂、剥离的具体范围、面积、破损程度，排查梁体是否存在变形、下挠等异常情况。

2. 原有加固体系核查：重点核查梁底加固层的粘结完整性、老化程度，判定加固层是否存在整体失效、局部脱粘、耐久性衰减问题，评估原有加固体系当前有效工作状态。

（二）专项现场检测

结合本工程特点（老旧加固构件、高寒冻融环境、分批建设连廊结构），严格依据现行规范执行重点量化抽检+对比校验检测原则，对病害构件做到无一遗漏，所有检测点位编号建档、全程拍照录像，数据可追溯、可复核、可报审。

1. 裂缝专项精细化检测

对所有出现开裂的框架梁、连廊墙体构件实施全数检测，对疑似微裂构件进行扫查排查，具体检测内容及判定细则：

（1）混凝土梁裂缝：采用高精度裂缝测宽仪、裂缝深度检测仪，逐道测量裂缝最大宽度、延伸长度，记录裂缝走向（横向、纵向、斜向）、分布位置（梁底、梁侧、支座区、跨中区）；重点区分受力结构性裂缝（跨中底裂、支座斜裂、贯穿性裂缝）与非结构性裂缝（表面龟裂、表层收缩裂缝）。

（2）墙体裂缝：测量裂缝长度、宽度，排查是否存在贯通裂缝、阶梯状沉降裂缝、边界分离裂缝，记录裂缝分布规律，连廊连接变形、温度收缩变形等诱因。

（3）裂缝状态判定：根据裂缝边缘新旧程度、是否继续扩张、表面是否新鲜开裂、有无持续掉渣脱落，判定为稳定裂缝/发展裂缝；对宽度≥0.2mm的混凝土受力裂缝、≥0.3mm墙体贯通裂缝列为重点风险裂缝，单独建档标注。

2. 原有梁底加固层专项检测

针对梁底加固区域（粘贴钢板、碳纤维布、砂浆加固层等原有加固形式，以竣工资料为准），对出现脱落、空鼓、起皮、开裂、剥离的构件全数检测，细化检测内容：

（1）加固层外观完整性检测：精准丈量加固层脱落范围、残存范围、空鼓区域面积，标记边缘破损形态，统计单根梁加固体系失效占比（失效面积/原加固总面积）。

（2）加固层粘结质量检测：采用敲击法全面排查空鼓脱空区域，对重点部位采用粘结强度抽检、回弹复核方式，判定加固层与原混凝土基体粘结是否有效；区分表层老化脱落与整体脱粘失效。

（3）残余加固性能判定：对残存完好加固区域，检测加固材料老化程度、纤维/钢板锈蚀老化状态、保护层完整性，评估原有加固体系当前剩余工作效能，明确是否仍可参与结构受力，或已完全失效、需整体剔除重做。

3. 混凝土结构性能抽样检测

依据《建筑结构检测技术标准》执行抽样，采用“病害构件为主、完好构件对照”的抽检方式，确保数据具备对比性：

（1）混凝土强度检测：对病害梁、加固失效梁、周边完好参照梁分批抽检，采用回弹法为主、钻芯法校核的方式，测定混凝土现龄期抗压强度，对比原设计强度，判定混凝土强度衰减程度。

