关于公开征集2026年度“求职能力实训营”“入企试岗微课堂”承训机构的公告

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关于公开征集2026年度“求职能力实训营”“入企试岗微课堂”承训机构的公告

根据****社会保障局《关于印发的通知》要求，现就**市公开征集2026年度“求职能力实训营”“入企试岗微课堂”承训机构有关事项公告如下：

一、 培训对象

有培训意愿的2026届离校未就业高校毕业生（含高校、高职院校和技工院校高级工及以上毕业生），同时面向其他有培训意愿的高校毕业生等青年（16-24岁青年）（以下简称“高校毕业生”）。

二、 培训类别及内容

1.求职能力实训营

面向高校毕业生，针对求职方法欠缺、职场适应能力不足、面试实战经验匮乏等问题，组织开展职业定位、简历制作、面试应对、职场模拟、入企体验等实操训练，提升求职实战能力。参考项目包括并不限于：AI办公工具实操、简历制作、面试技巧、就业形势分析与就业观念引导等（具体要求详见附件3）。

2.入企试岗微课堂

面向高校毕业生，针对供需对接不精准的问题，****园区特别是近期有招工需求的企业，开展访企探岗试岗，开设沉浸式体验课程，帮助参训者了解岗位工作内容、从业收入前景、技能提升路径，促进高校毕业生提升对现代企业的认知、快速上岗就业。参考项目包括并不限于：短视频创作、AIGC应用、新媒体运营、无人机驾驶操作、养老护理、家居收纳、医疗陪诊等（具体要求详见附件4）。

三、项目申请

本次承训主体为**市范围内具备相应培训资质、培训条件且正常经营的培训机构（包括技工院校、职业院校、应用型高校、****基地、****基地、****中心、优质民办职业培训机构）。申报单位须自愿承接本次培训任务，并接受****的业务指导与日常监管。相关要求遵照《开展2026年高校毕业生等青年“提技能、促就业”专项行动的实施方案》执行。

四、申报条件

参与本次申报的机构须同时满足以下条件：

1.在**市行政区域内依法注册，拥有独立法人资格，可独立承担民事责任，具备对应工种培训资质与培训条件，经营状态正常。

2.近三年内，在培训经营活动中无重大违法违规记录，未被列入失信被执行人名单。

3.拥有良好商业信誉和健全的财务会计制度。

4.依法依规足额缴纳税收及社保资金，记录良好。

五、考核指标

1.项目实施。承训机构应严格按照培训方案施训，确需调整的应报****同意。承训机构负责严格落实培训管理要求，包括：培训过程每半天签到；在固定场所开展的培训，需全程录像；在非固定场所开展的实训、参观体验，需至少拍摄不少于5张、有日期水印、能体现场景的照片等。培训过程相关佐证材料，在申报培训补贴时一并刻盘（拷盘）提交，原始材料由承训机构保管，保存期限不少于5年。

2.考核评价。培训后3个月内就业率（含灵活就业）原则上应不低于20%。培训结束后，培训机构应当持续开展就业推荐，促进参训者就业，并同步收集参训者就业的佐证材料（包含并不限于以下材料之一：劳动合同、参保记录、获得收入的凭证、平台接单记录、自主创业凭证等）。

3.绩效评估。培训结束满3个月或达到20%就业率的，培训机构向****提出补贴申请，提供项目和绩效完成情况。****对训后就业率进行评估，学员就业率达到20%的，全额支付培训补贴资金；学员就业率低于20%的，按比例扣减培训补贴资金（计算公式：拨付金额=应拨付全额金额×（实际就业率/20%））。

六、申报材料

所有申报材料均需加盖单位公章，按顺序装订成册并编制目录，材料封面注明项目名称、申报单位、联系人及联系电话，具体资料清单如下：

1. 资质证件：法人登记证书、民办非企****事业单位法人证书复印件，事业单位需同步提供编办批准文件复印件；民办培训机构另需提交人社或教育部门核发的办学许可证复印件（原件现场核验，留存复印件）；法定代表人身份证复印件，委托办理的须额外提供授权委托书及经办人身份证复印件。

