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巴楚县色力布亚镇第四中学教师能力提升培训项目竞价公告

公告-招标公告

新疆 -喀什 -巴楚县

发布时间： 2026年07月25日

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摘要信息

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代理联系人

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投标截止时间

关键信息

中学教师公告

招标详情

下文中****为隐藏内容，仅对千里马会员开放，如需查看完整内容请或拨打咨询热线： 400-688-2000

相关单位：

***********公司企业信息

一、项目信息

项目名称：****教师能力提升培训项目

项目编号：****
项目联系人及联系方式：刘晓杰 155****6988

报价起止时间：2026-07-25 14:37 - 2026-07-29 20:00

采购单位：****

供应商规模要求： -

供应商资质要求： -

供应商基本要求：投标人必须符合《****政府采购法》第二十二条规定。

二、采购需求清单

商品名称	参数要求	购买数量	控制金额(元)	意向品牌
专业技能培训服务	核心参数要求: 商品类目: 专业技能培训服务; 教师能力提升培训:1.投标方，投标前请详细阅读采购方培训方案及采购需求，请勿胡乱投标。投标机构须持有相关培训资质。 2.报价供应商必须满足附件所有要求，不能满足要求，恶意低价竞标者，将拉入黑名单，任何未看清附件商务要求参与报价的供应商，均视为恶意报价，**政府采购监管部门严肃处理。;培训具体目标:1.班主任专项：班主任掌握危机事件处理流程，能独立设计班级应急预案； 2.学科教学：全体教师完成新课标下大单元教学设计，跨学科融合教学案例全覆盖； 3.课程思政：全体教师能将中华民族共同体意识融入学科教学场景；;--:4.教研重点：各学科组形成《听评课标准手册》《集体备课模板》，产出15份优秀教研案例；能够开展有效的校本研究，形成有质量的教学研究论文； 5.心理建设：教师职业倦怠干预方案覆盖率100%，100%教师掌握常见学生心理疾病识别方法。;师资配备要求：:1、教研模块：省级学科教研员+特级教师（一线执教），语文数学英语各1人，近3年主持过省市级教研项目。 2、班主任模块：、省级优秀班主任+心理危机干预专家（一线教师）1名，具有危机处理案例超50例。 3、课程思政模块：高校民族教育专家+一线思政教师1名，具有中华民族共同体课程开发经验。 4、心理模块：临床心理学专家+生涯规划师1名，具有学生心理干预资质证书。; 次要参数要求:	1项	90000.00	-

买家留言：1.投标方，投标前请详细阅读采购方培训方案及采购需求文件，请勿胡乱投标。投标机构须持有相关培训资质。
2.报价供应商必须满足附件所有要求，不能满足要求，恶意低价竞标者，将拉入黑名单，任何未看清附件商务要求参与报价的供应商，均视为恶意报价，****政府采购监管部门严肃处理。

附件： ****教师能力提升培训项目采购需求.docx
****2026学年教师能力提升培训项目方案.docx
教师能力提升培训项目报价单.xlsx

响应附件要求：一、资质证明类
-营业执照副本复印件（加盖公章），需确保在有效期内且经营范围包含教育培训相关类目。
-法定代表人身份证明书及身份证复印件；若委托代理人参与，需提供授权委托书及代理人身份证复印件。
-相关资质证书（如办学许可证、ISO质量体系认证等）。
二、业绩证明类
-过往项目的服务评****学校、教育局等甲方出具的感谢信、满意度反馈表等），增强履约可信度。
三、服务方案类
-针对本次培训的详细实施方案，需明确培训目标、课程体系、师资配置（附师资简历及相关资质）、考核方式等核心内容。
-应急保障方案（如师资突发替换、不可抗力应对措施），体现服务稳定性。
四、报价与承诺类
-详细的报价明细表，需拆分培训费、师资费、教材费、等项目，逐项报价，填写每项报价金额，并加盖单位公章、法定代表人签字，确保价格透明。
-服务承诺函（加盖公章）并法定代表人签字，内容包括履约期限、培训质量保证、售后服务等，明确违约责

三、收货信息

送货方式: 送货上门

送货时间: 工作日09:00-17:00

送货期限: 竞价成交后7个工作日内

送货地址： **维吾尔自治区 **地区 **县色力布亚镇第四中学

送货备注： -

四、商务要求

商务项目

商务要求

教师能力提上培训

一、培训内容与实施安排 1.班主任管理与危机处理（8课时）：（1）家校协同危机沟通技巧；（2）校园欺凌/心理危机应急流程（3）班级应急预案实战演练。 2.学科教学策略优化供24课时（含线上延伸跟踪培训8课时）：（1）新课标核心素养学科转化模型；（2）大单元教学设计三阶实操；（3）跨学科项目式学习案例开发。 3.课程思政与民族共同体（8课时）：（1）中华民族共同体意识课程融入路径（2）多学科思政教学案例库建设（3）红色**校本化开发实操。 4.教研活动开展（重点）24课时（含线上延伸跟踪培训8课时）：（1）初中学科听评课标准研究；（2）高效能集体备课的机制与运行；（3）高质量校本研修和论文写作。 5.心理健康与课题申报（4课时）：（1）教师职业发展路径规划工作坊；（2）职业倦怠三维干预方案设计；（3）学生常见心理疾病识别图谱；（4）心理危机转介流程实战演练。二、师资配置要求 1、教研模块：省级学科教研员+特级教师（一线执教），语文数学英语各1人，近3年主持过省市级教研项目。 2、班主任模块：**、省级优秀班主任+心理危机干预专家（一线教师）1名，具有危机处理案例超50例。 3、课程思政模块：高校民族教育专家+一线思政教师1名，具有中华民族共同体课程开发经验。 4、心理模块：临床心理学专家+生涯规划师1名，具有学生心理干预资质证书。三、教研专项实施要求（一）学科分组细则： 1.按语文、数学、英语学科分组，每组8-10人，配备导师全程跟组（二）实操成果清单： 1.产出《初中全学科听评课标准手册》（含学科观课量表） 2.完成学科《学期集体备课模板》（含单元备课示例） 3.录制6节典型课例的“备课-听课-评课”全流程视频 4.教研督导安排：培训前第1、2、3个月（预计为2026年7月，8月，9月）各开展1次线上教研指导，第3个月（10月）进行线下学科组督导。其余详见培训方案及采购需求文件

附件（3）