（2）混凝土碳化深度检测：抽检病害构件及对照构件碳化深度，分析高寒冻融、长期温差环境下混凝土保护层碳化情况，判断钢筋锈蚀风险及结构耐久性损伤等级。

（3）表层病害排查：检查构件表层混凝土疏松、起砂、剥落、蜂窝麻面情况，排查外露钢筋锈蚀、胀裂、保护层脱落等问题，记录损伤范围及程度。

4. 结构变形

针对病害集中、加固失效严重的框架梁，以及后建连廊整体结构开展变形检测：

（1）梁体挠度检测：对大跨度、多病害、加固失效梁进行跨中挠度实测，排查是否存在异常下挠、塑性变形，对比规范允许变形限值，判定构件变形是否超标。

（2）连廊变形检测：检测连廊墙体垂直度、整体水平位移，排查连廊是否存在整体倾斜、局部鼓胀、不均匀沉降变形。

（3）相对变位核查：重点核查连廊与主楼结构连接处的相对位移、沉降差、变形差，判断后期新增连廊施工对主楼主体结构产生的附加应力影响。

（四）结构承载力构件承载力精细化验算

摒弃笼统验算方式，采用现状真实工况建模验算：严格按照现场实测构件尺寸、实测混凝土强度、现有荷载等级、有效加固残余性能建立构件计算模型，分析构件承载力状态。

（五）安全性评级与隐患分级判定

严格依据《民用建筑可靠性鉴定标准》（GB 50292-2015）对局部构件安全性（au、bu、cu、du级）精准评级，同时对现场隐患实行三级分级管控，明确处置优先级：

报告中要对每根病害梁、每处墙体病害单独标注评级及隐患等级。

四、成果输出

1. 项目概况、鉴定依据、鉴定范围与目的；

2. 既有建筑及历年加固工程资料核查情况；

3. 现场病害普查结果、各部位检测数据、影像记录；

4. 结构承载力验算结果、结构安全性与使用性评定等级；

5. 梁体裂缝、加固层脱落、连廊墙体裂缝；

6. 结构安全隐患综合判**论；

7. 针对性处置建议：包含临时安全管控措施、病害维修、加固修复、定期监测、后期运维建议等；

8. 检测设备清单、相关规范依据、附图附表（病害分布图、检测点位图、检测数据汇总表等）。

五、质量、安全及校园专项保障措施

1. 技术质量保障

所有检测设备均经计量检定合格，在有效期内使用；检测人员具备结构检测执业资格，熟悉老旧加固结构、高寒地区建筑病害鉴定要点。所有检测数据现场实时记录、当日归档，严禁事后补改；结构验算采用主流正规结构计算软件，参数取值严格对标现行规范。实行“现场检测自检、技术负责人复核、总工终审”三级质量复核制度，确保数据真实、评级准确、结论严谨。

2. 校园现场安全与秩序保障

严格适配校园教学场景，细化作业管控：现场检测全部错峰施工，优先利用课间、午休、放学后及周末时段作业，严禁占用正常课堂教学时间；病害检测区域设置硬质围挡、安全警示标识、警戒带，防止师生误入作业区域；现场作业禁止产生高分贝噪音、大量粉尘，最大限度降低对教学秩序、校园环境的影响；作业人员全程遵守校园安保管理规定，服从校方统一调度。

3. 成果交付保障

报告内容图文对应、点位清晰、数据量化，所有病害均附实拍照片、尺寸标注、点位编号、坐标定位；验算过程完整可查，评级依据逐条对应规范条款；整改建议区分应急临时措施、短期维修措施、长期加固措施、常态化运维措施，分级落地、可直接用于校方整改及报审备案。

六、工期及进度（双方协商最多15个工作日）

1. 现场全数普查+专项量化检测、影像资料采集：5个工作日（完成所有病害编号、检测、记录、拍照，同步完成抽检对照试验）。

2. 数据整理、校核、结构建模验算安全等级评定：3个工作日（完成数据台账、验算报告、风险分级）。

需求附件：****中学教学楼局部结构安全性鉴定采购需求.docx 预览1

项目名称：**校区教学楼局部结构构件安全性鉴定采购

项目类型：非政府采购项目

服务周期：30天

供应商资格：一、符合《****政府采购法》第二十二条规定，且已在本系统注册的供应商。
二、****政府采购政策满足的需求：无。
三、特定的资格要求：无。
四、本项目不接受联合体参与

异议处理项：如有异议请电话咨询采购人，采购流程问题请咨询平台运营。

发布时间：2026-07-20 09:03:24