2.内部管理制度：申报机构运营管理制度、财务管理制度、教学管理制度。

3.教学保障材料：教学设备清单及现场实景照片；师资证明材料（包含但不限于教师学历证书、职业等级（资格）证书、教师资格证、教师在职或聘用证明等）。

4.场地证明材料：理论和实操场地证明材料（场地实景照片、场地租赁协议或产权证明）。

5.培训实施方案：结合《求职能力实训营》（详见附件2）和《入企试岗微课堂工作指引》（详见附件3）编制《培训实施方案》，方案需明确培训模式、课时安排、监督管理，以及师资配备、课程大纲、培训教材、**单位及安全应急预案等内容。

6.社保缴纳证明：2026年以来连续3个月及以上社会保险单位缴纳证明（社保经办机构出具）。

7.信用报告：“信用中国”网站下载的单位信用报告，报告生成日期在2026年8月以内。

8.培训业绩材料：近三年内开展申报相关项目培训的相关业绩资料。

9.附件材料：申报资格承诺函（附件1）、**市2026年度“求职能力实训营”“入企试岗微课堂”承训机构申报表（附件2）。

10.其他佐证材料：可证明机构培训承接能力的补充资料。

七、评估规则

1.本次评估坚持公开、公平、公正、择优原则，由****组织相关人员对申报机构的培训场地、设施设备开展勘验，并结合申报材料进行综合评估。

2.项目评估：每个培训项目根据综合得分从高到低排序，择优确定3家拟承训机构；若单个项目有效申报机构数量为3家及以下，综合评分达到70分（含）以上的机构直接确定为承训机构。

3.结果公示：拟承训机构名单面向社会公示2个工作日，公示无异议后，按规定程序正式开展培训工作。

八、申报方式及时间

1.申报方式：本次采用线下密封报送方式提交纸质材料（一式两份）和电子版。

2.截止时间：2026 年8月19日17：00。加急标书代写

3.报送地址：**市**坝街道松林路333号****211办公室。

4.咨询电话：028-****4092。（仅公示期内有效）

附件：

1.申报资格承诺函；

2.**市2026年度“求职能力实训营”“入企试岗微课堂”承训机构申报表；

3.求职能力实训营工作指引；

4.入企试岗微课堂工作指引。

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2026年8月10日

附件1

申报资格承诺函

****：

我方自愿参与本次2026年度“求职能力实训营”“入企试岗微课堂”承训机构申报工作，并郑重作出如下承诺：

一、我方完全符合本次评估全部申报条件：具备对应工种培训资质及培训条件，拥有独立法人资格，能够独立承担相应民事责任；单位信誉良好，各项财务、管理等内部制度健全；依法足额缴纳各项税费及社会保险，相关记录无不良情形；近三年在经营及培训活动中无重大违法违规行为，未被纳入失信被执行人名单。

二、本次申报所提交的全部资料、证明文件均真实、合法、完整、有效，不存在伪造、变造、隐瞒等虚假情形。

三、本单位法定代表人、主要负责人无行贿犯罪相关记录。

四、我方充分知晓本次比选相关规则与要求，自愿接受主管部门监督核查。若经查实本承诺书内容存在不实、申报材料弄虚作假等问题，我方自愿取消参选及承训资格，并承担由此产生的全部法律责任与相应后果，主动退回相关补贴等资金。

