南宁职业技术大学2026年跨境电子商务专业群课程资源采购项目

一、《商务数据分析与应用》课程 （一）需实现的主要功能或者目标: 通过本次课程建设，构建 “数字化、智能化、实战化” 的职业本科核心课程体系，打造 “任务引擎驱动、智能赋能、实践导向” 的课程教学新模式，实现 “教学内容与行业需求对接、教学手段与数字技术融合、能力培养与岗位要求匹配”，使本课程成为我院数字经济类专业的特色优势课程，为培养高素质应用型商务数据分析人才提供有力支撑，力争达到省级职业本科优质课程建设标准。 （二）采购内容 1.个性化智能体搭建服务，2个； 2.任务引擎搭建服务，1门； 3.商务数据分析知识库搭建服务，3个； 4.课程虚拟展厅搭建服务，1个； 5.情境化互动学习**制作服务,6个； 6.数字人速课制作服务，2项。 （三）需满足的质量、服务、安全、时限、样品、检测报告等要求 1.质量要求： （1）内容准确性：知识点表述严谨，引用数据、案例需真实可靠，符合学科标准及行业规范。 避免错误、过时或矛盾的信息，概念定义、公式推导等需经专业审核。 （2）结构合理性：课程框架逻辑清晰，按照“基础—应用—拓展”分层设计，符合认知逻辑，内容衔接流畅。 （3）适用性与创新性：需适配职业本科学生认知特点，强化交互性与场景化教学。融入AI、大数据可视化等前沿技术应用，打造沉浸式数智化教学场景。 2.服务要求： （1）用户支持：提供清晰的使用指南、技术答疑渠道（如在线客服、售后电话），及时响应用户反馈。提供个性化服务方案。 （2）更新与维护：定期根据行业动态、政策变化或用户建议优化内容，确保**时效性。技术层面保障采购标的的正常使用。 3.安全要求： 内容合规，杜绝涉及违法、违规、低俗或敏感内容，符合国家法律法规及教育行业规范。知识产权方面，引用素材（如图像、文字、音频）需获得合法授权，避免侵权。 4.交货期限：签订合同日起3个月内实施完成。 5.检测报告：按照采购合同的约定对每一项技术、服务、安全标准的履约情况进行检测确认。 二、《智慧仓配管理与规划》课程 （一）需实现的主要功能或目标： 该虚拟仿真实训**面向《智慧仓储与配送管理》课程，围绕医药冷链或生鲜冷链两大核心场景，分为虚拟仿真认知与虚拟仿真实操两大模块，嵌入冷链法规、GSP标准、操