项目编号:****
根据《****采购管理办法(试行)》和《****货物和服务快速采购实施细则》,****本科生院因教学、科研需要,现以上大迅采方式采购课程质量多维评价系统。
1、符合政府采购法第二十二条之供应商资格规定。
2、在近三年内供应商或其单位负责人、拟委任的项目负责人无犯罪行为、“信用中国”网站(www.****.cn)中不存在生效中的严重失信与经营异常情形、未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单,****政府采购网(www.****.cn)政府严重违法失信行为记录名单的供应商。
二、项目概况| 课程质量多维评价系统 | 1.采用高可用微服务集群架构,支持动态扩容、集群、中间件,具备500人及以上并发承载能力与移动端自适应访问性能。2.具备通过WebRTC、RTMP、RTSP、HLS、HTTP、HTML5、FLV 等协议进行音视频码流的传输,支持无插件浏览直点播。3.具备校领导、校督导、院督导、教师、学生五大评价主体,覆盖教学大纲、课堂教学、考核方式全流程评价,支持自动核算教师、课程综合成绩、排名及课程质量系数赋值。4.内置高校通用评价指标库3000条及以上,支持差异化评价、人工系数调整、操作线上留痕、数据归档锁定,并可与教务系统成绩查询权限联动。5.与学校统一身份认证、教务、排课、教学大纲、教学督导、****中心、企业微信等现有系统无缝对接。 | 400000 | 1 | 套 | 400000 |
| 一体化门户 | 是 | 核心指标 | 支持拖拽搭建适配 PC、移动端的校园门户,内置多种模板,****学校统一身份认、企业微信等系统,实现实时巡课、多角色线上评价、教学考核数据自动统计归档;具备高并发能力,满足全校同时段大规模巡课与评价访问需求、全教室视频信号接入、实时调看及多视角切换;排名及质量系数计算。同时需满足以下****信息化项目建设的强制性要求:1. 学校统一身份认证强制对接;2. 唯一校内账号;3. 软件及数据资产入库管理;4. 知识产权承诺:定制开发成果全部知识产权完整归属****,使用第三方组件须报备并提供授权及无侵权承诺;5. 系统信创及上线安全测评与等保合规;6. 数据互通与数据中台全量接入;7. 数据库表结构详细说明交付要求:须完整交付全量数据库设计文档;8. 运维服务及运维费报价要求:编制质保期结束后服务报价明细表。(供应商响应时需要提供详细软件设计方案或源代码或以往制作同类软件截图等材料予以佐证。响应时直接复制需求说明文字的技术偏离表或响应材料的,视为本指标没有实质性响应,将被判定为无效响应。) |
| 微服务架构与高可用 | 是 | 核心指标 | 1.应具备微服务架构,各微服务相互独立,支持动态扩容、集群、中间件、网关管理及高可用;支持应用不中断的情况下,各微服务的升级。2.支持查看集群服务网络流量、CPU 使用率、内存使用率、节点状态、CEPH 存储健康状态等进行实时可视化监控。3.应具备通过 WebRTC、RTMP、RTSP、HLS、HTTP、HTML5、FLV 等协议进行音视频码流的传输,应支持浏览器无插件浏览直点播功能。(供应商响应时需要提供详细软件设计方案或源代码或以往制作同类软件截图或检测报告等材料予以佐证。响应时直接复制需求说明文字的技术偏离表或响应材料的,视为本指标没有实质性响应,将被判定为无效响应。) |
| 课堂视频查看与综合得分 | 是 | 核心指标 | 基于学校现有课堂音视频采集**(现有品牌:科达),在评教时可同步查看课程视频,支持查看课程教学大纲、课程教材等相关材料(与教务系统对接(现有品牌:正方)),支持计算并显示课程大纲更新率,支持老师、学生、课件三画面拍照点评并记录对应课堂时间戳。支持教师综合得分,可按督导、领导、学生、自评不同维度权重计算综合分,并生成全校教师等级、排名,支持查看得分明细。支持授课教师查看本人当期授课视频,进行教师自评与查看被评价数据。(供应商响应时需要提供详细软件设计方案或源代码或以往制作同类软件截图等材料予以佐证。响应时直接复制需求说明文字的技术偏离表或响应材料的,视为本指标没有实质性响应,将被判定为无效响应。) |
