2026年华东理工大学附属闵行科技高级中学招收艺术骨干学生工作方案

2026年****

招收艺术骨干学生工作方案

一、学校概况

****（以下简称华理科中）创办于1964年，位于以“融汇东西、高新引领”为理念的**市“人工智能创新试验区”内。学校底蕴丰厚、环境优美、设施完备、信息化特色声誉斐然。学校是**市文明单位、**市行为规范示范校、**市****学校、**市教育信息化应用标杆培育校、**区实验性示范性高中、闵****学校、******学校。学校始终坚持立德树人、五育并举，在校训“敦品励学，以品养慧”引领下，以“成就每一个师生生命的精彩”为办学宗旨，以“培养全面发展且具有良好信息能力和科学素养的优秀高中毕业生”为育人目标，以“****学校，一所高品质的科技高中，一所内涵丰富的特色高中”为发展目标；以课程建设彰显育人特色，以课堂改革提升教学品质，以精彩教师成就学生精彩，建设一所以信息化、科技为主要特色的一流品牌科技高中。

学校多年来坚持开展戏剧教育并取得的显著成绩，先后获得**区首批“****学校”、**区艺术教育（戏剧）特色项目校、**区美育（戏剧）特色联盟校，**区优秀社团(戏剧)称号。在市、区戏剧表演类比赛中屡获佳绩，培养了一大批在戏剧表演、戏剧艺术上有成就的学生。同时，学校还开展丰富多彩的课内外各类美育活动，学校开设有平板绘画社、素描社、漫研社、动画和游戏设计社等多个艺术（美术）类社团。每年积极组织学生参加**区学生绘画书法摄影作品展、**市学生艺术节（阳光天使杯）等各类比赛并皆有获奖。

二、指导思想

为全面贯彻国家****学校美育工作有关精神，****学校美育工作改革发展，按照《****小学艺术工作管理办法》《****学校招生录取改革实施办法》等要求，围绕全面育人目标，进一步健全**区艺术骨干学生培养体系，更好地发挥******学校的示范引领和辐射带动效应，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。特制定本方案统一程序、统一标准，严格规范操作，强化过程管理，确保公开、公平、公正，保证招收艺术骨干学生工作平稳有序进行。

三、组织管理机构

1.招生工作领导组

组长：唐时雨

组员：徐秋实、陈宇忠、林秀梅、杨中秀

2. 招生工作组

组长：徐秋实

组员:殷国平、王丽娜、刁莉莉、潘正栋

3.项目考评专家组

组长：徐秋实

副组长：刁莉莉、潘正栋

组员：校内专家2人、校外专家1人

4.招生监督组

组长：唐时雨

组员：林秀梅、范书娟、区督学

监督电话：****6098*1307

区级监督电话：****1078 孙老师

四、招生项目和人数

1.招生项目：戏剧美术、戏剧表演

2.招生人数：戏剧美术2人、戏剧表演1人

（各小项间可根据实际情况进行招生人数的微调且男女生不限）

五、报名条件

具备2026年**区中招报名资格并完****初中毕业生，****艺术团****艺术团中发挥骨干作用，思想品德优良，具备以下条件之一的，公示无异议后，方能取得艺术骨干学生报名资格。

（一）荣获****艺术团优秀学员称号，连续团龄2年及以上；

（二）近3年代表市、区、****艺术团****小学生艺术展演及**市各类艺术赛事****委员会****教育中心主办）获等第奖；在**区学生艺术节、合唱节中获一、****艺术团团员；

（三）近3年获**市艺术单项比赛等第奖、**区艺术单项比赛银奖及以上；**市学生绘画书法摄影展赛、“阳光天使杯”**市学生艺术作品展等第奖及**区选拔赛一、二等奖；**区“信宏﹒莘松杯”“莘中杯”学生美术比赛中一、二等奖的学生。

六、录取工作

（一）资格确认

1．时间与流程

（1）4月2日，****学校网站和公众号公布《2026年****招收艺术骨干学生工作方案》。

（2）4月17日，****学校汇总本校所有艺术骨干学生名单、《资格确认表》（附件1）和相关获奖证书复印件等材料，****教育局普教一科（审核地点：教育局2号楼301 普教一科）。取得艺术骨干学生报名资格的学生，由区教****学校一起审核材料。

（3）4月28日13:00学校组织开展艺术骨干生现场测试。教育局安排督察人员到校全程监察测试工作。测试结束后将结果公示5个工作日。

（4）5月12日前，学校将《2026****学校区级艺术骨干学生资格确认汇总表》报区教育行政部门审核认定，区招生主管部门备案，并按规定统一公示。由区中****考试院，按规定进行统一公示。无任何异议后方能获得艺术骨干生资格。

2.组织测试内容与要求

本次区级艺术骨干学生资格确认专业技能评价以现场评价方式进行。

（1）互动交流

时间：4月28日(周二)下午1:00

基本素养与专业技能（10%）实践经历（10%）

考生可在测试当天准备好能证明艺术特长的相关补充证明材料（如奖状、证书的原件、复印件等材料），互动交流时提交艺术骨干学生资格确认专业技能评价学生承诺书（见附件3）。

