贵州省黔西第一中学小卖部供货商遴选澄清公告

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一、项目基本情况（本项目的特定资格要求）

（1）第一标段（食品和饮品类）：

A.具备有效《食品经营许可证》，经营范围包含预包装食品、饮料销售。

（1）第一标段（食品和饮品类）：

A.具备有效《食品经营许可证》，经营范围包含预包装食品销售等内容。

2

一、项目基本情况（本项目的特定资格要求）

（2）第二标段（生活用品及文具类）：

A.营业执照经营范围需包含文具、文体用品、日用百货、学生生活用品销售等内容。

（2）第二标段（生活用品及文具类）：

A.营业执照经营范围需包含文具、文体用品、日用百货、学生生活用品销售等内容。（包含文具、文体用品、日用百货、学生生活用品销售其中一项均可）

3

第6章评分标准

****小卖部供货商遴选（第一标段）评审标准二、技术部分评分标准（满分40分）食品供货专项服务方案 商品质量准入与管控方案（10分）进货索证索票制度、批次质检核验流程、三无食品拦截措施、过期食品排查流程、临期食品下架处置、校园禁售商品清单筛查机制等，供应商根据自身优势结合本项目要求，拟定本项目服务方案，评委根据方案中的进度安排、质量保障措施、安装调试方案等进行综合评价：

（1）方案内容表述清晰完整、进度安排合理、质量保障措施齐全、安装调试方案科学可行的得7-10分；

（2）方案内容表述完整、进度安排较合理、质量基本有保障、安装调试方案较科学可行的得3-6分；

（3）方案内容较粗略、进度安排基本合理、质量基本有保障、安装调试方案基本可行的得1-2分；

（4）其他情形的得0分。

校园配送保障方案（10分）日常固定配送频次、应急补货2小时内响应、寒暑假库存调控、学生上学放学高峰供货保障、食品运输防晒、防尘、防污染、防破损措施，拟定本项目保障方案，评委根据方案中的进度安排、质量保障措施、安装调试方案等进行综合评价：

（1）方案内容表述清晰完整、进度安排合理、质量保障措施齐全、安装调试方案科学可行的得7-10分；

（2）方案内容表述完整、进度安排较合理、质量基本有保障、安装调试方案较科学可行的得3-6分；

（3）方案内容较粗略、进度安排基本合理、质量基本有保障、安装调试方案基本可行的得1-2分；

（4）其他情形的得0分。

食品安全突发事件应急预案（10分）问题食品下架召回流程、食源性突发问题处置、学生投诉闭环处理、舆情稳控处置、学校及市场监管部门上报流程等，拟定预案，评委根据方案中的进度安排、质量保障措施、安装调试方案等进行综合评价：

（1）方案内容表述清晰完整、进度安排合理、质量保障措施齐全、安装调试方案科学可行的得7-10分；

（2）方案内容表述完整、进度安排较合理、质量基本有保障、安装调试方案较科学可行的得3-6分；

（3）方案内容较粗略、进度安排基本合理、质量基本有保障、安装调试方案基本可行的得1-2分；

（4）其他情形的得0分。

日常运营配合管理方案（10分）

配合学校后勤、安全、纪检、市场监管日常检查、月度台账报送、明码标价公示、自律合规经营、问题商品立即整改等，拟定本项目管理方案，评委根据方案中的进度安排、质量保障措施、安装调试方案等进行综合评价：

（1）方案内容表述清晰完整、进度安排合理、质量保障措施齐全、安装调试方案科学可行的得7-10分；

（2）方案内容表述完整、进度安排较合理、质量基本有保障、安装调试方案较科学可行的得3-6分；

（3）方案内容较粗略、进度安排基本合理、质量基本有保障、安装调试方案基本可行的得1-2分；

（4）其他情形的得0分。

****小卖部供货商遴选（第一标段）评审标准二、技术部分评分标准（满分40分）食品供货专项服务方案（方案总页数不得超过 200页） 商品质量准入与管控方案（10分）进货索证索票制度、批次质检核验流程、三无食品拦截措施、过期食品排查流程、临期食品下架处置、校园禁售商品清单筛查机制等，供应商根据自身优势结合本项目要求，拟定本项目服务方案，评委根据方案内容进行综合评价：