| 多维度、全过程课程评价体系 | 是 | 核心指标 | 支持五维度课程教学质量评价,包括:校领导、校督导、院督导、教师、学生,各维度评价指标、打分规则、评分口径、权重****学校要求,支持动态权重分摊、院系均值替代、严格置零规则。支持独立配置校/院两级督导的评价范围、评价方案、权重占比,自动生成分级评价台账。支持匿名规则差异化,督导评教师匿名、校级督导对院级管理员匿名、院级督导对本院管理员实名。学生评教模块展示登录学生本学期修读课程,实现课程的五星星级打分;支持自定义高低分阈值,达到阈值自动触发问卷填写,可配置页面停留时长校验。支持督导跨学科组别随机选课程,自主认领必听课、重点关注、推荐课程;支持设置授课教师被听次数。支持教学大纲评价、课堂教学评价、考核方式等课程全过程评价,可自定义配置权重,三张表单独立运行、集成在同一主任务下。支持对接或上传大纲文件,评价时可直接查看对应教学大纲作为评价依据(支持计算课程教学大纲更新率)。支持评教完成状态与教务系统成绩查询权限联动,未完成评教限制查看成绩。具备学科类别、学院、专业、课程性质、课程类型五层级课程分类架构,可自动匹配差异化评价表单;支持教学班多维度分类排名与配置质量系数。支持人工审核系数调整、操作线上留痕、数据归档锁定。质量系数通过数据中台单向同步教务系统。(供应商响应时需要提供详细软件设计方案或源代码或以往制作同类软件截图等材料予以佐证。响应时直接复制需求说明文字的技术偏离表或响应材料的,视为本指标没有实质性响应,将被判定为无效响应。) |
| 系统对接 | 是 | 核心指标 | 1.支持 500 人及以上并发访问,适配移动端主流机型与系统,可自适应页面展示。2.需与学校现有系统无缝对接:统一身份认证系统、大容量视频管理平台(现有品牌:科达)、****中心管理平台(现有品牌:科达)、企业微信、数据中心(现有品牌:正方)、教务系统(现有品牌:正方)。不影响原有系统使用,自动同步全校课表,联动录播、督导任务自动匹配对应教室和课程实现多维度评价。3.兼容现有课堂音视频采集体系(现有品牌:科达),完全适配当前教室音视频、课件采集系统的传输协议、编码格式、存储路径及调用规则;新系统可直接调取实时直播、历史录播原始**,支持听课实时评价并关联课程信息,采集终端、编码、存储架构无需改造。4.新增学科字段包含:理科、工科、人文社科、经济管理、艺术、其他,****学院维度自动匹配对应学科类别5.支持评教状态联动,评教完成状态与教务系统成绩查询权限的关联控制,学生未完成评教时限制其查看课程成绩。6.支持系统生成的教学质量系数通过数据中台单向同步至教务绩效系统。(供应商响应时需要提供详细软件设计方案或源代码或以往制作同类软件截图等材料予以佐证。响应时直接复制需求说明文字的技术偏离表或响应材料的,视为本指标没有实质性响应,将被判定为无效响应。) |
| 指标与问卷管理 | 是 | 非核心指标 | 系统预置多种标准化教学评价指标,按维度、指标点、适用课程类型分类存储;支持新增、编辑、删除、复制评价指标,支持按教学态度、课前准备、课堂实操、课后作业等维度分类管理;自建指标可一键分享至全校管理员,支持按课程类型筛选指标批量组卷;支持指标名称模糊搜索、引用次数排序、批量预览导出。系统预置多类型标准化评价问卷(督导巡查、混合式教学、通用本科、思政课、实训课等);支持创建自定义问卷模板,支持预览、复制、引用、下载、批量共享;区分本人模板、他人共享模板、系统预置模板,按评价类型(督导 / 领导 / 学生 / 同行)分组展示;支持设置问卷是否计分、绑定适用课程类型、记录修改时间与创建人。(供应商响应时需要提供详细软件设计方案或源代码或以往制作同类软件截图等材料予以佐证。响应时直接复制需求说明文字的技术偏离表或响应材料的,视为本指标没有实质性响应,将被判定为无效响应。) |
| 听课评价任务 | 否 | 非核心指标 | 可创建校级 / 院级 / 学生 / 教师听课任务,自定义任务信息、评价周期与学历层次;支持切换教学班、课程统计维度,单任务绑定多类课程,支持**或引用问卷模板;按院系、工号批量配置评价人员。精细化管控听课数量、指定重点听课对象,多维度筛选听课范围;分级管控在线听课权限、高低分评语、数据查看权限;任务发布后支持调整范围、问卷、时间。 |
| 数据驾驶舱 | 是 | 非核心指标 | 1.自动生成各主体评价数据分析报告,支持生成全校总体报告和各院系分院报告,包括学生参评情况,覆盖情况、指标得分分析,院系得分分析,专业分析和课程分析等。2.支持生成教师发展画像,展示各项评价得分、综合得分及院校排名。支持分析课程整体情况、教师被评情况、改进建议。支持跨学期追踪教师上课发展情况并进行趋势统计比对,追踪教师改进情况,支持导出报告。 3.支持设置各类评价的权重并指定任务统计范围,统计教师综合得分及排名,可向学院或教师公布综合统计结果。 4.校级、院系领导或管理员可查看首页数据驾驶舱,****学院评价开展情况,包括参评情况、教师和课程覆盖情况、各分数段得分情况、得分前后列教师课程情况,可下钻查看具体详情。(供应商响应时需要提供详细软件设计方案或源代码或以往制作同类软件截图等材料予以佐证。响应时直接复制需求说明文字的技术偏离表或响应材料的,视为本指标没有实质性响应,将被判定为无效响应。) |
