国网甘肃综合能源服务有限公司甘肃省兰州第一中学综合能源托管（BOT）服务项目EPC总承包项目-项目信息

标段名称：

E620********621****1001********中学综合能源托管（BOT）服务项目EPC总承包项目

统一交易标识码：

A99-126********333349J-****0804-010540-9

投标人资格条件：

1.****商行政管理部门登记注册，具有独立法人资格。 2.设计资质：设计单位须具备住房和城乡建设主管部门颁发的工程设计电力行业乙级及以上资质或工程设计市政行业（热力工程）专业乙级及以上资质或工程设计综合资质（甲级）。 3.施工资质：施工单位须具备建设行政主管部门核发的市政公用工程施工总承包叁级及以上资质，并具备有效的安全生产许可证。 4.项目管理机构及人员： 4.1投标人应根据本项目规模、特点及要求合理配备项目管理人员，项目管理机构组成人员须持有有效资格证或岗位证书，均为本单位的在职人员，提供近半年内任意三个月社保部门出具的缴费证明。其项目管理机构组成人员包括：工程总承包项目负责人1人、设计负责人1人、设计各专业人员（注册工程师同时具备工程类中级及以上技术职称）、施工负责人1人、施工技术质量负责人1人、安全生产负责人1人、施工员1人、质量员 1 人、安全员1人、材料员1人、资料员1人、造价师1人。 4.2项目负责人资格要求：具备市政公用工程专业二级及以上注册建造师注册证书（注册在投标单位，证书有效）及有效的安全生产考核合格B证，同时具备工程类中级及以上技术职称（项目负责人可以兼任施工负责人）。 4.3设计负责人资格要求：注册公用设备工程师（暖通空调）或注册电气工程师（供配电），注册执证书注册在投标单位且在有效期内，同时具备工程类中级及以上职称。 4.4设计项目管理机构各专业人员配备齐全。 4.5施工负责人资格要求：具备市政公用工程专业二级及以上注册建造师注册证书（注册在投标单位，证书有效）及有效的安全生产考核合格B证，同时具备工程类中级及以上技术职称（项目负责人可以兼任施工负责人）。 4.6安全生产负责人资格要求：持有有效的安全生产考核合格C证（安全生产负责人与安全员不能为同一人）。 5.其他： 5.1投标人近五年（2021年8月至今）承担过类似工程总承包项目（以合同或中标通知书为准）。 5.2.投标人应具有良好的财务状况，没有处于被责令停业，财产被接管、 冻结或破产状态。投标人须提供近三年(2022年-2024年或2023年-2025****事务所或审计机构审计的财务审计报告，成立不足三年的提供自成立至今的财务审计报告，不****银行出具的资信证明（原件扫描件）。 5.3.投标人须提供投标截止日前近半年任意三个月缴纳税收（增值税或企业所得税）的有效票据凭证（复印件加盖公章），依法免税的投标人，应提供相应的证明文件。 5.4.社会保障资金缴纳记录（投标人逐月缴纳社会保障资金的，须提供投标截止日前近半年任意三个月缴纳社会保障资金的缴纳票据凭证复印件，投标人逐年缴纳社会保障资金的，须提供投标截止日前上年度缴纳社会保障资金的缴纳票据凭证复印件，缴纳社会保障资金的缴纳票据凭证复印件加盖公章），依法不需要缴纳社保的投标人，应提供相应的证明文件。 5.5.本次招标接受联合体投标，设计单位与施工单位组成联合体，联合体各方应签订联合体协议书（投标文件中需附联合体协议书），明确联合体牵头人和联合体成员权利义务，联合体成员间承担连带责任，联合体各方签订共同投标协议后，不得再以自己的名义单独投标，也不得组成新的联合体或参加其他联合体在同一项目中投标。 5.6.本项目不允许分包、转包；不接受任何单位或个人出借或以任何方式挂靠、借用他人资质投标（提供承诺函并加盖公章）。 5.7.参加本项目的单位负责人为同一人或者存在控股、管理关系的不同单位不得参加同一标段投标或者未划分标段的同一招标项目的投标（提供承诺函并加盖公章）。 5.8.与招标人存在利害关系可能影响招标公正性的单位，不得参与本项目的投标（提供承诺函并加盖公章）。 5.9.投标人未被列入“信用中国”网站(www.****.cn)记录失信被执行 人或重大税收违法案件当事人名单；需提供相关证明资料（查询时间为本项目招标公告发布之日起至投标截止时间前）。标书代写

标段内容：

本项****一中学综合能源托管（BOT）服务EPC总承包项目，项目整体分为分区式空气源热泵供暖系统工程、供暖专用箱式变压器配电配套工程两大板块。所有热源设备、变配电设备统一集约化布置于校园操场西南角，实现集中管控、集中降噪、集中管理。 本项目区别于常规单一供暖改造项目，属于多专业交叉集成、既有校园供暖管道接驳、户外供暖设备适配、采暖双系统独立水力调控、专属电力配套的复合型能源工程，涵盖暖通系统集成、结构土建基础、沟槽管网施工、10kV高压接入、低压配电接驳、智慧自控平台搭建、校园场地原貌复原等多工序作业。项目施工需兼顾在校师生正常教学、生活秩序，对施工精度、文明施工、系统适配性、运行稳定性要求高，须考虑整体技术适配度与施工复杂度。