（1）方案内容表述清晰完整、进度安排合理、质量保障措施齐全、安装调试方案科学可行的得7-10分；

（2）方案内容表述完整、进度安排较合理、质量基本有保障、安装调试方案较科学可行的得3-6分；

（3）方案内容较粗略、进度安排基本合理、质量基本有保障、安装调试方案基本可行的得1-2分；

（4）其他情形的得0分。

校园配送保障方案（10分）日常固定配送频次、应急补货2小时内响应、寒暑假库存调控、学生上学放学高峰供货保障、食品运输防晒、防尘、防污染、防破损措施，拟定本项目保障方案，评委根据方案内容进行综合评价：

（1）方案内容表述清晰完整、进度安排合理、质量保障措施齐全、安装调试方案科学可行的得7-10分；

（2）方案内容表述完整、进度安排较合理、质量基本有保障、安装调试方案较科学可行的得3-6分；

（3）方案内容较粗略、进度安排基本合理、质量基本有保障、安装调试方案基本可行的得1-2分；

（4）其他情形的得0分。

食品安全突发事件应急预案（10分）问题食品下架召回流程、食源性突发问题处置、学生投诉闭环处理、舆情稳控处置、学校及市场监管部门上报流程等，拟定预案，评委根据方案内容进行综合评价：

（1）方案内容表述清晰完整、进度安排合理、质量保障措施齐全、安装调试方案科学可行的得7-10分；

（2）方案内容表述完整、进度安排较合理、质量基本有保障、安装调试方案较科学可行的得3-6分；

（3）方案内容较粗略、进度安排基本合理、质量基本有保障、安装调试方案基本可行的得1-2分；

（4）其他情形的得0分。

日常运营配合管理方案（10分）

配合学校后勤、安全、纪检、市场监管日常检查、月度台账报送、明码标价公示、自律合规经营、问题商品立即整改等，拟定本项目管理方案，评委根据方案内容进行综合评价：

（1）方案内容表述清晰完整、进度安排合理、质量保障措施齐全、安装调试方案科学可行的得7-10分；

（2）方案内容表述完整、进度安排较合理、质量基本有保障、安装调试方案较科学可行的得3-6分；

（3）方案内容较粗略、进度安排基本合理、质量基本有保障、安装调试方案基本可行的得1-2分；

（4）其他情形的得0分。

4

第6章评分标准

****小卖部供货商遴选（第二标段）

评审标准二、技术部分评分标准（满分40分）文具生活用品专项服务方案商品质量准入与管控方案（10分）进货入库质检流程；产品合格证查验收集；三无产品拦截排查；有毒有害文具筛查（重金属、增塑剂超标）；低俗图案、暴力卡通产品拦截机制；不合格产品禁入校园机制；严格执行学生用品国家强制标准，拟定本项目管控方案，评委根据方案中的进度安排、质量保障措施、安装调试方案等进行综合评价：

（1）方案内容表述清晰完整、进度安排合理、质量保障措施齐全、安装调试方案科学可行的得7-10分；

（2）方案内容表述完整、进度安排较合理、质量基本有保障、安装调试方案较科学可行的得3-6分；

（3）方案内容较粗略、进度安排基本合理、质量基本有保障、安装调试方案基本可行的得1-2分；

（4）其他情形的得0分。

校园配送保障方案（10分）日常固定配送频次；应急补货明确时限；开学季集中大批量供货保障；寒暑假库存调整方案；货品防压、防摔、防破损包装防护措施；校园上下学高峰配送避让措施，拟定本项目保障方案，评委根据方案中的进度安排、质量保障措施、安装调试方案等进行综合评价：

（1）方案内容表述清晰完整、进度安排合理、质量保障措施齐全、安装调试方案科学可行的得7-10分；

（2）方案内容表述完整、进度安排较合理、质量基本有保障、安装调试方案较科学可行的得3-6分；

（3）方案内容较粗略、进度安排基本合理、质量基本有保障、安装调试方案基本可行的得1-2分；

（4）其他情形的得0分。

产品质量突发事件处置预案（10分）不合格文具生活用品下架召回流程；学生质量投诉登记、核实、退换闭环处理；批量瑕疵货品处置流程；****后勤部门及时上报、配合整改流程等，拟定预案，评委根据方案中的进度安排、质量保障措施、安装调试方案等进行综合评价：