| 营业执照(三证合一) | 是 | 请上传相关证明材料(须加盖供应商公章) |
| 同类业绩 | 是 | 供应商需提供自2020年1月起至今的提供近5年同类项目业绩,材料包含合同主体、发票、加盖双方公章的验收报告,每提供一份完整材料,得2分,不提供或提供材料不完整的不得分。(须加盖供应商公章) | |
| 培训计划 | 是 | 到货后30日内供应商应提供面向不少于30人的、不低于30小时的线上或现场培训指导,供应商响应时提供详细的培训计划。 | |
| 质保期 | 是 | 自到货并验收合格之日起,最低要求质保期1年。 | 1年2年3年及以上 |
| 付款方式 | 是 | 合同签订后支付50%,货到学校,验收合格并签署验收报告后支付50% |
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| 交货期 | 是 | 在签订合同后30日内交货。 |
1、质量标准和要求
成交供应商所出售的标的物的质量标准按照国家标准、****制造厂家企业标准确定,上述标准不一致的,以严格的标准为准。没有国家标准、行业标准和企业标准的,按照通常标准或者符合合同目的的特定标准确定。
成交供应商所交付的服务还应符合国家和**市有关安全、环保、卫生之规定。
如果质量标准不统一的,应以采购方所选择的质量标准为依据。
2、包装要求
成交供应商所出售的全部货物均应按标准保护措施进行包装,这类包装应适应于远距离运输、防潮、防震、防锈和防野蛮装卸等要求,以确保货物安全无损地运抵指定现场。
每一个包装箱内应附一份详细装箱单、质量证书和保修保养证书。
3、验收
货物的数量不足或表面瑕疵采购方应在验收时当面提出,对质量问题之异议应在安装调试后七日内提出。
采购方可采取以下第(1)种方式对货物组织验收:
(1)采购方收货后根据货物的技术规格要求和质量标准,对货物进行检查验收,如果发现数量不足或有质量、技术等问题,成交供应商应负责按照采购方的要求采取补足、更换或退货等处理措施,并承担由此发生的一切损失和费用。验收合格后,采购方收取发票并签署验收意见。采购方在货物送达后无正当理由而拖延验收或不验收超过上述规定的验收期的,则视为其已验收通过。但对货物有质量保证期的,适用质量保证期之规定。
4、质量保证
成交供应商应保证所供货物是全新的、未使用过的,并完全符合合同规定的质量、规格和性能的要求。成交供应商应保证其货物在正确安装、正常使用和保养条件下,在其使用寿命期内应具有满意的性能。在货物最终交付验收后的质量保证期内,成交供应商应对由于设计、工艺或材料的缺陷而产生的故障负责。
5、履约延误
成交供应商应按照合同规定的时间、地点交货和提供服务。
如成交供应商无正当理由而拖延交货,采购方有权没收成交供应商提供的履约保证金,或解除合同并追究成交供应商的违约责任。
在履行合同过程中,如果成交供应商可能遇到妨碍按时交货和提供服务的情况时,应及时以书面形式将拖延的事实,可能拖延的期限和理由通知采购方。采购方在收到成交供应商通知后,应尽快对情况进行评价,并确定是否同意**交货时间或延期提供服务。
6、误期赔偿
除合同不可抗力部分的规定外,如果成交供应商没有按照合同规定的时间交货和提供服务,采购方应从货款中扣除误期赔偿费而不影响合同项下的其他补救方法,赔偿费按每周赔偿迟交货物的交货价或延期服务的服务费用的百分之一(1%)计收,直至交货或提供服务为止。但误期赔偿费的最高限额不超过合同价的百分之五(5%)。一周按七天计算,不足七天按一周计算。一旦达到误期赔偿的最高限额,采购方有权单方终止合同。
7、合同转让和分包
除采购方事先书面同意外,成交供应商不得转让和分包其应履行的合同义务。
四、汇款信息与代理服务费收费标准1、汇款信息
采购代理机构名称:****
****银行(人民币):交通银行**南路支行
账号(人民币):310********8150027780
户名:****
2、代理服务费收费标准
1)本项目成交代理服务费由成交供应商直接向代理机构支付。
2)成交代理服务费:参照计价格【2002】1980号文收费标准为基础,再以63.71折计取(不低于2500.00元人民币)。
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2026-08-06