宁南县松新镇小学采购功能室和实验室仪器设备(二次)采购更正公告（第一次）

小学科学仪器配备

配置清单及要求

序号

标的名称

技术参数要求

53

组装水轮材料

2、轮轴由不小于Φ20mm×23mm的圆柱形塑料体和长不于40×Φ2mm的小铁棒组成；

小学音乐教学仪器配备

配置清单及要求

序号

标的名称

技术参数要求

30

小军鼓

1、材质：金属外圈和木腔镶接，鼓圈：铝合金压铸；金属外圈，正品鼓皮

小学体育教学仪器配备

配置清单及要求

序号

标的名称

技术参数要求

61

短式网球拍

1、小学：长度53cm～58cm，质量200g～230g，拍弦面长度29cm～30cm，拍弦面宽度22cm～23cm，拍弦面面积715cm2～775cm2。

小学美术教学仪器配备

配置清单及要求

序号

标的名称

技术参数要求

8

美术教学网络系统

一、教学**

5.精品专项课程：包含鉴赏课程、写生课程、篆刻课程、设计课程、国画课程、陶艺课程、版画课程、纸艺折纸课程、简笔画、色彩认知、编染工艺、传统工艺等12类专项课程，总课时不低于400课时。其中以中国传统文化为切入点的多元融合纹样瑰宝工艺专项课程，涵盖纹样中的建筑、器物、服饰和编织四大类别，至少包含《秦砖汉瓦》、《青铜器》、《仰韶陶器》、《青花》、《金银器》、《点翠》、《云肩》、《民族挂毯》8节主题式课程；

二、作业系统

6.美育素养评价：系统提供100余项的技法水平、艺术核心素养能力的评价指标，支持根据不同学龄段、不同作业类型智能推荐评价指标，评价维度符合国家美育改革要求，促进美育评价改革发展；

▲8.学业评价：根据艺术课程标准，从4个能力学段，4项艺术实践，包含欣赏、表现、创作、联系；包含欣赏身边的美、趣味唱游等34个学习任务，细分100多个素养能力指标，从审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解4大课程核心素养出发，对学生的美育学习进行过程性记录与评价（须提供软件功能截图佐证）；

****实验室

配置清单及要求

序号

标的名称

技术参数要求

13

电路系统

1、规格配置：线路规格为RVVP 2×2.5mm2，适配实验室师生电源整套配套使用。

小学科学仪器配备

配置清单及要求

序号

标的名称

技术参数要求

53

组装水轮材料

2、轮轴由不小于Φ20mm×23mm的圆柱形塑料体和长不小于40×Φ2mm的小铁棒组成；

小学音乐教学仪器配备

配置清单及要求

序号

标的名称

技术参数要求

30

小军鼓

1、材质：金属外圈和木腔镶接，鼓圈：铝合金压铸；金属外圈；

小学体育教学仪器配备

配置清单及要求

序号

标的名称

技术参数要求

61

短式网球拍

1、长度53cm～58cm，质量200g～230g，拍弦面长度29cm～30cm，拍弦面宽度22cm～23cm，拍弦面面积715cm2～775cm2。

小学美术教学仪器配备

配置清单及要求

序号

标的名称

技术参数要求

8

美术教学网络系统

一、教学**

5.精品专项课程：不少于12类专项课程，至少包含：鉴赏课程、写生课程、设计课程、国画课程、版画课程、简笔画、色彩认知、传统工艺等总课时不低于400课时。其中以中国传统文化为切入点的多元融合纹样瑰宝工艺专项课程，涵盖纹样中的建筑、器物、服饰和编织四大类别，不低于8节主题式课程，至少包含《秦砖汉瓦》、《青铜器》、《青花》、《金银器》、《民族挂毯》。

二、作业系统

6.美育素养评价：系统提供不少于100项的技法水平、艺术核心素养能力的评价指标，支持根据不同学龄段、不同作业类型智能推荐评价指标，评价维度符合国家美育改革要求，促进美育评价改革发展；

▲8.学业评价：从审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解4大课程核心素养出发，对学生的美育学习进行过程性记录与评价（须提供软件功能截图佐证）；

****实验室

配置清单及要求

序号

标的名称

技术参数要求

13

电路系统

1、规格配置：线缆规格不低于 RVV 2×2.5mm2，适配实验室师生电源整套配套使用。