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你单位通过投资项目在线审批监管平台****中学教学楼及厕所提升改造项目及《********中学教学楼及厕所提升改造项目实施方案批复的请示》（通教发〔2026〕81号）收悉。根据**创发****公司关于该项目实施方案咨询评审意见的报告（定创工咨〔2026〕23号），原****中学教学楼及厕所提升改造项目方案设计。现将有关事项批复如下：
一、项目名称：****中学教学楼及厕所提升改造项目
二、项目代码：****
三、项目建设单位：****
四、项目建设地点：****学院内
五、项目建设内容及规模：该项目包括涂刷1.2m高油漆墙裙面积2300㎡，室内乳胶漆墙面面积13400㎡，外立面外墙乳胶漆面积300㎡；安装木质置物架1800个，展开面积1017㎡，制作安装木质书架2组，展开面积67.8㎡，制作安装距地高0.80m、宽0.50m阅读书桌3组，长度20m，展开面积26㎡；铺设2mm厚同质透心塑胶地板面积3150㎡；更换木门128樘为钢质门，拆除教学楼塑钢外窗27㎡，制作安装70系列断桥隔热铝合**开窗45㎡，窗洞增设2.0m长C30钢筋混凝土过梁10道，1.44m3；安装轻钢龙骨石膏板隔断面积60㎡；改造教学楼采暖系统；提升改造校园厕所等。
六、相关专业设计
（一）提升改造工程
1.墙面涂刷工程
教学楼教室、教研室、走道及楼梯间内墙面，涂刷1.2m高环保型油漆墙裙。高度从原有15cm水泥踢脚线顶面起算，人工彻底铲除原有起皮、空鼓、粉化、脱落旧油漆面层，全面打磨清理基层残漆、油污、浮灰；对墙面坑洼、破损、裂缝位置进行修补找平，保证基层坚实平整。基层处理合格后涂刷封闭底漆一道，再分两遍均匀涂刷耐磨墙裙面漆，保证边线顺直、色泽统一、漆膜饱满。施工全程对上部乳胶漆墙面、门窗、地面、电气点位进行遮蔽保护，杜绝交叉污染。保持通风干燥施工环境，漆膜完全固化前严禁磕碰、擦洗，完工后墙裙整体平整、耐磨耐擦洗、观感统一美观。
教学楼内墙面及顶棚、刷室内乳胶漆。除已贴砖墙面、盥洗室及卫生间墙面外，其余内墙、顶棚整体翻新。铲除原有老化起皮腻子，修补破损裂缝基层并挂网防裂，批刮两遍耐水腻子、打磨后涂刷两遍环保乳胶漆；盥洗室、卫生间顶棚及与普通房间隔墙先刷一道1.5mm厚聚氨酯防水；盥洗室、卫生间的内墙面与普通教室和室内楼梯间的隔墙需先刷1道1.5厚聚氨酯防水涂料。
教学楼正立面外墙补刷室外乳胶漆墙面。铲除教学楼门厅正立面外墙涂层与找平砂浆，保留原有保温层，清理基层，抹抗裂砂浆挂双钉双网玻纤网，涂刷6mm厚1:25水泥砂浆找平，刮两遍3+3mm厚聚合物水泥防水砂浆面，外墙腻子抹面，涂近立面原色室外乳胶漆2遍。
2.教室内木质置物架及书架工程
教室内二层～五层，每间教室内墙制作安装木质置物架，单组置物架长0.41m，宽0.35m，进深0.38m，立板、层板厚12mm，背板厚9mm。均采用B1级难燃木质多层板/防火饰面板，燃烧性能符合GB8624～2012B1级（难燃）环保等级不低于E0级，甲醛释放量符合室内公共场所环保规范。
教学楼二层楼梯对面平台设阅览区，两侧安装2组木质书架，距地标高0.80m，骨架及承重层板厚15mm，普通隔板厚12mm，背板厚9mm；配套整体式木质阅览书桌三组，南向窗台增设贯通书桌；桌面以上按每层0.52m高度均分分隔为四层，桌面以下按每层0.40m高度等分分隔为两层，台面厚18mm，挡板及竖向隔断厚15mm；书桌与书架无缝顺接，区间按1.45m模数设木质隔断。全部采用B1级难燃E0级环保防火饰面板，满足校园消防与室内环保规范。
3.室内地板铺设工程
教室、教研室、办公室地面铺设2.0mmPVC塑胶地板，选用耐磨等级T级，燃烧等级B1级（难燃），要求通体均质、耐磨防滑、环保抑菌，适配校园高频使用环境，塑胶地板上沿铺贴至原有水泥踢脚线顶面平齐。
4.更换门窗工程
拆除教学楼原有部分老旧木门及门框，统一更换为钢制平开门。其中：
**尺寸1.0×2.7m(高）123樘（设钢化玻璃观察口）
**尺寸1.2×2.7m(高）3樘（六楼）
**尺寸1.5×2.1m(高）2樘（六楼）
所有钢质平开门统一朝向走廊疏散走道向外开启，不得挤占走廊疏通宽度，采用优质冷轧钢板整体压制，表面静电喷塑防腐处理，门扇内部填充防火隔声芯材；配套同款式专用五金、静音门锁、合页及门吸，整栋楼门型分格、色泽、样式统一。
拆除教学楼门厅上**立面二至六层原有塑钢外窗及附属构件10樘，原尺寸0.9m×3.0m；原位制作安装10樘1.5m×3.0m（高）70系列断桥隔热铝合**开窗，配套6+12A+6双钢化中空玻璃，型材内外采用纯白色，配套优质平开五金配件；窗洞增设2.0m长C30钢筋混凝土过梁10道,截面300mm×240mm，构件箍筋采用直径6mm的光圆钢筋，沿构件长度方向每隔100mm布置一道箍筋。两端支座锚固长度不小于250mm，混凝土养护达到强度标准后方可开展后续施工。