（2）戏剧美术专业能力测试（80%）

具体考核内容及标准如下表：

考试时间：13:00—16:00（迟到15分钟考生不得入场）

画具要求：考场提供4开画板、4开素描纸；

学生自备铅笔、橡皮、卷笔刀、胶带等。

提交作品要求：

①提交本人试卷，并在试****学校。

②学生在提交试卷整个过程当中严禁私下交流，交完试卷后速离开美术教室。

③凡违反上述规定者，将被视为违规并取消专业技能评价资格。

特别提醒：严禁携带手机、智能手表、画册、图片资料等进入考场。

（3）戏剧表演专业能力测试（资格确认作品）（80%）

具体考核内容及标准如下表：

（二）录取办法

1.专业能力与所提供材料明显不符的一律不予通过，专业测试原则上按照招生规模的2倍择优通过。

2.学校坚持“公平、公开、公正”和“择优录取”的原则，根据专业测试给予本校当年录取分数线10分的降分。

3. 区级艺术骨干学生志愿的录取批次，在名额分配综合评价录取后，统一招生录取**行。通过区艺术骨干学生相关资格审核认定，****学校资格确认且公示通过的学生，填写“2026****学校招收艺术骨干学生报考意向表”，并在规定时间内到市级平台“区级优秀体育学生、艺术骨干学生”志愿栏内填报1个志愿。一旦签字确认，不得更改或放弃。

4. ****中心根据学生合成总分（学业考试总成绩+拟降分数）和志愿，按学校招生计划数及要求，从高分到低分进行录取。

5.区级艺术骨干学生学业考试总成绩(含政策性照顾加分)不得低于当年度本市公办普通高中最低投档控制分数线。

七、监督和处理

1.加强监督检查

学校招收艺术骨干学生相关工作由**区教****考试中心负责指导、监督，结合市级监督检查专家库，开展学校关于艺术骨干学生招生工作的专项评估和监督检查。强化内部监督和社会监督，严格执行招生利益方回避制度，确保艺术骨干学生招生相关工作顺利进行。

相关监督要求见附件2。

2.落实信息公开

加大信息公开力度，全面、及时、准确公布招收艺术骨干学生工作相关信息，主动接受社会监督。

3.严查违规违纪

建立违规招生行为负面清单制度，对在招生中违规违纪的相关人员给予相应处理，情节严重的依规依纪移送纪检监察部门进行严肃处理。

八、联系方式

联系人：徐秋实老师

联系电话：****6098-1305

联系邮箱：****@126.com

以上各项工作要求如有调整，将另行通知。

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2026年4月2日

附件1：

2026****学校区级艺术骨干学生资格确认报名表

附件2：

2026****学校区级艺术骨干学生测试工作监督要求

1.****学校测试时间开始前15****学校，凭“**区艺术骨干学生招生监督证”或“督导证”进入学校，开展监督工作。

2.与学校一同核实学生身份，学籍卡、照片与本人是否匹配，防止有冒名代替现象发生。

3.全****学校的测试工作，****学校须全程录像，测试内容必须与招收的骨干学生项目匹配，****教育局审核过的测试方案进行艺术骨干学生测试工作，不得进行项目以外的任何测试，如有明显违规行为应及时予以阻止，并记录在案。

其中，舞蹈、合唱、戏剧、美术等根据特色项目要求，进行现场声乐、舞蹈、戏剧表演和现场美术等能力测试。

4.****学校在公开、公正、透明的原则下完成艺术骨干学生的相关测试工作，当天的测试原始成绩记录表和成绩汇总表（复印件），监督工作记录表****教育局。

附件3：

学生承诺书（样本）

本人是参加2026****学校招收艺术骨干学生资格确认专业技能评价的学生。我已认真阅读本市艺术骨干学生招生资格确认专业技能评价相关招考信息。我已清楚了解并郑重承诺：

一、保证如实、准确提交报考信息和各项材料。

二、自觉****学校的统一安排，接受工作人员的管理、监督和检查。

三、****学校纪律和要求诚信参加。

四、严格遵守相关保密规定，在学校互动交流全部结束前不以任何形式对外透露或传播与互动交流内容相关的情况。

五、主动服****学校艺术骨干学生招生其他相关工作。

本人已认真阅读以上内容，并保证遵守。若有违反，自愿承担相应责任，情节严重愿意承担法律责任。

学生（承诺人）签字：

年 月 日

下载附件：

附件1：2026****学校区级艺术骨干学生资格确认报名表

http://hlkg.****.cn/wcm.files/upload/CMSmhez/202604/202********9001.docx

附件2：2026****学校区级艺术骨干学生测试工作监督要求

http://hlkg.****.cn/wcm.files/upload/CMSmhez/202604/202********1016.docx

附件3：学生承诺书（样本）

http://hlkg.****.cn/wcm.files/upload/CMSmhez/202604/202********2013.docx