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| 序号 | 采购项目名称 | 意向编号 | 采购需求概况 | 预算金额 (万元) |
预计采购日期 | 备注 | 操作 |
| 1 | 教师画像平台构建 | **** | (一)采购内容:依托教师档案袋建设教师发展数据底座,贯通教学投入、课程建设、培训研修、质量评价和成果产出,形成“一人一档、动态画像、群体分析、发展支持”的教师发展体系。 (二)主要功能或目标:构建教师个人数字档案和教学能力画像,开展院系、专业及课程团队的群体分析,为教师培训研修、教学改进和团队协同提供精准支持。 (三)需满足的需求:汇聚教师发展、课程教学、教学评价、专业建设及成果信息,记录教学任务、研修、教改项目和教学成果;支持按学期及累计数据展示教师发展轨迹、能力结构和趋势,教师可核验补充材料;支持学校、院系、专业和团队多维对比,识别发展需求与建设短板,提出改进建议并跟踪成效;按部门、院系和个人配置查看、维护、审核权限,保障个人信息安全。 |
80 | 2026年09月 | 供应商报名 | |
| 2 | 学生画像平台构建 | CGYX****00269 | (一)采购内容:以学生成长和专业能力形成为主线,贯通培养方案、课程学习、毕业要求达成、教学评价及学籍等数据,建设“数据采集—学习画像—个性化建议—教学干预—成效评估”闭环。 (二)主要功能或目标:建设统一、可持续更新的学生学习数据基础和多维画像,诊断知识掌握、能力达成、学习投入及互动参与情况,支持因材施教和人才培养质量改进。 (三)需满足的需求:覆盖课程关系、成绩、任务作业、**学习、错题、课堂活动、毕业要求达成,以及招生、学籍异动、奖惩和考勤等数据,并支持**、导入、修改、删除;完成源系统数据探查、字段映射、清洗去重、异常校验和来源标识,统一学生、课程、学期及指标口径;支持个人、班级、专业多层级画像和趋势分析,识别知识卡顿与能力短板,推送微课、案例和诊断练习,联动教师辅导及课程调整,并跟踪干预效果。 |
80 | 2026年09月 | 供应商报名 |
本次公开的采购意向是本单位集中采购工作的初步安排,具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。标书代写
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2026年08月12日