拆除教学楼二层中间主楼梯对面平台处，原有老旧塑钢组合窗（8.6m长×2.0m高）及附属构件；原位制作安装1樘8.6m×3.0m（高）70系列断桥隔热铝合**开窗，配套6+12A+6双钢化中空玻璃，型材内外采用纯白色，配套优质平开五金配件。
5.教室隔断改造工程
教学楼三层～五层3间大教室分隔为6间教研室，采用150mm厚轻钢龙骨石膏板隔断分隔，选用100型龙骨，双面双层防火耐潮石膏板，龙骨空腔内填充防火隔声岩棉，所有辅材满足公装防火规范。
6.教学楼采暖系统改造工程
拆除教学楼原采暖系统（教学楼地沟内所有采暖管道于2023年已按原设计施工图完成更换,此次不再改造），重**装正负零以上采暖系统。
7.厕所提升改造工程
对厕所整体进行翻新改造，铲除楼地面、内墙、外墙、顶棚老旧破损面层并修复基层缺陷。楼地面依次做1.5mm厚聚氨酯防水涂料、3mm厚SBS改性沥青防水卷材两道防水层；内墙墙面涂刷一道1.5mm厚聚氨酯防水涂料；外墙防水采用3mm+3mm厚干粉型聚合物水泥防水砂浆分两遍成型；顶棚涂刷一道1.5mm厚聚氨酯防水涂料；屋面满铺100mm厚岩棉板保温层，屋面防水采用4mm+3mm厚SBS改性沥青防水卷材双层铺设。拆除更换老旧门窗及附属构件，修整**并做好密封收口。拆除更换原有老旧洁具、给排水管道、采暖系统、灯具、开关、插座等设备。
（二）建筑防水工程
屋面防水工程：本工程屋面形式有平屋面。防水等级为二级。屋面防水材料为2道，采用4mmm厚SBS改性沥青防水卷材+3mm厚SBS改性沥青防水卷材。
内墙防水工程：室内防水等级为一级；卫生间地面防水2道，1.5mm厚聚氨酯防水涂料+采用3mm厚SBS改性沥青防水卷材，卫生间、淋浴间内墙防水1道1.5厚聚氨酯防水涂料，墙面做贴墙砖墙面，设排水坡，排水坡度不应小于1.0%。盥洗室、卫生间、厕所顶棚先刷1道1.5厚聚氨酯防水涂料后再刷环保型室内乳胶漆。
外墙防水工程：本工程为Ⅲ类防水使用环境下甲类建筑，外墙工程防水等级为二级，外墙整体防水材料1道,采用3mm+3mm厚聚合物水泥防水砂浆（干粉型）分两遍，在防水层外再做外饰面层。外墙采用墙面整体防水设防，防水层采用聚合物防水砂浆，在防水层外再做外饰面层。
（三）给排水工程
给水：本建筑以院内原有自来水管网为水源，由该建筑前端室外给水环网连接引入，生活给水系统由市政管网直接供给，系统为下行上给式。室内卫生洁具均采用非手动节水型洁具。
排水：室外采用雨污分流制，污水经污水管排至已建化粪池，经化粪池处理后排入市政污水管网。室外排水系统采用HDPE双壁波纹管，承插橡胶圈接口。
机电抗震设计：抗震设防烈度为8度。室内给水及消防管道，室内自动喷水灭火系统应按规范要求设置抗震支承。管道穿过内墙或楼板时，应设置套管；套管于管道间的缝隙，应采用柔性防火材料封堵。给水引入管和排水出户管穿越地下室外墙时，应设防水套管。穿越基础时，基础与管道间应留有一定空隙，并宜在管道穿越地下室外墙或者基础处的室外部位设置波纹管伸缩节。
（四）暖通工程
采暖：采暖热媒采用85℃/60℃低温热水，由室外供热管网供给，采用散热器供暖，供暖系统采用上供下回单管采暖系统，散热器均采用铸铁四柱760型散热器。
（五）其他专业设计
原则同意该项目环境保护、劳动安全等其他专业的设计。
七、项目总概算及资金来源：项目概算总投资335.00万元，其中：工程费用303.40万元、工程建设其他费19.30万元、基本预备费12.30万元。资金来源为2026年东西部协作资金。资金未落实前不得开工建设。
八、项目建设年限：2026年
九、审批项目的相关文件主要有：****农业农村局、****财政局2026年7月16日出具的《关于印发<2026年东西部协作市级财政帮扶资金分配方案>的通知》（定市农发〔2025〕81号）；****县委****小组（**县****领导小组）2026年7月20日出具的《关于印发的通知》（通农领发〔2026〕8号）；******局2025年1月26日出具的《中华人民**国不动产权证书》（甘〔2025〕**县不动产权第****419号）等文件。
十、招标方案：根据《中华人民**国招标投标法(2017修正)》，在中华人民**国境内进行大型基础设施、公用事业等关系社会公共利益、公众安全的项目，全部或者部分使用国有资金投资或者国家融资的项目，使用****政府贷款、援助资金的项目，包括项目的勘察、设计、施工、监理以及与工程建设有关的重要设备、材料等的采购，必须进行招标。建设项目的具体范围和规模标准，按照国家有关规定执行。
接文后，请设计单位严格按照审查中提出的意见，进一步完善和优化设计，优化平面功能，提高建筑利用率，做好施工图设计，确保设计质量。请****政府投资项目管理办法办理相关手续，加快项目建设进度，确保按时完成工程建设任务。
此复
****改革局
2026年7月21日
温馨提示