特此承诺。

申报单位（公章）：

法定代表人或授权代理人（签字）：

日期: 年 月 日

附件2

**市2026年度“求职能力实训营”“入企试岗微课堂”

承训机构申报表

申报单位（盖章）				申报项目
****机关
审批注册地址
基础设施及师资情况	教学地址
	可用于开展培训（实训） 场地情况			自有产权面积 （平方米）
				租用场地面积 （平方米）
	教学设施设备简介
	从事培训工作的师资人数			专职教师人数
				兼职教师人数
单位法人签字			联系电话
申报联系人签字			联系电话
承训条件勘验结果（符合开班条件/不符合开班条件及原因）

附件3

求职能力实训营工作指引

一、服务对象

有培训意愿的2026届离校未就业高校毕业生，同时面向其他有培训意愿的高校毕业生等青年。

二、培训内容与课程安排

围绕自我认知、职业定位、简历制作、面试技巧、路演实战五大模块开展实训，共24-56课时，帮助学员激发就业意愿、明确职业方向、掌握求职技能、提升就业竞争力。实训营实行小班制教学，每期学员不超过40人（30人左右为宜），各区（市）县可根据实际情况灵活选择课程模式。

三、实训模式

（一）教学方式。采用全程互动式教学方法，辅以集中训练和培训实践为主的讲授、示范、练习以及分组讨论、案例分析、角色扮演、头脑风暴等，营造沉浸式体验氛围，让学员在体验中发现问题、在交流中提升能力。

（二）授课师资。每期学员班配备不少于2名授课讲师，授课讲师应为求职能力实训培训师或讲师；有条件的地方可在学员班中配备一定数量的职业指导师，协助讲师共同开展培训，提升培训效果。

（三）场地设备。培训场所面积根据学员数量确定，原则上学员的人均面积不少于2平方米，课桌椅宜按“岛屿型”摆放。需配置实训所需的电脑、摄像头和多媒体设备及优质网络**。教材统一使用****出版社出版的《求职能力实训手册》（含求职档案）、《求职能力实训讲师手册》等正版教材。

附件4

入企试岗微课堂工作指引

一、服务对象

有培训意愿的2026届离校未就业高校毕业生，同时面向其他有培训意愿的高校毕业生等青年。

二、培训内容与课程安排

围绕探企业文化、探生产一线、探职住环境、实操体验等内容开展沉浸式职业研学体验，构建发现问题、实地探究、复盘思考的完整研学闭环，帮助学生深耕产业认知、熟悉岗位要求、夯实实操能力、树立职业自信。入企试岗微课堂采取短期线下培训，每期1至5天，每天最多8课时，每班不超过50人。

三、实施流程参考

推行“四探一创”体验模式，按照“发现问题—实地探究—复盘思考”研学闭环，开展模块化、项目化、沉浸式职业体验，引导学生在探岗试岗中转观念、促就业。

（一）探企业文化。安排与企业管理人员、人力**负责人及在职青年骨干座谈交流，了解企业发展历程、组织架构、人才培养机制及岗位需求，感受企业文化氛围。

（二）探生产一线。组织走进企业生产车间、****实验室，实地观察生产流程、技术应用和工作场景，了解新质生产力发展趋势及岗位能力要求。

（三）探职住环境。安排考察青年人才公寓、产业园区配套设施及周边生活环境，宣传解读“蓉漂”政策及人才服务保障措施。

（四）实操体验。安排业务骨干指导学生完成岗位实操或模拟工作任务。鼓励学生在实操中结合所学，提出一项旨在提升效率或改善体验的“微创新”建议，让学生在创造实效中增强职业认同感与参与感。

（五）供需对接。针对企业用工需求和青年求职需求，组织开展有针对性的职业指导和微招聘活动，推动供需双方精准匹配。

四、拓展服务供给

鼓励有条件的区（市）县结合实际，在职业体验基础上叠加配套服务，做到“体验+”赋能增效，可有选择地增加政策宣讲、职业指导、技能培训、见习对接、岗位匹配、困难帮扶、创业支持等公共就业服务。区****管理部门应主动协助培训机构，对接、****园区特别是近期有招工需求的企业，为学员入企试岗提供便利。