（1）方案内容表述清晰完整、进度安排合理、质量保障措施齐全、安装调试方案科学可行的得7-10分；

（2）方案内容表述完整、进度安排较合理、质量基本有保障、安装调试方案较科学可行的得3-6分；

（3）方案内容较粗略、进度安排基本合理、质量基本有保障、安装调试方案基本可行的得1-2分；

（4）其他情形的得0分。

日常运营配合管理方案（10****学校后勤、安全、纪检、市场监管部门开展各类检查；按时报送供货台账；校园商品明码标价；杜绝 “三无”、劣质、低俗商品流入校园；收到学校整改通知限时完成整改等，拟定本项目管理方案，评委根据方案中的进度安排、质量保障措施、安装调试方案等进行综合评价：

（1）方案内容表述清晰完整、进度安排合理、质量保障措施齐全、安装调试方案科学可行的得7-10分；

（2）方案内容表述完整、进度安排较合理、质量基本有保障、安装调试方案较科学可行的得3-6分；

（3）方案内容较粗略、进度安排基本合理、质量基本有保障、安装调试方案基本可行的得1-2分；

（4）其他情形的得0分。

****小卖部供货商遴选（第二标段）

评审标准二、技术部分评分标准（满分40分）文具生活用品专项服务方案（方案总页数不得超过 200页）

商品质量准入与管控方案（10分）进货入库质检流程；产品合格证查验收集；三无产品拦截排查；有毒有害文具筛查（重金属、增塑剂超标）；低俗图案、暴力卡通产品拦截机制；不合格产品禁入校园机制；严格执行学生用品国家强制标准，拟定本项目管控方案，评委根据方案内容进行综合评价：

（1）方案内容表述清晰完整、进度安排合理、质量保障措施齐全、安装调试方案科学可行的得7-10分；

（2）方案内容表述完整、进度安排较合理、质量基本有保障、安装调试方案较科学可行的得3-6分；

（3）方案内容较粗略、进度安排基本合理、质量基本有保障、安装调试方案基本可行的得1-2分；

（4）其他情形的得0分。

校园配送保障方案（10分）日常固定配送频次；应急补货明确时限；开学季集中大批量供货保障；寒暑假库存调整方案；货品防压、防摔、防破损包装防护措施；校园上下学高峰配送避让措施，拟定本项目方案内容综合评价：

（1）方案内容表述清晰完整、进度安排合理、质量保障措施齐全、安装调试方案科学可行的得7-10分；

（2）方案内容表述完整、进度安排较合理、质量基本有保障、安装调试方案较科学可行的得3-6分；

（3）方案内容较粗略、进度安排基本合理、质量基本有保障、安装调试方案基本可行的得1-2分；

（4）其他情形的得0分。

产品质量突发事件处置预案（10分）不合格文具生活用品下架召回流程；学生质量投诉登记、核实、退换闭环处理；批量瑕疵货品处置流程；****后勤部门及时上报、配合整改流程等，拟定预案，评委根据方案内容进行综合评价：

（1）方案内容表述清晰完整、进度安排合理、质量保障措施齐全、安装调试方案科学可行的得7-10分；

（2）方案内容表述完整、进度安排较合理、质量基本有保障、安装调试方案较科学可行的得3-6分；

（3）方案内容较粗略、进度安排基本合理、质量基本有保障、安装调试方案基本可行的得1-2分；

（4）其他情形的得0分。

日常运营配合管理方案（10****学校后勤、安全、纪检、市场监管部门开展各类检查；按时报送供货台账；校园商品明码标价；杜绝 “三无”、劣质、低俗商品流入校园；收到学校整改通知限时完成整改等，拟定本项目管理方案，评委根据方案内容进行综合评价：

（1）方案内容表述清晰完整、进度安排合理、质量保障措施齐全、安装调试方案科学可行的得7-10分；

（2）方案内容表述完整、进度安排较合理、质量基本有保障、安装调试方案较科学可行的得3-6分；

（3）方案内容较粗略、进度安排基本合理、质量基本有保障、安装调试方案基本可行的得1-2分；

（4）其他情形的得0分。

5

****小卖部供货商遴选（第一标段）、（第二标段）

评审标准

无

注：根据评审标准报价分、商务分、技术分总分依次排序，前三名进入供应商实地现场考察环节。